2022年后进生家长会发言稿8篇.docx

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1、2022年后进生家长会发言稿8篇后进生家长会发言稿8篇在当今社会生活中，我们总不得不须要用到发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是我为大家整理的后进生家长会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。后进生家长会发言稿1首先，我想告知大家的是，你们带着什么样的心情来我能理解你们的感受，但我要说你们会满足的离开我们的教室。今日这个家长会是依据这次这次考试以及平常的学生状况召开的，主要目的是我们三方面共同努力，摆正学习看法、尽快提高学习成果、掀学习热潮，力争期末好成果。我们分析一下这次考试的成果，咱们心里该有个数，好

2、找到今后努力的方向。（一）有不少家长说“我们的孩子挺聪慧的，可是总考不了好成果。”这个缘由是多方面的，有的是性格问题，急性子人马虎；有时是看法问题，对学习不仔细就简单疏忽；有的是娴熟问题，对学问半生不熟最简单出错；有的是相识问题，没相识到学习的重要性，有的是方法问题，没有学问积累当然就没有好的学习方法？解决这些问题必需对症下药，有针对性做工作。现介绍几种方法供家长参考。1、针对作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有刚好进行订正。发觉问题不向老师提问等。让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上， 找出错误的缘由，把正确的答案写出。这

3、事实上是一个错误“档案”，孩子分析错误的缘由多是马虎，有利于相识错误的危害，下决心改正。错题集是孩子自我教化的好方法。2、课外预习相当重要，课堂是情感沟通和信息沟通的地方，所以学生要预习，把预习成果写在课本上，这样在课堂上他才能主动的发言，才能和他人沟通，和老师沟通，和课堂相容。课堂笔记，课后肯定要消化。这有利于理解记忆课堂学问。3、从书写入手。不少孩子看法不端正是从写字起先的。所以家长要教化孩子写字不要太草。从写字起先就要肃穆仔细。这有利于培育孩子专注的性格。4、学会自己检查。由于小学每天给孩子检查作业。这样做使孩子养成了依靠心理，反正错了家长能给检查出来，所以做题时马马虎虎。现在家长不给孩

4、子检查作业，老师也检查不过来，尤其是背诵。所以让孩子养成自检的习惯。有了自检的实力，马虎的毛病才能克服。（二）有的家长对辅导孩子感到困惑。家长怎样辅导孩子学习？1、引导学生找寻问题答案，在懂后让孩子自己去做。重视思维过程。和孩子一起查资料，找寻问题答案。遇上自己也不明白的问题，要正确对待，翻书或上网查资料，或请教别人解决，千万不要敷衍塞责，不了了之。这样不但亲近了孩子也充溢自己。2、不要训斥孩子。有些父母心急，遇上孩子一时转不过弯来就大声训斥，功利性表现得特别明显。这样简单使孩子惊慌，影响孩子大脑的正常思维。时间长了，会使孩子失去信念。要知道信念是走向胜利的关键，正确的方法是换一角度给孩子讲解

5、，或者让孩子安宁静静的思索一会儿。要记住，世界上只有不称职的妈妈，没有不称职的孩子。（三）最终提出要求：不要有把孩子全交给老师的想法，一个好的教化须要家庭学校社会相统一和协调。以上这些都是在开学以来出现的问题，针对以上状况我们要一起实行了以下的措施。第一、抓作业。要规定孩子在家晚自习，必需做完作业，必需检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。其次、抓看法。要求学习用心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、精确，不能虎头蛇尾或龙飞凤舞第三、给孩子一个暖和和谐的家庭氛围，是我们每个家长必需不断思索并付诸于行动的大事。学习，不断给自己充电是培育自己修养的最好的方法。第四、督促孩子看课外书

6、，最好你和他一起看，谈看法。激发他的求知欲，并对增加母（父）子感情有帮助，也提高了自己的文化修养，一举三得的事情何乐而不为呢。第五、抓技能。如想问题、做作业时，要求精确而快速，在质中求快;语言表达务求清晰、生动、手工操作、口头背诵务求娴熟。第六、抓实力。主要是视察力、留意力、记忆力、想象力与思维力。在课余一切学习中都要留意仔细培育上述实力。孩子年纪小，培育的起先应带有肯定的强制性，即详细要求、详细督促、详细检查。有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空了。只有对孩子要求详细，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的肃穆性，进而约束自己把要求化为行动。实践证

