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1、2022 最新历史老师 年度工作总结范文 历史老师2022年度工作总结是怎么样写的? 我今日帮大家整理了一些有关方面的发文模板,我们大家一起看看下面的范文吧,希望可以帮助大家。老师个人2022年度工作总结 (范文1)一学期来,在教化教学工作中,我始终坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培育学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的特性发展,重视激发学生的创建实力,培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在这一学期里,我在思想上严于律己,酷爱教化事业。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还主动参与各类政治业务学习,努力提高自己
2、的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。在教学工作方面,我争取多听课,从中学习别人的特长,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的打算,我的信念是决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。培优辅差是这一学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于 后进生,我总是赐予特别的照看,首先是课堂上多提问,多巡察,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬,课后多找他们谈心、交挚友,树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力,学生得到了全
3、面的发展。在班主任工作方面,我特别重视学生的思想教化工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会,了解他们工作的状况,激励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。老师个人2022年度工作总结 (范文2)一年来,在学校领导和各级教研部门的指导下,勤奋学习,踏实工作,求实探讨,仔细履行名师名班的职责。对我来说,名师名班既是一种荣誉,更是一种责任。虽然感觉到很劳碌、艰辛,但更多的是体
4、会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的欢乐,现在对一年来的学习与工作回顾总结。一、政治思想、师德方面思想上要求上进,业务上刻苦钻研,主动学习新的课改理念,更新教化观念,能仔细履行老师职业道德规范,注意自己的师德形象,以身作则,为人师表,教书育人,谆谆教导。二、个人工作方面1、学习培训方面:在仔细分析自己的优势和面临的问题后,依据名师考核目标,制定了个人发展规划和年度的学习、工作安排,明确了努力方向。平常,注意学习先进教化理念,不断的充溢自己,主动参与市、区和学校组织的各类教研活动,珍惜每一次老师培训,倾听专家报告,主动参加听评课。同时,平常能坚持阅读了各类教化理论书籍。通过系列的活动以及自己的专
5、业学习,我觉得受益匪浅,也把自己的感想体会撰写成文章,发表在教化博客和三名工作室中。2、教学工作方面:在日常的教学中,主动参加新课改,仔细钻研教材,潜心探讨教法,分析教材的重点、难点,仔细备好每一堂课。在课堂上,能运用先进的教学理念开展自主互助教学,重视调动每位学生的学习主动性,体现学生的主体地位,注意培育学生创新精神和实践实力。通过对学生的引导,教会学生驾驭学习诀窍,减轻学生的学习负担,使他们在轻松良好的学习环境中爱上学习。课后,利用休息时间对学生进行提优补差工作。我以自己对学生的敬重和对工作的仔细负责,赢得了家长和学生们的信任。在担当班主任工作和教化教学工作中,通过长期的教学探究与实践,积
