2022老师实习个人总结.docx

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1、2022老师实习个人总结老师实习个人总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才不会一模一样呢？以下是我帮大家整理的老师实习个人总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。老师实习个人总结1我是x级音乐表演，学号。我实习的学校是我的母校。县其次中学。我说是实习的是初中二年级的音乐课。和xx班的班主任工作。 为期8周的教化实习，的确意义非凡。通过自身的争取和多方面的帮助，我不仅有幸到做一名实习音乐老师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富学问很阅历的机会!虽然在实际我是x级音

2、乐表演，学号。我实习的学校是我的母校。县其次中学。我说是实习的是初中二年级的音乐课。和xx班的班主任工作。为期8周的教化实习，的确意义非凡。通过自身的争取和多方面的帮助，我不仅有幸到做一名实习音乐老师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富学问很阅历的机会!虽然在实际工作中遇到了很多的困难，但在指导老师及其他在校老师的帮助下，加之同学们的主动协作，让我在顺当完成实习任务的基础上，学会了很多在学校没能学到的学问和技能，也让我发觉了自己存在的种种缺点和不足，激励着我不断地进步和成长!正所谓“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获”啊!9月1日到龙陵二中， 因为我们所在的专业是音乐，因而

3、被分到二年级的音乐教学和初二兼班主任。音乐指导老师是张老师，四十多岁，言谈爽利，是个特别有阅历的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细微环节都会给我更好的看法，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更简单的发觉老师的意图，接受新的学问等等。我是从第一周的星期五起先上课的，张老师说这是练习课，她不准备去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对学问的接受程度，为下周一的新老师上课做打算。这样一来，心情放松了许多，教新的歌曲的时候，我发觉许多被我认为是很简洁的事情在课堂上表达出来都市困难的。并且在上课的维持秩序上也是一门高校问。这给我一个教训：在教歌曲的

4、时候要把学生的留意力集中在一起，才能达到预期的教学效果。尽管教学还是很青涩，但学生们也渐渐接受我这个老师。教案反复修改，再拿给张老师过目，他立刻会指出一堆大大小小的问题来，像这里导入语言太罗嗦，那里要求不明确，这里没讲透彻，那里不连贯等等。改改改，直至老师说可以了，就打算试讲，上新课。他的一个年级都是我上，各个班的学生的接受程度大致相同，但我的教学效果还是有一点点差异，因为上完一个班级的课后立刻评课，指出不足让你改正，接着上另外一个班的课。这样的好处是，你会更有目的的改善教学过程，因而会很快的进步，通过教学对比让你惊喜的发觉自己真的在不断成长。做了班主任的我体会到，班主任实在是不好当的。不但要

5、有学问，还要有耐性，还得要驾驭学生心理。许多学问是辅导员这一行所特有的，没有阅历是干不好的。要想成为一名专职的优秀辅导员，唯恐须要个三、五年功夫才可以入门啊。“书到用时方恨少，事非经过不知难”，如今要毕业了，几斤几两，尽亮在这群可爱的学生面前。有人说“要给学生一滴水，自己要有一桶水”。的确，要做好学生的思想工作，指导学生树立正确的人生方向和坚决的政治方向，不是非常简洁的事情。初为人师的这段日子里，每个学生都是一本书，这是最现实的书，是最好的教案。我想只有读得懂他们，才能成为一名好的老师。我面对的是求知欲望剧烈。而我是他们的班主任老师，那句“为人师表”着实让我感觉自己的肩上沉甸甸的责任。我曾期盼

6、自己的师长即是良师又是益友，那么我是否也能成为自己学生的良师和益友呢?时间会去检验，学生会去评判。回顾这两个月，我在不断的向前辈老师们学习他们的教学阅历和班主任工作的管理艺术，从中体会到老师的喜悦和苦恼，体会到我将来工作的欢乐，也有了新的追求。老师实习个人总结2四个月的顶岗实习生活转瞬即逝，作为一名代课老师，这段经验让我受益匪浅。从刚刚站在讲台上的羞怯与拘谨到现在讲课时的自然与轻松，我在不断成长，不断收获，在学科教学和班主任管理两方面都有了自己的相识。一、学科教学总结我所在的实习学校采纳的是“151”教学模式，该模式操作的大体内容是：一习(指课前预习)、五环(1、预习检测，发觉问题;2、创设情

