部编版二年级下册语文 7 一匹出色的马 公开课课件 2.ppt

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10、读我会读课文我会读课文小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教一根又长又细的枝条学小凤教学自营店小凤教学自营店https:/小凤教学https:/小凤教学https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小

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12、店小凤教学小凤教学小凤教学资源店小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店小凤教学小凤教学资源店XFJXZYDXFJXZYDhttps:/小凤教学“一匹出色的马一匹出色的马”到底指什么？到底指什么？ 我读懂了课文我读懂了课文一根又长又细的枝条一根又长又细的枝条 一个一个春天的傍晚春天的傍晚，妈妈妈妈牵着牵着妹妹妹妹，爸爸爸爸牵着牵着我我，一起到，一起到郊外郊外去去散步散步。0学习课文学习课文 我们沿着一条小河走。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。吹过，泛起层层波纹。0 河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我

13、和妹妹看着都笑了我和妹妹看着都笑了。 路的一边是路的一边是田野田野，葱葱绿绿的，非常可爱，葱葱绿绿的，非常可爱，像像一片柔软的一片柔软的绿毯绿毯。0比喻比喻田野田野绿毯绿毯0路的一边是路的一边是 ， ，非常，非常 ，像像 。 路的一边是路的一边是田野田野，葱葱绿绿的，非常可爱，葱葱绿绿的，非常可爱，像像一片柔软的一片柔软的绿毯绿毯。 先观察景物的特点，再照样子说一说。先观察景物的特点，再照样子说一说。 我们沿着一条小河走。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，爸

14、爸的头发，我和妹妹看着都笑了我和妹妹看着都笑了。 路的一边是路的一边是田野田野，葱葱绿绿的，非常可爱，葱葱绿绿的，非常可爱，像像一片柔软一片柔软的的绿毯绿毯。0春天的郊外，景色春天的郊外，景色异常异常美丽。我们一边看，一美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍恋恋不舍，不想回去。不想回去。0异常异常非常非常恋恋不舍恋恋不舍依依不舍依依不舍我能把我能把“恋恋不舍恋恋不舍”的心情读出来！的心情读出来！0郊外郊外 景色景色 泛起泛起 碧绿碧绿碧绿碧绿 层层波纹层层波纹 葱葱绿绿葱葱绿绿 柔软柔软 毛毯毛毯 异常美丽异常美丽 恋恋不舍恋恋不舍 0 波波 纹纹 景

15、景 恋恋 舍舍 0课后作业：课后作业：1 1、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。2 2、读句子，想画面，再抄写。、读句子，想画面，再抄写。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。像一片柔软的绿毯。小组内分角色朗读课文小组内分角色朗读课文4-74-7自然段。自然段。0小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学

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18、妈抱她:“:“我很我很累，走不动了，抱抱我。累，走不动了，抱抱我。”u 妹妹高兴地跨上妹妹高兴地跨上“马马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。，蹦蹦跳跳地奔向前去。 读一读，你发现妹妹的变化了吗？读一读，你发现妹妹的变化了吗？高兴地走回家了高兴地走回家了不想走不想走 是什么让是什么让妹妹的态度发妹妹的态度发生了变化呢？生了变化呢？ 妹妹转过头求爸爸。爸爸妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声不作声，他松开我，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细又长又细的枝的枝条，把它递给了妹妹，说：条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。

19、你走不动了，就骑着它回家吧。”我能猜出我能猜出“不作声不作声”的意思。的意思。0 妹妹转过头求爸爸。爸爸妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声不作声，他松开我的手，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细又长又细的枝条，把它的枝条，把它递给了妹妹，说：递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。就骑着它回家吧。”0 爸爸为什么爸爸为什么要这样说呢？要这样说呢？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 妹妹高兴地跨上妹妹高兴地跨上“马马”，蹦蹦跳跳地奔向前，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们

20、，去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说笑着说:“:“我早回来啦！我早回来啦！” 因为妹妹骑的不是真正因为妹妹骑的不是真正的马，而是一根树枝。的马，而是一根树枝。“马马”为什么要为什么要打上引号？打上引号？ 你觉得这是不你觉得这是不是一匹是一匹“出色的马出色的马”呢？为什么？呢？为什么？ 生活中很多事情都是这样，有些你觉生活中很多事情都是这样，有些你觉得做起来很困难的事，换一种方式就会觉得做起来很困难的事，换一种方式就会觉得容易又有趣呢！大人们也会用各种方式得容易又有趣呢！大人们也会用各种方式来鼓励我们。你来鼓励我们。你有没有这样的体验有没有这样的体验呢？呢？0展示交流展示交流展示交

21、流展示交流随堂练习随堂练习1.1.词语搭配。词语搭配。柔软的绿毯柔软的绿毯柔软的柔软的_柔软的柔软的_柔软的柔软的_草地草地沙地沙地枝条枝条状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

22、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路2.2.读拼音，写汉字。读拼音，写汉字。 b wn mo t

23、n b wn mo tn （ ） （ ） q m jio yu q m jio yu （ ） （ ）波波 纹纹毛毛 毯毯骑骑 马马郊郊 游游小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店https:/小凤教学小凤教学资源店https:/小凤教学小凤教学自营店https:/小凤教学自营店https:/小凤教学https:/小凤教学https:/小凤教学小凤教学资源店小凤教学自营店小凤教学自营店h

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26、。妹妹特别喜欢小熊娃娃。 波波bb 组词：组词：波纹波纹 波浪波浪造句：造句：湖面上被风吹起一圈圈波纹。湖面上被风吹起一圈圈波纹。 纹纹wnwn 组词：组词：波纹波纹 花纹花纹造句：造句：湖面上被风吹起一圈圈波纹。湖面上被风吹起一圈圈波纹。 像像xinxin 组词：组词：好像好像 就像就像造句：造句：碧绿的湖水好像美玉一样。碧绿的湖水好像美玉一样。 景景jng jng 组词：组词：景色景色 风景风景造句：造句：田野的景色很美。田野的景色很美。 恋恋linlin 组词：组词：恋恋不舍恋恋不舍 爱恋爱恋造句：造句：小明恋恋不舍地离开了公园。小明恋恋不舍地离开了公园。 舍舍shsh 组词：组词：恋恋不舍舍得恋恋不舍舍得造句：造句：小明恋恋不舍地离开了公园。小明恋恋不舍地离开了公园。 求求qiqi 组词：组词：请求请求 要求要求造句：造句：小明请求爸爸带他去公园玩耍。小明请求爸爸带他去公园玩耍。