6、累了肯定的教学阅历,逐步形成了自己的教学风格。所教班级的教学效果显著,成果优秀,居同类班级前列。除此之外,还激励学生进行多方面发展,提高综合素养。所带班级的学生在全国、市、区各级竞赛活动中多次获得奖项。3、帮扶工作方面:与青年老师结对子,使名师对青年老师的指导更具针对性。悉心指导青年老师备课、讲课,还对青年老师的课堂教学作出点评、指导。帮扶我校青年老师参与了区、校各级竞赛,进行教科研工作,撰写教科研论文。4、利用名师博客和三名工作室,进行工作沟通:充分利用网络平台,进行课改沟通,定期更新博客和三名工作室内容,发表自己教学感受、反思、收获、困惑等。转载与教化教学有关的文章。5、教科研及课题探讨工
7、作:本着问题即课题的原则,不断提高教科研意识和探讨实力。结合我校实际,带领我校语文教研组主动进行课题探讨,撰写了多篇教学论文。再此过程中,通过理论和实践相结合,去发觉和驾驭教化、教学规律,进行反思性地总结,真正做到增加创新意识,培育创新实力。回首一年来走过的道路,我深感充溢与欢乐,内心充溢感谢。在今后的工作中,我将接着扎实地学习,反思、践行,沿着学无止境、教无止境的方向前行,树立起勇于创新、勤于实践的一面旗帜,发扬酷爱教化、酷爱学生、执著追求的精神,不断学习业务和理论学问,主动探讨,总结反思,使自己由阅历型老师向探讨型老师转变,使自己成为一名更具教学特色的名师和名班。老师个人2022年度工作总
8、结 (范文3)一、 思想方面作为一名老师,我能全面贯彻执行党的教化方针,留意培育自己良好的师德,关切和爱惜每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时到处为人师表;在思想政治上,时刻能以党员的标准来严格要求自己,关切集体,以校为家。响应学校号召,主动参与学校组织的各项活动,注意政治理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。我仔细负责每周的升旗仪式并会按时参与升旗仪式,从不缺勤,听从学校支配。二、 教化教学方面不知不觉我已经工作了一年,在这一学年中,我担当了一到六年级的音乐教学任务,还兼职了一二年级的平安健康课程。在教化教学工作上,我利用学科特有的力气来教化学生的思想,敬重学生的人格
9、,让学生独立,让学生表现自己的才华,赐予他们充分的表现欲。或许,在很多学生的眼里我是最不像老师的老师,因为小时候就始终希望能有那样特别完备的老师。长大后自己也成为了老师,我始终在想,我可以成为那样既能是学生的传道授业者又能是学生高谈阔论夸夸其谈的挚友的老师吗?所以这一年以来我始终在努力在尝试成为一个心目中的我,赐予学生自由发挥想象的空间,让他们充分感受以人为本的教学。我在课堂上严格要求,注意学生学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动,坚持以审美教化为核心,注意培育学生对音乐的爱好,注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定基础
10、上创建音乐。在课堂风格上,我也形成了自己的教学风格。或许是性格的缘由,我偏向于欢愉快泼的课堂,课堂语言也诙谐好玩,我希望音乐能真正成为他们的挚友,让每个学生都爱好音乐,喜爱音乐。三、 个人学习为了提高自己的教学相识水平,适应新形势下的教化工作,我仔细地参由师傅带头组织的小学音乐协作组中的培训活动,每两周一次,仔细记录学习内容。在这一学期,金坛研训中心还组织了全体音乐老师的培训工作,每月学习培训一次。在这一学年中我仔细领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,仔细备课、上好每一节常规课。我克服各种困难,主动学习各种音乐教化理论,利用间隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好充溢打算。以适应当前
11、教化的形式。在这个学期里,其实说起来还是比较忙比较充溢的,虽然已经上班另一个半年了但总觉得还是有许多东西要学,觉得没有了前辈我就挑不起大梁来。例如本学期我经验了艺术节,要排练节目参与竞赛。就拿舞蹈来说吧,一起先我就像无头苍蝇一样不知道该怎样弄,直到沈老师选好舞蹈告知我应当怎样弄,我才定下心来。我先要自己学会一些动作后再教孩子们怎么跳,每天都用早中晚的时间来训练,前辈沈老师虽然身体有特别缘由,但依旧常常来指导并陪着一起训练,我有不懂、不能解决的地方也会去问她。在沈老师的帮助下慢慢的,舞蹈排练进入抠细微环节的阶段,这让我很兴奋,初次见到成果我还是很激烈的。但是沈老师舞蹈的整体还不是特殊满足,第一次