7、景，激发思维;3、自主探究，合作沟通;4、精讲点拨，归纳总结;5、当堂达标，迁移训练)、一训(课后训练)。综合起来该模式的操作流程也是三个步骤：即课前预习课内探究课后训练。这个教学模式的详细应用是在导学案中，导学案关注的是学生自主学习、老师引导学习，所以老师在设计导学案的时候要从学情动身，敬重语文学科的教学规律。在多次设计导学案后，我总结了以下几条相识。1、预习检测，发觉问题。这一环节主要是让学生自学基础学问，了解文章内容，找出自己弄不清晰的地方，以便课上有安排、有重点地去听课。该环节首先要设计作者简介和作品背景，因为只有知人论世才能更好地理解所学课文的写作目的，而这些学生都是可以自学的。其次

8、，对某篇课文应读准和识记的字词和应当理解应用的词语以填空的方式呈现给学生，让他们主动去找答案并试着应用。再次，设计一些与课文主旨相关的题，让他们能够按部就班地理解课文。与此同时要标示出自己弄不懂的问题和自己有独到见解的地方，以便课上沟通。2、创设情景，激发思维。这一环节是课堂教学的起先，也就是课文的导入。原以为导入要以新奇的方式尽可能地吸引学生，可是一味追求导入的趣味性很简单脱离文本。优秀的导入要与课文主题紧密相连，能够激发学生去了解文本，探究文本。比如在设计将进酒的导语时，我起先用的是现在的劝酒词感情深，一口闷;感情浅，舔一舔;感情铁，喝吐血。我考虑的只是这个导入贴近学生生活，可是与课文主旨

9、偏离了。指导老师让我从李白想要表达的情感动身设计导语，我最终用李白的诗句“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”做引，让学生合理地、自然地走入了文本。3、自主探究，合作沟通。这一环节正好响应了新课标所提倡的“自主、合作、探究”式的语文教学，但是如何实现自主、合作、探究却值得思索。阅读一篇文章首先要给学生独立思索的时间，让他们对文章内容和主旨有自己的感受和理解。可是初中生的理解并不成熟，所以须要老师在学生自主阅读后给以恰当引导。对课文的重点和难点要绽开有效的合作沟通，合作时不能流于形式，而是让学生分担自己的角色，有目的地完成自己的任务。课堂上要让每个学生都有事做，主动发表自己的见解。4、精讲点拨，归纳

10、总结。这一环节要是对学生经过自主探究，合作沟通得出的见解进行有效评价。评价的时候不能只是单一的“好”、“不错”等，而是针对学生的优缺点进行合理评价。比如在讲荷花淀的时候，学生叙述小说过于简洁，不是直截了当地给他们指出错误就可以了，而要给他们指出应当如何改正，所以我要求学生从开端、发展、高潮、结局几方面动身具体叙述小说内容。我认为归纳总结可以分为书面总结和口头总结，在课的结尾可以对所讲内容概括，并以板书的形式呈现，学生就可以从整体上把握自己所获得的学问。5、当堂达标，迁移训练。宏大教化家孔子提出“学而时习之”的观点，他很早就留意到了复习的重要性。课堂时间有限，要想学生巩固课堂学问只能在课后训练上

