2022年高中生政治学习心得精彩范文.docx

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1、2022高中生政治学习心得精彩范文政治课是中学学生，尤其是文科学生的必学科目，也是高考的重要得分科目。在中学时期，你学政治的时候有哪些心得？接下来就是我为大家整理的关于中学生政治学习心得，供大家阅读!中学生政治学习心得篇1对于一个文科应考学生来说，学好政治课是非常必要的。1、仔细听讲，做好笔记。学好政治课的第一步，就是仔细听讲。上课用心致志地听取老师对于各个学问点的讲解并描述、分析，留意力跟着老师的思路走，听懂基本概念、基本原理，驾驭本节课的学问重点。在听课的过程中，要做好课堂笔记，随时记录下老师在课堂上讲解并描述的重点，边听边记，既可以加深对于课本内容的理解，又可以为课后的复习做打算。倘如不

2、留意听讲，又不做笔记，那么，这门课就等于白学，而奢侈的时间、精力却是无法挽回的。因此，仔细听讲，做好笔记是非常重要的。2、联系实际，学以致用。政治课具有极强的好用性，它的理论与我们的生活、与社会现实紧密相联，休戚相关。学习政治课，必需要理论联系实际，用实践来检验理论是马克思主义相识论的基本原理，只有经受实践检验的理论才是真正的理论，我们的政治课理论是可以分析现实的，这是它生命力之所在，因此，要大力提倡学以致用，在实践中驾驭理论。由于社会是一个困难的有机体，社会现象错综困难，任何一个理论也不能解决一切问题，须要在实践中充溢、发展，通过应用，我们会发觉理论的正确与不足，从而进一步学好政治课。3、冷

3、静思索，融会贯穿。由于政治课的理论具有抽象性的特点，确定了学好政治课不能仅仅靠死记硬背的方法，而要多思，勤思。政治课是一门关于思维的学科，没有思想，人云亦云，是学不好政治课的。经过大脑冷静的思索，我们会找寻到基本原理之间的相互联系，不但知其然，而且知其所以然，达到学问的融会贯穿。4、适当练习，提高实力。练习就是要适当做一些作业，作业分为两大类：基本原理的练习和原理应用的练习。前者的目的主要是检验基础学问驾驭的程度是否坚固;后者的目的主要是检验理论与实践的结合实力。我认为，每一次作业，事实上就是一次开卷考试，在无人监考的状况下，对自己的真实水平进行一次考核。因此，练习要认仔细真，扎扎实实，肯定要

4、自己亲自做一遍，决不能应付差事，甚至抄袭别人的作业。5、勤于动笔，擅长总结。每一门政治课都有自己的学问体系，学完一节课、一单元、一本书后，要学会自己动手总结所学的内容，自己总结学问之间的联系，可以采纳图画、表格、文字等形式，使学问的脉络一目了然，这样，不仅每一课的学问非常清楚，而且本门课程的逻辑结构也明明白白。不断总结，才能不断进步。6、扩大视野，充溢学问。政治课的内容涉及到经济、文化、政治、历史、文学、哲学等诸多学科的学问，假如没有其他学科学问的协作，假如不关注时事政治的改变，学好政治课是不行能的。因此，在今日的信息社会里，要学会通过各种媒介扩大视野、充溢学问，不求其博，但求其杂。学好政治课

5、的方法还有很多，限于篇幅，我仅从以上几个方面提出建议，假如能够应用于自己的学习，那么，对于学习成果的提高无疑是有主动作用的。方法论受约于世界观，再好的方法倘如思想上不赐予重视的话，一切都将是徒劳的。中学生政治学习心得篇二俗话说：一份耕耘，一份收获.考试也如春种秋收一样，没有精耕细作，就不会有喜人的收成。参与注册询问工程师考试给我体会最深的一点就是肯定要仔细复习打算，同时还要留意学习方法与考试技巧。下面简洁谈谈我的学习和考试体会，所谓仁者见仁，智者见智，未必是什么阅历，希望能与同仁们共勉。1、树立信念我认为，无论是日常学习还是参与考试，很重要的一点就是要信任自己，自信是胜利的基础。不少人在学习过

6、程中一遇到困难就垂头丧气，认为自己不行，有的人甚至刚起先学习就觉得自己学不好，通不过，在这种心态下学习效果会受到很大影响。其实，学习中遇到困难很正常，此时肯定要调整好心态，在有价值、有竞争力的学习或考试中没有困难是不行能的，当然每个人从事的详细工作或自身状况不同，可能有的人遇到的困难要多一些，但只要你想参加到其中，就必需首先具有自信，肯定要抱着我能行的看法去参与考试。2、有效的学习方法参与考试的许多人都是工作忙、时间紧，因此对每个人来说驾驭适合自己的、有效的学习方法至关重要，不仅可以有效地利用有限的学习时间，而且能够取得较好的效果，增加学习劲头。下面是我的一些学习体会：(1)初步阅读，心中有数