12、有了挫败感,我知道这是一个人成长必需经验的过程。这一次的活动让我学会了许多,从沈老师身上我学到了对待每一次的活动都要仔细严格,要尽你最大的努力;我也一向比较死脑筋也比较倔,她教会了我有时候要学会变通,当你遇到难题时是不是可以换一个方式去解决。我明白了,人只有从实践中成长,当你一个人时必需靠你自己。在将来的日子里,我信任自己可以变成最好的自己!老师个人2022年度工作总结 (范文4)一年的支教生活即将结束,回顾一年来自己的工作和表现,能够赢得学生的宠爱,受到同事的好评,得到受援学校的确定,对于我真是莫大的劝慰。有人说:使人成熟的,并不是岁月,而是经验。这一年的支教生活对我来说,无论在思想上、业务
13、上都可以说获益非浅,我的整个身心得到了提升!我钦佩领导的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神,仔细负责的工作看法,他们才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下,我顺当完成了一年的支教工作,现总结如下:一、思想方面:做为一名支教老师,首先,在支教期间,本人忠于党,酷爱人民,酷爱党的教化事业,以一切为了学生,为了学生的一切为宗旨,认仔细真,兢兢业业完成领导交给的各项教化教学任务。其次,端正自己的服务看法,教书育人,为人师表。常常利用课余时间多跟同事和学生进行沟通,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,终归它打破了原有
14、的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,在我加入支教队伍之前,自己已经做好了充分的打算,不管遇到多大困难,肯定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己,听从领导的各项支配。平常,我能主动的与综合科的老师沟通沟通,传播新的教化教学理念的同时也虚心向他们学习。二、在工作方面我并没有因为自己是一位支教老师就有了什么光环。自从我踏进校内那一刻起,就以高度负责的主子翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。首先,听从领导工作支配,严格遵守学校的各项规章制度,按时完成领导交给的各项工作任务。本学年,我担当了一年级一班的班主任,主要教授语文学科,同时还兼任了两个班的美术,两个
15、班的写字课,一个班的品德课。虽然课务很繁重,但我还是仔细备课,了解每一个学生的各种状况,因材施教。由于我所带的班级,都是外来民工子弟,基本没有受过学前教化,在家也没有良好的家庭教化氛围,各方面基础都比较薄弱,针对这样的状况,我每节课都制作课件,利用多媒体教学来提高学生的学习爱好和学习效率。课堂上我精彩地讲解并描述,循循地诱导,主动地激励,深深地吸引着每一个学生。特殊是在荷叶圆圆、称象、雪地里的小画家这几次公开课中,课堂气氛特殊活跃,带动了那些不善言语的学生都起先主动回答问题,得到了听课老师们的一样好评。课后,我仔细批改作业,按四精四必处理好学生作业,并对差生进行重点辅导,总是让每一个学生都理解
16、消化了才肯罢休。两次期末考试,我们班的语文平均分都在90分以上,得到了老师们的确定。其次,我还特别留意学生的养成教化,个人卫生教化,帮助他们养成良好的生活习惯。我也特别关切学生的生活状况,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮助有困难的学生,当我了解到我班夏石训同学家里比较困难,我就常常买些学习用品和吃的东西给他。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况,常常从自己家里带书借给学生看,扩高校生的学问面,增加学生课外学问储备量。最终,在教研方面,我总是细心打算每一次的教研活动,期盼和老师们共同提高。我主动参加语文教研组的各种教研活动,和她们一起探讨新的教学理念和教学方法,促使自己不断探讨
17、好的教学方法,还能学到其他老师的优秀之处。在平常,我还主动研读教化教学理论专著,撰写学习心得;每次课后,都仔细总结,写好教学反思;学校的论文、案例竞赛,我也主动参加。通过教化、教学、教研三方面,使自己的综合实力得到了提高。三、在生活方面我没有搞什么特别化,不迟到,不早退,听从学校的统一管理,遵守学校的各项规章制度。主动参与学校组织的各项活动,在学校的各项竞赛中,我们班都取得了不同等次的成果。通过自己的努力,得到学校领导和同事们的认可,我打心眼里感到兴奋。一学年的支教工作是短暂的,是劳碌的,也是充溢的!重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,更使我对支教产生了一种恋恋不舍
