2022年高一第一学期班主任工作计划.docx

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1、2022年高一第一学期班主任工作计划高一第一学期班主任工作安排时间就犹如白驹过隙般的消逝，又迎来了一个全新的起点，请一起努力，写一份安排吧。什么样的安排才是好的安排呢？下面是我帮大家整理的高一第一学期班主任工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。高一第一学期班主任工作安排1今年我担当高一级(4)班的班主任。高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的初中学的连接问题，肩上的责任重大。思索良久，依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我制定出高一(4)班的第一学期工作安排：一、指导思想我打算本着以下四个原则来执行我的一切安排和任务：敬重；信任；同等；关注在德育工作中，班主任要敬

2、重并信任学生的力气，要信任学生都有主动的一面。假如班主任不负责任地去埋怨或者是指责或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道己所不欲，勿施与人，用人不疑问，疑人不用。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。同等不仅是指学生与班主任之间是同等的，还包括班主任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点，班主任才能树立威信，并能和学生保持良好的沟通。关注学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺当、有效地开展德育工作。二、奋斗目标努力培育高一(4)班的学生成为合格的北中人

3、，不仅努力培育学生成为学业优秀的人，更重要的是让学生学会学习、学会生活、学会做人、学会做事。三、详细措施1、班级实行制度化管理(1)制定班规，班级口号以及班级制度。(2)实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。(3)每月依据班级量化管理评出班级之星。(4)增加集体凝合力增加集体的凝合力，首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，渐渐形成

4、文明儒雅，奋勉向上班级风尚。在良好的班风里，学生可以更加自由地发展自己的特性，把班级当作自己的家，主动地爱惜、建设班级。(5)加强班委建设在班级建设中，班委的建设是至关重要的。好的班委可以在班级里起到模范带头作用，帮助老师管理好班级、详细操作各项事务，同时也可以在老师和学生之间起到良好的沟通作用。建立好的班委，须要老师的教化和引导。本班级班委刚刚成立时，工作不够主动主动，有些工作还不能得心应手。因而，我打算定期召开班委会，将作为班委最基本的要求以及管理方法与班委成员沟通，同时也向班委了解班级的状况以及个别同学的思想动向。使班委成为班级管理的骨干，成为老师的左膀右臂，同时也能够为学生所信服。2、

5、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器。所以我准备在班级里成立一个5-7人的宣扬小组，由宣扬委员负责管理。然后，按学校要求每月出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让学生无时无刻不在思想上受到教化。3、充分利用好一切德育教化材料除了要利用好教育处下发的德育教化材料之外，要利用课余时间多查资料，充分发掘身边紧贴时事、与同学们亲密相关、以及同学们感爱好的话题，利用好一切可以利用的德育教化材料。4、发挥主题班会和团会的作用除了黑板报之外，主题班会与团会更像是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算将全

6、班同学分成8个组，然后让他们每个星期轮番组织一次班会或团会，每个月再评比出一个办得最优秀的组进行嘉奖。5、抓好学生的学习(1)在班上树立正面、主动的学习榜样。(2)要求每位学生每月都要制定出自己学习的安排。(3)每月进行班级的月考排名，表扬班级前15名以及有进步的学生，并按班规进行加分嘉奖。(4)每天登记好学生交作业的状况，每周进行总结。(5)协调各科目的学习在抓紧我自己的学科英语的教化之余，也要协调本班学生各科目的学习。整体上，帮助学生调整各个科目的学习时间，使各个科目协调发展。早晨督促学生按时上交各科作业，杜绝抄袭现象。学生反映的作业量等问题刚好反馈给任课老师并与其沟通。关注每一个同学每一

7、科目的学习状况，针对个别同学的偏科现象，与其耐性沟通，帮助其找出学习中的不足，努力使其在全部学科上得到均衡的发展。6、与家长共同完成对孩子的教化。要常常与家长保持联系。由于学生除了学校之外，最干脆的教化就是来自于家庭。老师须要通过家长了解学生在校外的学习和生活状况，家长也须要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能赐予孩子跟完善、更胜利的教化。高一第一学期班主任工作安排2俗话说：“万事开头难”。任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。学生从初中进入中学，迎接他们的是全新的学习环境 新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入中学的高一学生从心理上对别人的依