7、在进行某科课程的学习安排之前，我一般先初步阅读一下其教材的大致内容，评估推断一下该课程对自己来说的难易程度，进而明白该科目须要花多长时间、花多少精力来学习，做到心中有数，为进一步学习做好思想和时间上的打算。(2)点面结合、有粗有细在对教材进行粗略阅读之后，要进行一遍全面通读。这时，不要过究细微环节，以便抓紧时间对教材整体相识，明确教材要求驾驭的学问点，并大致弄清自己今后学习中需重点留意的地方，如一些不易理解驾驭的章节或在自己工作实践中较缺少而考试中又很重要的学问等。通读之后，再仔细细致地将教材研读。此时应留意不要过分关注那些较易理解、须要记忆的部分，临考前突击记忆可能会起到事半功倍的效果，此阶

8、段重点在理解弄透。常常在考试刚起先的复习中就听到有人说觉得许多东西记不住，进而很气馁，影响今后的学习效果。其实当将教材中的一些难点学问弄懂、理解之后，不仅能促进相关学问的记忆，而且随着理解消化的学问点不断增加信念也将大增，记忆效率也会提高。另外，在复习过程中，对不同的科目、章节和学问点要做到有粗有细，点面结合。自己比较熟识、比较有把握的内容可以适当地粗一些，而自己比较生疏、比较有困难的内容则多花些时间、相对细一些。(3)整体串读，打算应考在临考之前，还应将整个教材内容粗串一遍，把各章节学问结合、连贯起来。因为教材中有许多学问点是相互关联的，只有从整体上全面把握才能融会贯穿，敏捷应付考试中遇到的

9、各种问题。另外，此时还应花些时间将需记忆的学问内容巩固一下。3、留意答题技巧在考试起先、拿到卷纸后，应当首先看一看试题的份量，以了解考试时间的惊慌或充裕程度，进而选择合适的答题速度。假如感觉时间较为足够，答题时就要实行稳扎稳打的方法，争取保证所答题的正确率，避开因忙乱而马虎出错，还可节约检查时间。假如遇到考试题量大、时间紧时，就要首先抓紧时间通读并回答自己知道的问题，跳过没有把握作答的问题，最终再依据余下的时间多少，依把握程度大小和分值凹凸进一步选择答题。考试时间紧时，在一道题上花过多的时间是不值的，即使答对了，也可能得不偿失。对于选择题，可以首先运用解除法，解除明显是错误的答案。之后再运用比

10、较法，将各项选择答案加以比较，分析它们之间的不同点，推断正确答案和错误答案的关键所在。此外，对于单选题还可运用揣测法，假如实在没把握选出答案，也不要放弃，要充分利用所学学问去揣测。对于计算与分析题，细致阅读试题至关重要。一方面，可以精确理解题意，避开忙中出错，花费许多时间却是文不对题。另一方面，也有可能从试题中获得解题信息。解题时肯定要留意将解题步骤及计算公式清楚明确地列出，尤其考试题量大、计算数据多时，很简单在某些过程出现考虑不全或计算失误的状况，此时假如留意能较好地说明自己的解题过程或思路，则能少丢分。中学生政治学习心得篇3(一)关于平常(1)预习是无师自通的桥梁，是思维习惯形成的助推器。

11、它能够增加上课的目的性，提高时效性;还能培育自学实力，形成自主学习自主发展的实力。可分为课前预习和阶段性预习，粗预习和精预习。搞好预习首先要做好笔记。预习时应当在书上做出眉批，在笔记本上列出提纲和写出听课要留意的问题，养成不动笔墨不读书的好习惯;其次要规定一些常用符号(如、*等)来提示自己，以达到在学习和复习中提示自己留意，便于向老师提问或者避开遗漏学问和犯同样的错误;再次，要勤思善想，也就是发觉问题。预习的关键要擅长想，即发觉和提出问题，如新旧课之间有什么关系、和过去的什么学问类似能阐释哪些热点问题等等，这一过程中有利于培育了同学们的思维品质;最终，要持之以恒。搞好预习还必需有决心、恒心、自

