2022年高中政治老师的新学期教学工作计划.docx

《2022年高中政治老师的新学期教学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高中政治老师的新学期教学工作计划.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022 高中政治老师的新学期教学工作计划中学是学生快速发展的重要时期，我们应当依据学生的自身特点，对学生加以教化。下面是我整理的关于中学政治老师的新学期教学工作安排，欢迎阅读参考。教学工作安排(一)为了保证教学活动有目的有安排地进行，使教学活动有针对性、时效性，依据学校20xx教学工作安排，结合本学期学科特点、特制定本学期教学安排如下:一、本期总体教学目标。本期高一思想政治课教学活动，依据新课标的要求和标准，深化学习教学大纲及考纲，做到教学要有针对性，专心贯彻党的教化方针，以调动学生专心性为动身点，提高学生学习效率，全面落实素养教化为目标，专心推动课程改革和课堂教学改革，确保完成本学期的教学

2、任务和教学目标，以其使教学质量有明显提高。二、本期教学的进度高一年级思想政治的总体教学任务为必修1，依据学习行政历的规定，本学期教学周21周，其中教学时间19周，复习两周的工作安排，分解细化教学进度为:9月份完成教学安排1-3课;10月份完成专心哦啊小安排4-6课;期中考试完成后，11月份完成7-8课;12月份完成9-11课;元月份复习进行期终考试。三、教学设想及措施高一思想政治课教学以课程标准为依据，教学中首先要注意细微环节，每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作，对重点难点、易混点讲解清楚，备课要充分，讲练要结合，多启发，多诱导，使学生能学以致用，能用学习的理论解决时政问题;其次要加强

3、思想政治教化工作。加强育人工作，是思想政治课的基本任务，要用基本理论解决心理问题，为学校的德育工作开拓其次课堂，为此，在教学过程中，实行以下措施:1、备好每堂课。备课是上课的重要前提，只有熟知、真知教材的框架结构，领悟教材编写意图，才能上好课，讲好课。2、专心参与教研活动，参与互听课活动，教研活动和互听课活动是借鉴学习他人特长弥补自己不足的最有效的方法，只有坚持才能修正自己。3、专心学习本专业的教研理论，阅读最新的时政新闻，提高自己的理论水平和业务潜力，给人一碗水，自己就应有一桶水，只有博览群书，才能提高自己的理论素养，才能给学生解答、释疑，才能真正做到学深为师。另一方面，政治课的时政性和时效

4、性很强，所以，每一天要阅读、收听、收看超多的时政新闻，用簇新的时政学问辅佐理论，用理论解决时政问题，只有这样才能到达学以致用的目的。4、实行多种教学方法，在提高课堂教学质量和效益上下功夫。授之以鱼不如授之以渔，良好的教学方法是提高课堂教学质量和效益的途径，在教学过程中，要打破传统的教学方法，采纳启发法、情境法、漫谈法等多种方法，提高教学效果和质量。5、改善师生关系，化解学生厌学心情，爱好是学生学习的的老师，要想使学生对本学科感爱好，除了学科本身的吸引力外，师生关系的好坏，也是导致学生对本学科失去爱好的最干脆的根源，所以，要转变观念，变师生关系为挚友关系，多关切、多关怀学生，以自己的爱心感动学生

5、，走进学生的心灵，让学生喜爱你，他才会喜爱你的课，学习你的课，使课堂产生良好的效果。6、因材施教，分类指导。对各类不同的学生分类指导，因材施教，才能取得的效果，尤其是对学生，要分析成因，透析病理，这样才能对症下药，克服学生厌学心情，提高教学效率。7、多考、多练。多考多练虽然是老生常谈的方法，但仍不失为一种有效的方法，多考多练，才能发觉学生存在的问题，才能找出病因，对症下药，起成效。总之，作为课任老师，只有加强师德师风建设，加强理论学习，提高教学艺术和技巧，走进学生心灵，才能教好每堂课，提高教学效果和质量。教学工作安排(二)一、教学目标:透过教学使学生驾驭马克思主义政治经济学基础学问，明确社会主

