2022幼儿园小班保教总结.docx

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1、2022幼儿园小班保教总结篇一：小班下期个人保教工作总结 2022年春个人保教工作总结 在春意正浓时我们小班幼儿入园，到现在已有四个月的时间了，转瞬又到了炎炎夏日，期末接近了，他们在这几个月的时间里，从又哭又闹的小淘气转变成了活泼懂事的乖宝宝，渐渐适应了幼儿园的生活，学会了和小挚友相处，并越来越喜爱上了这样的集体生活。在工作中，我坚持以规程、规范为指导，以幼儿实际状况为动身点，以促进幼儿全面发展为目标，现将工作做如下总结： （一）、保育方面 1、在工作中，我仔细做好入园、离园工作，接待热忱有礼，并做好入园检查工作，解除担心全隐患，让幼儿放心玩乐，给孩子们创建一个良好的生活环境；我酷爱学生，同等

2、的对待每一个孩子，遵循幼儿身心发展特点，激励他们参与各种活动，耐性指导他们的言行，让他们都感受到老师的关切，营造了良好的师生关系；在学校里发生什么状况，我总是刚好与家长联系，争取家长的帮助，共同教化好孩子。 2、常规教化 我班老师非常重视孩子常规的培育。从学期起先，老师让孩子们练习自己吃饭。在老师们的指导下，我们班的孩子都学会了自己用调羹吃饭。同时，我们还教幼儿自己脱衣裤和鞋子，把鞋子整齐地放在窗台上，放在指定位置上，然后自己上床，盖好被子睡觉；组织幼儿有序入厕、洗手等，帮助他们养成良好的卫生习惯、语言习惯、行为习惯等，逐步培育孩子的生活自理实力；不仅让孩子明白什么是应当做的，什么是不应当做，

3、更让孩子知道了为什么不能这么做。 （二）、教学方面 1、课前备好课。一方面我仔细分析教材，制定合乎幼儿实际的月、周、日安排，做到规范、详细、具体，能指导教法，制作多样、好用的教、玩具供幼儿操作。二是要了解好孩子，依据孩子们的特点制定相应的教法和学法。 2、仔细上好课。我采纳敏捷多变的教学方法，注意吸引学生爱好，培育幼儿 爱好，发展幼儿实力，仔细组织好课堂教学，关注全体孩子，留意信息反馈，调动孩子的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服重复的毛病，努力探究一套形适合本班幼儿的教学方法， 3、课后刚好做好小结，写好教学心

4、得，以总结阅历教训，提高教学质量。实际工作中，我注意与其他老师的沟通与合作，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，从而对自己的教化教学工作做出修改和调整，提高自己的教学质量。 学无止境，我会不断钻研，总结阅历，虚心向其他老师学习，为更快地接受新的教学方法、吸取好的教学阅历、驾驭新的教学规律而奋斗，把我的保教工作做得更好些。 篇二：幼儿园小班保教总结 幼儿园小班保教总结 时间飞逝,转瞬间我们惊慌而特殊的又接近尾声。看着孩子们一每天长高,我知道我们的付出是值得的,回顾这一学期来的工作与生活,每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步。孩子们喜爱上幼儿园,对同伴、阿姨、老师充溢了信任,看到孩子们的进步,我们由

5、衷感到欣慰。为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,回顾一学期所做的工作,主要有以下几方面: 一、主要工作与成果 (一)、保教工作 1、各班保教人员做好平安防护工作,落实幼儿的平安防护措施与平安学问教化,幼儿在园期间没有发生任何平安事故。孩子们在老师、保育员的悉心照看下,健康成长。 2、在日常教学中帮助老师建立以幼儿发展为本的教化理念,仔细学习、领悟纲要精神,主动参加幼儿的各项活动,让幼儿在不同程度上得以发展。在年段组织的穿衣、逻辑思维操作竞赛中幼儿获得较好的成果。如穿衣竞赛中袁辉、张圳晖、黄杰获得一等奖;周婷、凌思竹、陈雅君、陈晓娟、庄子权获得二等奖;蔡佳佳、张明帅、蔡诗华、范兴龙、苏铭新、

