2022班级管理经验交流的发言稿.docx

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1、2022班级管理经验交流的发言稿班级管理阅历沟通的发言稿随着社会不断地进步，我们可以运用发言稿的机会越来越多，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。怎么写发言稿才能避开踩雷呢？下面是我帮大家整理的班级管理阅历沟通的发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。班级管理阅历沟通的发言稿1各位领导各位老师：大家好！我是计算机组的老师，担当13铁1班的班主任，我是一名年轻的老师，工作阅历不是很丰富，还有许多方面有待提高，希望各位领导和老师们能给我提出珍贵的看法和建议。对班级管理的各方面我主要从以下几方面着手：一、做有“心”的班主任。在班级管理中，班主任是班集体的核心人物，他对班级的发展方面，班风

2、班貌的建立，起着确定性作用。因此，作为班主任要有“心”，细心的视察，视察学生的动态，视察学生的思想波动，并且实行适当的方法，解决问题，共建和谐的班集体，其次爱心呵护，关爱学生。人非草木，孰能无情。假如我们做班主任的真心对学生好，学生喜爱我们，信任我们，管理自然就不成问题了。再次，耐性教育。职校的学生大多是被中学分流而来的，各种习惯欠佳，这时就须要我们的耐性了。虽然他们有上进心，但他们会把犯同样的错误。虽然他们不想违反纪律，但是他们限制不住自己的行为。越是这样，我们越是信任他们能改正，信任他们能做好，让他们自己看到希望，第四是决心。在繁琐的班级日常管理中，每天都会有不同的问题发生，作为班主任要有

3、决心，坚决解决问题，不向难题低头。第五是恒心，班主任的教化恒久都比学生出现的问题多一次，那么学生的问题就会少一点。假如做到这“五心”那么学生的思想教化也就不是问题了。二、做省心的班主任。在班级管理中，虽然班主任是班集体的核心人物，但是班主任不是班集体的主角，主角是那些从事班级管理的学生们，班主任要把管理权交给学生，让每个学生都成为班级管理的主子。这样班主任当的才不会太累，并且有时间去备课，安心的上课。首先，制定班规。班规主要是规范学生自身的行为习惯的。班规最好由全班同学共同参加探讨制定，这样的班规才便利实行。第一步，学生自由发言，提出班集体中存在那些大的问题，其次步，班长主持会议，班主任旁听，

4、纪律委员记录探讨结果。第三步，分组探讨，解决问题，制定班规。第四步，支配班干部负责监督，如有违反按班规处置，班干部执行。我班在开学初的班会上，由班长主持会议总结上学期的七大问题，并且小组探讨如何解决。例如：我班关于仪容仪表班规的制定，经学生探讨假如女生仪容仪表不合格，有男生处置，男生仪容仪表不合格，由女生惩罚。其次，支配代理班主任。代理班主任轮换制，全班同学都参加，每位同学任期两天，并且两任期结束，依据表现状况相互打分。作为学期末的操行评定成果的一部分。代理班主任主要负责班级的日常管理，不但可以提高学生管理的主动性，还可以熬炼学生的责任感，提高管理实力。其实主要目的是同学们为了互评打高分，而努

5、力好好表现不违反纪律，那么就起到了代理班主任的作用了。再次，加强班干部团队的建议。培育班干部，解放班主任，班干部的实力提高了，在学生面前建立起了成果，成了班主任的得力助手，为建立和谐的班集体贡献更多的力气，那么班级管理就不是难题了。假如这些都做到了，那么学生的专业水平自然也就提高了。以上是我带班的愚见，虽然已经小见成效，但是仍旧存在许多的不足之处，希望多多指教，让我们共同提高，感谢大家班级管理阅历沟通的发言稿2三个月的时间转瞬即逝，班级各项事务都步入了正常稳定的轨道，有条不紊的进行。现将平常的做法与大家共享。一、充分利用班委这个小助手开学初我只找了一个班长和一个体育委员来负责班级纪律和各项活动

6、，但效果并不明显，然后我就去静一老师那里取经，后来也采纳一天一换制，不仅发掘了其他孩子的潜力，也让当天的值日班委有了一种熬炼和展示的机会。现在班里的纪律及学习活动，在老师不在的状况下，基本也能进行。比如值日班委和课代表会分工合作负责班级纪律管理和作业布置管理，虽然有些做的还不到位，但我还是很欣慰的。二、与搭伴老师共同抓卫生因为班级面积不大，所以我们的值日组只需负责清洁区卫生，而教室的卫生则分给大家。讲台、后黑板那块、两边过道、以及教室死角垃圾桶四周、门后、饮水机等地方，都有人负责。比如过道有垃圾，则两边的每个人都要被扣分，当然假如在老师不定时检查时都比较干净都加分。抽屉会在每天下午课外活动时间