18、的感情,它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教老师,是我无悔的选择,支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。老师个人2022年度工作总结 (范文5)在岁月的潮头,生活为我们撑起了一片温馨的时空,蹦蹦跳的日子,鲜活地托举起日月星辰,奇妙地旋转着春夏秋冬。转瞬间,20PC年的日历翻到了最终,20PC年崭新的日历已经开启。回顾一年来的工作,可以说惊慌、劳碌、充溢、收获,这就是我工作的真实写照。今日,我想用最朴实无华的语言,总结自己一年的工作。20PC年3月1日12月31日,政治学习共16次,党员学习8次,中心组学习8次,科研骨干培训学习六个月,国培学习三个月。中小学听课共79节,教学
19、研讨共计16节,质量分析6节,参与第33次省级学术论文征集活动撰写教学案例分析一篇,参与省级心理健康教化主题班会评比主题班会录像一节。一、省级科研课题申请备案工作20PC年5月,我校又接着申请省级科研课题的申报工作,我完成了7000多字的黑龙江省教化科学规划课题申请审批书,因为我校科研工作特别扎实,活动多样,材料积累充溢,也就是说我们全体老师的努力,使得我校的科研课题课题师生互动有效策略的探讨胜利备案省级课题。并于20PC年5月顺当开题。二、培训学习1.科研骨干老师培训学习20PC年411月,高洪波和王洪凤两位老师,参与了鹤岗市科研骨干培训学习。鹤岗市老师进修学院科研所下发了关于十二五squo
20、;中小学教化科研骨干培育对象的学习资料:教学案例、教学反思、教学设计、教化随笔、结题报告、开题报告、论文和调查报告以及中小学老师怎样进行课题探讨(一)(十)。经过几个月的学习,看资料,记笔记,学习中刚好比照自己的工作,总结阅历,找寻不足,理论联系实际,完成了四大板块的学习,每一板块的学习历时一个月,每周一次作业。在工作极其惊慌的状况下,两位骨干老师都能够刚好上交每次作业,并且质量较高,得到上级高度评价,当然在学习过程中也使自己的科研素养大有提高,受益匪浅。2.黑龙江省国培安排中小学老师远程培训学习次此培训学习,我共选择中学语文、信息技术等学科,课程学习远远超过规定的时长1000分钟,评论60条
21、;完成作业6篇,评论35条;参加话题5个,评论32条;上传资源6个;参加研讨活动4个;上传日志12篇,上传资源共享10篇。总之,全部完成学习任务,得到较高分数。三、期初轮听课活动为了加强师资队伍建设,提升青年老师驾驭课堂实力和专业教学素养,进一步探讨习题设置和精讲点拨的有效策略,接着开展了论听课活动。两个学期,中学部出课共计21节,老师课堂教学评价表76份,论听课教学研讨记录表18份,随堂测试卷18份, 教案设计文稿21份。轮听课照旧持续以往课堂教学研讨的特点确定亮点的同时,更注意提问题给建议,建议要操作性强。这样做也是为了强化探探讨听课的实效性,又是提高教研的实效性,相互切磋、共同反思,在学
22、校形成深厚的提建议、促成长的良好教研氛围。每个学科、每个年段老师、每个班级,都各具特色,都能够以学定教,不同班型有不同的教学重难点和教学方法,都体现了因材施教的教化理念,在完成教学任务的同时,都有老师自己的特色。数学教研组,虽然老老师居多,但都能够主动担当出课任务,细心备课,为我们展示了朴实无华的常态课。全组老师都能够做到依据学情不同而以学定教,老师驾驭课堂实力较强;课堂环节紧凑,逻辑思维严谨,学科专业术语运用较好;都能够抓住时机地进行重点学问的精讲点拨,也能够在突破难点的关键处启发引领。英语教研组,年轻老师的快速成长与成熟,是最令人欣慰的,在他们彰显青春活力的同时,也为我们呈现出了一节节专业
23、素养较强的英语课。在以学定教的基础上,以旧知引出新知,温故知新中突出重点;在进行精讲点拨时,特别注意学生诵读的操练,各种形式的诵读是英语学科的基本功,能够帮助学生记忆和学习,说明英语老师特别注意学生基础学问与基本技能的夯实。艺体教研组,音、体、美学科各听一节课,三位老师也都呈现出各自学科及个人的特色;在宽松愉悦的气氛中,学生表现出意料之外的才能,让我们发觉了特色人才,令人惊喜。真心希望我们的艺体老师能够仔细上好每一节课,为学生的将来多开拓出一条生活之路。轮听课参加老师为老中青三段,充分发挥了蓝青工程的创绑带作用,此次活动,侧重于挖掘老老师具有的专业阅历,进而加大对青年老师的培育,关注老师备课,
