部编版二年级下册语文 识字 3 “贝”的故事课件（49页）.pptx

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1、 同学们，你们知道海滩上这些大大同学们，你们知道海滩上这些大大小小、形态各异的东西是什么吗？小小、形态各异的东西是什么吗？贝贝 你们知道吗，很多字都是用你们知道吗，很多字都是用“贝贝”来做偏旁的。今天我们就一起来学习来做偏旁的。今天我们就一起来学习新的课文新的课文3 语文 二年级 下册第一课时学习目标学习目标1.1.认识认识“甲、骨甲、骨”等等1515个个生字生字, ,读准多音字读准多音字“漂漂”, ,积累积累“珍、损珍、损”等生字拓展的等生字拓展的“珍贵、珍贵、钱币钱币“等等1212个词语个词语。2.2.朗读朗读课文课文, ,初步理解课文内容初步理解课文内容。3.3.会会写写“贝、壳、甲、骨

2、贝、壳、甲、骨”4 4个字个字, ,会写会写“动物、动物、贝壳、甲骨文、张开、样子贝壳、甲骨文、张开、样子”5 5个词语。个词语。初读课文初读课文 扫清障碍扫清障碍 请同学们自由朗读课文，一边读一边圈画出课后的生字，借助拼音把生字读准，把课文读通顺。甲甲 骨骨 类类 漂漂 珍珍 饰饰 品品 随随jiji 我们先一起来读准这些生字。yy lilizhnzhn shsh susus sn nbbcici p pi iuup pn n zhunzhun pnpn 易易 损损 币币 财财 赚赚 赔赔 购购 贫贫 pi pi o o前鼻音前鼻音翘舌音翘舌音平舌音平舌音zhnzhn 珍珍p pn n贫贫

3、pnpn 品品随随损损财财susus sn ncicizhnzhn 珍珍饰饰zhunzhun赚赚shsh 读一读，分分类漂漂漂漂亮亮piopio漂漂浮浮 pio pio漂漂流流漂漂泊泊漂漂洗洗 pio pio漂漂白白pi pi o o liangliang漂漂 亮亮ji ji g g wwn n甲甲 骨骨 文文 都是都是第三第三声声，注意，注意“甲甲”的变调。的变调。读轻声。读轻声。多音字。多音字。识字方法识字方法财财 赚赚 赔赔 购购 贫贫归类识字归类识字都含有一个“贝”字 读读 课 文 发 现 ，课 文 发 现 ，“贝贝”字旁的字大多字旁的字大多与钱财有关。与钱财有关。甲骨甲骨文文硬硬币币

4、实物识字实物识字饰品饰品晶、森、众晶、森、众 品品日日甲甲巾巾币币加一笔加一笔结构识记结构识记容容易易简单简单损损坏坏破损破损近义词识记近义词识记组词识记组词识记人类人类 分类分类 种类种类类类随手随手 随从随从 随身随身随随珍惜珍惜 珍爱珍爱 珍宝珍宝珍珍 本文描写了汉字本文描写了汉字“ ”的故事，的故事，写出了写出了“贝贝”字的字的 以及用以及用“贝贝”作偏旁的字与作偏旁的字与 有关的缘由。有关的缘由。 贝贝演变过程演变过程钱财钱财整体感知整体感知 读课文，说一说本文主要讲了什么。读课文，说一说本文主要讲了什么。互动课堂互动课堂 你觉得你觉得“贝贝”字的甲骨文会是下面四张字的甲骨文会是下面

5、四张图片中的哪一张？图片中的哪一张？ 自读第自读第1 1自然段，用笔画出介绍自然段，用笔画出介绍“贝贝”字字甲骨文字形的句子。甲骨文字形的句子。 一些生活在水里的动物，用贝壳保一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的护自己的身体。甲骨文中的“贝贝”字，字，画的就是贝壳的两扇壳张开的样子。画的就是贝壳的两扇壳张开的样子。“贝贝”字的起源字的起源 你见过哪些贝类，它们有什么特点？在文你见过哪些贝类，它们有什么特点？在文中画出来。中画出来。 一些生活在水里的一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的的身体。甲骨文中的“贝贝”字，画的就是贝字，画的就是贝壳