7、进行，老师和卫生委员不定时检查并加分扣分。校值日的加分扣分项也和班级每个人的积分挂钩。若全部都是加分项，则全班双倍加。但假如有一项扣分，则忽视其他加分项，扣双倍分。这种积分制极大的调动了学生的主动性，让学生在加分争星的过程中收获好的卫生习惯。三、时刻关注学生的心理状况每个学生都有自己的脾性，若之前始终活泼的孩子变得默默无语，确定有问题须要疏导。刚好和家长做好沟通的前提是还要让孩子对自己放开心扉，要学会适时地爱护孩子的自尊心。这就须要我们敏锐的视察力和解决不同问题的实力，这一点，我从海燕、海霞、思杰、静一那里学到了许多。四、做一个有爱的班主任从开学到之前，我总会听到有老师这样评价我：对学生老板着

8、脸，总觉得你不快乐，是不是你把自己绷得太紧了？而当我下班听着音乐面带微笑时，也真的觉得，哦，对哦，我今日似乎没怎么笑。可作为班主任严一点不是挺好的么？殊不知，这个严也是须要方法的。某一天晚上，海燕老师对我说了一句话，让我牢记在心“学习上多严格，生活上多关切”。我茅塞顿开，原来对生病的孩子应当多爱护关切，到我这里却变成了“自己都不会照看好自己，穿多少衣服，冷不冷，自己吃多少自己都不知道？”有时说着都会把原本的关切变成生气。弄的学生都有了心理负担。课堂上也把关注的焦点放在了学生出错的地方以及后进生的表现上，放大他们的缺点进行指责。却忽视了其他须要正面激励的地方，整个课堂就变得负能量爆棚，有时会让自

9、己觉得压抑的同时，学生也没学好。因此，海燕老师的一句话就是让我用主动的心态面对、处理班级事务。我也在渐渐的变更自己，现在的孩子们看起来也比之前欢乐了很多。这种微小的改变，让我很满意。全部的班级管理阅历都是从一件件小事中积累起来的，我做的还远远不够，希望在今后的日子里，在各位老师的提示和帮助下，让我能够更好的修剪和完善自己，更好的教书育人。班级管理阅历沟通的发言稿3老师，同学们：大家好！很兴奋今日能够在这里和大家一起沟通一年级班主任管理工作，谈不上阅历沟通，借用这次难得的机会，把自己担当一年级班主任工作以来的心得和体会简洁共享沟通。刚进入小学的孩子们都会对校内充溢新奇，在开学伊始，就肯定要带着孩

10、子们了解学校，具体的介绍学校名称，让孩子记住自己的班级及班主任的姓氏，同时让孩子做简洁的自我介绍，便利孩子们交挚友，培育孩子的集体意识。刚到新环境孩子们都比较生疏，这时候我们就须要带着孩子逛一逛新校内，让孩子们识记学校场所、帮助他们记住操场、厕所的位置，教孩子辨别男、女两个字，便于孩子上厕所，规定孩子们能去的平安区域和禁止进入的区域，如绿化带、综合楼禁止进入。平安重于泰山，肯定要在最起先就让孩子们树立平安意识，平安记于心间。如不带零食、饮料，危急物品、玩具到校；不要追逐打闹，不大声喧哗；放学不要自己出校门，等待家长接送，不允许自己回家；留意铅笔、书本平安，轻拿轻放。一年级的孩子年龄小，可能做事

11、没有分寸，我们得时时教化、适时提示，让孩子们把平安观念熟记于心。作为一年级老师的我们须要尽快记住每个孩子的名字，增加亲近感，尽快教化学生养成纪律、卫生、集会意识，告知学生有困难、身体不舒适时刚好向老师求助，让孩子记准家长电话，会写自己的名字，学会打电话；在正式上课之前，告知家长提前给孩子打算好学习用品，如笔袋、铅笔（HB或其他）、正规橡皮，至少带6根削好的铅笔，不要带削笔机到校，给新书包书皮，教化学生爱惜书本，给新书写上自己的名字，不要给孩子买太花哨、功能过多的文具，打算好必备的生活用品，如不易碎的水杯、纸巾同时要主动建立班级微信群，与家长刚好沟通群管理规则，请家长准时接送孩子，教化孩子树立时

12、间观念，关注孩子的学习，教化孩子今日事今日毕，明确老师布置的任务当天必需完成，让孩子自己整理书包、检查书包，刚起先时家长可在旁边指导，逐步放手。日常生活中，让孩子穿带魔术贴的鞋子，尽快学会系鞋带。好玩的课堂才能吸引孩子们仔细听讲，一年级孩子年龄小，简单“开小差”，在课堂上我们要多采纳小嬉戏组织课堂，可用小口号、顺口溜之类的，这样的方式简洁高效。班主任的工作是琐碎的，一年级的班主任更是如此，所以我们要做好自身的心理调适，戒骄戒躁，做有耐性、有爱心的老师。老师这个职业，在勤奋、努力之外，须要天赋、耐性和某种令人敬畏的责任感与驱动力，你恒久不知道你的哪一句话会如何作用于学生，又如何变更他看待这个世界的方式，与大家共勉！感谢大家！【班级管理阅历沟通的发言稿】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页