24、关注精讲点拨,关注课堂效果。四、青年老师跟踪指导课20PC年3月4日5月19日,中学部接着开展了两段六环式青年老师跟踪指导课活动。此次活动的目的就是使青年老师快速成长起来,在提高驾驭课堂教学实力的同时,针对不同学科的特点,结合中学课题组精讲点拨有效策略探讨这一主题,对青年老师进行学科技能素养的指导。本学期进行了孙淑艳老师(七年级语文)、刘崇老师(八年级英语)两个学科的青年老师的跟踪指导,共计听课5节,课后反思研讨5次。孙淑艳老师共执教三节课,都能够通过情境导入、基础过关、整体感知、细心品尝、拓展延长、作业布置六个环节完成教学任务。孙老师的授课亮点许多,用圈点勾画的学习方法,进行阅读分析,找寻好
25、玩的人物描写。不足之处,三节课的教学环节都有些前松后紧,时间安排欠妥,导致拓展延长环节仓促收尾。建议:压缩导入和基础环节的时间;拓展延长环节要再提上升度;老师板书字迹书写要规范刘崇老师执教的是八年级英语,共执教两节课。由于刘老师刚刚接手八年一班,对学生还不够了解,学生学问点驾驭状况不够清晰,难度较大。特殊是在感冒生病的状况下,依旧激情四射,在对学生不熟识缺少默契度的状况下,依旧高效完成。老师授课时学问点的拓展丰富,新旧学问的连接较好,学生听力和诵读的操练都很到位,对于中考考点题型的点拨也很刚好有效。不足之处,旧学问点的链接过多,个别学生不宜驾驭,老师语速过快,影响学生倾听。建议:要大胆删减教学
26、内容,确保新学问点的驾驭;放慢教学节奏,不急于求成。本轮青年老师跟踪指导课活动中,两位青年老师,在历时三个月的跟踪指导过程中,无论是课堂教学环节,还是精讲点拨环节的操作;无论是课堂生成的处理,还是巩固习题设置;无论是课堂气氛,还是细微环节的老师评价语言,都得到了同行的专业指导和点评,都有不同程度的提高,也得到了领导的激励、认可与好评。五、蓝青工程活动1. 第五届蓝青工程青年老师汇报课暨家长学校活动20PC年4月17日下午,实行第五届蓝青工程青年老师汇报课活动。活动邀请了鹤岗市老师进修学院领导及相关学科教研员一行14人现场指导。活动围绕习题设置有效策略的探讨主题进行。领导致辞、课题开题后,李洪英
27、校长大会致辞,开题会上科研主任宣读开题报告,试验老师代表进行了表态发言,随后唐主任做了学习理论,深化探讨的业务讲座。展示汇报环节中,参加汇报展示的涉及中小学语文、数学、英语、中学政治四个学科的9位老师。每节课至少有一名专家现场指导。老师们高度重视,课前仔细研课、磨课,老师成熟的教学技能,细心的习题设计,良好的师生互动,好用的课件等,展示了青年老师的成长与风采。在反思研课环节,各会场围绕活动主题习题设置有效策略进行深化研讨。首先由执教老师说课反思,教研组同伴研讨反馈,把脉专家针对授课老师课堂实况,进行的客观评价,专业指导,令在场老师受益匪浅。研讨时,各个会场的支持人都进行了详实记录,填写了第五届
28、蓝青工程青年老师汇报课教学研讨电子记录。此次活动既是课题理论提升的培训会,师徒教研相长的推动会,也是专家把脉会诊的指导会,基于六环节教学模式,实施减负增效的研讨会。本次汇报课展示了青年老师良好的教学技艺,促进了青年老师和名优老师的对话与沟通。2. 第六届蓝青工程名优老师引领课暨家长学校活动20PC年12月7日下午,实行第六届蓝青工程名优老师引领课暨家长学校活动。本次活动围绕精讲点拨有效策略探讨主题进行,由中小学语文骨干老师担当出课任务,并邀请授课班级家长参加听课活动。本次出课老师分别是:市级骨干老师王红艳、刘明媛、刘英丽。三节课都很精彩,都能够围绕活动主题精讲点拨开展教学活动,都得到了同行和家
29、长的好评。出课老师高度重视本次教学活动。出课老师都能够课前仔细研课、磨课,精彩的课堂效果体现了老师成熟的教学技能,良好的师生互动体现了老师驾驭课堂的实力,娴熟的课件操作体现了老师基本技能的过硬本事。12月8日进行教学反思及研讨。研讨时,紧紧围绕活动主题精讲点拨进行深化研讨。首先由执教老师说课反思,针对自己授课效果,谈谈实现课堂教学目标的状况,还有哪些不足之处等。本次活动,在邀请授课班级家长听课的同时,还恳请家长填写了家长学校开放周活动家长听课反馈表。为了促进全体骨干老师教学素养及教学实力的进一步成熟,要求18位校级骨干老师围绕某课例进行精讲点拨详细做法的分析。通过上交的材料看,大家都仔细钻研,
