2022艺体工作会议发言稿.docx

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1、2022艺体工作会议发言稿艺体工作会议发言稿在社会一步步向前发展的今日，发言稿运用的状况越来越多，发言稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是我帮大家整理的艺体工作会议发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。领导，老师们：下午好！今日艺体工作会议的主题可以说是我们每一个从事艺术教化的人孜孜以求、不断探究的事情。如何凸显艺术教化？发挥艺术该有的价值，担当该有的责任。就我个人的看法：无论何种形式的艺术作品都会从不同的层面去反映和影响学生，健康的、高尚的、经典的、永恒的、诗意的、古典的、流行的、大众的，都属于美学范畴。而真善美本就一体，沐浴艺术，感受美妙

2、，陶冶情操，塑造品德。书写汉字就肯定会浸润传统文化，齐唱革命歌曲就肯定会热血沸腾，区分美丑懂得善恶。今日艺术需求已经大众化，其对人的发展的重要影响受到越来越高的重视。而我们规划的每一门课程，组织的每一项艺术活动，设计的每一个教学内容，担当的每一个学生社团，其实都围绕这样一个主线。当然不肯定事随心愿。但，我们真的在专心做这样一件事情。我们自己常常说的话就是“没事找事”！详细到美术：学生鲜活的特性是美术教学长期关注的。教学中，我们很少要求学生高的技巧，而是不断激发、激励学生大胆尝试、勇于探究，让学生在动手创作中回到童真稚气，对色调、线条、泥土、纸张、铅笔、剪刀等等，对一切都充溢新颖，让学生在课堂上

3、灵动起来。在美术课程中学生能够调动一切大脑为创建性的运用美术材料，为创建出一种自我满意的艺术形象而主动思维，要融合老师传授、经典形象、同伴评价、资源系统、自我意识。经验一种史无前例的、且独一无二的心路历程，更要经验胜利与失败的不同体验，这就是美术创作最别出心裁的，也是发挥美术教化最大价值的地方。多年来我们美术教学始终立足校本课程的开发，立足于美术课程体系建设，立足于把课程、活动系统起来去不断的凸显美术教化。所以，你会看到，现在的美术课很受学生欢迎，而这种喜爱绝不是在美术课上玩、轻松，而是真正深刻地体验和别出心裁的收获。你会看到，艺术在校内中越来越多的出现，这是我们课程规划好的。你会在许多其他课

4、程、学生活动中看到越来越多地美术创意，这种影响已经深深地融进xx中学子的血液里了。我们做到了：始终以学生发展须要和欢乐体验美术创建为核心追求。总是能从学生爱好和学校发展须要设计美术活动，课程开设率最高，目前我们手中的十门课程涉及五大系列的四门必修和六门选修课程，精品课程两门，但每年都有新改变，所以又是灵动的。已经形成专家级教研组，两名老师曾受聘省级课程专家，两名任学科中心组成员，两人次任青岛市学科兼职教研员，一人任学科指导委员，青岛二中的美术课程阅历被广泛学习、复制。我们引以为骄傲的是：常常看到各年级的学生，甚至早已毕业多年的校友们，三三两两的闲逛在艺术楼里，去品读和回忆墙面上留下的美妙。那是

5、最欣慰的时刻！我们正在做的：1、优化动漫基地和戏剧基地的建设，拓展第三个创新实践基地建设。连续五届全国“小白杨”动漫大赛，递增式发展，组织好今年第九届。去年启动戏剧发展安排，今年艺术节与戏剧项目、学科周、电影节融合，优化资源，从学术素养、学科使命等角度全面规划。通过创新办与青科大亲密联系，商讨共建创新实践基地，优化或启动一门设计课程。2、重启XX年2+2技能达标方案，实施随堂达标。全组老师在第一节课就明确告知学生达标的详细要求，强化教学管理，优化教学组织，仔细探讨走班下的艺术教学和教学常规的管理。要加强对旷课、迟到、早退学生的逐一落实，刚好通报班主任形成德育共同体。3、明确艺术特长专项辅导，探

6、讨高考新政下的艺术特长生的发展方向与安排。组内做了明确分工，由屠xx、冷xx老师以校本方式进行专项负责，9月1日也发布了请班主任帮助统计状况的通知，目前有50人报名。依据统计状况量身裁衣制定特性化方案。4、明确全国第五届艺术展演的工作要求，特殊是各艺术团要把艺术节、全国展演、90年校庆等大型活动协调起来，打造精品节目。全力协作或组织好全国艺术展演相关活动场地的改造和承办任务，借地主优势，争取成果突破。5、接着推动艺术场地的运用，更多地引进优秀的教化资源，通过展览、沟通、报告、美化、装饰与管理，同时与创新办、博物馆合作开发一些具有创新意义的精品展览，使校内的一花一草都具有教化的价值。规划或问题：

7、1、有些班主任或任课老师仍旧认为艺术活动会严峻影响学生的学习，不重视或抵制艺术活动，这种压抑孩子们才能的.做法是不符合二中教化的。建议艺术节和体育节一样全员参加，包含全体教职工的文体活动，师生同乐。学生采纳学分管理，选择或参与艺术节相关活动获得相应学分，当然学生可以不选择艺术而选择体育，体现差异。2、2+2技能达标对学生发展非常重要，但我们在实施中遇到两方面的问题：一是有的班主任不重视达标成果，二是学校能否把好成果最终一关。另外能否把2+2达标在学生发展手册中单列，使其突出？这样上下一个原则，就会使达标落实的更加有效。3、艺术楼的教室桌椅是我校最早一批，报废过半，已不符合今日艺术活动和教学开展

8、的须要。我们已向上级申报多年。包括触摸一体黑板等新设备更新也常常漏掉艺术楼。假如能把五楼平台封闭为中型演出厅，四楼403教室改造为一个小型训练厅，将为艺术教化和学生活动供应更好的环境支持。4、以校本课程的方式辅导特长须要的学生，依据以往的阅历很难固定时间和地点，是否可以对专项老师认定为每周固定两课时补助？常规管理等同其它校本课程。5、我校自XX年就完成了艺术团的建制，目前下设多个小艺术团，不同老师负责不同的专业团队，这对发挥个人优势才智当然是好的，但在整体实力，凸显二中品牌，以及资源优化上还是存在不少问题。能否重新完善艺术团，设业务团长一人（最好是专职），全面负责艺术团业务，对各专业团队进行统

9、筹管理。6、教研组一行六人，本就两个组，颜色各异，优势才智不同，如何把六种颜色凝合成彩虹的确是我们面临的一个课题。我们不免犯错，但也在尽最大的努力，用自己的青春去奉献学生。也请学校更多的关注、引领、帮助我们。碍于篇幅，详细的成果总结、新安排在教研组长汇报和答辩中都会有具体说明。以上观点有的是站在美术学科说的，有的是站在教研组发展角度讲的。不当之处还请领导、其他老师补充说明。【艺体工作会议发言稿】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页