2022综合组教学工作计划.docx

《2022综合组教学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022综合组教学工作计划.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022综合组教学工作计划综合组教学工作安排时间飞逝，时间在渐渐推演，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！肯定有不少可以安排的东西吧。信任大家又在为写工作安排犯愁了吧！以下是我帮大家整理的综合组教学工作安排，仅供参考，欢迎大家阅读。综合组教学工作安排1新的一个学期又起先了，为了进一步深化课堂教学改革，贯彻新的课程理念，提高我校老师的课堂教学实力和水平，促进老师快速成长，我组将一如既往地开展好学科教研活动。一、指导思想本学期，以学校教务处制定的教学工作安排要点为指导，依照新课程改革的方向确立各科课程改革的标准，彻底转变教化观念，稳步推动教学改革。改进教化方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效

2、益，提高各年级各学科的教学质量。二、目标任务1、继承并发展上学期各学科的教学成果，全力提高各学科的课堂教学效果，在不增加学生负担的前提下，搞好课堂教学活动，提高课堂教学效率。力求比上学期有所提高。2、开展以“挖掘社会素材，有机运用课堂，提高课堂教学实效”为主题的课堂教学探讨活动，着力变革老师的教学方式，提高老师的课堂组织实力和教学水平。3、主动开展教研活动，变更观念，落实行动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。4、组织老师接着学习新课标。通过学习，每人写一篇心得体会。5、组织老师接着学习高效教学基本要求。通过学习，每人写一篇如何进行课堂教学。三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：备课要充

3、分，目标要明确;上课要仔细，方法要敏捷;突出学生的活动，讲求效果，做到有练必评，有错必纠。2、各学科老师仔细拟定好学科教学安排。在教学中，要特殊重视对学生学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优帮困的工作。3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的教学沟通和观摩等活动。4、进一步加强教研工作：(1)切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动有中心议题，有记录，有分析。(2)本学期，每人讲一节高效课。课后进行反思并刚好评课。总结出每节课的胜利与不足。(3)创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的实力，激励老师结合教学需求创建性地运用课件，切实全面提高全组

4、老师的信息技术素养。5、培育学生良好的学习习惯重视学生学习习惯的培育，养成肃穆、仔细的学习看法和克服困难的精神。综合组教学工作安排2一、教研目标：1、仔细落实并自觉执行学校制定的有关规章制度。2、进一步加强教学常规管理，使老师教学行为规范化。3、仔细系统学习各科课程标准，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。4、组织老师围绕新课程理念反思传统的教学模式和教学方法，不断优化课堂教学，培育和发展老师的新的教学技能。综合组教研组工作安排5、提高课堂质量，针对各年级段的特点，使学生的学习方式有所变更。二、工作措施：(一)、狠抓教学常规，规范老师教学行为。1、备课：要求每位老师

5、备课之前仔细钻研教材，根据学校常规要求备好每一节数学课，并要提前备课及写好教学反思。不能无教案就进教室。教案要细心设计，特殊要留意学生的学，学生是否一节课下来有收获，不能只顾自己在上面讲而无视学生接受的程度，要依据课堂状况刚好调整教学方法。2、上课，老师要做好课前打算工作，课中要注意组织教学、明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，依据教务处的要求每位老师上课的讲和练比例是1:1，要给学生充分的练习时间，课堂的讲和练要有机和合理结合，要刚好检测教学效果。3，课堂，课堂要实行有效课堂，坚决不能放羊式教学，确保每节课学生要有收获，必需刚好制止学生做与课堂无关的事，要杜绝

6、教学平安事故的发生。(二)、围绕教研主题，开展研讨，做到以研促教。本学期本组教研主题仍是“新课标背景的课堂教学”，每位老师应围绕这一主题，主动开展新课标理念下的课堂教学模式的探讨，做到以教研促教学，用课题探讨解决教学课堂中的实际问题。每位老师在本学期上一节教研课，本组全部老师到堂听课，并集中进行评课，为老师供应学习、展示、沟通的舞台。(三)加强爱好班活动，争创特色教学。协作学校做好各项活动，常规工作常抓不懈。1.体育组：抓好“两操、两活动”，体育与健康与卫生亲密协作，努力搞好卫生工作，使学生建立“健康第一”的良好意识。带好训练队，坚持常年训练，管理各项器材。以李利辉老师的武术，韦秀昂老师的篮球