6、吴钊伟、蔡祥龙等获得三等奖;逻辑思维操作竞赛中张桢铭获得一等奖;张圳晖、庄子权获得二等奖;刘艺青、吴佳淇、王炜彬、苏荣辉获得三等奖。 3、年段各班依据实际状况,开展一系列的教化活动,在教化活动中各领域相互渗透,保教工作取得了较大的成效。小一班的幼儿养成了较好的常规;小二班的幼儿自理实力有了较大的进步,在原有水平上又有进一步的提高。小小班幼儿在自理、口语表达方面同样也有了很大的提高。 4、激励老师充分发挥个人成长,主动参与各种市、街道、园实行各种活动。其中李育珍、苏秀环老师参与国庆节皆慈善踩街活动。 (二)、教科研工作 1、我段两周一次的教研探讨与沟通活动由各班老师轮番主持、记录,我们探讨的内容

7、有:(1)探讨各班幼儿常规教化(2)如何将主题活动融如入等,并在年段开展互听课活动,相互沟通,老师在实践中获得专业成长。 2、小二班是本园线描写生画的探究的试验班,本学期对幼儿进行线描画的教学,通过引导幼儿进行视察和指导,幼儿在线、型、面等各方面都取得很大的进步。 3、本学期老师们在12月份迎接泉州优质园评估组来园对我段的教学状况、幼儿活动、环境设施等各方面进行观摩与检查,获得好评并通过评估。 4、我段的宝珊、育珍、秀环、淑惠老师相继到泉州、实幼、陈埭阿梅幼儿园参与市级教研活动,受益匪浅。 (三) 、家长与社区 1、各班在家教园地定期向家长宣扬本月、周、半日的教化教学内容及家教文章,以及家长的

8、各种心得,共同丰富。 2、家长能刚好反馈幼儿的家庭表现,主动参加老师探讨育儿阅历,主动撰写家教阅历文章。家长张加添记张圳晖切蔬菜、水果的过程等刊登在第六期园报。 3、定期召开家长会(期初、期中、期末各一次);举办专题讲座如何维护孩子的心理健康;各班依据实际状况开展适合幼儿年龄特点的亲子活动。内容有幼儿穿衣竞赛、庆元旦大聚餐、包饺子、制作贺卡等。 (四)、存在不足与今后努力的方向 1、加强幼儿的自我服务意识和自我防护意识,在日常教化活动中提高幼儿的自我服务意识,引导幼儿相识危急,学习自我爱护。 2、更新师幼互动、家园互动的意识,利用家长资源,为课改实践创建有利条件。 篇三：小班本学期保教工作总结

9、 北社中心幼儿园小班保教工作总结 在这炎炎夏日，我们结束了这学期的工作，由于工作的劳碌，使我感到了生活的充溢。在本学期，我们两位老师仔细工作、协作默契，班级工作开展得井井有序。在工作中，我们依据本班幼儿的年龄特点，将保教与教化相结合，对幼儿进行有目的、有安排的教化和培育。经过我们一学期的努力工作，本班的幼儿都有了很大的进步。无论是在学问驾驭方面还是在自理实力方面，都有了一个质的飞跃。下面我将本学期的工作总结如下： 一、 教化教学方面：上每节课之前都进行细心的打算，自己动手制作教学用图和教学用具。为了调动起全体幼儿的爱好，还采纳了多种嬉戏方式极好玩的，受到了很好的效果。而且在教化过程中我刚好了解