11、下功夫。训练详细体现在作业上，老师留的作业要有层次、有水平，既要有助于牢记基础学问，又要促进学生实力的提高。比如在讲完小石潭记留作业时，第一次留的作业是让学生抄写课文，翻译重点词语、句子，其次次留的作业是让他们写一篇导游词，介绍小石潭。这样不仅把握了基础，而且有助于熬炼表达实力。当然“151”教学模式的每一个环节并不是孤立的，而是相互联系、相互渗透的，要从整体上把握。模式是唯一的，详细应用时是敏捷的，要相识到模式的统一性，也要依据教学实际相应地改变。二、班主任管理总结虽然做了四个月的代课老师，没能真正做班主任，但经过与孩子们的相处，我也积累了一些管理阅历。1、同等地对待每个学生。学生都是有自尊

12、心的，无论好学生还是差学生，所以要敬重每一个学生。记得班里有一个差生，他坐在最终一排。起先教他们的时候，他没有集中精力看书，我走到他身边和他闲聊，问他喜爱什么，他慢慢收敛了自己的羞怯，说自己爱看地理书，爱看小说。我激励他坚持自己的爱好，他笑着答应。其次天交作业的时候，当他把作业本递给我时，班里的学生说：“老师，他还能交作业呢?”我很欣慰，因为我对他的敬重换取了他对我的敬重。2、关切学生，建立和谐的师生关系。课上要以渊博的学问吸引学生，让他们对自己产生“敬”的感觉，课下要多与学生沟通，让他们对自己心生“爱”意。比如给学生们打算纸杯，让生病的孩子来办公室喝水;孩子生病时给他们找药，让他们少花些钱;

13、可以通过日记的方式与孩子沟通，帮他们解决一些问题;课余时还可与他们一起跳绳，踢毽球，打羽毛球，在操场上漫步，一起运动，一起欢乐。与学生密切相处，有助于班主任视察学生，分析学情。3、指导学生顺当度过青春期。初中生身体和心理都发生着巨大的改变，对异性的仰慕之心会隐藏在心里，不敢公开。面对学生早恋的问题，指责和惩处不是解决问题的方法。要合理开导，同等沟通，公开谈论，告知他们不能在人生的春季干秋季应当做的事情。学生处在迷惑的时期肯定要刚好给他们一些有意义的指引，让他们对早恋形成正确相识。老师实习个人总结3时间：20xx年*月12日，星期*晚19：30地点：六栋女生宿舍603教室人物：08思政（2）班全

14、体同学主题：珍惜生活目的：生活中有苦有乐，有喜有忧，但是不同的人有不同的生活，对待生活也有不同的看法。很多同学都能坚毅的面对生活，却也有很多同学不会珍惜生活，成天沉迷于消遣世界或埋怨生活的种种不如意。这就须要我们树立正确的人生观和世界观及价值观，正确的面对生活珍惜生活。流程：（1）请上周实习班主任蒙倩茵做实习总结。（2）请张冠双，黄秀红，黄静芝xxxx谈谈他们自己对生活的见解。（3）由实习班主任聂芳对各代表的讲话做小结。（4）由同学们思索探讨3分钟然后随即抽取同学发表自己的生活观点（抽到石丽萍和张文珍）。（5）由实习班主任聂芳对两位同学的讲话进行小结（6）抽学号即兴演讲。（7）班会结束。本次班

15、会开展得特别顺当，同学们都很主动发言，他们发自内心的发言很令我感动，他们都很坚毅的面对着自己的生活。首先张冠双从三个方面“珍惜生活我要肃穆地说；珍惜生活我要放开地说；珍惜生活我要自信地说。”三个方面阐述了自己对生活的看法。现实生活中我们都知道张冠双无论是学习还是生活中都是很坚毅的人。家庭的变故没有吓倒他，而是更让他更主动地笑对生活。他不仅当上了学生会的主席还是老师职业技能协会创办者之一，去年还获得国家立志奖学金五千元。所以他是生活的勇者是值得我们大家学习的。黄秀红同学曾经也苦恼自卑过但是经过同学们的帮助和生活的熬炼，从而变更自己，她努力学习通过英语四级，今年评为优秀团员，课余还进行家教和勤工俭