8、靠程度还特别高，特别须要老师刚好而主动的引导。因此，做好高一新生的入学教化工作是每一个高一班主任必需做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。一、从实际动身，制定出一套较为完整而简单操作的班规。“无规则不成方圆”，班级管理肯定要有一套较为完整而简单操作的班规。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就简单多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，假如谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律指责，就要接受同学们和老师的帮助教化。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，肯定要留意以下一些问题：（一）公允、公正、合理。

9、（二）详细细致，可操作性强。（三）不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。(四)调动学生主动性，让全体学生参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。二、创建机会，培育学生的集体主义精神。一个真正的班集体，应当有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。班集体不仅是教化的对象，而且是教化的巨大力气。苏联教化家马卡连柯说：“一个班集体，使每个学生都不得不参与共同的活动。这样一来，我们就教化了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教化力气。”班集体也是促进

10、学生特性发展的一个重要因素。班集体还能培育学生的自我教化实力。那么如何培育他们的集体主义精神？1、了解和探讨学生。开学前通过学籍卡或自我介绍等方式了解本班学生状况，开学后通过视察、谈话、调查探讨等方式了解学生。了解学生人数，男女生比例；学生家庭状况；学生德育状况，学生入学成果，各科是否平衡；学生的爱好爱好性格等。2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的发展方向和动力。培育班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等；中期目标，如成为优秀班集体；远期目标，如每个学生都成为全面发展的好学生。3、有安排的开展集体活动。其实，在实际生活中是有许多机会可以增加学生的集体主义观念的，

11、关键在于你有没有一双擅长发觉的眼睛。三、付出爱心，用爱去做教化的后盾。作为一名人民老师，历史给予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热忱，用自己真实而又感性的爱心去感染学生。那么怎样才算爱惜学生，怎样去爱自己的学生？老师的爱应当表现在对学生的学习、思想和身体的关切上，帮助学生克服困难，做他们的贴心人；在人格上要与学生同等相待，以诚相见；老师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱；对于双困生，班主任更要爱惜他们的自尊心，擅长发觉他们的优点，刚好激励，使他们在老师的关怀中成长。四、见微知著，从宏观上把握住整个班集体。班主任肯定要有的宏观上把握住整个班

12、集体实力。在我们身边发生的任何事情，都会有它萌芽的状态。我们要擅长去了解和发觉它们。例如，有些学生很喜爱打篮球，就主动去引导学生相识打篮球的好处：能够放松身心，消退疲惫，熬炼身体。但是假如过分沉溺其中，就会影响学习。教化学生要正确安排学习和打篮球的时间。假如没有老师的主动的引导，由于中学生辨别实力不强，部分学生就会沉溺其中不能自拔，这样就影响了他们的学习。所以，作为班主任要用发展的眼光去看待他的每一个学生。当然，做好一个班主任，除了要做到以上几点之外，我认为还须要有过硬的教学技能。“艺高为师，身正为范”，老师对教学方法驾驭得不够敏捷，缺乏教学技巧，很难让学生从心底里去佩服你，从而在肯定的程度上

13、影响班主任工作的开展。科学、合理的开展高一新生入学的教化工作，能够让学生尽快适应中学阶段的学习生活，明确学习目标，树立正确的人生观。高一新生入学的教化工作对于形成一个健康成长的班集体，对于老师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。高一第一学期班主任工作安排3在我送走了上届高三之后，我又迎来了新一届的高一新生，今年我将接着担当高一班主任工作。在经过之前很长时间的假期之后，我又重新走上了讲台，还是很期盼自己班级的学生能够有很好的成果的。现在班级里许多同学都是基础很好的，信任只要自己去努力教好他们，三年之后，他们之中的大部分同学都会有一个很好的成果的！以下是我20xx20xx年高一第一学期班主任