6、义公有制是我国社会主义经济制度的基础和人民代表大会制度是我国的根本政治制度，明白社会主义市场经济的基本特征和社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行经济建设的概况和政治建设的目的和状况。教学过程中要特性注意学生潜力的培育，提高学生运用马克思主义政治经济学学问分析问题、解决问题的潜力和觉悟，能够初步说明最常见的经济现象和政治现象，提高参加政治经济活动的潜力，培育学生的创建性学习潜力;解读、确定和运用政治经济学学问确定社会现象的潜力;发展学生的创新思维潜力;培育学生正确分析问题和解决问题的潜力。使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为，有明确的政治目的和方向，在我校

7、养成良好的行为习惯。二、教材分析:高一政治经济学主要包括了两个方面的大学问点经济学和政治学。在经济与生活的资料里分两个模块，模块一是走进市场经济、模块二是成就财宝人生，在政治与生活资料里分为三个模块，首先是教育学生参加政治生活，然后再是怎样样建设政治礼貌，最终是让学生懂得嘹望国际政治，此书本的编写坚持了马克思主义基本常识教化与顺应时代发展相统一，注意思想政治独创感想的引导和职业学校学生成长阶段的特点相结合，突出经济、政治与生活、社会和职业的联系，构件以生活为基础、以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性。对于我们职业学校坚持以德育为主、培育学生正确的价值观和人生观有着非常重要的好处

8、。三、学生分析:高一年级虽然已经经过一个学期的磨练，但是其对中学生活而言其次个学期也只是又一个新的起先，由于他们还处于青春成长期对簇新的事物又极其感爱好，尤其是对理解新事物的意识和潜力较强，带着一种对未知世界的憧憬和艳羡的心情，可塑性较大，比较简单引导，这是他们的优点。但是，由于我们的学生又是职业中学的学生，他们的学习习惯和学习思维在必需程度上还停留于初中阶段，而且在初中升学考试中，政治科实行开卷考试，学生背诵的意识和潜力相对较弱，构成不喜爱背诵的习惯，这样导致很多学生平常根本不学习，临时抱佛脚，自我学习潜力差，缺少分析问题潜力和意识，这样是并不利于中学老师的教学。中学教材相对与初中教材难度有

9、较大的变更，有必需的深度，经济和政治学问又是比较枯燥的理论学问，许多学生一时难以适应，构成厌学的心情，这样，就很难再去培育他学习这门课的爱好。07计(1)班的学生上课纪律还是能够的，但是他们对学习已经失去爱好和信念，很难调动起来。07计(2)班又有不同的学习看法，全班男生非常不遵守课堂纪律，有时都要指责几分种才宁静下来，这种风气假如不抑制，很难到达教学效果，在必需程度上使这个学期的教学任务加重，这给老师组织教学造成了必需的难度。对于这些状况务必要有充分的思索，才能在日常教学中做到因材施教。四、教学措施和要求:重点工作:本学期我将在以下几个方面作出努力:(1)主抓基础学问，每一单元的复习都以基础

10、学问为主，让学生脑子里有清楚的线索。(2)多探讨一些习题，选取适合我校学生的习题，扎扎实实的做题(3)培育学生的做题技巧，使之驾驭考试的方法。因此我确定了以下的措施:(1)依据该年级学生的特点，仔细组织好课堂教学，充分利用课堂时间，提高效率，限度的提高成果。仔细备课，加强群众备课，备好学生，加强双边活动，提高上课效率。(2)加强学生课后辅导，刚好解决学生不明白的问题，避开因累积而厌学。培育学生解决实际问题的潜力。(3)解决学生的思想问题，真正相识政治学科，变更初中政治不背诵的原有习惯，学会背诵，学会记忆。只有这样才能真正学好政治。(4)尽可能的在课堂上组织更多的爱好活动，让枯燥乏味的政治课能够