16、学，这也说明白她也是很英勇地面对着生活。黄静芝，石丽萍，张文珍说他们都想要平淡的生活，有亲朋好友平安地在一起就知足了，不被功名追逐，平平淡淡就是真。每个人都有失意无奈之时，那么请珍惜现在仍握在你手上的一切吧！请珍惜生活中的每一页，不要埋怨上天没有给你公正的待遇。其实世上没有完备的人生。生活道路上充溢着坎坷，我们要踏平险阻，珍惜生活磨练自我的机会。实习总结学习：（1）大部分同学都能主动仔细地听课，不早退不迟到，但是还是有一部分同学上课看课外书和玩手机。最近同学们都在攻英语四级和一般话练习，还有讲课练习。虽然刚上讲台大家都存在许多缺点，但是我信任经过同学们的努力，肯定会把课上好的。（2）14日晚上

17、我们全体政法系08级和09级思政的同学到附中听初110召开的主题班会那些我们一起走过的日子。主题班会的气氛很活跃，那些懂事的学生和尽职的老师都让我们无比感动，还有同学潸然泪下。多媒体上一张张他们一起走过的日子的相片，述说着他们走过的路和经受过的困难，他们相互帮助相互理解，一起奋斗共同进步。整个班会开展的特别胜利，值得我们借鉴。（3）*月15日早上我们去听了117班的一节课，老师的循循诱导，多夸少指责的爱心教化让整个课堂氛围的特别活跃，信任这一节课大家都受益匪浅。生活：由于没有卫生检查，所以大家都比以前松懈了，但是同学们还是每天都能轮值日。思想：同学们都主动地向党汇报思想，坚持每月都写思想汇报。

18、活动：16日我们整个大班进行了一场气排球赛，大部分的同学都参与了。同学们都很主动地熬炼，平常男生会去打篮球跑步，女生也会去爬山。老师实习个人总结420_年_月_日至今，我在_市_幼儿园进行的教化实习。作为一名幼儿老师，我坚持以老师身份严格要求自我，到处留意自我的言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一齐团结合作完成实习学校赐予我们的任务。经验了在幼儿园的生活，让我初尝了作为一名幼儿老师的酸甜苦辣。回顾和我的学生们一齐走过的日子，不

19、禁想起自我的幼儿时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。学生的本领一代比一代强，要求也越来越高。所以，要想在学生中树立起好老师的形象，还须要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间，我的主要任务是班主任工作和课程教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自我的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担当班主任工作，我有这样一个相识，班主任对学生的思想教化工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，仅有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对学生的

20、成长供应帮忙指导、学生对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教化效果。一、实习目的1、初步获得组织幼儿教化、教学的方法，培育从事幼教工作的实际本领。在学校的四年里学习到许多理论学问，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人能够在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚实地基则是教化实习所积累的阅历。2、进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教化任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教化的主角，到幼儿园后，每一天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，并且，当我站在教化者、老师这一岗位上时，我明白我的职责更重大了，我要带给幼儿的原委是什么？莫非只是教会他书本上的

21、学问吗？答案是否定的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。3、增加酷爱幼教工作，酷爱幼儿的思想情感，增加事业心和工作职责感。“幼儿园老师”，多少漂亮的光环，但它很重，因为她必需要有爱心、耐性、细心、事业心、职责心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个一般的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，应对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候能够更加了解每一位幼儿的特性特点，每个月都能够看到

22、他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。4、把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际教化工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教化思想。在学校老师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进行比较相宜，怎样才能更好的到达教学目标？但在幼儿园好像并不怎样行得通，仅有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出相宜的发展目标，把教化与实践较好的结合起来。5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教化的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每一天都在改变，幼儿教化也不例外，作为一名幼儿都，不仅仅要拥有过硬的专业技能，