14、工作安排。一、基本概况20xx届高一（4）班现有52人，男生26人，女生26人，入学成果在670分以上的学生仅有3人，600分以上共有30人，400至500分之间的学生有5人。住校生有8人，其中1人为男生。学生全部来自于一般贫寒百姓人家，无特别背景的学生。二、基本思路1、纪律、思想方面宽严适度。严之有理有节，宽之有情有据。初中毕业生刚刚考入志向的重点中学，从心理上讲有肯定的满意感、骄傲感，进校之初，一切都感到新奇簇新，正之十五六七岁的少男少女，好动、活泼、贪玩是其天性。班主任老师要有爱心要渐渐地有意识地引导他（她）们逐步走向成熟，告辞天真浪漫、无忧无虑的少年孩童时期，培育其独立、独立、健康向上

15、的人格，逐步确立正确主动的人生观、世界观，顺当步入青年时代。号召他们要树立远大的志向理想，为自己的前途、为父母的心愿应当发奋刻苦努力学习。通过班会和集体活动加强引导教化，逐步统一思想、统一相识，树立正气，抑制歪风邪气，杜绝不良思想作风曼延。号召并刚好敦促检查学生主动刻苦勤奋学习立志成才。2、学习、学风方面以端正学风、扭转学习看法为重点，中学学生应主动自觉学习，培育坚忍不拔、不怕困难，敢于竞争，勇于成功的良好毅志品质。尽快形成适合自己特点的行之有效的学习方法。既要学会独立思索还要擅长团结协作、不耻下问。平常敦促提示，考试前主动动员，让每个同学制定目标，考试后刚好仔细总结。抓两头促中间，发觉有不良

16、倾向刚好交谈化解。充分信任班干部，依靠班干部。刚好向科任老师征询了解本班存在的问题，集思广益。加强与科任老师和学生之间的沟通，克服学习及教学中的困难，为全班同学和任科老师主动营造一个良好的学习、教学环境。三、基本目标依据本班实际和现状，我们提出了一个口号，就是班级和个人在各方面、在任何时候“不当倒数第一”。这个口号乍听起来好像有点低调消极保守，但事实上这里面有其丰富的内容，关键在于如何理解相识，我向学生具体说明之后，普遍感到有压力，这样让人人感到有责任有危机感，使每个人不敢落后。这样不仅有利于良好班风学风的形成，还有利于形成相互竞争相互学习的良好氛围，定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末

17、考试中排名前五、xx0名之内进5人，前200名进20人，前300名进30人。力争进入文明班级之列。不愧对每一位学生及学生家长，对家长的每一分钱负责，争取使每个同学都有不同程度的进步。在教学中，我已经意识到了当前所面对的形势了，在教学工作安排方面，虽然国家教化改革和新课改都在进行，不过对我来说，是很简单就能够克服的困难。我所担忧的就是班级的管理问题。现在学生都已经长大了，都已经有了自己的思想，受外界诱惑的方面许多，所以我就要加强管理，把诱惑扼杀在萌芽中，让学生能够刚好的相识到当前的形势，仔细努力的学习，我信任我能够做好！高一第一学期班主任工作安排4一、指导思想以学校工作安排为指导，结合高一年级新

18、生的实际状况，本着“从严管理、规范习惯、激发爱好、高效课堂”的管理理念开展本学期的各项工作。在主动稳妥地推动课程改革中，扎实做好教化教学的各项工作，着眼于学生的终身发展，引导学生做好生涯规划，争取尽早实现选科。调动学生的学习主动性，培育严谨的级风和勤奋的学风，全体师生同心协力做好中学三年的开局工作，为今后教学和管理打下良好的基础。二、重点工作1、严抓课堂纪律，培育良好级风学风；2、落实集体备课集体教研，提高课堂效率。3、加强新课改探讨，细化课程设计，引导学生合理选科；4、成立年级家长委员会，加强家校合作教化；三、主要工作措施1、教学管理方面（1）加强教学常规及教学过程检查，规范教学行为，培育严

