2022科研处工作计划.docx

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1、2022科研处工作计划科研处工作安排时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻须要制定一个具体的安排了。拟起安排来就毫无头绪？以下是我细心整理的科研处工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。科研处工作安排120xx年，全校人文社科探讨工作将进一步围绕学校的办学指导思想和整体工作部署，全面落实科学发展观，重视内涵发展，突出质量建设。在保持当前社科发展水平的前提下，进一步健全规章制度、规范科研管理、扩大项目申报渠道、推出社科探讨精品，实现人文社科探讨高水平、可持续发展。详细工作思路安排如下：一、主动谋划，仔细落实社科旺盛安排仔细学习中共中心关于深化文化体制改革推动社会主

2、义文化大发展大旺盛若干重大问题的确定、教化部关于深化推动高等学校哲学社会科学旺盛发展的看法、高等学校哲学社会科学旺盛安排（20xx20xx年）、关于进一步改进高等学校哲学社会科学探讨评价的看法、高等学校哲学社会科学“走出去”安排、高等学校人文社会科学重点探讨基地建设安排、国家哲学社会科学探讨“十二五”规划、安徽省哲学社会科学“十二五”规划等文件精神，领悟和落实文件要求，依据实际状况，制订关于促进我校文化产业发展暂行方法，推动我校哲学社会科学旺盛安排整体设计，推动理论创新、促进学术旺盛、传承创新文化、培育高素养人才，促使我校哲学社会科学探讨保持健康向上、旺盛发展的良好势头。二、扎实工作，主动做好

3、各类项目申报主动组织申报国家社科基金项目、教化部人文社科基金项目、国家相关部委项目、安徽省哲学社会科学基金项目、教化厅、芜湖市等各级各类社科项目。全面动员，广泛宣扬，拓展项目申报渠道，提升项目申报质量，保持国家社科基金项目、教化部人文社科基金项目良好的上升势头，进一步争取高级别项目、常规项目在申报数量、立项数量再攀新高，力争国家社科基金等重大高级别项目再获新绩。三、规范执行，创新在研项目过程管理完善科研管理规章制度，完善校级科研管理体系，加强科研管理的长效机制建设。出台安徽师范高校校级培育基金项目结项管理方法。加强与兄弟院校的沟通，调研和学习先进科研管理阅历，不断提高管理服务水平和质量。刚好对

4、管理阅历进行总结剖析，开展科研管理探讨，打造探讨型、学习型科研管理机构。主动探究，创新在研项目过程管理，召开国家社科基金、教化部人文社科基金立项项目开题报告会，在研项目中期检查报告会。完善国家相关部委、省、厅、市级各类项目过程管理环节，集中清理一批到期未结题的项目。制订安徽师范高校人文社会科学探讨立项项目开题、中检管理方法，编制安徽师范高校人文社会科学探讨在研项目结项指南，定期召开国家社科基金项目、教化部人文社科基金项目结项培训会，加大国家社科基金重大招标项目“千年徽州家谱与社会变迁探讨”过程管理，做好我校人文社科在研项目跟踪服务和结项指导工作。四、统筹支配，完成科研日常管理工作围绕科研处全年

5、中心工作和重点工作，统筹支配，全面兼顾，做好日常管理工作，主要包括：做好老师科研询问服务工作；做好上级对口部门联络工作；做好文科科研会议组织、服务工作；做好文科老师职称评审科研支撑材料审核工作；做好文科科研经费入账、经费卡发放工作；做好全校文科师生科研成果登记、审核和突出科研成果嘉奖工作；做好文科科研数据统计年报工作；做好文科科研科研档案整理、归档、上报工作；刚好发布文科科研管理通知、新闻、动态信息；做好科研简报中文科科研信息的编辑和审校工作；完成处领导交办的其它任务。五、科学推动，大力营造社科探讨氛围良好发展的学术氛围是实现高水平人文社科探讨的重要前提，是高校人文社会科学发展“最肥沃的土壤”

6、。本年度我们试将大力探求营造社科探讨氛围的途径，加大社科科研项目申报渠道的宣扬，做好社科科研优秀成果和名家的宣扬推介；协作院系举办各类学术沟通会；加大与上级主管部门、闻名专家的联系与沟通，获得更多支持与帮助；加强与国内同类优秀高校的沟通，获得更多阅历与支持；举办人文社科学术活动月；举办专题科研座谈会；举办全校本科生文科类论文大赛。六、主动参加，提升社科社会服务实力主动开展哲学社会科学社会服务和科研成果转化工作。广泛发动并主动组织教职工开展哲学社会科学应用探讨，促进科研成果转化，为地方经济建设和社会发展服务，尤其是亲密与芜湖市的联系与合作，主动融入和服务地方社会经济文化建设。科研处工作安排2本学