23、还要驾驭先进的教化理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康强壮的成长。二、实习资料1、作好安排，繁而不乱班主任工作繁重异样，这是众所周知的。所以，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际情景制定详尽的工作安排。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”2、了解学生，沟通沟通作为一个班主任，必需要了解班上每一位幼儿，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的基本情景不了解，于是我利用见习的前三天，经过找原班主任了解情景，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心视察等方式，来了解学生的基本情景，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。同时，还经过批改周记、作文，中午时有

24、空找学生闲聊，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的沟通沟通。经过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级协助管理工作做好了打算。3、做好自我，为人师表老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素养还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感爱好，有自我必需的看法，但缺乏必需的确定本领。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学本领方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自我，在班中得到了学生的认可与支持。仅有敬重自我、为人师表的老师，才

25、能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自我的威信，这是班主任工作的基础。4、敬重学生，贵在坦诚在管理班级上，应把学生当作一个同等的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应当与他们同等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，不要采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要经过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服是为教化学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教化才是目的。5、钻研教学，发展自我要教会学生学问，首先自我要有学问。常言道：“要给人家一碗水，自我就要有一桶水。”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自我的学科教学搞好，进取钻研

26、，提高课堂教学质量。让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，使自我的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的幼儿老师更不简单。在此次实习中，我也看到了自我的不足之处。社会的不断提高，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地深化。这就要求我们不断充溢自我，完善自我，以便全身心投入将来的教化事业。老师实习个人总结5离开林口幼教中心。我的心中似乎卸下了重担，回首这走过的四个月的路程，流过了多数点汗水，我的心每时每刻都在想着下一步我的工作是什么，我该怎样做。都过去了，回头再望望。这四个月里，

27、最幸运的是有机会在：十、百，心中最大的感受便是要做一名合格达的幼儿老师不难，但要做一名好的幼儿老师就难了；心中最大的期望就是能成为一名好的幼儿老师。我觉得：一名好的幼儿老师不仅仅要为人大肚谦和正直，对事业仔细兢兢业业。并且在思想政治上业务本领上更要又红又专。我，作为一名年轻的老师须要学习的东西还许多许多。我能够坦言说：“我并不聪慧、也不能干。但为了成为一名好的幼儿老师，我正在努力。”一、陶冶情操、修身养性作为一名幼儿教化工作者，要想完成教书育人的职责，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我仔细参与每次政治学习和业务学习。作为川一联合团支部书记我努力团结团员，与团

28、员共同合作共同前进。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名年青老师，我在工作中无意中会探讨不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当看法、提议来临时，此刻的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自我，努力告诫自我：换个角度静心细致想想如何能的好一些。让别人满足，自我兴奋。二、不断学习，努力提高自身素养在这一年中，我不仅仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴并且又有幸参与名老师李慰宜老师的培训班。在学习中我仔细听取阅历，细致记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如：幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调本领弱，留意又以无意留意为主，所以他们的作品

29、往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮忙孩子们自我提示自我约束，从而在开心地念儿歌声中又浓又满地着色。色调艳丽了，孩子的胜利感得到了满意，从而作画的爱好也提高了。在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：幼儿数学教化活动中老师规范、正确、科学的语言。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。在各次教化活动沟通，质量自查，在六一儿童节中，我都能进取打算仔细参加。每次实践后我总对我自我说：“这并不是过了，就结束了。而是细致想想，仔细听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”经过这一次次的自我反思与实践，我

30、觉得我自我只要坚持仔细学、仔细做，我会做的更上一层楼的。在空余时间，我会阅读一些自我订的幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去书城自费购买与教化教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自我的帮忙的确很大。三、全身心的投入，酷爱敬重理解幼儿为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的本领在原有基础上有所提高，我依据班级情景以“纲要”为准则，制订班级安排、月周安排、等各类安排。在半日活动中不仅仅以嬉戏贯穿各科教学，并进取运用确定激励等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色调斑斓地儿童世界里，要用我

31、们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长视察，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重酷爱每一个孩子，不仅仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些异样的孩子赐予更多的关爱。四、随即教化，事半功倍孩子们还小对于常规的教化除了语言要求以外，老师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子。”。孩子便会兴奋地理解。连续多次之后，检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告知幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树；什么会浮，什么会沉等等。”