11、在每一个学生眼里成为一节生动的活动课，让学生有一种簇新的感觉和相识，使学生由被动学习变主动学习，从而极大的提高学生学习的热忱和成果。(5)加强对作业的布置也批改，找寻一些恰当的试题给学生练习，以便更好的让学生在轮训时期不会耽搁学习政治学科，强化学生对笔记的摘记，定期抽查学生的笔记。教学工作安排(三)一、指导思想以党的xx大精神为指针，深化实行国家中长期教化改革和发展规划纲要、江苏省中长期教化改革和发展规划纲要，遵循教化教学规律，围绕提高教学质量这一中心工作，突出让教学变得更有才智，使学习变得更有意义的主题，以高效课堂工程为突破口，创新教研工作方式，增加服务意识，强化过程性指导，营造良好氛围，促

12、进老师的专业成长，提升课程实施水平，提高学科教研、教学的质量。二、主要任务本学期学科教研的主要任务是围绕提高教学质量这一中心工作，促进课堂教学改革的深化和教学质量的提高。1.落实和完善教学常规，规范教学行为我县曾经推行的讲练工程3015工程135复习模式在全省乃至全国都有着广泛的影响。当前，要结合新课程改革的要求和学科教化教学的实际，在推动高效课堂过程中传承优秀传统，坚持与时俱进。落实和完善教学手段现代化、信息化背景下的教学常规要求，努力形成符合教化教学规律和学科特点的学科教学指导看法和课堂教学模式。以教学设计为核心，以教案学案导学案的编写和运用为突破口，促进备课、上课、作业、辅导、检测等教学

13、行为的规范化。学习、借鉴和实践做、学、教教学模式，调动学生自主学习的主动性，努力提高课堂教学质量和效益，让老师教得更有才智，使学生学得更有意义。2.健全集体备课机制，推动校本教研和网络教研进一步完善学校和区域集体备课机制，促进集体备课常态化。通过集体备课引导老师转变教学观念，提高教学设计实力。接着探究集体备课的有效形式，努力提高集体备课的有效性，促进集体备课成果在课堂教学中的落实，引导课堂教学探讨不断走向深化。促进以校为本的教研制度的建立健全，以课程实施过程中所面对的各种详细问题为对象，加强实践基础上的理论探讨和理论指导下的实践性探讨，促进教学中实际问题的解决。充分发挥学科基地和学科中心组的辐

14、射、指导作用，由县教研室统一组织2-3次各年级的集体备课活动，加强集体备课阅历沟通。努力推动政治学科教学教研的信息化，主动开展网络互动教研工作。广泛宣扬和利用省教研室教学新时空网络平台、市教研室学科教研网站和我县中学政治QQ群，丰富学科教学资源，提高利用效率。提高教学教研的即时性、高效性、便利性、互动性，做到分工协作，资源共享。努力打造具有学科特色的精品网络教研阵地，促进老师的教学沟通和反思，促进学生的自主学习。3.加强学习与培训，提高学科教学的针对性组织思想政治课老师仔细学习党和国家在现阶段的重大方针政策，引导老师关注社会发展的实际，精确把握时代发展的脉搏，充分发挥思想政治课的德育功能。组织

15、各年级老师特殊是青年老师以省、市青年老师基本功大赛为契机，加强业务学习，不断拓展专业学问，增加教学基本功和专业素养。仔细研读课程标准、教学要求和考试说明，精确把握三维目标，针对教学中的重点、难点，开展专题或课题探讨，提出科学合理的解决策略。加强教学反思探讨，通过开展多种形式的观摩、研讨、评比和竞赛活动，强化学科教学思维，优化教学方法，反思教学行为。努力促进教学贴近生活、贴近学生、贴近实际，促进各年级教学协调发展。加强学科教学评价探讨。仔细总结近年来学科高考备考工作的阅历教训，组织对必修和选修科目学业水平测试说明的学习和探讨，发挥考试说明对备考复习的引领作用，组织好对江苏省和其他省市新课程高考试