7、为主绽开新徽素养教化超市教学特色。2.音乐组：加强常规教学，力创特色教学主要以李友丽老师的电子琴、桑连振老师、吴林芳老师的舞蹈为主，开展新徽素养教化超市特色教学。3.美术组：加强学生绘画基本功，培育学生美术爱好爱好、审美观。汪玉林老师主要以培育高年级学生的黑板报设计及美术专业基础学问，龙春财老师以培育低年级学生的童性美术艺术等为主开展新徽素养教化超市特色班。4.信息以赵玉婷老师的动漫设计为主。综合组教学工作安排3一、指导思想本学期，综合教研组将仔细解读、贯彻、落实教学工作安排和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教务处的指导下，有探讨、有创建性地开展工作。二、总体目标1、工

8、作目标：建设具有高度凝合力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益化。2、培育目标：注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的.生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的探讨，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小主子。三、详细目标1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科老师的教研实力和业务水平，杜绝不合格课。2、在学校、学部总体工作思路和工作安排的基础上，发挥各学科特点，有特性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果化。3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、特性化的教研组。四、主要工作(一)教研方面详细体现在两手抓：一、

9、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办展示课活动，激励新老老师主动参与，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过此活动，发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发觉组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积累，把好课特色课刚好录制下来。二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。(二)常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高老师课堂教学质量，为迎接检查做好充分打算。3、抓好各学生专业队伍的建设，渐渐完善和提

10、高各专业队伍的专业水平。4、做好成果预设，从学期起先就着手进行打算，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。5、接着做好学生习惯培育，培育学生养成良好的学习、生活和行为习惯。综合组教学工作安排4一、活动主题“探讨落实小学英语教学新常规，关注教材资源的整合与应用，增加日常教学的规范性与有效性”二、活动目标1、探究符合我校学情的小学英语整合教材资源的方法。2、通过此次活动展示英语学科老师的风采，构建学习与共享阅历的平台。三、活动时间20xx年5月14日四、活动地点xx小学湖滨校区五、参与对象全体综合组老师六、活动组织形式针对综合组的实际状况，根据新常规的要求，规范英语教学常规课，由执教老

11、师共享自己课堂的设计思路及意图，阐述对自己这堂展示课的落实状况与预设的不同之处，英语学科老师赐予点评和建议，其他科目老师参加沟通，提出建议。七、活动过程1、英语学科老师公开课按新常规要求进行备课以公开课课的形式进行展示姜跃淑2、英语学科老师公开课按新常规要求进行备课以公开课的形式进行展示黄文雅2、执教老师自己阐述上课思路和设计意图3、执教老师提出课堂落实状况和预设的不同之处和问题4、英语学科老师赐予建议，提出解决问题的方法5、其他科目老师就课堂常规、教态、语言等方面提出点评与建议八、活动要求1、主课老师仔细备课上课，把握重难点，力求创新。2、主课老师树立新观念，驾驭新方法。3、全体综合组老师参

12、与听课和评课，填写好公开课反思及听课记录。综合组教学工作安排5一。指导思想：面对我校辉煌发展的新形势，我们要与剑桥杯为契机，加强学习，深化课堂教学改革探讨，增加教学质量效果，确保教学质量。二。工作目标：1。以新上岗老师上岗课为起点，进一步探讨课堂教学模式，提高教学效率，帮助新上岗老师快速融入课堂教学活动中。2。仔细备课探讨课堂问题，每名老师主动参加并上好第十九届剑桥杯的公开课，在活动过程中相互学习，潜心探讨，共同发展，。3。仔细做好每次公开课的活动记录，做好总结，刚好上报学校。三。加强教研组活动的效性：1。利用集体备课时间，落实学校三长会精神，2。主动引导史地政生各组仔细完成集体备课任务，加强

13、集体备课实效性，有针对性的帮助青年老师上好每一节课，3。做好听课，评课及总结工作。借剑桥杯之际，仔细写好教案，要有重点，难点，训练点，培育学生的学习方法和实力，4规范课堂教学，先学后教，精讲多练，刚好验收，提高课堂笔记的运用效率，仔细思索探讨每一节课，课后刚好反思，发扬优点，完善课堂教学活动过程，不断提高教学质量。四。公开课支配：1。新上岗老师公开课支配。9月22日历史苏晨7年9班9月22日地理耿静怡7年10班9月23日生物张云洁6年10班9月25日地理王璐平6年4班2。剑桥杯每人一节公开课。【综合组教学工作安排】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页