7、明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成果也会快速地得到提高。后进生家长会发言稿2敬重的校长及各位老师、家长们、敬爱的同学们：大家好！今日我很感谢班主任唐老师给我这次发言的机会，此时此刻站在这里，我心情无比激烈，虽然老师每天在孜孜不倦的训诲着我们，无微不至的关切着我们，不厌其烦的帮助着我们，可是我们班总有一部分像我一样的后进生，成果不够志向，不但影响了班级的成果，更重要的是辜负了父母的期望，违反了老师的愿望，给学校荣誉带来肯定的负面影响！为了提高我的学习成果，班主任唐老师不厌其烦的找我谈心，和我进行思想沟通，阅历沟通，使我深刻相识到我的成果不好的缘由：1、因为我

8、在课堂思想常常开小差，思维不知不觉便离开了课堂，所以不能保质保量的完成老师布置的各项学习任务，同时还缺乏一种吃苦耐劳的精神。2、缺少课堂主动发言的志气，遇到问题不能大胆向老师或同学请教，因而使问题越积累越多，导致我的成果越来越差。3、没有养成良好的学习习惯和行为习惯，不能主动主动的学习，从来没有自觉学习的习惯。自从学校开展“一帮一同成长”活动以后，我在班主任及各位老师和同学们的关切和帮助下，渐渐的明确了学习目的，端正了学习看法，扬起了我前进的风帆，激起我学习的爱好。本学期，在语文课教学中，唐老师是这样要求我们的：上课仔细听讲，主动发言，不懂就问，争取把问题在课堂上解决，只要懂了会了就不留家庭作

9、业，所以我在上课的时候会用心致志的听老师讲课，大胆的主动的回答问题，就是这样节约了更多的时间为我完成其他学科的作业腾出了空间。特殊是不留家庭作业这一点，深的我的喜爱，既减轻了我的作业负担，又提高了我学习的主动性。在数学课教学中，严老师采纳的是精讲多练，一题多解，一题多变，举一反三的教学方法，使我在味同嚼蜡的数字嬉戏当中，驾驭了正确的学习方法，理清了学习思路，使我的逻辑思维实力得到提高，考虑问题也由无趣渐渐走向成熟，也渐渐体会到学习的乐趣。在英语课教学中，侯老师的教学方法更是新奇，她把我们一班42位同学分成10个学习小组，每一个小组长负责本组学生的学习，每天利用课前20分钟的时间检查学生的朗读，

10、听写，默写，发觉错误刚好订正，保证了课堂教学时间，使课堂教学有效地顺当进行。本学期，班主任唐老师还要求我结合自己的实际，自己找自己信任的、佩服的同学帮助自己，可以是同村的，也可以是同路的，自从我和姜百川结成“一帮一”学习小组对子以后，班主任唐老师还特意把我们支配在一个座位上，无论是早晨还是中午，无论是放学还是上学，我们几乎形影不离，课堂上她督促我仔细听讲，下课后耐性辅导我学习，在上学放学途中，还不厌其烦的问这问那，这个词语你懂吗，那个单词你记住了吗，这道数学题你会解吗，你的作业完成了吗，还有哪些问题不会啊等。刚好的检查我的作业，发觉问题刚好解决，决不拖泥带水，敷衍了事，我被她这种仔细负责的精神

11、所感动，在她的影响和帮助下，我的成果有了明显的提高，这次检测，语文85分，从上次的第十八名一跃成为前十名，数学90分。由原来的第八名上升到第五名，英语82分，仅次于冠亚军之后。正是有这样仔细负责的老师，还有这样助人为乐的同学，再加上我的努力进取，这次期中考试我们班级取得三科第一的好成果。在这里，我要向全部关切我，帮助我的老师和同学们说声：感谢。同学们，在这次检测中，还有许多像我一样，在老师和同学们的关切帮助下，成果有了明显的提高，但是，我们不能傲慢，我们还要接着努力，我们还要再接再厉，信任自己，我是能行的，我是最棒的，同学们，让我们携起手来，互帮互助，仔细学习，一同努力，一起奋斗吧！我的发言完