7、年度科研处围绕学校中心工作，以自身职责为依据，为搞好教化科研的各顶活动，特拟定科研处工作安排。一、指导思想以新课程改革为契机，结合本校的实际状况，树立“科研先导、注意质量、务求实效、争创一流”的发展目标，以促进老师专业发展为根本，提高教学质量，为实现“科研强师，科研强校”而接着努力。二、详细目标接着深化课堂教学改革，打造高效课堂，进一步提高课堂教学的效益。三、工作要点(一)、加强教研组管理1、督促各教研组按学校总体规划和科研处工作安排制订好学期教研活动安排，从质和量两个方面保证各项活动仔细实施和完成。2、加强教研组教研活动的指导工作，提高教研活动的实效性。3、接着深化开展创建先进教研组活动，加

8、强教研组间的相互学习和沟通，促进学校课堂教学质量的提高。(二)、加强老师队伍建设1、以校本教研为主，把校本教研作为促进老师成长的主要渠道，促进老师整体业务素养的不断提高。2、以接着教化为平台，不断加强教化教学理论学习。组织老师通过省接着教化远程培训平台等途径深化学习，使老师理解并不断践行新课改理念，尽快适应新课程改革须要。3、贯彻“请进来，走出去”理念，加强对外沟通拟定于11月中旬，邀请知名学者、专家、老师到我校做学术或阅历报告;同时将组织部分教研组长及学科骨干老师到课改先进学校观摩、学习。4、激励老师主动撰写教学随笔、学科论文、教学案例等，并参与省市县开展的各学科的论文、案例等各项评比活动;

9、组织老师参与校内外各项教学评比活动。9月下旬开展“优质课展示”活动。科研处、教务处合作，支配在上学年优质课竞赛中获一、二等奖老师做校内公开课展示。10月下旬，安排与萧城中学开展一次校际公开课活动。11月下旬在全校范围内开展一次以教研组为单位、以“高效课堂”为主题的校级公开课活动。12月上旬实行全市范围的“公开课开放日”。通过以上活动，持续推动课堂教学改革的实践、反思、沟通、研讨，促进我校老师教化教学水平的提高。5、做好新老师岗前培训工作，接着完善和实施导师制方案。举办为期14天的新老师岗前培训。通过培训，帮助新老师转变角色，树立正确的教化教学观念，尽快成为一名合格乃至优秀的老师。进一步完善“导

10、师制”制度和措施，促进活动健康有序地进行。并拟定新的工作安排，推动教学科研工作的进一步开展，提高学校教学科研的水平。6、加强骨干老师队伍建设(1)、做好校级骨干老师的培育和举荐工作。(2)、协作学校整体工作，对教科研骨干老师进行校本培训，努力促使更多的老师向骨干、探讨、专家型老师转变。(三)、其他方面工作1、抓好学科竞赛和辅导工作深化相关学科竞赛和辅导的管理，加强对竞赛辅导小组的监督和管理。组织、督促相应年级相应学科制定辅导安排，落实辅导内容和辅导时间，实行校内辅导与校外辅导相结合的方法，务求收到实效各竞赛学科要做到：早安排，早支配，早辅导，力争取得优秀成果。2、做好新学期省市级课题开题、结题

11、打算工作。督促课题组落实开题、结题方案，使工作有序开展。在学校教科研工作中，科研处将在学校的领导和指导下，组织和依靠全体老师，创新思路，扎实工作，为实现“科研强师，科研强校”的目标而努力。科研处工作安排3本学期依据学校工作的总体思路和要求，经仔细探讨确定，科研处将从以下几个方面开展工作：一、接着加强电教科研工作（一）协作学校主动完善和利用现有的办公条件、教学设施，为师生们创设良好的电教科研环境，促进学校教化教学的发展。1.加强多媒体教室、语音室、试验室和图书阅览室及广播室的管理。充分利用现有的技术设备为教学科研服务。2.充分利用学校办公电脑、课件制作室等硬件资源，加强软件建设，促进现代化办公。