32、经过这种非正式的谈话与教化孩子们在不知不觉中开心地学到了学问。经过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在将来的新的世纪中接着多学，多思、多试努力把工作做的更好。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发学生的学习爱好呢其实这不只是学生的问题，老师也要有活力与耐性，这是做位一名老师应当具备的。活力与耐性，就像火与冰，看似两种完全不一样的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。其实，不管在哪个行业，活力和耐性

33、都是不行或缺的。活力让我们对工作充溢热忱，情愿为共同的目标奋斗；耐性又让我们细致的对待工作，力求做好每个细微环节，精益求精。活力与耐性互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。这是我在这实习四个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够。老师实习个人总结6新的一周相识并记住了更多的学生，在了解他们个人状况的同时也发觉了许多问题。每个学生都有自己独有的特点，不能一刀切，单看成果好坏，不顾及其他方面，就认定学习好的学生就是什么都好，另一些学习不好的学生就是什么都不行。对待学生不能像在菜市场买菜一样，来来回回的逛，左挑挑右捡捡，看到外形好看，价

34、格实惠的菜就准备多要一些，而不考虑自己究竟能吃多少，最终因为买多了吃不了而懊悔;对于其貌不扬、价格不菲的果蔬就不理不睬，从来不去思索他们原委有没有价值，等到真正须要了才懊悔没有一起买齐。但学生不同于蔬菜，买多了，扔掉虽然觉得惋惜却没有什么大不了的，买少了，完全可以再去市场买一次，随时都可以满意须要。学生不是蔬菜，不是随随意便就可以丢弃不管的，他们自己也没有时间和机会选择重新再活一次，他们正处于身体和心理发展的关键阶段，假如犯了错能够刚好改过，还有很光明的将来在等待着他们，假如他们现在犯了错，但却没有人能够刚好指出并帮助他们改正，那么这些错误很可能就会伴随他们的一生，给他们的生活和学习带来数不清

35、的麻烦与苦恼。而老师的职责之一就是尽其所能，刚好发觉学生身上的问题，主动找寻适合的方法和途径帮助学生尽早地摆脱问题，和其他孩子们一样健康欢乐地成长。我的这些学生们就是这样，他们各自有不同的问题，处理起来要因人而异，因材施教。有的学生不爱学习，也不写作业，尤其是对于我这个刚来实习的老师，几乎就没有上交过几次作业，发下来的卷子和试题常常是不知道放在哪里或是有意说找不着而不看不写，对这些学生必需要肃穆处理，和颜说色不但不能处理问题反而会让他们以为老师懦弱可欺，换句话说就是该严的时候就必需严，首先要让他们听话，之后才有可能渐渐变更自己，提高学习成果。对于实在不想学习的学生要设法镇住他们，基本的作业要完

36、成，上课不能违反课堂纪律，课下必需看书背单词。对于学习成果还算可以的学生，可以适当的给多他们布置一些实力拔高的任务，让他们的学习实力得到更大提高。剩下的大部分学生都是在跟着学习，但是课上留意力不集中，时常走神，笔记不完整，作业不能自主完成，常常抄袭，遇到问题不理解也不会主动地问老师，我能做的就是最大的调动他们的主动性，吸引学生的留意力到课堂学习中，激励学生来找我问问题，诸如此类，学生们渐渐也会产生主动的改变的。对于学生们不能心急，即使是再有实力的老师，面对一群良莠不齐、实力一般的学生也很难在短时间内让他们的成果取得巨大的进步，我目前能做的就是一步步稳扎稳打，提高他们的基础实力，让他们在自己的实