16、卷、模拟考试试卷的学习、研讨活动，充分发挥其对新课程教学、考试的指导作用。坚持全员、全面、全程的培训原则，将引进来和走出去相结合，做好老师的学科培训工作。丰富培训形式，打造由本地名优老师为骨干的培训队伍。通过青年老师基本功大赛、优质课评比等活动，为老师搭建平台，使一批酷爱教学，擅长教学的老师脱颖而出。4.加强教学质量监控，抓好复习迎考工作充分发挥学科中心组和骨干老师的作用，加强各年级教学质量的过程性监控。确定高二必修、高三选修复习方案，组织高二年级老师研讨江苏省学业水平(必修)测试的试题和复习策略，探讨、梳理近年省考命题的特点和思路，指导高二必修班搞好复习迎考工作。对各类学校分别提出不同层次的

17、高三复习目标要求，做好一轮复习工作，发觉学生学习中存在的问题，并刚好开展反馈、校正工作。高一年级教学要深化推动新课程改革，调动学生主动性，培育学习爱好，扎实基础学问，做好学期末的统考备考。5.优化指导与服务，增加教学视导实效集中名优老师的才智和力气，充分发挥名特优老师对学科教学的带动作用。加强课程资源建设，激励各学校老师充分运用现代化教学手段组织教学，主动参加网络教学资源开发、整合工作，促进学科教学资源的网上沟通，满意老师教学和学生学习的须要，努力提升全县思想政治教学资源共建共享工作水平。根据县教研室的总体部署和支配，结合本学科教学的特点，依托学科中心组成员，搞好对基层学校的教学视导工作，优化

18、视导方式，刚好反馈视导看法，增加教学视导的实效。参加各级、各类评优课、公开课、示范课的指导与探讨，深化教研组、备课组，通过听课、检查、研讨等方式，促进教学常规的落实。加强对青年老师的培育，并为他们的成长供应更加广袤的舞台。加强各县与各校之间的沟通，组织好各种类型的研讨会，沟通教学阅历，促进共同提高。三、进度支配本学期各年级期中、期末教学进度支配如下：高一年级：期中完成经济生活第一、其次单元教学，不考时政;期末完成经济生活教学，考201x年9月12月重大时政。高二年级：必修班：期中完成生活与哲学第七课教学，不考时政;12月中旬完成生活与哲学教学，起先必修学业水平测试复习，期末考201x年9月12

19、月重大时政。选修班：期中完成生活与哲学前三单元教学，不考时政;期末完成生活与哲学和文化生活一、二单元的教学，考201x年9月12月重大时政。高三年级：根据经济生活→生活与哲学→政治生活→文化生活→国家和国际组织常识的依次完成一轮复习，期中复习完经济生活和生活与哲学，一检前完成一轮复习，201x年4月12月重大时事政治。四、主要工作支配9月份(1)召开各校政治教研组长、学科中心组和备课组长会议，探讨、布置新学期工作，并下发本学期工作安排。(2)组织参与徐州市评优课。(3)组织高三年级学生学习状况摸底考试、阅卷及分析。10月份(4)中学政治教学研讨活动。(5

20、)参加中学教学视导工作。11月份(6)高三年级集体备课活动。(7)参与县评优课活动。12月份(8)高二年级集体备课，学习探讨必修学业水平测试考试说明。(9)组织高三政治老师参与市高三复习研讨活动。20xx年1月份(10)组织高一、高二年级期末考试、阅卷、分析工作。(11)高三年级第一次质量检测考试、阅卷和成果分析。教学工作安排(四)本人今学期接着担当高二级(1)、(2)、两个文科班和(16)、(17)、(18)三个理科班的政治教学工作。学生基础参差不齐，许多学生都有肯定的学习习惯，但不能独立地的完成学习任务。针对此等形势，为尽快帮助他们找到学习乐趣，提高政治成果特制定此安排：一、指导思想：本学