12、3.进一步完善“项城一高网站”。充分利用网络更好地宣扬一高形象，提升老师品位。4.激励老师踊跃申请省资源中心学科版主，对主动上传、下载教化资源的老师，在学期结束时将赐予肯定表彰。（二）主动组织老师参与各项电教科研活动，促进老师快速成长。1.组织老师参与省市多媒体教化软件大奖赛活动。2.组织老师主动参与20xx年周口地区“科研成果奖”评比活动。3.组织老师参与市老师课件制作评比活动。4、组织老师参与全区教学技能大赛活动。二、主动开展课题、试验活动1.加强对现有立项课题的监督、管理，抓落实、重实效。2、组织开展省“十一五”规划课题立项探讨工作。3、每一个教研组一年完成课题立项市级2个或省级以上课题

13、1个，三年内必需有1个课题在学校示范推广。4、组织老师参与全区试验教学技能竞赛活动和科技竞赛制作活动。三、进一步搞好老师培训活动1.协作办公室接着组织老师参与每年一度的全国接着教化网网上培训活动。和探讨生网上学习活动。2.组织开展一次计算机网络应用技能培训，促使广阔老师学好、懂好、用好网络平台，如学会利用网络空间、博客及论坛进行资源存储、共享与沟通。3、科研处将接着牵头办好校报求真，为宣扬学校的各项工作起到主动作用。4、学校邀请校外的专家和名师来校作学术报告，引领老师教化教学理念的发展。学术报告的内容有学校管理理念、教学实践的体验、名师成长的体会、新课程改革、学生学法指导、心理健康教化、校本探

14、讨、课程改革和学校文化重建、中学战略管理等。四、做好论文撰写工作的统计和嘉奖。提倡老师结合自己的教学实践撰写教化教学论文，激励老师多发表论文和多参与论文沟通活动。要求45岁以上（含45岁）老师一年至少有一篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖，45岁以下的老师一年有两篇论文在市级以上的刊物或报纸上发表或获奖；三年内至少有一篇论文能用来指导自己的教学实践并用之进行个案分析，将它刊登求真上，作为一种展示。学校将我校在市级以上的刊物上发表的文章汇编成论文集。五、建立老师科研成果档案，实行科研成果月通报制度。每一个月的月底将各个教研组的科研成果进行统计公布，实行阳光工程。一年的结果将和教研组、老师的

15、评优评先结合起来。项城一高科研处20xx年9月一、指导思想：在上级主管部门和校长室的领导下，全面贯彻党的教化方针，夯实学生的学业基础，培育学生的创新精神和实践实力，贯彻执行上级和本校相关规定，走轻负担、高效率之路。创新工作方法，全力以赴协作校长室，服务全校师生，刚好发觉、探讨，解决教化教学中出现的各种问题，力争圆满完成上级及校长室布置的各项工作。二、主要工作：（一）加强老师培训，促进老师队伍成熟，加快老师成长、成熟的步伐，实现老师队伍的可持续发展。1、理顺管理机制，成立以教研组长为核心的教学科研队伍。2、以老师会议、教研活动等形式，进行责任心、事业心、使命感教化，提升教化教学理念。3、开展听评

16、课活动。评出教学能手，并向县教研室举荐优质课。(二)抓好教学管理，保证教学规范执行。只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地运行，才能保证教学质量稳步提高。教务处抓好教学管理的几个重点：1、强化教学常规的检查力度，注意课堂教学质量。强化、细化教学常规管理。教学常规管理还从六个方面抓起，即备课、上课、辅导、作业批改、考核与评定。2、严密组织各年级的质量检测，必需把各科试卷和练习册作为重点，使其发挥作用。“六仔细”每月第四周星期四检查。重点检查试卷、成长资源、课堂练习和作文（作文两周一次），必需达到“考必改，做必批”。检查内容同课程进度一样。（三）搞好教学科研，力求教学效率提高1、加强教研组

17、建设，开展好每次教研活动。坚持每月一次教研组长例会，刚好沟通各学科教学状况和教学质量分析。2、我们激励每位老师充分利用网络资源，把平常搜集的优秀教案、教学光盘、录象、课件充溢到校内教学资料库中。（四）九月份为“学习规范月”，将通过学科教学、班主任教化、代课老师要求等形式，抓好学习规范训练，并对作业、笔记评比、展览，通过平常老师的督促巩固学习规范的养成。（五）、以创新的方法，激励学习困难生进步。关切学习困难生，转化学习困难生始终是学校工作的重点之一，学校学习困难生的转化与否，关系到保学控辍的任务，关系到教学质量的凹凸，关系到学校在社会中的信誉的凹凸。因此落实好转差工作是我们职能部分的重要工作之一

