小学教师实习自我鉴定.docx
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1、小学教师实习自我鉴定(一)主动参高州老师进修校组织的各项培训工作。在这里特别感谢高州老师进修校为新老师打算了包括师德教化、班主任工作、主题班会、教化科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中,我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学实力都得到很大的提高。特殊是新课程标准的培训,使我这个刚刚入门的,对教化不太熟识的新老师能够尽快的用二期课改的理念组织我的教化、教学。(二)在教办教研员和学校领导的指导下,圆满地完成了六年级语文的教学工作。我有幸能得到一位教学阅历特别丰富夏荣校长的指导,并参与了高州语文中高年级骨干老师培训,还有10余次大坡中心小学和高州文明路小学,高州一小的公开课的观摩和探讨机会。这
2、些使我对语文教学有了新的相识。在校领导和前辈的激励下,进行了大胆的尝试。(1)抓住学生的爱好。充分相识到爱好是最好的老师,我接触到学生后并没有给学生讲要求,讲教材。而是给他们将了很多课外学问。我打算了妙趣横生的科普学问、中国古典诗词的发展脉络、文学四君子、三山五岳、乾隆和纪晓岚的故事。让同学们在轻松的氛围下了解中国古典文化的博大精深,语文学科的独特魅力。语文课也因此成了他们最感爱好的一门课。在校内组织的“国庆60华诞”征文竞赛中。我教的班级均以半数以上能引经据典描绘祖国的变迁。(2)激励学生说出自己的独特体验。十二、三岁的学生已经有了自己独特的感受和体验,几乎能写出来充溢特性的文章。在我的激励
3、下,同学们把它写了出来,使作文水平有了很大的提高。一位以往考试作文只有10分左右的同学在我悉心教育下,已经有长足进步,能完整的写出一篇及格的作文。(3)挖掘教材中的人文性,注意一种文化熏陶。用长期的文化熏陶培育学生的阅读实力和健康的审美情趣。我的尝试得到了丰硕的成果,同学们的成果提高了,语文实力增加了。班级几名同学的文章被举荐到学校举办的小抄报上,黄智敏、欧娜、何文创同学还代表学校参与了大坡镇举办的“一百零一歌颂中华”诗歌朗诵竞赛并获的奖。我把自己的尝试和想法在骨干班上沟通,也得到其他兄弟学校和教研员的认可和支持。在整个实习生涯中,我本着对学生负责的看法不遗余力做好每一件事情。自己在实践活动中
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