2022 年学校部门工作计划.docx

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1、2022 年学校部门工作计划 2022年学校部门工作安排 2022年学校部门工作安排 2022年学校部门工作安排 今年我校的工作要以 三个代表 重要思想为指导，深化实行党的xx届六中全会精神，全面实施新义务教化法，深化学习江苏省中小学管理规范，狠抓教化常规，提高德育工作的实效性，紧紧围绕教学工作的中心，深化课堂教学改革，提高体卫艺工作的力度，提高学生综合素养，坚持科学发展，构建和谐教化，创设绿色环境，为把铜峰小学办成富有朝气、充溢才智、洋溢特性、特色明显的学校而努力奋斗! 一、队伍建设：上下一心致力学习悉心探讨。 年内我们一方面要接着加强班子队伍建设，班子成员不断磨合，精诚团结，共谋学校发展大

2、计，在平常的工作中充分调动全体老师的主动性，更好地做到：民主同等看待老师，公正公允对待老师，领先垂范带动老师，业务过硬引领老师;另一方面要接着加强师德师风建设，校长室会同学校工会组织老师学习贯彻关于进一步加强和改进师德建设的看法、老师职业道德规范和xx同志提出的 八荣八耻 的相关材料，在全体教职工中深化开展 爱我学校，爱我学生 为主题的系列教化活动。 1、我们的理念：老师的头等大事是学习。 主动开展老师职业道德教化活动，不断提高老师的职业道德水平，2022年，我们将仔细组织学习做一名有奋斗感的老师再致年轻老师九条真诚建议，引导广阔老师坚固树立正确的世界观、人生观、价值观，主动提倡无私奉献、为人

3、师表的职业精神。我们将通过精读原著、做好笔记、专题探讨、心得沟通等形式，确保专题培训落到实处。在今后的工作支配中我们将不断渗透新的观点、新的做法，有机支配各种学习专著、教化理论等，如于丹论语心得、老师专业成长的途径、做最好的老师、给新老师的忠告等，从而加速建设学习型团队，因为只有这样的团队才是创建型的团队：学习使团队进步，进步就能做过去所不能，创建过去所没有;团队就是协作，协作的实质是共享和共享，共享或共享资源、学问、阅历、技能，当然还有挫折和胜利的果实;我们就是要主动地在学校中营造一种协作学习的文化机制和环境氛围，构造团体协作学习的沟通平台，激励老师们在这个平台上共享学问、阅历和学习实力。

4、2、我们的宗旨：管理促进老师专业发展。 无论是教化管理还是教学管理，我们将更多地渗透浓浓的人文关怀， 润物细无声 ，要用 服务 的意识来为广阔老师的专业发展打造广袤平台，以有效的宏观调控、实在的微观举措来引领、带动、促进学校管理的主角老师在各自的岗位上都得到最好的发展。比如，我们要进一步规范和完善集体备课制度，集体备课要集中与分组有机结合，在时间上要进一步保障，主题上要重点突出：语文要突出阅读教学，要从怎样利用现有的阅读资源，开设阅读课，大力营造良好的语文阅读氛围上多思索多落实详细方法;数学要在加强计算实力教学，渗透思维训练上多考虑;英语要在创设英语氛围，夯实发展基础，规范英语朗读、听力和英语

5、书法教学，积累单词和会话教学等方面深化思索，落实详细的策略。每次既要有中心发言人，又要有大家的 七嘴八舌 、 百家争鸣 ，使各个专题的探讨能深化到位，形成符合实际的操作样式。 2022年学校部门工作安排 2022年学校部门工作安排 3、我们的重点：分层锤炼让老师获得胜利。 扎实开展 三个一 活动：每两周写一篇教化教学周记，每学期写一篇教学案例分析，每学期写一篇教学论文或阅历总结， 三个一 作为老师接着教化考核的刚性规定，帮助和规范老师将新的教化理论内化为自身的素养，促进老师从 对行动进行反思 和 在行动中进行反思 这两个角度对自己具有挑战性的教学行为进行反思。进一步科学规划，设定目标，创建条件

6、，丰富活动，全力扶持和培育各学科的 身边的典型 ，扎实抓好 拜名师 、 搞研修 、 做导师 、 作示范 等系列活动，让他们经受磨炼，反思修炼，突破极限，形成风格，真正成为所教学科的行家里手。每人上好一节教学展示课，促进他们勇于超越，在实践中不断反思，在反思中不断调整，致力实现教学思想观念、方式方法的大转变。 二、德育为首：拓展渠道创新思路建设文化。 进一步确立德育为首的思想，坚持 突出重点，注意实效 ,围绕校内文化建设，主动开展各类主题教化活动，大力加强德育课题探讨，努力形成学校德育特色，启动 德育校本课程 的编写，并以此为突破口，加快推动现代班集体建设的探讨。 1、追求实效加强基础文明。 学