18、。1结合学校情感教化总课题，探讨困难生。情感教化着手，建立学困生档案。2要开展帮困活动。我校对学习困难生的辅导具有优良的传统，我们要发扬这种传统，并争取把这种辅导工作做得更好。每位老师帮助辅导不少于两人。3要进一步落实帮困的有效性。学习困难生的辅导要处理好课内和课外的关系。尤其是课内，要给困难生些胜利的机会，即课堂上的提问，板演及其他练习提问要优先照看困难生。对他们都确定，都激励，通过课堂的引导，激励来引导他们课外学习，主动恳求老师和同学们的帮助。在课外，老师要激励学生多问多做，多请教，老师要每周支配肯定的时间为学习困难学生补差。4提倡互帮互学。互帮互学是一个双赢的好方法，对被帮者来说受到了别

19、人的帮助，成果会有所提高，对帮者来说在帮助别人的过程中提高了自己的实力，增进了同学间的友情，我们应主动提倡这种方法。（六）、规范管理学籍，做到数字精确，记录具体。（七）、接着做好科技活动不放松。9月要完成“讲一个科普故事”、“绘一副科普话画”和“做一件科普作品”三项活动。（八）、各职能部门充分发挥优良传统，各负其责。各部门负责人要制定该部门的工作安排并监督落到实处。总之，本学年丰收与否，就在于我们能否把有效教学贯彻于始终，能否把提高学生的素养落实我们的行动中，能否有忧患意识。形势是严峻的，困难是众多的，但只要我们团结一样，中考肯定会取得好成果。科研处工作安排4一、指导思想学习和发扬2022北京

20、奥运会精神,向全体老师提出更高、更快、更强的教学要求,即教学效率更高、教学创新更快、教学实力更强。激励全体老师自觉学习和贯彻先进教学理念的主动性,激发全体老师追求卓越的工作热忱和脚踏实地的责任感,调动全体老师完善自我发展自我的主动性,接着抓好“三课”(课程、课堂、课外)工作,进一步深化“三法”(教法、学法、考法)探讨,为创建学生和家长满足的教学成果而努力奋斗。二、工作目标:着力追求高考、中考和中学会考有良好的成果,初中学生后20%的人数比例进一步削减,有更多的老师在各级各类教学竞赛、论文评比中获奖,有更多的学生在各级各类的学科竞赛中获奖,学校获得更多的教化教学先进荣誉。细心打造更多的各级教坛新

21、秀、教坛中坚、教坛宿将、教学骨干、名师,争取有更多的老师获得优秀老师、优秀教化工作者等各种教化教学荣誉。努力实现家长和学生对于学校教学质量满足度的进一步提高,奋力争取学校教学质量、社会美誉度的进一步提升。三、工作措施1、加强校长室对教学的领导。(1)学校行政会议要多探讨教学问题。(2)坚持校长和主管副校长、教研处正副主任每周听课制度,加强对教学问题的调研工作。(3)坚持每月一次的教研组长例会制度,加强对教研组工作的领导。2、完善老师评价与激励制度。(1)在调查探讨的基础上,进一步修改老师综合评价方案。(2)实施xx年通过的高考、中考嘉奖方案,并且依据实施过程中的实际状况予以补充完善。(3)坚持

22、和完善学生评价老师教学状况书面问卷调查制度。(4)试行家长评价老师教学状况书面问卷调查制度。3、坚持和加强校本教研活动。(1)坚持每两周一次的教研组校本教研活动。要求每次活动都有一个立足校本的教研主题。教研处负责检查活动状况。(2)坚持和改进每两周一次的备课组活动。在一般状况下,每次活动都应有一个组员作中心发言。教研处负责平常的抽查和期末的记录本检查。(3)坚持和完善公开课制度。接着要求全部的老师每学年至少开设一节公开课。教研组要在第三周内上报全部老师开设公开课的支配安排。教研处将公布全体老师开设公开课的支配表。(4)努力推行老师之间的推门听课风尚。(5)仔细组织教学研讨会。打算召开二次教学研

23、讨会,分别探讨校本教研相关问题。(6)要求全体老师以仔细的看法接着推动我校的爱好化教学课题探讨和教学实践工作。各种校本教研活动都要与本课题相结合。全部老师都要在9月10日前上交课题探讨阶段性小结和爱好教学论文(案例)一篇。4、加强和完善教学常规管理。(1)改进作业检查制度。对老师批改作业状况实施抽查和普查相结合的措施,每学期抽查二次,普查一次。(2)加强考试工作管理。接着坚持命题交换和审核制度、重要考试实行试卷交换与流水批阅制度。各个年级段依据各自特点实行不同的测试和考试方式,有条件的年级段实行月考制度。(3)接着坚持课堂教学秩序检查巡察制度。(4)推行学校领导、教研处负责人和教研组组长推门听