30、结合自己所教学科和学生实际,围绕某一节课或某一课例进行深化浅出地的阐述,都有自己独到的见解。六、编撰礼仪教化读本工作文明礼仪教化的培育学生良好行为习惯和提高思想道德素养的重要途径,是推动素养教化的重要环节。学校德育工作委员会确定编撰礼仪教化读本。各部中层主任分块负责编辑工作,各带领老师编写相关内容。全书分五个单元:学生言谈礼仪、仪表礼仪、生活礼仪、学校礼仪、如何使自己成为一个优秀的人。本人负责第五单元的编辑工作,组员王洪凤、李文艳,大家分头工作,然后汇总,沟通建议,插图,排版等。大家在编辑整理的过程中,也在感悟自己的工作,我们在全力注意学生学习成果的同时,还要关注学生的思想教化,人生价值观教化
31、更是重中之重。本人在此次活动在担当编辑、排版、插图照片、封面设计、文字校对等工作。七、骨干能手老师评比活动接到鹤岗市教化局、进修学院联合下发了中小学名优老师系列评比工作方案后,主动筹备组织成立第十中学名优老师评比小组,制定评比方案,公布评比条件,评比名额等。依据坚持标准,注意实绩,公开衡量的原则,于10月8日起先,进行课堂教学、材料、民意评比三个环节的评比。最终评比出中小学校级骨干老师18位,同时举荐17名市级骨干老师。随即举荐老师打算材上交料,签约骨干老师承诺书等,于10月10日上报教化学院。于11月末进行了市级教学能手的评比工作,经民主投票举荐中学部各6人、小学部5人参与市级教学能手的评比
32、。12月7日,教化学院中教部名优老师考评领导小组到我校进行教学能手的课堂教学评比活动,评审组分三组对6名老师进行听课,校长主任陪伴。等待评比结果及学科带头人的评比。八、阶段总结月反思工作要不定期地进行总结、沟通、反思,试验老师在课题探讨中遇到的问题和困惑、胜利的方法和好的阅历,在沟通会上相互借鉴、相互学习、取长补短。以月反思的形式进行沟通总结,总结内容围绕学期科研主题习题设置有效策略的探讨和精讲点拨有效策略的探讨。试验老师每人每月一篇主题反思,要求上交电子稿,课题组统一打印存档。搭乘第六届蓝青工程名优老师引领课活动,每位骨干老师上交一篇围绕某课例进行的精讲点拨详细做法的分析。为了促进全体骨干老
33、师教学素养及教学实力的进一步成熟,要求18位校级骨干老师围绕某课例进行精讲点拨详细做法的分析。通过上交的材料看,大家都仔细钻研,结合自己所教学科和学生实际,围绕某一节课或某一课例进行深化浅出地的阐述,都有自己独到的见解。王洪凤老师:从精讲点拨要留意时机和精讲点拨要留意方法两个方面进行详细内容做法分析。杨艳伏老师:从重点难点化为口诀推断易错强化记忆注意生成解决问题抓住重点方法指导启发学生延长思索五个方面谈了自己的做法。刘英丽老师:从助点、旁点、直点、辐点、聚点五个方面谈论了自己教学中切入点。世巍老师:从学生为主体、老师为主导、讲练相结合三个原则进行了细致分析。梁荣梅老师:从Module 5易混词
34、语这一小切入点入手,谈论了自己精讲点拨的详细做法。高迎华老师:从学生主体有保障老师主导要到位教学评价要刚好三方面进行了详细分析。姜维国、刘崇两位老师,都是以学科中的某一课为例,说明白每一个教学环节的设计意图,然后重点分析了教学重难点的解决方法精讲点拨的相关做法。九、第四届文化节活动为了深化实施素养教化,创建良好的校内文化,进一步激发学生学习的爱好,以赛代练,在全校掀起了学习的热潮,为期末复习打好坚实的基础,特举办文化节活动。本次活动分为: 语文节、数学节、英语节、化学节。于12月21日25日,举办了文化节活动。本次活动以班级为单位进行评比。英语单词大赛,化学基础测试,是在规定时间内,以试卷的形
35、式对本学期所学单词和化学基础学问进行测查;语文字词过关是以试卷的形式对本学期所学生字词进行测查,古诗词默写以本学期课内外篇目为范围。文化节活动方案出台后,相关班级和老师,都主动备战,教学楼里到处是学生们识记英语单词、汉字词、数学计算、化学方程式的身影。全校掀起学习的热潮:利用晨读、午休、自习课等一切可以利用的时间;班级学习角、宣扬板等处,都有安排地书写学习内容,利用了一切可以利用的地方;同桌之间相互考,小组内相互考,老师在班级通考,留作业家长考,利用了一切可以利用的方式。此次活动,进一步激发学生学习的爱好,以赛代练,为期末复习打好坚实的基础。十、学校老师校、市、省、国家级证书备案工作本学期统计