12、毕，感谢大家！后进生家长会发言稿3各位家长：下午好！首先感谢大家在百忙之中能赶来学校参与初三家长会，在这时我代表新球中学对你们的到来表示热情的欢迎！今日你们能够抽出珍贵的时间来参与家长会，就可以看出你们对自己子女的关切和对我校工作的支持。今日我们坐到一起，目的只有一个，那就是为了贵子女的毕业、升学学问题。通过沟通促使他们在离开学校时无怨无悔。总之一句话，“一切为了学生”。下面从六个方面对各位家长谈谈我们共同关注的问题。一、级总体状况上学期我们班在学校的正确领导下，在各位家长的大力支持下，在老师们和和同学们的共同努力下各项工作取得了令人满足的成果：1、学习方面，期末考试我们均能得到了全镇第一的好

13、成果；2、学生德育方面总体志向；初三级学生在生活上和谐相处又有很强的集体荣誉感和责任心；学习上，他们更是干劲十足，相互帮助，又争先恐后，你追我赶，在这惊慌而有序班级里，他们觉得就似乎生活在一个暖和的大家庭中一样一人有难，八方支援，这里真正成了他们的其次个家。初三级学生在各位老师的带领下，正朝着既定的目奋勇前进，实现目标指日可待。二、形势分析：时间紧迫，竞争激烈。中考6月17、18、19三天，从今日起先算，我们只有不足3个月的时间，扣除假期和周六、日，在校学习时间只有43天，这43天对于我们来说挤眼之间就会过去，有些同学可能还未反应过来，中考就已经结束了，初三是初中阶段学生学习的一个转折点。可以

14、说初三中考的去向基本确定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。所以我要求家长们从今日起，就教化、督促子女珍惜时间，充分利用好每一分钟，从而使我们自己能在这一确定我们命运的人生转折点上把主动权驾驭在自己的手里。而体育考试是4月18日上午。三、存在的问题（在座学生的一般表现）1、部分学生学习习惯不好，心思还未完全放在学习上。2、部分学生自信念严峻不足，有悲观悲观心情。3、少数学生学习目的不明确，整日无所事事，无所作为。4、学习方法不当，处于杂乱，轻重缓急不分的状态。四、探讨几个问题：1、家长对待子女教化的相识问题。今日我们会议的主题就是和家长们谈谈关于教化孩子的问题。老师成果的取得靠的是好的教学环

15、境，学生成果的进步靠的是好的学习环境。我们都知道，一个学校最重大的事是教化孩子，一个家庭最重要的事同样也是教化孩子。而往往我们当中有许多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教化问题全部由老师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成果好，而有的学生学习成果差一些呢？这其中关键在于家庭教化。子女的家庭教化已经越来越成为千家万户共同关切的话题。教化时报刊登了一则消息，标题是半数学生不喜爱家长文章写道：“日前，常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教化现状抽样调查。调查的结果发觉：54。5%的学生在最不喜爱的人一栏中填的竟是家长。而对你所关切的

16、家庭大事是什么这个问题，90%的家长坚决果断地选择了子女教化。”为什么，我们最关切孩子的教化问题，而孩子对家长不满呢？我觉得这些孩子决不是全盘否定“家长”，而只是不喜爱家长的某些教化方法和一些教化方式，如打骂、体罚、唠叨，等等，这些已经不符合当今学生心理的发展。2、毕业班的家长要求可以说在学习上，每个同学都是同等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能胜利，学生学不学的关键在于他们对待学习的看法，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也须要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的看法。那么，我们和家长们都要做的事就是要在教化孩子

17、方面，共同合作，让孩子有个好的学习环境，使之成人成才，将来有所作为。如何对孩子进行良好的教化和影响呢？我谈谈我个人的.一些看法：1）了解孩子心理，刚好沟通。孩子并不仅仅满意于家长物质上的给与，学生须要的是和家长的真诚沟通。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望分不开的。家长要常常性的了解学生的学习状况，在校表现状况。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业，是否自觉地去复习、预习等。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会特别用功，努力把学习搞好。比如有的家长根本不知道自己的子女每天在校或在家都干些什么，总是说工