21、期本人教学工作坚持以马克思主义、*思想、*理论和三个代表重要思想为指导，全面实行科学发展观，接着推动课堂教学改革、实施素养教化，促进自身专业化发展，注意学生德育教化，力争教学质量实现新的突破。二、详细工作措施1、多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。2、努力提高自身素养。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质;多查阅参考资料，丰富自己的学问，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理实力;习题注意学问的针对性、系统

22、性、结构性;注意熬炼自己的语言表达实力，清晰向学生表达教学内容。3、充分做好课前预备，预备好每一堂课。4、做好每一次课堂练习，刚好巩固所学学问。5、主动利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学等等。三、保障措施与可行性：1、工作十多年了，我在中学政治教化方面积累了一些阅历，加上自己肯定的专业学问，较硬的教学基本功，我信任靠着高度的责任心和热忱，我的工作会出成果的。2、除了规定课堂教学时数外，课外我预备抓部分后进生的成果，提高其学习主动性。3、本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同事挚友间的信息，我特别注意资料的收集整理，充溢教学内容、加大自身学问容量，与教研组同事和

23、尽量加强沟通。4、平常的教辅资料主要有教学参考书、时事政治读本、网上资料、课件、报纸、杂志等。教学中运用的教辅材料有课本配套的同步练习。5、平常的单元练习卷，根据教学目标要求及学生的实际状况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统一支配时间进行。四、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合我在自己的教学中，尽量每一节课都制作运用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑运用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明白、清晰，形成自己的风格。总之，我要以二期课改为内容，新基础教化为理

24、念，信息技术为平台，整合为统领，使自己有所提高。所以今学期的目标平均分76分，合格率为92%，优秀率为45%。教学工作安排(五)一、学期教材内容体系分析本学期的教学内容为中学思想政治必修1经济生活，包括四个单元的十一课、22框和4个探究。通过教学活动既丰富学生的经济学学问、提高学科素养，又提升学生用经济学问视察分析和解决实际经济问题的实力。坚持理论与实际相结合，从探究实际问题动身积累提升专业学问，以专业学问为指导来正确看待社会实际。二、学生基本状况分析1、由于初中时政治是属于社会中的一部分，并且采纳开卷考查的形式，因此学生对于政治课的学习在思想上相对于其他学科来说不是很重视、也不是很熟识，初中

25、留下的学习阅历和印象也不是很好，这些都为高一的教学开展带来很大的难度。2、学生的基础层次参差不齐、这些为教学带来极大的难度。3、高一新生在学习上对老师的依靠性比较大，自主学习的意识和实力不强，自主学习的习惯有待逐步培育。三、学期教学任务目标依据学校的精神，以培育学生的自主学习实力和习惯、提高课堂教学质量为目标，探讨新课程要求、探讨教材、探讨学生等，打造科学自主高效政治课堂，提升学生学问储备和方法实力习惯，树立正确的世界观、人生观和价值观。四、教学重点难点重点：提高学生用经济学问视察分析和解决实际经济问题的实力。坚持理论与实际相结合，从探究实际问题动身积累提升专业学问，以专业学问为指导来正确看待

26、社会实际。难点：理论联系实际解决实际问题五、教学设想1、以高考改革趋向为指导，以提高老师素养，努力培育学生的自学实力、创新精神和实践实力为宗旨，加强备课，与其他老师相互学习，共同提高，不断增加集体凝合力。2、深化课堂教学改革，变更接受性的教学模式，引导学生主动主动参加、乐于探讨，培育学生分析问题、解决问题的实力的教学思路，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主子。3、加强现代教化理论的学习，更新教化观念，把握教改方向，优化课堂教学，重在提高学生学习效率，提高质量。第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页