24、课制度。(5)实行对老师教案或者教学课件不定期抽查的措施。(6)实行老师参与校外各种教学活动状况书面反馈制度。5、打造老师专业发展平台。(1)开展教学对外开放周活动。本学期以中学中青年老师为对象,选择一周时间,开出爱好化教学展示课。邀请教研院对初中课堂教学进行调研。(2)接着开展“做模范反思型老师”活动。接着选择尚未拍摄录像的教研组拍摄随堂课录像,并要求老师本人写好反思文章。(3)仔细组织校级教化教学论文(案例)评比,编辑校级优秀教化教学论文(案例)集。(4)主动组织老师参与上级各种教学论文(案例)评比、教学竞赛。(5)努力完成本年度各级规划课题的探讨、结题工作和各级课题立项工作。(6)坚持校

25、本培训。主动组织校内外优秀老师、专家对全体老师进行先进教化理念、教学方法的培训指导工作。安排支配三场专题培训。(7)促进老师教学基本技能和专业素养(包括粉笔字、一般话、教学课件制作、论文(案例)撰写、命题、分析试卷等的发展。(8)接着开展师徒结对活动,仔细做好过程检查和总结科研处工作安排5一、指导思想以区科研室20xx年工作要点为依据，以xx市第七十七中学20xx20xx学年度第一学期工作安排为指标，以学校科研课题探讨为核心，以打造高效责任课堂为目标，充分发挥科研“探讨、指导、服务”的职能作用，深化探讨提升老师科研水平，打造高效课堂，促进教学质量提升的途径和方法，为彰显学校责任教化特色，促进学

26、校内涵发展服务。二、主要工作区级课题结题。依据课题实施方案，做好学校课题初中生课堂学习责任感培育策略与实施的探讨的论文与案例的后期整理工作和结集出版工作，做好光盘刻制工作和写好结题报告。开展课题探讨。接着进行责任课堂高效策略的探讨，分年级进行子课题探讨，以期依据不同年级的学情和特点达到提高教学质量的目的。坚持科研活动。以校本论坛、教研组备课组活动为平台，围绕“责任课堂高效策略探讨”开展主题显明的课题探讨活动。区级个人课题管理。做好20xx年区级个人课题结题工作指导、审核、上报工作；做好20xx年区级个人课题立项的宣扬、培训、指导、审核工作。校级个人微课题管理。加强老师个人微课题的确定及过程管理

27、，力求使课题探讨在教学中起到真正的促进作用。总结科研成果。主动宣扬、组织、举荐各级别论文等科研成果的撰写上报，使学校的科研工作更上台阶。三、详细措施进行课题探讨，提高教学质量课题结题。主动与区里联系申请区级课题尽快结题，写好结题报告，做好论文、案例、教学光盘等科研成果的结集、整理工作。专题探讨。接着进行学校课题探讨统领之下的学期专题探讨，依据不同年级的实际状况，本学期采纳分年级进行子课题探讨的方法，以期使课题探讨工作更加扎实有效。初一：任务导学课堂教学模式探讨初二：任务导学课堂教学模式探讨初三：学科课堂以生为本，精讲精练策略探讨区级个人课题探讨。目前我校共有五位老师在区内申报了个人微课题和个人

28、小课题。本学期将加大市区级个人课题的申报宣扬，本篇文章来自资料管理下载。争取激励更多的老师担当区级以上个人课题的探讨，骨干老师和35周岁以下青年老师没有申报过区级课题的必需担当区级以上个人课题探讨。校级个人微课题探讨。接着进行个人微课题探讨活动。根据确立课题实施探讨期末总结的思路绽开探讨。确立微课题。每位老师依据学校分学科确定的课题指南，结合本人在教学中遇到的小问题，确立本学期个人要探讨的微课题。个人课题于第一次教研活动中上报给教研组长，教研组长整理到教育处下发的表格中，于8月29日下班前上交教育处。（教研组工作安排上交电子稿，教育处统一格式）。语文：初中生阅读（写作）实力培育策略探讨；数学：

29、初中数学课堂精讲多练策略探讨；英语：初中英语课堂培优辅差策略探讨；物化：初中物理化学试验教学在课堂上的应用探讨；会考：初中某某学科生本课堂策略探讨；音体美信：初中某某学科爱好培育课堂教学策略探讨。撰写个人微课题研修安排。老师个人微课题一旦确立，将成为本学期备课、课堂实践、课后反思的一个核心问题，全部的展示课、公开课要能体现个人微课题的探讨痕迹，在期末总结中要有探讨心得（问题解决）的总结。通过半个学期的探讨能真正解决教学实践中的某个小问题，从而对自己的教学质量提高有帮助。8月29日下班前上交。进行个人课堂视察。个人课堂及全部形式的公开课均要体现个人微课题的探讨。每人每学期要进行一次个人课堂视察，