7、生的基础文明素养是发展学生全面素养的保证，要仔细实行新守则、新规范，要接着开展 六无 、 六不 校内创建活动。行为养成须要持之以恒。依托铜峰小学学生一日行为规范，对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教化。实践证明：通过学生检查打分、行政随机抽查相结合，坚持公允和激励的原则，每天公布成果，每月评比文明优胜中队是一个符合校情的举措，我们要在工作中不断加强调控的艺术性和绩效意识，改善学生的规范意识，提高学校整体的文明程度。从礼仪教化、规范言行、诚信教化、文明交通、感恩教化等方面入手，强化基础文明养成教化，本年度抓好三件事： 一是协作交通法规的宣扬学习，要以多种形式深化

8、开展 以不闯红灯为荣，以闯红灯为耻 的 文明交通行 主题教化活动; 二是抓住身边典型，加大宣扬力度，做好 光荣的升旗手 的选拔工作; 三是广阔学生对规范和守则的相识要落实到详细的行动上来，平常就要保持 六无 、 六不 ，少先队要以创作、传唱 新童谣 等举措引导学生和谐健康发展，让学生不断增加 这样做好，那样做不好 的思辨实力，养成 自觉这样做，坚决不那样做 的良好行为习惯。 多项教化是时代的须要。一要接着开设好法制教化课程，确保师资、课时、考核到位; 二是协作交巡警部门开展好交通法规的宣扬学习，开展 以不闯红灯为荣，以闯红灯为耻 的 文明交通行 主题教化活动; 三是重点上好心理健康教化课，开展

9、心理询问活动，从深层次上探讨对策、合理施教、细心疏导; 四是加强生存教化和生命教化，酷爱生命、珍惜生命、关爱生命; 五是美德教化，时代呼喊关怀教化和诚信教化等彰显人性的内容，让关怀围绕在每个人四周，让诚信植根于每个人心坎。 2022年学校部门工作安排 2022年学校部门工作安排 2、紧扣时代开展主题活动。 我们要接着以节假日、市统一组织的大型活动为抓手，结合实际大力开展形式多样、内容丰富的少先队活动： 开展显明校本特色的真情教化。少先队的活动，到处洋溢着人世间至真至善至美至纯的真情，我们应当细心构思、巧加利用：如三月份，雷锋精神代代相传;四月份，革命先烈永垂不朽;五月份，劳动者最光荣;六月份，

10、我们是祖国的花朵;九月份，老师，您辛苦了;十月份，中国中国我爱你;十一月份，祝爷爷奶奶健康欢乐。接着加强民族精神教化。要仔细实行中小学弘扬和培育民族精神教化实施纲要精神，通过形式多样的主题活动，切实加强革命传统教化和民族精神教化。今年要接着开展好 弘扬雷锋精神，争做时代新人 主题教化活动，要利用中国人民解放军建军80周年和抗日斗争 芦沟桥事变 爆发70周年、宜兴秋收暴动80周年、 全民国防教化日 以及第四个 中小学弘扬民族精神教化月 等契机，加强民族精神教化和革命传统教化。要接着开展好敬老爱老，文明礼仪，诚恳守信教化活动。接着加强爱国、爱家乡教化。爱国主义教化是德育工作永恒的主题，要接着组织学

11、生开展爱宜兴、爱祖国教化活动，适时组织学生参与善卷江苏省未成年人社会实践基地二期工程实践教化活动和参观宜兴的各类爱国主义教化基地，了解宜兴改革开放以来取得的各类宏大成就，丰富学生的校外教化，培育学生的实践实力和创新精神。 3、结合校情不断完善机制。 一是要留意 点面结合，层层推动 ，不断健全 犬牙交错，互成网络 的工作体系，切实保证德育工作有序绽开;开展共建、共管、共育活动，通过家长委员会、家长学校和宜兴市网上家长学校等形式增加家长、社会对学校德育工作的重视程度，让家长、社会了解学校对学生各方面的教化要求，听取方方面面对学校教化的看法和建议，形成合力，共育新人，充分利用社会教化资源，发挥社区教

12、化作用，促使德育工作齐抓共管，高效运行。 不断改进形式办好周五晨会的红领巾广播站，为培育队员们的创新实践实力创建良好的条件,要坚持 自编、自排、自播 的办站方针，贯彻 小眼看社会、小孩管校内 的原则，要重点培育好一批小记者，针对一些热点、焦点问题来组稿，旗帜显明地褒或贬，少用甚至不用现成稿件，更好地丰富校内文化生活。 二是从德育是素养教化的灵魂这一高度动身，高度重视德育工作，加强学校德育队伍建设。搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工作者队伍。以荣辱观教化和关爱学生为重点，组织老师仔细学习，写好心得体会，努力在市以上各级德育论文竞赛中取得好成果。 坚持德育月例会和年级组一周一

13、次班主任例会制度，全校班主任一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教化活动，刚好反馈、处理班级中发觉的问题。做好班主任工作的月考核，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的绩效作为晋升、评优、发津贴的重要依据。常常进行队干部培训，切实提高队干部的组织工作实力。 2022年学校部门工作安排 2022年学校部门工作安排 三是接着健全德育激励机制。在实践中不断充溢完善班主任考评条例，评比特色班级、特色班主任、优秀班主任等，激发工作热忱，提高德育效益，同时通过班主任手记展评、中队主题活动观摩、班队胜利阅历推广等，引导班主任向专业化发展，提高育人艺术，增加育人成效。 - 1 - 1 - 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页