市农村实用人才队伍状况的调查报告.docx

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1、市农村实用人才队伍状况的调查报告农村好用人才一般是指在农村经济活动中，驾驭一技之长，具有肯定经济头脑和经营创新实力，能不断适应农村经济发展须要，在农村经济实践活动中发挥示范带头作用的农村劳动者。他们活跃在广阔农村，扎根在农业生产第一线，是学习、接纳、应用、传播先进好用技术的重要力气。为全面了解驾驭我市农村好用人才总体规模、层次、结构、分布等状况，切实加强农村好用人才队伍建设，结合农村产业化发展对农村现有好用人才状况绽开了调查。一、基本状况据统计：我市农村好用人才现有人。占全市农业人口的。其中：从人才类别来看，种养业能手人（种植业能手人，养殖业能手人），占好用人才总数的；农村经纪人人，占好用人才

2、总数的；能工巧匠人，占好用人才总数的；农商业者人，占好用人才总数的。从文化结构上看，初中文化的人，占好用人才总数的；中学文化的人，占好用人才总数的；中专文化的人，占好用人才总数的；大专文化的人，占好用人才总数的。从年龄结构上看，岁以下的人，占好用人才总数的，岁的人，占好用人才总数的，岁的人，占好用人才总数的，岁以上的人，占好用人才总数的。这些当地群众公认的农村好用人才中，有技术职称的人，其中中级职称的人，获得农夫技术职称的有人左右，获得农业职业技能鉴定等级的有人，获得农广校中专或职业中学中专以上学历的有人，获得绿色证书的有人。几年来，我们市本着服务“三农”的原则，实行了一系列措施，大力培育和发

3、展农村好用人才市场，开发农村人才资源，促进了农业和农村好用人才队伍建设，为我市农村经济的发展做出了主动贡献。二、地位作用农村好用人才作为农村经济工作中的一支重要力气，在我市农村经济发展中发挥了不行替代的作用。首先是促进了农村产业结构的调整。由于农村好用人才长期活跃在市场与生产者之间，能刚好捕获市场信息，因此他们的经营范围和供应的信息，往往成为生产者无形的订单，成为农夫调整农业产业结构的指挥棒。种养业能手利用他们的技术优势和胜利的范例，示范带动了本地的产业结构调整，从而形成一乡一业，一村一品的格局。如镇的赵奇，每年光种植花生一项收入可达万余元，通过他的带动，现在该镇种植花生面积已达多公顷；乡的陈

4、凤涛发挥养鹅技术专长，利用自己养鹅基地的示范，带动周边农户养殖大鹅，现已形成了肯定规模。在一批种养大户的带动下，全市花生等经济作物面积增加到万公顷，养鹅达到万只，从而拉动了农村经济快速发展。其二是创新了农业经营体制。一些农村好用人才通过组织成立行业协会，运用产业化的经营形式，不断壮大产业规模，延长产业链条，实现了对传统农业经营体制和方式的创新，增加了农户抵挡风险实力和竞争实力。玻璃山镇在獭兔养殖大户的带动下，形成了肯定的总体养殖规模后成立了养兔协会，现已吸引养殖户多户，形成了公司农户的经营模式。现在我市各类经营、生产性质的协会已达个，并且都已达到肯定规模，发展势头良好。其三是搞活了农产品流通。

5、在农产品卖难问题突出的状况下，农村经纪人对帮助农夫刚好将农产品推向市场，为农夫供应生产和技术信息，解决农夫的盲目种养起到了重要作用。乡的韩国仁在几年的牛、羊销售经纪人的基础上，今年创办了销售协会，从而带动整个那木乡畜牧产业的发展，自己获得利益的同时，也给养殖户带来了可观的经济收入。现在全市有多名农村经纪人活跃在农村农产品经营市场，搞活了农产品流通，达到了与农户双赢的局面。其四是带动了农村劳动力转移。一些农村好用人才在学了一技之长后，主动到城市和外地找市场，带动本地农夫外出务工，较好地实现了农村劳动力转移。我市乡的张辛成，依靠自己瓦工技能，在外地承包工程，几年来已在本村转移劳动力多人，使他们村成

6、为远近著名的“建筑村”。在农村能工巧匠的带动下，目前全市就此一项转移农村劳动力已达万多人。三、存在问题近几年我市对农村好用人才工作特别重视，实行了主动措施，农村好用人才也发挥了主动作用，但从我市农村好用人才的现状可以看出，仍旧存在着一些不容忽视的问题。农村好用人才分布不平衡，现有村级农村好用人才结构不尽合理。全市个行政村中有个村的农村好用人才远远低于全市农村好用人才的平均值；农村好用人才中是生产能手，其他各业好用人才所占比重偏低，造成了农夫就业渠道单一，影响了农村经济的综合发展。农村好用人才队伍中高技能人才相对不足。从调查结果看，我市人才层次偏低，缺少高技能人才，从而制约了我市产业项目的开展。