19、谨的教风学风。年级将依据学校要求每天支配专人进行教学过程检查，争取做到覆盖每节课。检查结果每周汇总通报，发觉的问题刚好整改。每月检查一次教学常规，督促老师做好备课和作业批改等教学常规工作。（2）落实集体备课、集体教研制度，充分发挥备课组长的作用，实行备课组长负责制，严格落实“固定时间、固定地点、固定人员”的教研制度。年级组织专人检查并记录集体备课开展状况，每周通报给各教研组，学期末汇总记录评出优秀的集体备课小组。（3）不断提高课堂效率，努力推动高效课堂建设。开学后刚好组织老师、学生仔细学习高效课堂教学模式，观看我校名师教学录像，主动激励老师参与学校组织的高效课堂人人过关活动。年级领导参加各组的

20、教研课、公开课听课活动，多听推门课。（4）仔细组织学生入学后的摸底考试、两次月考和期中、期末统考，规范考试纪律。严把试题质量关，严格阅卷和统分，刚好做好成果分析，驾驭学生的学情和老师的教学落实状况，刚好督促落后的班级或老师，避开过大的成果差异，避开过早的成果分化。2、学生管理方面（1）抓好入学教化第一关。军训期间，协作政教处做好纪律教化， 明确学校各项纪律要求。开学初，重点抓班风学风建设，抓日常管理工作，对学生两操、环境卫生、课堂纪律、宿舍纪律等方面严格管理，让学生快速适应中学生活和中学的管理。加强遵规守纪、礼仪规范教化，培育学生良好的行为习惯，提高学生整体素养，展示我校学生良好的风貌。（2）

21、重点抓课堂及自习纪律，培育严谨勤奋的学风。增加全员管理意识，“我的课堂我管理”，要求每一位任课老师都要以爱施教，以严治班， 每节课仔细组织教学，敢管学生、会管学生，坚决杜绝散、乱、差等不良的课堂氛围。年级每天支配课堂过程检查，重点记录学生课堂上的不良行为，与学生个人挂钩，刚好进行指责整改。（3）对学生运用手机的现状进行统一管理。一是提倡学生运用学生专用手机。二是严格管理手机运用，通校生不允许带手机，住校生手机每周日下午晚自习前交班主任，周末发给学生，以便跟家长联系。（4）重视家校合作，开学后各班快速建立家长微信群，便利家校沟通。本学期各班成立班级家长委员会，年级成立年级家委会，主动筹划两次家长

22、开放日活动。3、其他方面（1）开拓创新，组织开展丰富多彩的课外活动。结合学校支配，利用周六下午2节课时间，开展丰富多彩的艺体活动。各学科组依据学科特点实行书法竞赛、演讲、背诵、学问竞赛等学科活动。通过开展活动，增加学生体质，丰富课外生活，活跃学习氛围，培育集体及个人的荣誉感。依据课程改革要求，稳步推动学生选科工作。主动搜集相关信息，做好学生生涯规划指导，引导学生合理选科。（3）主动协作其他部门，开展好各项工作。协作教务处做好高效课堂建设等教学有关的活动，协作政教处做好学生日常管理等方面的工作；加强与宿管科、平安科等科室的协作，确保就寝纪律，确保不发生重大平安事故。高一第一学期班主任工作安排5新

23、学期一来，全部老师最主要的工作就是让新生们可以快点适应中学校内的生活，于是一份对于班主任的工作安排就显得尤为重要。第一、指导思想：深刻领悟党的教化方针和中学生德育大纲的方向，结合本学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教化工作。其次、奋斗目标：确保我班学生在中学第一学期能够实现“四个一”目标：一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋勉追求的班风班容、一种健康主动的精神面貌，争当学校先进文明班集体；作为一名高一年级班主任，接受中学教化还是第一次，因此自己倍感荣幸和压力，自问能否担当此重任，能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望，能否带领出一个优秀的班级体，但无论如何自己