12、信念。要把课前预习这个起始阶段搞得深化、扎实，使之在整个学习过程的良性循环中起到基础性的作用。当然，学习不是一蹙而就的，还须要坚持肯定时期才能见到效果。(2)上好课是学习的重要阶段，是提高成果和培育实力的瓶颈。上课的关键是用心。心专在哪里 一般来说专在看(书，黑板，屏幕)，听(老师讲解和同学们发言)，主动参加(主动动脑 与老师形成零距离互动、将你预习时确定的听课重点与老师的讲解结合起来)看、听、参加等形式有所不同，但共同的东西就是都必需动脑，这是贯穿整个上课全过程中的一条主线，也是衡量用心不用心的唯一标记。主动思索要求 留意学问的积累增加感性材料的储备学会一些思维方法(如分析、综合、比较、抽象

13、、详细化等)将自己置身于教学情景之中。(3)学习具有实践性、个体性、反复性的特点，反复性以及爱宾浩斯遗忘曲线要求学习过程应当刚好复习。刚好复习可以使学问的漏洞得到刚好弥补，使对学问的理解得到升华，实现对学问的再相识，再提高，特殊是使思维的深刻性得以发展。复习包括：刚好复习、阶段复习、总复习。进行刚好复习，应着重抓好以下个环节：忆：即回忆学习了哪些学问，如本课的重点是什么、老师是如何分析和解决学问的、教学内容的学问网络图等等，要达到在大脑中要象放电影一样能把它再现出来。读：读书、读笔记并同回忆进行比照，这样就不仅加深了记忆而且保证了学问的完整性和系统性。思：把新学问进行归纳形成一个小系统，让学问

14、各就各位。然后纳入到所学学问的大系统中，形成一个学问网络或学问坐标。复习的这几个环节是统一不行分割的，学习中要把它们有机的结合起来，详细问题详细分析，敏捷运用。不行孤立的强调一个方面，否则就达不到好的效果(二)注意方法 发散思维(1)冲突分析法。冲突分析法也叫全面分析法,就是在分析解答问题时运用冲突的观点,一分为二、全面地看问题的思维方法。这一方法是针对试题的片面性观点,如内容不全、关系理解不全、缘由表述不全等进行全面分析,从而得出正确的结论。冲突分析法在运用过程中,并不肯定要否定题目中的结论或观点,而是在承认其合理成分的前提下,指出其片面的一面,并补充还应从哪些方面加以相识。(2)系统分析法

15、。系统分析法也叫关系分析法,是指把要分析的对象放到系统的学问框架之中,找出一个或多个相互关联的学问点之间的内在联系的思维方法。要正确运用系统分析法,首先必需能深刻理解学问点之间的内在联系,而不能简洁记忆、再现学问点;其次要坚持理论联系实际的原则,始终把教材中的观点与现实生活结合起来,关注社会热点问题,用所学的理论思索常常遇到的问题。(3)历史分析法。历史分析法是指把相识的对象放到特定的历史条件下加以分析的思维方法。运用这一方法可以深刻地理解事物产生的特别背景,相识事物的来龙去脉,从而把握事物发展的规律和必定趋势。历史分析法在文科综合、文理大综合考试中的运用更为普遍。(5)归纳法。归纳法是从个别

16、性前提推出一般性结论的思维方法。归纳法的思维特点是从个别到一般、从详细到抽象。设问的形式诸如材料说明白什么经济学道理、体现了什么哲学观点、反映了什么政治常识理论之类的题目就要运用归纳法解题。运用归纳法解题,要遵循从特性到共性、从特别性到普遍性的原则,要留意材料与观点在内容上的对应性。有的材料可体现出若干个观点,须要逐一列出,有些观点须要自己去综合和概括。这就要因题而异,详细问题详细分析。(6)演绎法。演绎法是从一般性、规律性的结论去推知与一般性、规律性相关的特别的、个别的对象的思维方法。应当用演绎法题目的设问形式通常是:上述材料是怎样体现某某观点(原理)的 用演绎法解题要遵循从共性到特性、从普

17、遍性到特别性的原则,将理论与材料有机结合起来。运用演绎法首先要审清题目所涉及的原理和观点是什么,这是分析材料的前提。其次要恰当地分析材料。分析材料的过程,就是阅读材料、归纳材料、处理材料的有机统一的过程。通过阅读,对材料进行归类、筛选,抓住有用信息。好了，说这么多假如专心的话就够用了，其实学设么都是爱好，其次是方法，没了爱好有方法也没用，所以政治的学习要培育爱好，然后自己去总结，去体会。理论的东西是要用发散的思维去理解，不能死背定律，那样不会起到多大的效果，记住了哦!第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页