30、即观看个人课堂录像，写好观课反思，对自己的微课题探讨进行评价、反思、整改。观课反思时间由教育处统一支配观课时间和地点。总结微课题探讨状况。学期末按时完成个人微课题总结的撰写；完成以个人课题探讨为主题的论文、案例各一篇。开展科研活动，促进课题质量专题研讨任务明确。开展好教研组活动，集中探讨学期研修主题及各教研组子课题，力求探讨出高效责任课堂教学策略并完善任务导学课堂教学模式。教研组活动主题：8月：上学期教研组工作总结（各备课组成果排名及个人区排名状况）；探讨完善教研组安排（本学期教学成果目标、切实提高本学科课堂教学效率和两率一分的实施策略、确立个人探讨微课题）。20xx中考批卷状况反馈。小组合作

31、评价理论培训。912月活动主题依据实际活动状况确定。科研处工作安排6工作目标一、理顺处内工作秩序，调动全处人员的主动性，共同搞好工作。我将在主管领导的支持下，明确职责分好工，使大家各司其职，各得其所，在各自的工作岗位上，发挥聪慧才智。二、接着打通课题申报渠道和“关节”。在打通市社科规划办、市教委、市科委发展中心、市教科院等课题申报渠道的基础，争取在23年内打开与市自然科学基金办、市农委等系统的课题申报渠道。三、理顺“三农”服务工作。科研处作为学院“三农”服务中心的挂靠单位和办事机构，要明确工作思路，在整合资源上下工夫。我将带领三农服务科的同志协调好各方面的关系，调动各处室、各系部的力气，主动为

32、郊区服务，使学院在郊区的声望不断得到提高。四、做好学报工作。学报工作具有肯定的基础，但目前我们在办刊思路和办刊方向上与上级主管部门和学报界的主流方向还存在肯定的差距，假如我能担当科研到处长，我将带领学报编辑部的同志主动探究，寻求一种适合我院学报发展的道路。科研处工作安排7工作思路本学期本处室工作接着以“xx一中第四届三次教代会、十四届工代会三次会议”中的学校工作报告、学校工会工作报告、学校“十二五” （XXXX）发展规划纲要为统领，以建设才智校内、促进学校科研和老师接着教化为发展目标，将“以数字化校内系统的运用推动学校教化教学和管理发展”、“深化我校老师“十二五”接着教化工作，推动课题探讨为核

33、心的科研兴校战略”为发展方向，以“加强队伍建设，实施科学管理，提高工作效率，确保工作效果”为处室工作动身点，在总结过去阅历与教训的基础上，把提高管理水平、提升服务质量落实到详细工作环节，确保学期工作目标的全面完成。主要工作处室常规管理加强岗位管理，提升服务质量严格执行岗位目标管理和事故责任追究制，全面推行公开办公、师生监督的工作机制，根据本处室的“目标考核方法”，完善常规工作的管理流程、服务流程，形成科学的管理和服务运行机制，不断提高管理水平和工作效率，确保有效的工作效果。严格执行处室人员工作周志填报制度，落实绩效考核方法。提升处室人员技能尽可能为处室专业人员创建机会，使他们刚好了解信息技术方

34、面的科技前沿，为学校信息技术建设供应决策参考。加强本处室专业队伍培训，促使本处室专业人员岗位意识、专业技能得到提升。本学期要求处室专业人员在完成本人工作的前提下，了解并学习其它人员的工作内容与技能，尽量使处室专业人员驾驭其次种专项业务。处室档案管理及信息报送加强处室档案管理，包括处室相关制度、设备修理记录、设备合同等，做到电子档案、纸质档案双存档；严格根据学校要求，刚好填报并报送处室信息。科研工作全面推动课题探讨的常规化与过程化管理加强申报课题的管理，切实执行管理制度，做到每月召开一次教科研例会。课题进展状况严格执行“月反馈、月公示”制度，做到有目标、有内容、有记录、有检查。对新课题上网管理，