24、会全力以赴，尽己所能，不断学习、留意请教，不断思索，留意总结，努力适应新岗位提出的新要求。鉴于目前还不了解自己所带班级的特点，因此只能也许理清思路，在工作一段时间后再加以完善总结。为履行好班主任工作，我将仔细贯彻学校办学育人理念，着眼本班特点，探究形成一套行之有效的带班方法，为学生的中学生活打好基础，起好步。高一第一学期班主任工作安排6面对21世纪的学生观就是要确立学生是教化活动的主体。学生主体结构的发展和完善，主要的一种形式是通过班级教化活动过程来实现的，而班级教化是实现学生主体结构的主要形式。要确信学生在班级活动中的主体能动性，在活动过程中仔细地把握住学生主体性的班级活动形式，在活动的形式

25、设计中充分体现以学生为主体的结构模式。如何有效地通过老师的主导，将学生主体的各种活动搭协作理、和谐统一，让学生能动地参加班级活动的各程序之中，这是这一学期班级工作的一个主要方面。班级是学校教化和管理的基本单位，也是班主任进行教化工作的依靠力气和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教化作用。形成一个良好的班集体，须要每一位班主任做大量深化细致的工作。本学期在班主任工作中主要抓好以下几点工作。一、确立班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是

26、远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。二、培育正确舆论和良好的班风一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教化力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖善恶的

27、过程中，舆论具有行政吩咐和规章制度所不行代替的特别作用。因此，班内要留意培育正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进行争论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。定期为学校、社会做好事，产生很好的效果。有了正确的舆论和良好的班风，就会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教化力气。三、实行班级管理民主化、细致化有句话说：“抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参加管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的主动性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满意，民办法

28、识得到培育，管理实力得到增加。把班内大小而琐碎的工作安排到个人，使每个人都对班级工作负责，都是班内小主子，收到了很好的民主激励效应。四、发挥班委会和骨干的核心力气一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。在上一点中提到的一级管理人员即为班内核心力气，他们分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员”负责指导总结“科代表的工作”“生活委员负责指导督促职责的工作等。五、开展各种有意义的教化活动集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能，班主任要主动组织、参加学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关切，敬重理解和协作的关

29、系。很多优秀班主任的阅历表明“寓教化于活动中”对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之有效的。教化活动按学校的支配特点来确定。六、本学期的班级常规工作（一）加强思想工作提高学生的思想水平：1、留意对学生进行爱国主义的教化，明确现在的学习是为了将来更好的为祖国建设贡献。立志成才。2、对起点班的学生来讲爱校、爱班级的教化是非常重要的。本学期对这一方面的教化要加强。3、强调酷爱集体、维护集体利益是每一个学生的职责和义务。处理好个人利益、集体利益、国家利益三者关系。4、进一步加强劳动观念和劳动习惯的养成教化，明确劳动是一个人的基本生存实力的体现。（二）加强班级建设：进入高一学习首先以形成一个

30、较好的班风为基本点，在本学期班级建设方面抓好以下几个方面：1、班干部队伍健全，培育了一批有责任感、有较高威信、能已身作则的班干部。主动的参加班级管理之中，在班级工作中做到事事有人管，件件工作落实。最大限度地发挥学生的主体能动性。2、学生间能相互关切帮助，团结友爱。形成一个向上的群体动力，在竞争中全面取得进步。特殊是对于学习有困难的学生做好思想工作，帮助他们树立信念，主动供应胜利的机会，在学习上抓好基础，提高学习质量。3、抓好常规纪律，使学生形成良好的行为习惯，特殊是在自修课的纪律方面做到“四不”；不讲话、不走动、不探讨、不分心。（三）留意学生的身体熬炼和身心卫生与特性发展教化：1、加强“两操”

31、熬炼的督促工作，加强熬炼课熬炼的督促工作。使学生能身体健康、体力充足、精神饱满的参与高考。2、加强心理保健指导，防止某些心理因素导致学习困难。树立学生形成良好意志品行。（四）本学期的几项重要工作：1、进一步加强与家长的联系，加强个别的联系，有效、有针对性的开展工作。2、做好学生的各项考评工作。高一第一学期班主任工作安排7高一x班现有学生xx人，男生xx人，女生xx人。由于学生们刚刚进入中学学校学习，在遵守校规校级和快速投入中学的学校生活方面存在很大问题。 基于以前班主任的工作阅历和现阶段的学生的详细学习生活特点，为使他们尽快步入稳定的学习阶段，在各方面能得到全面发展，充分展示自己的才能，特制定