18、作太忙。家长挚友们，你们再忙，又是为了什么呢？ 家长对教化的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长再忙也不能不管孩子，特殊是现在到了毕业班了，要把更多的精力投入到关切孩子的学习中去。建议家长不管多忙，都应当在周末陪陪孩子，多和他们沟通，刚好了解他们的心理改变，刚好反馈给班主任，使班主任能都更加刚好和精确的把握。2）要给孩子创建一个良好的学习环境。再好的学校也无法替代家长的责任，我们辛辛苦苦教化一周所获得的一点改变往往就在学生回家的一两天内被不恰当的家庭教化所消耗殆尽，所以家长应当尽到你的责任。可能家长要问，你让我们更多的关切孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是犯

19、难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他供应一个好的学习环境。有人说老师的孩子往往读书会很好，其实老师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当老师的父母往往更注意孩子的家庭教化，往往会注意给孩子创建一个学习的良好环境。良好的学习环境须要宁静，有的家庭上网，打麻将、打扑克、看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子供应一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。3）不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。但你有没有想过这样的孩子，眼前的确是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的阅历和实力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃

20、苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打嬉戏，抽烟等等，所以对孩子的零用钱家长要有所限制。4）主动协作学校，主动与老师进行沟通、沟通。教化是全方位的事情，离开了家长的支持与协作，我们的工作也是无法做好的，学校与家长都不清晰你的孩子在校或在家的表现。家长了解学生的学习状况往往不如老师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教化有所促进，家长就要更多的和我们的老师进行沟通。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和老师进行沟通的方法许多，比如平常你可以到学校找找班主任，也可以和老师通过电话进行联系。每次考

21、试完后，都要问一问学生的学习状况，乃至学生在学校的表现状况。我希望各位家长能主动主动地协作学校工作，刚好主动地与班主任沟通，全面跟进。五、毕业与升学1、毕业：初中毕业生综合素养评定分为A、B、C、D四个档次，凡评为D档的学生不能毕业。D档（到6月份仍未撤消学校大过、无心向学常常违纪导致德育分不及格）2、升学：满总共710分（升中考试七科满分共710分 。 其中各科分数如下：语文120分，数学120分，英语120分，物理100分，化学100分，政治50分，历史50分，体育50分。附20xx年区招生分数线：（另页）而在座子女的上学期考试与本学期补考成果对比：（另页）六、学校希望希望全部学生，经过自

22、己的努力，顺当毕业，胜利进入高一级学校学习。毕业对孩子很重要，但要通过自己努力才能胜利，新球出来的孩子都要合格，才能毕业。符校长这学年重点关注初三，对初三也充溢希望，但也在担忧某些学生，这些孩子与别人还存在差距，学习还缺乏吃苦和坚持。对学生和家长分别提三个要求：希望学生1，想清晰，你在为谁学；2、想明白，你怎么学；3、确定目标，一步一个台阶。要求家长1、督促孩子学习，2、协作老师教化，3、赐予孩子最实际的帮助。家长挚友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础

23、。最终，希望家长挚友们对于学校的工作、对于我们的班级教化管理、对老师的教学多提珍贵的看法和建议。感谢！后进生家长会发言稿4敬重的各位家长：您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会。我们今日坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的将来，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果。1、说说每个孩子的在校表现这可能是家长们都情愿听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知我们这部分孩子的表现令人担忧。他们的表现：一是上

24、课不仔细听讲，家庭作业不仔细完成，不诚恳，对学问的驾驭不够扎实、坚固；二是学习看法不端正，对待学习不当回事，马马虎虎；三是自尊心、进取心不强，学习成果下滑比较快；这些都要引起重视，希望家长协作教化。2、家庭教化对孩子的成长尤为重要每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家长的言行对孩子的影响是特别大的。我特别理解做父母的心情。好多家长白天下地干活，晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能遗忘对孩子的教化和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。我们召开本次家长会，就是希望家长们能做好以下几点：（1）学习上要多关注、帮助孩子。