36、20PC年9月20PC年2月期间单位老师获得的校级荣誉证书,并上报鹤岗市教化局备案。国家、省、市级荣誉证书,也进行备案。此项工作要求严格细致,要求上交证书复印件,还须要统计填电子表:姓名、身份证号码、证书名称、级别等。为了便于备案工作,同时不出现差漏现象,随着学校各项活动的结束,须要颁发证书的,刚好备案,刚好打印,刚好复印存档,刚好颁发证书。做到了今日事今日毕,为上交备案材料做好打算工作。截止今日,校级备案证书156个。十一、老师空代课,临时工作空代课记录工作特别琐碎,但又很重要,关乎老师考勤、工作量考核等工作。本学期代课较多的老师有李涛、孙淑艳、朱香春、程远等。临时工作支配,工作量较多的老师
37、有王凤芹、刘英丽、高洪波、姜维国等。每月一统计,刚好公布,学期汇总完毕上交学习。十二、论文征集工作参与黑龙江省33次学术论文征集活动。本次征集活动,上交了涉及案例分析、教化叙事、阅历总结、试验报告等四大类的13篇论文。在征集过程中,我主动激励年轻老师参加活动,对每一篇论文严格审查,逐一把关,无论是书写内容,还是打印格式;无论是表格填写,还是字数要求,都必需符合征集要求。所以,参赛作品中有11篇论文被举荐参与省级论文评比。参与黑龙江省伦理学会心理健康教化中小学优质课评比、心理课辅导设计、辅导案例、论文活动。期中高洪波、刘明媛两位老师参与了优质课评比。刘英丽、荆世巍、高迎华三位老师分别参与了教化叙
38、事、个案辅导、论文的评比。老师个人2022年度工作总结 (范文6)本人自始至终以仔细、严谨的治学看法,勤恳、坚持不懈的精神从事历史教学工作。 一年来,本人能仔细制定安排,仔细备课和教学,主动参与学校和备课组组织的各项活动,上好公开课,并能常常听取其他老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据进行施教,让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。一、仔细备课,不但备学生而且备教材、备教法。依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定
39、采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后刚好对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。二、仔细上课,努力提高教学质量。为使课堂讲解线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出,我主动借鉴杜郎口先进教法阅历,在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,在课堂上留意精讲精练,留意调动学生的主动性,老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多,加强师生沟通,充分体现学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心,让各个层次的学生都得到提高
40、。三、仔细开展课堂教研,虚心向其他老师请教。在备课组,常常与其他老师沟通沟通。每个章节都主动征求其他老师的看法,学习他们的先进方法。同时,多学习,多听课,主动学习别人的优点,克服自己的不足,取长补短,改进工作。四、仔细批改作业,增加教学的针对性。为了做到这点,我经常搜集资料,对各种协助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。五、仔细做好课后辅导,留意分层施教。在课后,对不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开
41、了一刀切的弊端。同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,我还教给他们学习方法,提高他们的学习技能。仔细细致地做好查漏补缺工作。总的来说,一年来我在历史教学上取得了肯定成果,但也面临着一些问题和挑战,比如:如何更新学问适应时代的要求?如何让尽快地转变观念以适应新课改的要求?如何发挥学生在课堂上主体地位作用?如何加强学科之间的渗透?等等,这些问题都是我今后工作努力的方向,我将通过不断努力,争取取得更大的进步。 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页
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