32、安排如下。一、思想建设高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段学生极易产生一些心理问题，作为班主任，首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的距离，与学生之间建立起融洽的师生关系，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下欢乐成长。对出现心理异样的学生，赐予更多的关切和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教化，引导学生心理的健康发展。要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题。班主任要擅长并专心视察，发觉学生存在的问题，刚好解决问题，擅长用一切方法来激励先进的学生，带动后进学生，力争不让任何一个学生掉队。大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周的主题班会，班干部组织，集

33、体参加，进行爱国主义教化，团队协作意识的培育。二、组织建设在班级干部任免中，采纳民主集中制、自我举荐、班主任任命的方式进行，使一部分热心为大家服务，并有肯定的领导实力的学生走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼学生的自我管理实力。三、制度建设以中学生守则、中学生日常行为规范及校规校纪为依据，依据本班学生的特点实际状况，放手让学生自己制定本班的班规班纪。四、学习方法主动探究素养教化的新途径，协作各任课老师，开展各课爱好小组，培育学生深厚的学习爱好，提高整体水平，使本班形成良好的班风，促进班级深厚的学风。班主任工作安排肯定要落到实处。若落实到实践的过程中有不妥之处，则争取在实践中渐渐完善。带好新

34、一届的高一新生，我很有信念，我有阅历，有实力，有水平，有良知，我不能把学校给我的重任完不成。不只只是学校的领导，同事的期望，还有学生家长的期望，最最重要的就是我的学生。在以后的三年中学生活中，我都会以班主任的身份和他们度过，我的水平凹凸确定了他们的将来是否光明，我不能对不起他们，也不能对不起我的良知和良心。我们现在努力工作就是对祖国的下一代负责，我们祖国的富强不能光看我们这一代，更要看将来，我们的将来就是现在的学生，我们肯定要教化好下一代，教化好下一代就是为祖国的将来打好了基础，祖国将来的强大也要我们每个人发光发热。高一第一学期班主任工作安排8一、管理理念以“锲而不舍、搏竟一流”的校训为班级的

35、管理指导思想，在班级的管理中尽量做以培育学生的自主性为主，学生的自我管理为辅，班主任的管理为主导。即在班级的管理中，注意培育每个学生的自我管理实力，在此过程中培育一些得力的班干部，协助管理班级，而班主任在整个管理的过程中，处于主导地位，在于引导学生进行自我管理，并培育得力的班干部队伍，实现学生的自我管理，同时帮助学生提高自我管理的实力。二、奋斗目标将班集体建设成年级先进班集体，提出让优秀成为一种习惯的口号，激励学生不断提高自身的素养，以“努力让自己成长为公民的表率、国家的栋梁、社会的中坚、时代的先锋”的班训作为成长的标准和做人的标准。三、班级基本状况本班是一个由名来自各镇、街道组成的新集体;其

36、中男生_人，女生_人。四、本学期工作要点1、确立班级奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。我想把学生的个人目标和班级的目标结合起来，这样，有利于班集体学习氛围的营造，并同时也为班级的班风建设打下基础。2、熟识班级每一位学生，驾驭具体的第一手材料，为安排供应现实基础。利用各种机会，从不同的渠道了解每个学生的状况，特殊是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。3、

37、抓好纪律。抓纪律，必需让学生树立极强的纪律观念。任何事情讲求纪律，不自由散漫，严格遵守学校规章制度。尤其是晚自修的纪律，必需要狠抓严抓，坚固树立“纪律促学习”的观念。要求学生独立思索，完成作业，不随意探讨，确保自习课、晚自修的肯定宁静。同时培育学生的时间观念。在规定的时间内，完成布置的各项任务，不拖拉。严格遵守学校班级的时间规定，不迟到不早退。尤其是在做作业方面，更应有时间观念，强制自己在规定的时间内完成作业，提高学习作业的效率。4、抓学习：学生的学习是头等大事，重点班的学习就更重要。前面一切的打算，都是为了最终的班级有优异的成果。我会和任课老师一起注意学法指导，注意与学生谈心沟通，刚好了解学