25、有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏惊慌的生活。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出半小时，还是可以的。如在饭后和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习状况，然后帮助他，出上几道题目，甚至监督他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的密切关系；还可以帮助孩子提高学习成果，好处是多方面的。（2）不要说孩子笨，那是躲避责任对孩子不负责的表现，对孩子该严格指责就严格指责改激励就激励。（3）留意督促孩子按时完成家庭作业，上学带作业以备检查，让孩子养成自己整理学习用品的好习惯。（4）中午让孩子睡觉，保证孩子睡眠。有些学生下午第一节课就打盹，请家长赐予关注；

26、（5）请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在x种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对语文的爱好不够高，主动性不高，独立思索不够，与同学们沟通的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。（6）支持学校、支持老师的工作，常常到校找老师了解孩子在校表现，并提出珍贵的看法、建议。（7）创设良好的家庭育人环境。（给孩子们供应一个做家庭作业的详细时间和空间）须要说明的是，老师是人，而非神。我们面对的是50多个孩子，在目前的。教化体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、主动协

27、作，向老师反映孩子在家的学习状况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出看法建议，或照实反映一些状况。最终，祝各位家长工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持。愿通过这次家长会，转变各位家长的教化理念，更重视孩子的学习成长，使我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生在期末考试中取得令家长和老师满足的成果。后进生家长会发言稿5各位家长，下午好！首先谨让我代表学校对大家在百忙之中抽空到我校参与今日的家长会，表示热情的欢迎和诚心的感谢！俗话说，“望子成龙，望女成凤”，孩子是国家的将来，使家庭的希望，所以如何关切、教化好孩子，让孩子成为合格的人、完整的人，成为社会有用之人，是社会的责任，

28、是学校的责任，也是我们每位家长的责任。闻名教化学家苏霍姆林斯基说：“假如没有整个社会，首先是家庭的高度素养，那么，不管老师做出多么大的努力，都收不到圆满的教化效果。”第一孩子的基本状况分析：现在孩子所表现出的特征，如存在逆反心理，顽皮捣蛋，不听父母训诲，也不听老师教化，甚至逃学、打架、泡网吧、混迹社会，有的孩子学习不自觉、不主动，作业不按时仔细完成，学习成果不够志向，甚至产生厌学心理，等等。对于这些孩子，父母担忧，学校担忧，老师担忧。加强家校结合，通过有效教化，改善乃至杜绝他们的不良表现，促进他们健康全面发展，这是我们面对的教化课题，也是我们召开这次家长会的目的。下面由我跟大家谈谈作为后进生家

29、长应当做些什么。一、言传身教。教化方法俗话说：“有其父，则有其子。”就是说，有什么样的父母，就会有什么样的孩子。话虽然有些偏颇，但说明白父母亲自身的行为表现同孩子的发展亲密相关。父母是孩子的第一任老师，孩子从小跟父母一起生活，父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的影响。在孩子面前应多说一些正面典型、良好榜样，教化孩子从小好好做人，不要在孩子面前骂架、讲粗口话，甚至动粗，不能总是用简洁粗暴的看法对待孩子，有一点不顺眼，不顺心的事，开口就骂，动手就打，这样不但扭曲了孩子的心理并给孩子留下了不行弥合的创伤，孩子也养成了粗暴的脾气，对同学们挥拳头抬脚，满口脏话。尽量不要在孩子面前参加打麻将等赌博活动，看

30、电视时尽量不要影响到孩子的正常学习，音量放低些，电脑建立密码，让孩子拥有一个良好的学习环境。教化孩子养成良好的生活习惯，要求孩子不要做的自己肯定不要做。二、转变思想，全力支持学校的做法。许多家长到现在还有这样一些思想，即把孩子交给学校，教化孩子就应当完全是学校的责任，家长不用再操劳，或者在老师面前说，“交给你们，放心！该打该骂，别怕！”甚至于当面打骂孩子，把责任完全推给学校老师。有些家长对学校实行的一些做法措施不理解（不完成作业被留下来或者补差辅导回家晚些），误会学校。试想一想，有那所学校那位老师会有意刁难学生的？那位老师不希望自己的学生聪慧进步、健康发展？所以希望在座的每位家长能理解，孩子在