35、形成过程性资料，以课题探讨促进老师专业成长。加强课题沟通，本学期拟召开一次全校课题沟通会，或外请专家对全校老师进行教科研培训。完成本轮校级课题的结题工作。启动新一轮校级课题指南的收集编撰工作。完成市教科所市级课题探讨招标工作。老师接着教化工作进一步完善全校教职工接着教化档案。使教职工接着教化工作做到制度清楚、安排明确、项目明细、个档完整。在网站上完善老师“接着教化”专栏。严格执行并完善老师接着教化进度的反馈与报告制度，强化教职工接着教化意识。以“三名工作室”为抓手，主动推动老师接着教化工作；以“毓翠工程”为契机，扎实推动学校老师队伍建设。完成全校老师“班班通”运用技能培训，并分多次对高一、高二

36、老师进行强化培训，提升老师信息化教学水平。设备管理工作做好设备入账与出账登记严格执行各种设施设备管理制度、日常电子用品出入库制度。接着完善教室多媒体设备、音响设备、电视台设备等申购入账记录与领用出账记录，并做到入账与出账分人记录。确保学校相关设备的正常运行。严格电教值班制度进一步加强教室多媒体设备及电视系统的管理。完善报修制度，以更人性化的方式供应修理服务。完善数字化校内建设开发学校服务平台系统本学期将重点投入精力在建设学校服务平台上。安排更新、改版现有的“招生报名系统”平台，推广试运行“校内办公允台”，使我校的数字化办公系统真正服务于学校的教化教学管理，提高与规范行政办公。进一步推动学生平安

37、卡的运用，实现学校、老师与家长的便捷沟通。推动阅卷系统的运用，启动教学诊断系统和数据分析系统的运用，使其服务于教学工作。进一步引导老师增加对录播教室的运用，提升老师教学质量。完成本学期校内信息化建设改造完成本年度学校信息化建设的招标工作。依据招标状况，力争在10月前完成高二、高三年级“班班通”项目的建设，尽力削减因设备缺失和老化对教化教学带来的影响。9月内完成学生计算机教室的改造和老师办公电脑的配发工作。完成学校网络系统的改造和部分交换机设备的更换工作，确保网络系统更好地为教化教学工作服务。宣扬工作确保学校各类消息、新闻与通知在校内网上刚好发布，使学校网站成为学校宣扬的重要阵地。编印校刊杏坛1

38、期；校报xx一中4期。服务性工作为课堂教学做好服务工作协作教学处，做好各级公开课、示范课的服务工作，确保教室多媒体设备与录播教室的设备运用。为学校开展的各项活动做好服务工作如大型庆祝活动、校内文化节、学生家长会等，确保设备正常运用，直播与转播顺当进行，保证活动的圆满完成。3、仔细完成学校支配的临时性工作如协作教务处进行高考网上填报志愿、协作教学处进行会考与学业水平考试、协作校办进行临时活动的摄录等。信息科研处XX年8月科研处工作安排8时间过得很快，转瞬间新的学期又到来了，正值金秋，我校又起先了新一学期的工作，上一学年，在学校各部门的关切和支持下，做了一些工作，但许多工作都还没有完全规范化，在新

39、的一学期里，科研处将主动开展科研工作，进一步完善一些工作，并开展新的一些项目，使我校逐步向“科研兴校”先进行列更进一步。为此，特制定了本学期科研处工作安排。一、学校的现状黎平二中共有六个教研组，组长分别是；杨莉华（语文），李志伟（数学）、凌娜（英语）、龙朴光（理化生）、王承江（政史地）、寿国涛（音体美）。老师154人，其中在一线上课的老师有130人，老师队伍中年龄偏于老化。由于各科目老师的严峻不足，老师的工作量超负荷。就目前老师们的思想状况来看，教研教改的思想意识比较淡薄。在年轻老师中，大部分缺乏教学阅历。二、指导思想以新课程改革为契机，结合本校的实际状况，树立“科研先导、注意质量、务求实效、

40、争创一流”的发展目标，以促进老师专业发展为根本，提高教学质量，为实现“科研强师，科研强校”而接着努力。三、详细目标1、重点开展好课题探讨，主动深化课堂教学改革，打造高效课堂，进一步提高课堂教学的效益。2、开展好“十二五接着教化”的有关培训工作，整理好有关资料。3、仔细探讨弱势班级的管理方法与途径。4、接着加强班主任和科任老师的培训。四、工作要点(一)、加强教研组管理1、督促各教研组按学校总体规划和科研处工作安排制订好学期教研活动安排，从质和量两个方面保证各项活动仔细实施和完成。2、加强教研组教研活动的指导工作，提高教研活动的实效性。3、接着深化开展创建先进教研组活动，加强教研组间的相互学习和沟