38、生的思想动态，疏导学生所遇的问题。对于学习尖子生，激励超前学，并让他们把好的学习阅历传给其他同学，带动全班共同进步;对于学困生，与任课老师一起指导学习方法，帮助他们树立自信念;对于中等生，尤其是学习上进心不强的学生，帮助他们定好适当目标，并常检查，争取早日成为尖子生。充分利用班会(特殊是主题班会)和班级文化阵地(黑板报、墙报、班级标语等)，大力弘扬正气，营造健康向上的班级氛围，形成良好的班风。5、培育正确舆论和良好的班风一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教化力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此

39、，班内要留意培育正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进行争论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。定期为学校、社会做好事，产生很好的效果。有了正确的舆论和良好的班风，就会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教化力气。6、尽快培育好班干部，打造一支以身作则的班委队伍，以便落实学校的有关规章制度。发挥学生干部的管理和带头作用。做到分工明确，职责分明。让他们工作有岗位，职责记在心。充分调动班干的主动性，建立合理的嘉奖制度。给他们以充分的信任和自主管理权，为创建自主管理班级做好保障。五、班级建设时间支配1、九月份：班委竞选、组建班委，重点培育班委的工作实力，

40、完善班级的各项规章制度，对班委进行详细分工，责任落实到每个班委;同时明确学习目标，制定合理的学习安排，营造班级良好学习氛围，养成良好的学习习惯。2、十一月份：为期中考试做打算，加强对学生心理辅导，引导学生正确相识考试。同时，也起先为运动会做动员打算。3、十二月份：加强学风班风建设，为迎接期末考做打算。高一第一学期班主任工作安排9新学期起先，根据学校支配，我担当了20xx级27班的班主任。新生入校，养成教化是基础，形成优秀学风是关键。为此，以学校各部门和年级组的工作安排为指南，全面贯彻党的教化方针，坚决执行国家的教化法律法规，主动推动教化教学改革，努力培育学生的创新精神，稳步推动新课程，将科学理

41、念落实到班级管理中，如敬重学生，关注个体差异，满意不同学生的学习和生活须要，营造良好的学习氛围，加强志向教化，激发学生的主动性，提高学生的实践实力，使每个学生都能顺当实现从初中向中学的过渡。现制定本学期工作安排如下：一、班级状况分析27班为文科倾向一般班，班级共有学生57人，其中男学生16人，女学生41人。中考最高分为667分，最低分为411分，班级平均分为599.719分。学生部分来自于区县地区，多数来自于市区，生源整体较好，但与试验班有很大差距，因此应针对本班详细状况，借鉴其他班级特长，实行相应举措，力促本班全面和谐可持续发展。二、学期总体目标1、严格遵守校规细则，培育学生良好的行为习惯和

42、学习习惯，形成优秀的班风学风。2、完善班级管理制度，如班级公约、卫生条例的制定，组建班委会和团支部，划分小组，主动开展日常工作。3、通过参加学校“新生教化”、“广播操竞赛”、“科技艺术节”、“秋季运动会”等活动，尽快凝合起全体同学，提升班级整体实力。4、明确学习目标，注意学法指导，不断培育学习爱好，提高学习效率，争取期中期末考试及月考的优秀成果。5、依据班级状况，自主开展系列活动，营造班级师生和谐氛围，专心沟通，避开工作中的简洁粗放，建立亦师亦友的新型师生关系。三、详细措施如下1、坚持不懈抓德育（1）针对个别学生自觉性差的状况，实施有效策略，家长和学校联手，争取尽快转变。（2）针对个别学生适应