37、力范围之内发挥出最好的成果。老师实习个人总结7在xx中学为期_天的教化实习，是我一生中最难忘的。因为它不仅让我真正体会了当老师的一种满意感和一份为人师表的责任，而且让我时，我留意学生的表情反应，思索以后我要以怎样方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。同时，我在打算了没，他们都说这是自己上化学课听得最懂的一节课，让他们做了做练习，一个个邀功似的让我检查，特别不错！看着这一群学生的笑脸，自己觉得好快乐，这也许就是作为老师的那一点点的傲慢吧！我也会常常听我们组同学的课，吸取他人的优点，并奇妙地应用到我的课堂中。每上一节课前我都仔细备课、试讲、修改？并且跟原任课老师说说我的教学思路，虚心听取

38、他的建议；每上完一节课，我都会主动地问原任课老师这节课上得怎么样，有哪些要改进的地方等。实习期间我总共上了3节新课、5节习题课，这使我的教学实力大大提高，并得到老师的高度评价。当然这少不了指导老师和同学们的帮助，在这里我深情地对他们说声感谢。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海和深感作为老师须要宽敞的学问面是多么的重要，使我在以后的日子里不得不昼夜苦读，不断完善自己。所以，假如我们仅仅懂得课本上的学问，那是远远不够的。另一方面，我也深深地体会到：要成为一名优秀老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等都是很讲究的。而且，还要把学到的学问应用到实践上

39、才是最重要的。所以我们上课之前，要进行多次的试讲，熟识教材，遇到自己解决不了的问题，就和老师同学们一起寻求解决方法，这样上课才会收到好的效果。班主任工作。由于来实习之前我在一些书籍里面看了班主任的一些工作所以我对班主任工作有所了解，所以，很快了解了原班主任的工作，从他那里学到了许多管理班级方面的阅历。比如：班上有什么新通知在黑板的一个角落里写出来，以便提示学生；如何找学生谈心；如何帮助后进生转化为先进生等。首先我能较快的了解整个班级的状况特点。记得刚相识班主任时，我就急着找班主任杨老师了解班级状况。杨老师想问题很周到，他已把班级全部的资料都为我打算了一份。在一个多月里，我更多的是监督学生的学习

40、、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些人生道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教化。打扫卫生方面女生普遍比较仔细主动，而有部分男生就特别偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应当给他们明确的任务。有时候我也和他们一起搞卫生，这样他们也不好意思偷懒了。在这期间，我还细心打算并召开了以“爱国爱校”为主题的主题班会。通过这次活动，激发了大家对祖国的酷爱对学校的酷爱，培育了他们的集体荣誉感。爱校的表现就是好好学习，这次班会激发了他们更加宠爱学习。在这次实习中，我充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任。记得一次，一位学生不当心拐到脚，这个学生

41、当时就哭了，我抓紧帮他轻轻脱掉袜子，看了看脚，还好没有出现肿胀，然后通知班主任。这位学生想要回家我就通知他的父母，陪她等到他的父母来接她后才离开。之后他特别感谢我，以后上我的课都比较投入，还常常和我闲聊。这件事让我体会到：只要你真心地关切爱惜学生，学生也会专心对你的。时间过的特别快，当我真正了解学生特点，起先和他们建立起感情时，却结束了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是做事要仔细负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪慧可爱。老师实习个人总结8不知不觉中，我们的实习已经接近了尾声，老师实习个人总结。在这四个月里有酸有苦有甜，在磕磕碰碰中，我和十一班的班主任x老师，十一班可爱的同

42、学们一起进步着，一起成长着。八年级十一班是在今年刚组成的一个新的班级，同学都还相互不相识，对班级老师也不是很了解，这就使我见证了这个班级的成长，也参加了这个班级的一切活动，也和他们一起成长。在生活上，我在实习期间能够和实习队的每一个同学搞好关系，对于实习队的活动，我都主动听从队长的支配。我敬重学校的每一位老师，并且能与大弯中学的老师搞好关系。对于十一班的班主任x老师，我常常和他探讨关于班级管理的问题；也常常会和刘老师探讨物理教学方面的问题。在平常的工作中遇到问题，也会虚心向他们请教。在课外活动时，间或也会和值班老师聊一下各自对老师这个职业的看法。在和这些老师的闲聊中，我学到了许多东西。在班主任