41、通，促进学校课堂教学质量的提高。(二)、加强老师队伍建设1、全面了解老师的教学水平和管理学生的实力。通过推门听课，了解教学成果等方式对了解老师，一学期将听课36节，对班级月考成果分析3次。2、以校本教研为主，把校本教研作为促进老师成长的主要渠道，促进老师整体业务素养的不断提高。开展多种形式的培训，本学期将对学科老师培训2次。3、以接着教化为平台，不断加强教化教学理论学习。组织老师通过省接着教化远程培训平台等途径深化学习，使老师理解并不断践行新课改理念，尽快适应新课程改革须要。4、贯彻“请进来，走出去”理念，加强对外沟通。5、激励老师主动撰写教学随笔、学科论文、教学案例等，并参与省市县开展的各学

42、科的论文、案例等各项评比活动；组织老师参与校内外各项教学评比活动。本学期，加大教学调研力度，采纳听、看、测、问等形式，对部分年级、部分学科的课堂教学质量进行调研，精确把握了教学动态，了解到教化教学中的突出问题。（三）确定并起先实施学校课题探讨和进行校本教研。1、开展课题探讨工作对以前申报的课题，还未结题的，如ABC分层激励教学与探讨，接着实施试验，本着深化探讨，仔细归纳的原则，对所探讨的课题进行总结，形成结论。2、激励老师主动申报课题，以课题探讨带动教化教学。（四）接着做好十二五“中继教”工作，整理好老师的各类档案资料，建立老师成长记录簿。仔细做好迎检的工作打算。本学期，将对各科任老师开展好老

43、师培训工作，将会进行2次学科教学培训和2次班主任培训。建立老师成长记录簿，将对每位老师从教学、学习、探讨、反思、评价进行记录。五、加强与质量捆绑学校肇兴中学、孟彦中学沟通，开展教研活动。六、详细工作支配：九月份：1、组织各教研组会议，布置有关工作，并对各项工作作出详细要求。2、对本学期课题的实施进行的支配。3、语文组公开课。4、做好“十二五中继教”自查工作。十月份：1、邀请专家或校内有阅历老师对部分科任老师进行培训。2、各教研组组织各学科老师学习学科教学大纲。3、语文公开课。4、理化生组公开课。5、第一次学情分析6、做好“十二五中继教”迎检工作。十一月份：1、课题小组探讨课题开展状况。2、迎接

44、“十二五中继教”检查。3、班级状况检查，并对班主任进行培训。4、数学级公开课。十二月份：1、对培育老师活动进行总结。2、对各组开展教研教改工作的总结评价。3、召开其次次月考质量分析会议。4、“中继教”工作自查5、课题结题。科研处工作安排9一、指导思想紧跟教化改革的时代步伐，结合我校教化科研发展实际，以课堂教学改革和校本研修为主政地，发挥现代信息技术在教学中的先导作用，发挥教化科研在教化教学中的引领作用,加强教化科研队伍建设，进一步提升我校老师的育人水平和学校教化教学质量，着力打造十八中特色教化模式，推动我校教化科研工作再上一个新台阶，特制定本校教化科研及培训工作安排。二、总体目标科研处围绕学校

45、xxxx年春季工作要点提出的目标和任务，仔细落实以现代信息技术服务于教学的校本研修安排，与学校教务处精诚协作，仔细落实上级部门布置的“一师一课”活动，接着开展符合我校实际的行之有效的课堂教学改革模式探讨；从老师专业发展的角度，开展读书活动和教研心得沟通、教研论文写作等教研活动，圆满完成各级各类培训任务。三、详细工作1、以现代信息技术为背景的课堂创新技术学习，是本学期校本研修的重中之重的一项工作，关系到我校广阔老师和教学工作能否紧跟时代步伐，也关系到学校的生存与发展。加强微课开发的培训与管理，有条件地尝试翻转课堂的实施，与教务处合作开展微课竞赛和“一师一课”竞赛。2、课堂教学改革探讨围绕“科学加实效”的总体策略，围绕三条主线进行：、接着“五二五”课堂教学模式的探讨与实践，使之更加科学合理；、注意校内特色发展和文化建设，开展丰富多彩的课外活动；、开展多样化的教学比武活动，打造一批精品校内课堂和造就一批课改名师。3、广泛开展读书活动，持续开展有效校本教研活动。主动筹建我校自己的名师工作室，引领并培育青年骨干老师快速成长，把我校的校本教研推上一个新的水平。把读书活动与课堂教学改革探讨、校本研修相结合，以教研组、备课组为基