6、的两扇壳张开的样子。壳的两扇壳张开的样子。贝壳的作用贝壳的作用你见过甲骨文吗？你见过甲骨文吗？甲骨甲骨文文 甲骨文因镌刻、书写于甲骨文因镌刻、书写于龟甲龟甲与与兽骨兽骨上而得名。它是上而得名。它是中国的一种中国的一种古代文字古代文字，是，是汉汉字的早期形式字的早期形式。“贝”的演变过程甲骨文甲骨文 小篆小篆楷体楷体甲骨文甲骨文小篆小篆楷体楷体甲骨文甲骨文小篆小篆楷体楷体贝贝 壳壳甲甲 最后我们一起来学习这节课需要会写的字吧。骨骨 bibi k kjiji 独体结构独体结构上下结构上下结构重难点字书写指导重难点字书写指导贝贝 甲甲 jijibibi 观察比较，写好这两个字，哪些笔画很关键？ 竖和

7、横折竖和横折的折一样长，的折一样长，撇从竖中线起撇从竖中线起笔，最后一笔笔，最后一笔是长点。是长点。 上面上面“曰曰”要扁而宽。最要扁而宽。最后一笔竖写在后一笔竖写在竖中线上。竖中线上。壳壳骨骨 k k 观察比较这两个字，你有什么发现？“冖冖”与上与上半部分相连。半部分相连。 “冖冖”与上半与上半部分分开，写部分分开，写在横中线线上。在横中线线上。上紧下松，都含有一个“冖”。识字游戏识字游戏点击点击拾拾贝壳贝壳珍珍饰饰随随损损赚赚赔赔购购贫贫一、认一认，连一连。贫 赚 赔 购 损课堂演练课堂演练 s sn n zhunzhun p pi i uu p pn n 关（关（ ）（）（ ）（）（ ）

8、财（财（ ）（）（ ）（）（ ）贝贝（ ）（）（ ）（）（ ） 关心关心 关门关门 关于关于 财物财物 财宝财宝 发财发财 宝贝宝贝 贝壳贝壳 贝类贝类二、给下列字组词。二、给下列字组词。 你们瞧，“贝”字的演变多么有意思啊！你想知道在古时候贝壳还有什么特别的功能吗？带贝字旁的字与什么有关系吗？这节课我们继续学习“贝”的 故事。学习目标学习目标1.1.朗读朗读课文课文, ,能讲述能讲述“贝贝”的故事，了解用的故事，了解用“贝贝”作偏旁的字大多与钱财有关作偏旁的字大多与钱财有关。2.2.能能借助图片借助图片, ,了解了解“镜、珠镜、珠”的偏旁表示的的偏旁表示的意思。意思。3.3.会会写写“钱、币

9、、与、财、关钱、币、与、财、关”5 5个字个字, ,会写会写“可以钱币、可以钱币、钱财、有关、比如钱财、有关、比如”5 5个词语个词语。互动课堂互动课堂 默读第默读第2 2自然段，想一想自然段，想一想每句话讲了什么？每句话讲了什么？ 古时候古时候，人们觉得贝壳，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。们当作饰品戴在身上。 人们为什么喜欢把贝壳当做饰品呢？ 观察下列图片，它们有一个共同的名字，猜猜是什么。饰品饰品人们戴在身上装扮自己的东西人们戴在身上装扮自己的东西。 贝壳为什么会成为大家喜欢的饰品呢？用上“因为所以”句式说一说。 因为因为贝壳很漂亮，很珍贵

10、，贝壳很漂亮，很珍贵，所以所以人们把它们当作饰品戴在身上。人们把它们当作饰品戴在身上。 而且贝壳可以随身携带，而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。贝壳当作钱币。人们为什么把贝壳当作钱币呢？ “漂亮、珍贵”的物品这么多，为什么只有贝壳被人们当作钱币呢？用上“于是”句式说一说原因。 贝壳可以随身携带，不容易损坏，贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是于是人们把贝壳当作了钱币。人们把贝壳当作了钱币。 所以所以用用“贝贝”作为偏旁的字大多与钱作为偏旁的字大多与钱财有关，比如，财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货赚、赔、购、贫、货”。画线的字为什么和钱财有关？

11、这一组字都含有偏这一组字都含有偏旁贝，表义旁贝，表义钱币。钱币。 汉字真有趣啊！像这样偏旁能表示字义汉字真有趣啊！像这样偏旁能表示字义的汉字还有很多。的汉字还有很多。 看图，猜猜加点字的偏旁看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。与什么有关。铜镜铜镜珠宝珠宝（课后第三题课后第三题）铜镜铜镜珠宝珠宝“镜镜”的偏旁的偏旁“钅钅”与与金属金属有关。有关。“珠珠”的偏旁的偏旁“王王”与与玉石玉石有关。有关。 想一想，说一说，你还知道哪些含有偏想一想，说一说，你还知道哪些含有偏旁旁“钅钅”和和“王王”的汉字的汉字。钅钅钱钱 针针 钉钉 钓钓 钞钞 王王珍珍 环环 瑞瑞 琼琼 理理 最后请大家想想这篇课文的特点