31、校我们老师好好教化，这是我们的责任和义务，孩子在家时家长要努力协作学校加强教化，这是为人父母的责任和义务，全力支持学校的做法。三、督促孩子完成学习任务。除非特别状况，否则我们各科老师每天都会支配适量的家庭作业让孩子回家完成，但回校检查时，常常发觉没有按时按量完成的状况，甚至有些学生为了应付检查，匆忙抄袭别人的作业交差，对自己的学习没有帮助，对自己的发展一点作用没有。缘由可能是忘了或偷懒，有些屡教不改，学校不得已把家长给叫来。所以希望家长在家有空时常常问问自己的孩子，老师有没有交代作业，完成没有，是否忘了？先仔细做完作业才去玩。有条件的要常常翻阅孩子的作业本和练习册，检查了解作业状况。在座的家长

32、，都是年纪较轻的，完全有实力知道孩子的作业，多花点时间陪在孩子身边。若能坚持这样做，就能养成孩子仔细完成作业的好习惯，好习惯是学习胜利的前提。四、多与班主任老师沟通。现在通讯便利，如发觉自己的孩子在家中出现不良现象时而又劝告无效时（如不做作业、常常看电视玩电脑、上网吧、交友不慎“近朱者赤，近墨者黑”等），若不便利到校，可以电话手机联系，让我们班主任老师在第一时间驾驭理解状况，刚好实行对策，共同教化，把不良现象扼杀于萌芽之中。千万不能放之任之、不管不问，等到状况严峻酿成恶果时，悔之已晚。平常若想了解自己孩子在校思想学习表现时，也可电话联系班主任老师，我们随时欢迎。家长们，孩子是我们的全部，是我们

33、的希望，让我们一起携手，共同托起这明天的太阳。再次感谢各位家长的亲临！感谢大家！后进生家长会发言稿6各位家长，下午好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教化的一个根本动身点。我希望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!下面我把本班的有关状况向家长们做个汇报：一、相识四年级中年级是小学阶段中一个关键性的年级

34、，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的改变，假如忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严峻的影响。为了什么会出现这种情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的改变：1、学习内容从四年级起先，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些特别基础的学问，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的学问由简洁到困难，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地驾驭，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。2、心理方面孩子长大了，也学会了思索，更学

35、会了察言观色，喜爱的人，他情愿和你沟通，不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜爱和老师、家长沟通，假如你关切他了，重视他了，或许他兴奋了就会把自己的心里话和你说说、不兴奋就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好指责的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。3、学习方面说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不留意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满足的成果

36、。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法变更了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于躲避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今日老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，“今日没有作业”这句话

37、是不成立的。老师每天都布置有肯定量的作业，就算老师间或没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。因为以上变更，所以会出现一部分同学求知欲增加，对学问追求，因此成果越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成果搞上去就相对会累一点。也就是说从这里起先学生的学业成果会简单产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。4、课堂方面四年级的课堂，特别重要。所以我特别重视课堂教学，每堂课都细心作为打算，吸引学生的留意力。在课堂上，学生学习状态两

38、极分化相当严峻，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能主动思索回答，如：牛利娜，牛玉娇，陈雨等，同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“静静话”，根本不听老师的讲课，也不主动思索问题。久而久之，成果下滑很严峻，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最至少一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。5、成果方面：虽然说几次考试成果不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习看法和学习状况。在这里，我要提示家长挚友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发

39、雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都胜利的?所以，对待孩子的考试成果，我们家长不应当只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应当耐性地、心平气和地与孩子一起分析错误的缘由，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的爱好不够高，主动性不高，独立思索不够，与同学们沟通的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。假如家长和老师不去帮助他们，学习成果将会无法得到提高。7、其他方面转折时期，思想教

40、化也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反应都没有。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。表扬段佳佳妈妈她们常常会和老师沟通孩子最近的状况，和老师一起努力，让孩子朝好的方向发展。其实，孩子这么小，还是应当和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。二、汇报班级工作我们班共33人。大部分同学学习主动努力。几学期的风风雨雨，也让我们师生结下了深厚的友情。作为班主任和数学老师，我对我的学生充溢信念。但也不行否认，孩子终归还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持