43、实力弱，尤其是住校生，应更多关切关爱,主动做好心理疏导。（3）抽时间进行家访或开展家长来访活动,加强与家长的联系沟通，召开班级家长会。（4）充分调动学生的学习主动性,适当惩罚违反校规细则、班级公约、卫生条例的学生。2、主动落实学风建设（1）针对文科倾向特点，引导学生树立“全面反展，重点突破”的战略方针，主抓语文、数学、英语学科，其次政治、历史、地理学科，努力完成物理、化学、生物学科的基本要求。明确数学和地理学科是文科生的生命线，必需一步一个脚印，扎扎实实。（2）努力培育学生的创新精神和实践实力，举办形式多样的学习活动，构建成长平台。（3）常常与各科任课老师进行沟通，刚好驾驭学生状况，做好协调工

44、作。（4）做好优秀生的保优工作和后进生的提高工作。3、健全班级管理制度（1）班级公约遵守约则，诚恳讲信；敬重师长，团结同学；端正看法，勤学好问；心态健康，主动向上；关切集体，强化责任；严格自律，行为规范；讲究卫生，酷爱劳动；自我爱护，留意平安；自尊自爱，仪表庄重；勤俭节约，禁止攀比。附：详细条例1、遵守作息时间，不迟到，不早退；杜绝旷课，遇事要请假；晨会、课间操、音体美信息课等，需刚好到达指定地点，无故不得缺席，保持纪律；课间需抓紧时间，上下楼梯留意平安；课前要保持宁静，做好上课打算。2、礼貌用语，主动给老师让路，遇面要问“老师好”，离别要说“老师再见”，铃响后进出课堂需经任课老师批准；团结友

45、爱，心存集体，不自私，不孤立，不以个人为中心，有冲突妥当解决。3、课堂上禁止讲话，做小动作，瞻前顾后等，自觉克服走神、瞌睡等，仔细听讲，主动思索，踊跃发疑答问，协作老师教学；按时完成作业，努力提高质量，不懂就问，严禁抄袭。考试期间禁止任何作弊行为发生。4、坚决执行卫生条例，自觉做好值日工作，听从卫生委员和组长支配，接受师生监督，争夺“卫生流淌红旗”。5、养成阅读习惯，提高表达实力，写字规范，杜绝错别字；主动参加学校各项活动，增加综合素养。6、班委会、团支部、课代表、组长各部门成员应仔细履行职责，热心为大家服务，在学习、生活中起表率作用，接受师生监督。7、住校生间互帮互助，谦让为先，遇事多商议，

46、削减冲突，营造寝室和谐环境，便利大家学习生活。8、对班级建设如有看法或建议，可向班长或干脆向班主任反映，严禁无组织无纪律行为及任何自由散漫的发生，争创“文明示范班级体”。9、条例自公布之日起施行，违反以上条例者，适情节赐予相应惩罚，如口头警告、写检查、罚扫地、请家长面谈、上报年级组、政教处等。10、最终说明权归班委会、团支部。（2）班干部守则1、严于律己，以身作责，违反校规校纪、班级公约者重罚。2、各司其职，热心服务，戒骄戒躁，接受监督。3、遇事镇静，开动脑筋，刚好沟通，商议协作。4、首届班干部依据同学意愿、岗位需求等由班主任集中任命。原则上每学期开学时实行换届选举，实行无记名投票方式公开、公

47、允、公正选举产生，原班干部主要成员进行述职，新参选同学进行竞职演讲，不允许拉选票，选票数赐予记录，视为评优参照之一。5、无论担当何种职务，无论是否接着留任，都应保持正确心态，主动面对。每学期期末时由班费赐予班干部肯定的物质嘉奖。附：详细职责班长：帮助班主任工作，领导班委会，主持班级日常事务，刚好向班主任汇报。如遇紧急事务，督促各部履行职责，组织协调各部工作顺当开展。副班长：（原则上由住校生担当）帮助班长工作，如：负责管理班级财务；维持晚自习7：007：30分纪律；帮助班主任监管住校生学习生活；收发周记。纪律委员：负责班风班纪的维护，如：课前、眼保健操、音美信息课、集会活动等的纪律维护；监督仪表；对违反班级公约情节严峻者，刚好向班主任汇报；填写“班级日志”。