43、工作上，刚起先面对一个全新的班级，我会主动主动的去做、去了解班级的每一项工作。每天早上都要开晨会，在晨会上，我会虚心几下每一天领导讲的内容，并且会主动的协作x老师的班主任工作。在每一周的班会课上，x老师都会让我先讲，有的时候，我有打算，我会详细上一下上一周同学们做的好的地方，再说一下同学们还要改进的地方，对于学生的个人方面，我常常会给出自己的观点；当然有的时候我也没有时间打算，我会快速的再大脑里面组织一下语言，想清晰我应当在班会课讲一些哪方面的内容，然后会在班里做一些即兴演讲，这也是对我的实力的一种熬炼，个人总结老师实习个人总结。这边大打不分的同学都没有相识到学习的重要性，我就会一有时间就给他

44、们将学习的重要性，讲“少壮不努力，老大徒伤悲；保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；进步是一点一点积累的”的道理，通过一个老师的角度来说，我希望我的学生将来都是一个有用的人，我希望他们通过学习找到自己的人生目标。到了后来，班级的工作顺当了，我就和x老师分工了，x老师每天早上还会去开晨会，而我就会去检查同学们早上的卫生状况。当然，在班主任工作上，我也并不是做的一帆风顺。记得又一次，在班里我和一个男孩子吵起来了。事后我反省自己，作为一个老师我在学生面前没有任性的权利，我们做任何一件事，说任何一句话都可能对学生造成终生的影响，在遇到问题是，我们应当站在老师的角度去解决问题。在物理教学上，刚起先我先听刘老师

45、讲了一节课，刘老师是一个老老师，他对课堂的掌控实力和方法很值得我学习。我上物理课时，也遇到了上课讲话不听课的学生，也遇到了总是不交作业的学生。在学生老师在我的课堂上讲话时，我会停下我的教学进度，特地整顿物理课的纪律，当然对于只是间或说话的同学，或是只有一两个学生讲话时，我会叫他们先站起来回答物理问题，同时提示他们留意听课。对于不交作业的学生，我会让他们补交作业。对于多次不交作业的，我会选择让他们罚抄作业，我不知道我这样做究竟对不对，对于这个问题我曾今问过刘老师，刘老师说对于不交作业的学生，我们不能纵容。对于物理教学上，我会是一个很严格的老师，我会常常检查学生们物理概念的记忆。我们的物理成果也有

46、了很大的提高，在其次次学业检测中就跃升为年级的第七名。老师实习个人总结9看着生疏的校内，回想我刚到实习学校林口中学时。操场，教学楼以及生疏的面孔，既惊慌又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。实习期间，既是学生，又是老师。作为学生，虚心求教，不耻下问；作为人师，兢兢业业，倍感傲慢。付出了许多，同时收获了更多。这段时间里我从学生一下变成了老师，转瞬间我一个学期的实习工作已经结束。曾经感觉特别不适应，可是经过一段时间的实习熬炼，使我完成了由学生到老师的角色转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素养的优秀体育老师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完

47、善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都充溢了汗水和感动。当我闲逛在实习校内里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的全部委屈，最终剩下的只有数不清的欣喜。我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，必需从头起先学习，为了尽快适应教学，精确的将这一套体操传授给学生，我常常在休息时间和学校的其他体育老师一起探讨，探讨体操视频，独自练习，虽然起先上课时比较仓促，但是我还是渐渐的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚起先心情特

48、殊惊慌，由于阅历不足和应变实力不强，课堂出现了示范动作不娴熟，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的指引。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了老师这个大家庭的暖和。为了弥补自己的不足，我严格根据学校的要求，细致地备课，写教案，主动向其他老师学习，仔细把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课实力。为了在短暂的实习期间充分熬炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带学生练操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和骄傲。转瞬间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。学永无止境。在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教化事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我