10、幼儿的爱好、性格，关注全体幼儿，注意个别教化，使其保 （一） 在教化教学中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料，而且在常规方面：孩子们都养成了良好的常规习惯，上课主动地协作老师，学会和许多常识和生活阅历。在英语方面：老师独特的教学方法使孩子们积累了更多的词汇，使孩子们在英语口语方面有了很大的提高。在数学方面：孩子们能排序、点数、分类、能区分大和小、多和少、长和短、高和矮、上合下、相识正方形、圆形、三角形等等。孩子们在数学方面有了很大的进步。 持相对稳定性。 （二） 在教学中处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，去主动学习，在整节课的把握上，以幼儿

11、思索参加为主，把老师尽量少说话，起中间引导作用。 二、保育工作方面。随着孩子年龄的增大，孩子们的身体体质也有所提高，但是，即使这样我们还是没有放松保育方面的工作，一旦发觉班里有发烧感冒的幼儿，我们主要室内消毒和空气流通、消毒两种措施，以预防交叉感冒。而且在平常的教化中，我们常常给幼儿讲一些文明礼貌的学问，让幼儿学习更多的礼仪学问。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人，做做事时能主动向别人致歉，并同家长亲密联系，听取家长的反馈看法，依据幼儿在家里的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿的不良习惯。在保育方面，我们做到了： （一）严格卫生保健制度。按制度要求给各种玩具，用具仔细地进

12、行清洗消毒，规定每周五给玩具用具进行彻底消毒，保证了玩、用具的卫生和平安运用。主动协作幼儿院保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 （二） 做好班级工作，每天保持地面、桌椅、厨子等的清洁卫生。被子按时晒、消毒、保持整齐舒适。保持教室的通风。 （三）强化幼儿的健康意识，提示幼儿多喝水。保证幼儿进餐时心情开心，不打闹不讲话。 （四） 勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼 儿的不同攻击性行为，予以刚好制止，并进行随机教化。 （五） 加强了午睡的管理及巡察。保证午睡时教室内的空气质量。培育幼儿 良好的午睡习惯，躺在床上后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠摆放整齐。 三 平安工作方面。

13、 孩子年龄还是很小，所以平安问题始终是我们防范再防范的事情。孩子们之间发生冲突时，孩子们就会有了很强的攻击性行为，那么另一方收到的创伤就会很大，所以我们会时时刻刻紧盯着孩子，让孩子在自己的视野内活动。 （一）在户外运动时，我们将每一个孩子都限制在自己的视线之内，隔一段时间，就核对一下孩子的人数，假如带孩子去厕所就要告知在外面的老师，你带走了几个孩子，剩下了几个孩子。 （二）严格晨检制度，不让幼儿带担心全的物品进入教室。管理好病儿的药品，将药品放在孩子够不到的地方，在给孩子吃药时要细致核对幼儿的姓名，药品和药量。 （三）将热水杯放在幼儿摸不到的地方，将保温桶上好锁。热汤热饭放置在幼儿不宜触摸到的

14、平安地方，不让幼儿吃过冷过热的饭菜。 （四） 每天对电器进行检查，不让幼儿接触与电有关的物品。 四 家长工作方面 主动亲切的与家进步行沟通。我们运用了家园联系，电话以及 家访等形式与家进步行沟通，对于家长们反馈的问题，刚好进行了解决。我们还充分利用了晨接与放学的时间跟家进步行沟通，使家长了解自己的孩子在园的状况，这样也利于我们教化教学的顺当进行。通过与家长的沟通使我们更加了解幼儿在家的状况，使我们能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们跟家长的相互理解，使关系更亲密。家长纷纷表扬我们，说我们的工作很辛苦，让我好好休息，听到这话我们觉得再苦再累也值了。 这一学期虽然工作很辛苦，但我的收获

15、许多。我学到了许多中学不到的技能与实战的阅历，享受到了许多在学校中享受不到的欢乐，获得了许多胜利的喜悦。当然在工作中我也发觉了许多自己的不足，但我信任在以后的工作中，我会逐步改掉的。在今后的工作中我要不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育和常规的，注意幼儿自身的实力培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。在以后我们两位老师要团结协作，共同确定教化活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的业务素养水平，力求在工作中有更好的表现！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页