12、，如果让你最后请大家想想这篇课文的特点，如果让你大声朗读课文，你该怎么读呢？大声朗读课文，你该怎么读呢？朗读指导朗读指导 这篇课文没有具体生动的清洁，以说这篇课文没有具体生动的清洁，以说明的方式介绍了明的方式介绍了“贝贝”字的相关知识。朗字的相关知识。朗读时要像平时说话一样不疾不徐，让人能读时要像平时说话一样不疾不徐，让人能听清楚，听明白听清楚，听明白。 今天的收获可真不少，根据提示用自己今天的收获可真不少，根据提示用自己的话讲述的话讲述“贝贝”的故事吧。的故事吧。“贝贝”字的起源字的起源古代人们把贝壳当作饰品和钱币古代人们把贝壳当作饰品和钱币“贝贝”字作为偏旁的字大多与钱财有关。字作为偏旁的

13、字大多与钱财有关。钱钱 币币 与与 下面我们一起来学习这节课需要会写的字吧。财财关关qinqin bb y ycici unun重难点字书写指导重难点字书写指导钱钱财财ciciqinqin左窄右宽左窄右宽左右等宽左右等宽y y竖折折钩是一竖折折钩是一笔，不要分开。笔，不要分开。第一笔横画，第一笔横画，稍短，最后一稍短，最后一笔横画，稍长。笔横画，稍长。 最后，我们来记住几组词语吧最后，我们来记住几组词语吧。珍贵珍贵 珍惜珍惜钱币钱币 纸币纸币财富财富 财产财产赔本赔本 赔礼赔礼购买购买 采购采购贫苦贫苦 贫穷贫穷 本文写了汉字本文写了汉字“ ”的故事，写出了的故事，写出了“贝贝”字的字的 以及

14、用以及用“贝贝”作偏旁的字作偏旁的字与与 有关的缘由。告诉我们中国的有关的缘由。告诉我们中国的 源源远流长，是我国宝贵的文化遗产。远流长，是我国宝贵的文化遗产。 汉字汉字 贝贝演变过程演变过程钱财钱财汉字故事汉字故事美美 爱美之心人皆有之，爱美之心人皆有之，远古人也不例外。远古人也不例外。 人们人们把鸟兽的羽把鸟兽的羽毛或是羊角做成装饰，毛或是羊角做成装饰，看上去很美。看上去很美。 饰品饰品人人 后来头饰的部分发生了变化，看上后来头饰的部分发生了变化，看上去像羊角。去像羊角。 当你看到现在的当你看到现在的“美美”字，还能联想到古人带着字，还能联想到古人带着头饰的样子吗？头饰的样子吗？一、用加点

15、的词语造句。一、用加点的词语造句。 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。把它们当作饰品戴在身上。漂亮：漂亮： 。珍贵：珍贵： 。喜欢：喜欢： 。妈妈给我新买妈妈给我新买的的花裙子很漂亮花裙子很漂亮这张照片非常珍贵这张照片非常珍贵我的同桌非常喜欢吃水果我的同桌非常喜欢吃水果 二、想一想二、想一想下列这些字与什么有关下列这些字与什么有关。偏旁：偏旁： 与与 有关。有关。语语 议议 论论 讥讥 记记 诀诀 认认 识识偏旁：偏旁： 与与 有关。有关。氵氵水水讠讠口口江江 河河 湖湖 海海 油油 泥泥 沟沟 三、三、根据课文内容填空。根据课文内容填空。 甲骨文的甲骨文的“贝贝”字，画的就是（字，画的就是（ ）的样子。）的样子。古代的人觉得贝壳很（古代的人觉得贝壳很（ ），很（），很（ ），就把），就把贝壳当作（贝壳当作（ ）戴在身上，而且贝壳可以）戴在身上，而且贝壳可以（ ），不易（），不易（ ），于是古人还把贝壳），于是古人还把贝壳当作（当作（ ），带有），带有“贝字旁贝字旁”的字，大多与的字，大多与（ ）有关，比如（）有关，比如（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、）、（ ）、（）、（ ）。）。贝壳贝壳损坏损坏饰品饰品随身携带随身携带漂亮漂亮珍贵珍贵钱币钱币钱财钱财赚赚赔赔购购贫贫货货