7、我市现有技术职称的农村好用人才为人，平均每个乡镇人，每个村只有人。农村好用人才素养有待提高。据调查，我市农村好用人才大多从事基本农业生产，而从事特色种植、特色养殖、特色加工和特色经营的专业技术人才相对较少，农村好用人才队伍的学问范围和学问水平仍与市场经济发展须要不完全适应，不能满意农村产业化发展的需求。农村人才队伍管理仍不规范。通过对农村好用人才的调查，我们发觉在不同程度上存在着农村好用人才培训内容与农村对人才需求的脱节，存在着学非所用的现象。一方面造成农村社会经济发展中对好用人才、好用技术、技能的短缺现象，另一方面也造成了培训资源的奢侈。另外，在农村好用人才的运用和培育上，也缺乏肯定的激励机

8、制和保障措施。四、对策措施针对我市农村好用人才工作中存在的实际问题，要从提高农村好用人才总量和总体素养动身，主要实行以下几方面措施。在培训对象上，要实行多层次培育。依据当前农村经济发展的现状及需求，在大力发展主产业科技培训的同时，要更加注意对农村其它行业所需的好用人才进行培训，确保多层次、有重点地培训农村好用人才。依据相关部门工作职能，按农村好用人才的不同行业特点和实际需求，进行明确分工，确定重点培育对象，落实培育责任，在培训对象选择上按工种和行业特点，对种养大户进行重点培训，技术人才强化培训，紧缺人才抓紧培训。同时要打破传统观念，拓展培训对象。从农村经济发展的实际须要动身，本着“不拘一格，但

9、求好用，不求全部，但求所用”的原则，打破传统的农村好用人才观，充分相识到外出打工返乡优秀青年、农村外来的各类经纪人队伍、优秀的部队转业军人等都是农村新型人才，明确了只要是对推动农村经济和各项事业的发展有肯定贡献、起到主动示范带动作用的一律纳入培育范围。在培训内容上，要实行多样化培育。农村好用人才的培育内容，关系着农村好用人才培训质量的凹凸。要在培训内容上下功夫，依据须要调整培训内容，将农村好用人才培训工作落到实处。在对农村好用人才现状及需求状况进行充分调研的基础上，探讨制定年度培育安排，每年要培育农村好用人才人左右；培育名农夫致富骨干；为农村中小企业培训职业技能人才和管理人才人左右。依据培育规

10、划，对培训内容、培训课时做出具体详细的支配，使农村好用人才培训有章可循，避开培训的盲目性和随意性。在培训内容的设计上，要紧密结合农业产业化和农村经济结构调整，突出重点，把握实际，根据实际、好用、实效的原则，制定重点培育内容及规划，同时明确农村好用人才培育的类别和数量，加快建立各级农夫科技教化培训中心，建立市、乡、村三级培训网络，为培训内容服务，不走过场。在培训方式上，要实行多渠道培育。培训渠道的多样性，确定着培训的整体效果。实践证明，选择正确的培训途径，是加速培育和造就一批高素养农村好用人才队伍的有效之举。一是要利用“基地”培训。把市职业中专和市农广校确定为农村好用人才培育基地，以乡镇学校和农

11、村新型经济合作组织为依托，以村级党员活动室等为网点的多层次农村好用人才培训网络。二是要利用“高校”培训。要争取与农大联合办学，组织种养大户及致富能人等参与学习。选拔出优秀农村青年参与省委组织部组织的到农业高校和广播电视高校学习深造，实行定向培育，学成后回村为农村经济发展服务。三是要利用“项目”培训。针对几年来我市农村农业结构调整的实际，组织相关部门对农村好用人才开展技术含量高，好用性强的专业技术培训。四是要利用“活动载体”培训。充分利用“三下乡”、“科普大集”、“科技之冬（春）”等形式开展科普学问培训，组织农业专家、技术人员和致富典型，围绕种、养业结构调整所需的好用技术、科技成果，培育一批农业

12、技术骨干。五是要利用“示范园”培训。利用科技示范园、种养大户现场培训的方式，通过讲解和现场参观，更加直观地对大批农村好用人才进行培训。每个乡镇都要选取数量不同的种植、养殖和加工等不同行业的示范园区，不定期组织农夫前去“取经”，参观学习，让农夫在学到好用技术的同时，更加直观地感到农村好用人才就在身边，人人都能成为农村好用人才。六是要利用“域外”培训。要注意“走出去”考察学习的方式对农村好用人才进行培训。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页