41、之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就须要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来，共同打造您孩子的美妙明天!(一)品德方面：我应当很骄傲的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学帮助他补习功课;见到老师都能主动问好总之，在班里已经形成了主动向上的好风气。(二)学习方面：我们平常常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班33同学，学习很好的约8人，较好的约7人，一般的约12人，较不志向的约6人

42、。(1)表扬学习优秀的同学。例如：陈雨，阴俪华，陈宁，陈震，董文轩，张云辉等同学，学习始终让家长和老师很省心，他们在严格要求自己的同时还主动帮助有困难的同学。尤其值得一提的是代表我班去参与全乡抽考的几位同学。在全乡58名的抽考学生中，他们取得了优异的好成果，不辜负老师和家长对他们的期望。我班的陈雨同学数学满分取得全乡第一名的好成果。阴俪华全乡第五，段佳佳全乡第九，陈宁全乡排名14，陈震第15名，阴科龙第32名，董文轩第33名，魏梦逍第53名。对以上家长的辛勤付出表示感谢。同时也希望以上各位家长再接再励，争取您的孩子能代表全乡去参与市里的抽考。(2)听讲用心，发言主动的同学：牛利娜，牛玉娇，陈雨

43、等同学。她们上课用心听课，主动回答问题，是同学们学习的榜样。(3)书写仔细、字型美丽的同学，顾硕、陈雨，阴俪华，陈宁，董文轩等同学。(4)进步快的同学：阴浩雨，张云辉，李静文，魏梦逍，牛利娜等同学。(5)其他方面：我班的大多数同学都能做到酷爱劳动，主动参加集体活动。三、存在问题当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不仔细听讲，还要影响别人;部分男同学太爱动，自我约束实力较差，课下爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害;有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪突出表现在：1.作业方面开学以

44、来，我班家庭作业的完成状况相当地不志向。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的状况时有发生。可能有家长挚友感到不理解：我每天都问他的呀，怎么还会少作业呢?所以，当您在检查作业的时候，不能简洁地问：作业还写好啦?这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了!”而事实上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长比照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。因此，我确定对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。而对于老师布置的软性的作业，肯定要赐予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查

45、找资料等等。而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成果很不稳定，更多的时候是成果一路下滑。面对这一类的孩子，我经常为他们觉得惋惜。有很聪慧的头脑，但因为看法不端正和自己的懒散，恒久落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪慧的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成果还行，最少是跟得上，但许久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢?等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢?他们的成果和学习的状态真的能突飞猛进吗?以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有

46、恒心、耐性。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还非常潦草。导致考试成果直线下滑。所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子因为看法的不端正而带来将来的缺憾，端正他们的学习看法，就从仔细完成每一天的家庭作业起先!2.学习主动性还存在一些问题 ：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。3.自信念严峻不足 ：特殊是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去爱好，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长协作教化。4、学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成果不太志向，事实上就是学习习惯差了一

47、点，在校的表现如：早读到校后不能马上抓紧时间早读，上课听讲不用心，课后作业没有保证，订正作业更是采纳能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的嬉戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学支配学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的支配自己的学习时间，同时检查要跟上，发觉问题要刚好解决。假如说因为工作忙等缘由而疏忽了教化，一旦发生不良的后果，懊悔就晚了。后进生家长会发言稿7敬重的家长挚友们：下午好！初三年级是学生遇到的人生第一个十字路口，将基本确定孩子今后的人生道路。初三的每一位老师也都深知责任重大，都在想方设法把教化学生的工作干好，在开学以来，我们多次会议探讨初三的质量问题，在全面抓管的同时，有突出了重点，所以有我们今日临界生会议的召开，下面我讲两个问题：一、这部分学生身上暴露的一些缺点和不足。我们在座家长的孩子都很聪慧，这一点不容置疑，所以好话我就不多说了，但同时也存在着一些不足：1、学习目标不明确。2、学科发展不平衡，有偏科现象。3、学习方法不科学，学习无安排。如做作业只重视书面作业，而忽视了拔高自己，找一些难题来做。不懂的没有刚好向老师请教，自以为是，不懂装懂。4、部分学生自信念严峻不足、而部分学生又盲目自大。我们部分学生在想，我究竟能