统编版语文三年级下册 语文园地二 课件(41页).pptx
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1、语文 三年级 下册看图猜一猜,这是哪个寓言故事呢?亡羊补牢亡羊补牢守株待兔守株待兔滥竽充数滥竽充数交流平台交流平台 你读过哪些寓言故事?你最喜欢哪一个?为什么? 我我最喜欢读最喜欢读乌鸦喝水乌鸦喝水,我印象最深的是乌鸦很聪明,我印象最深的是乌鸦很聪明,遇到困难会想办法解决。遇到困难会想办法解决。 许多许多寓言故事给我留下了深刻寓言故事给我留下了深刻印象。印象。乌鸦喝水乌鸦喝水狐假虎威狐假虎威揠苗助长揠苗助长这些故事我读过这些故事我读过以后就不会忘。以后就不会忘。 寓言寓言故事蕴含着道理故事蕴含着道理。 本单元我们一起畅游了寓言世界,这些故事让你明白了哪些道理呢? 读读了了守株待兔守株待兔,我明
2、白,我明白了做事要靠自己的努力,不要有了做事要靠自己的努力,不要有侥幸心理。侥幸心理。 鹿角和鹿腿鹿角和鹿腿让我明白了让我明白了鹿角和鹿腿都很重要,它们各有鹿角和鹿腿都很重要,它们各有各的长处。各的长处。 陶罐和铁罐陶罐和铁罐告诉我们尺有所告诉我们尺有所短,寸有所长,要看到别人的长处,短,寸有所长,要看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重。正视自己的短处,相互尊重。 池子与河流池子与河流告诉我们做人不告诉我们做人不能贪图安逸,虚度年华。能贪图安逸,虚度年华。 寓言寓言故事能让我想到生活中故事能让我想到生活中的许多人和事。的许多人和事。 课文中这些有趣的故事让你想到了哪些人和事呢? 读读了了守
3、株待兔守株待兔这个故事,让我这个故事,让我想到了我自己。有一天晚上我写完作业想到了我自己。有一天晚上我写完作业后就把书本扔在一边,以为妈妈会帮我后就把书本扔在一边,以为妈妈会帮我收拾好,便和哥哥去玩了。第二天早上收拾好,便和哥哥去玩了。第二天早上我也没检查,背起书包就去上学了,到我也没检查,背起书包就去上学了,到了学校后才发现,作业忘在了家里。现了学校后才发现,作业忘在了家里。现在想想做任何事都不能指望别人,凡是在想想做任何事都不能指望别人,凡是还是要靠自己努力。还是要靠自己努力。 寓言的世界多有趣呀!寓言的世界多有趣呀!还想去寓言王国旅行吗?还想去寓言王国旅行吗?课外,让我们去阅读更课外,让
4、我们去阅读更多的寓言故事吧!多的寓言故事吧!源源不断源源不断 津津有味津津有味无忧无虑无忧无虑无边无际无边无际l读一读下面的词语,找一找两组词语在结构上有什么特点。词句段运用词句段运用 前两个字相同,前两个字相同,后两个字不同,后两个字不同,是是AABC形式的形式的词语。词语。 第一和第三个字都是第一和第三个字都是“无无”字,字,第二和第四个字不同,是第二和第四个字不同,是“无(无( )无(无( )”形式的词语。形式的词语。无忧无虑无忧无虑 无边无际无边无际 _ _ _ _ _ _ _ 源源不断源源不断 津津有味津津有味 _ _ _ _ _ _ _依依不舍依依不舍闷闷不乐闷闷不乐头头是道头头是
5、道斤斤计较斤斤计较无声无息无声无息无时无刻无时无刻无法无天无法无天无穷无尽无穷无尽 鹿忽然看到了自己的腿,鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱不禁噘起了嘴,皱起了眉头起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!这两只美丽的角呢!” “真的,一个陶罐!真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫其他的人都高兴地叫起来。起来。 请同学们朗读一下这两句话,并思考:加点的地方写的是什么?有什么作用呢? 加点加点的部分是带有动作和神态的部分是带有动作和神态描写的提示语,这样写能使读者更描写的提示语,这样写能使读者更清楚人物说话时的心情、语气。清楚人物说话时的心情、
6、语气。 鹿忽然看到了自己的腿,鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱不禁噘起了嘴,皱起了眉头起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!这两只美丽的角呢!” “真的,一个陶罐!真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫其他的人都高兴地叫起来。起来。 请同学们再读这两句话,要读出人物的语气哦!可以一边读,一边加上合适的动作、表情。课文中还有哪些对话是这样写的?找出来读一读吧!用前面学到的方法写提示语,把句子补充完整吧!他他_:“你真是急死你真是急死我了!我了!”脸涨得通红,急得直跺脚脸涨得通红,急得直跺脚“这次我终于可以好好地玩儿啦!这次我终于可以好好地玩
7、儿啦!”姐姐姐姐_。 高兴得一蹦三尺高高兴得一蹦三尺高提示:提示:先把句子多读几遍,读懂句子的意思,再根据人物的先把句子多读几遍,读懂句子的意思,再根据人物的心情、语气,给人物加上合适的动作、神态。把句子补充完心情、语气,给人物加上合适的动作、神态。把句子补充完整后,再把句子连起来读一读,看看补充的部分是否恰当。整后,再把句子连起来读一读,看看补充的部分是否恰当。 同学们观察一下,这8个字有什么共同特点呢?在书写时要注意些什么呢?书写提示书写提示艳艳 静静植植 霜霜舞舞 扁扁最最 集集” 横画或竖画较多的横画或竖画较多的字,书写时要字,书写时要事事先考虑先考虑这些笔画的长短比例和这些笔画的长短
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