2022年医学生见习心得体会.docx

《2022年医学生见习心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年医学生见习心得体会.docx（53页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年医学生见习心得体会医学生见习心得体会我们有一些启发后，经常可以将它们写成一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会究竟应当怎么写呢？下面是我整理的医学生见习心得体会，欢迎阅读与保藏。医学生见习心得体会1短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是终归我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激烈。现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经验会让我们牢记一生。在此，我就我们小组的六位组员对这一年来的工作和学习做一个小小的总结，希望从中发觉一些优点和缺点，

2、为我们以后的学习和工作增加阅历。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培育和熬炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的状况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富阅历，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应当算

3、的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，驾驭透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们主动努力的争取每一次的熬炼机会，同时还不断丰富临床理论学问，主动主动地思索各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好学问笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论学问与临床的结合。根据学校和医院的要求我们主动主动地完成了病历的书写，教学查房，病例探讨，这些培育了我

4、们书写、组织、表达等各方面的实力。在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，全部操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是仔细细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较娴熟的驾驭了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培育和提高了我们独立思索和独立工作的实力。在这段短暂的实习时间里，我们的收获许多许多，假如用简洁的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很精确和清楚的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢医院培育我们点点滴滴

5、收获时，我们将以更主动主动的工作看法，更扎实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上各自的工作岗位，提高临床工作实力，对卫生事业尽心尽责！我不断地挑战自我，充溢自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在师友的帮助下，我具备了扎实的专业基础学问，系统地驾驭了医学专业课程。同时，在不满意于学好理论课的同时也注意于对各种相关医学学问的学习。我酷爱医学事业，并立志献身于医学事业！。我决心全力以赴除人类之病痛，助健康之完备，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。医学生见习心得体会2（一）实习收获1、丰富了理论实践学问在将近一年的实习生活中，我

6、虚心向指导老师学习，耐性请教各种医药学问，做到不懂就问，使我对医药学问有了进一步的了解，大大扩展了自己的学问面，丰富了思维方法，切实体会到了实习的真正意义。利用这个机会，了解各种疾病的诊疗和常用药物的运用，丰富了临床医学学问，驾驭了一些常用药品的药理作用、临床应用、剂量、服用方法及不良反应等。2、增加了工作责任心在药房实习，每天接触的都是各种药品，每天都是审方、化价、配方、发药，工作单调无味，所以必需树立崇高的敬业精神，必需以服务患者为己任，任劳任怨，踏踏实实工作。同时，又必需做到对对患者负责，不能因麻痹大意而配错药品，形成无谓的医疗事故。所以在配方过程中，必需做到细心、细心再细心，查对查对再

7、查对，形成科学严谨的工作看法，培育仔细细心的工作作风（二）实习体会面对新的学习环境，如何处理好与带教老师和其他工作人员的关系，特殊是面对各种各样的患者，如何处理好医患关系，也是摆在面前的一个首要问题。在实习中，首先放下“架子”，甘当小学生，遇到问题，虚心请教，做到不懂就问。其次要做到“三快一勤”，“三快”就是在药剂调配中做到眼快、手快、腿快，主动工作，乐于吃苦。“一勤”就是做到早上班、晚下班，主动做好药房的卫生工作。门诊药房是医院对外的社会窗口，必需做到热忱服务，特殊是针对一些体弱患者，提出的有关药物的功效等问题，要不厌其烦的讲清晰，讲明白，直到患者满足为止。实习存在的问题及改进措施（一）存在

8、的问题1、对药品不够熟识，专业学问运用不够敏捷，不会举一反三。顾客提出的问题不能刚好赐予精确的解答。2、心理承受实力差，不能够自己面对并解决一些工作上的问题。在工作中难免会遇到各种各样难以解决的问题，不能够冷静的思索并主动面对，总是想找人帮忙。（二）改进措施1、要不断加强学习，坚固驾驭医药基础学问，使理论学问更加全面，更加扎实。2、遇到问题要仔细思索，不要焦急或躲避从容面对找出缘由，细致思索主动解决。在平常的工作中要仔细视察，学习其他同事好的工作方法，积累阅历。通过实习，我也相识到自己的不足和缺陷：1、缺乏工作阅历因为自己缺乏工作阅历，许多详细问题而不能分清主次，一些问题没能刚好发觉。我想通过

9、实习的进行以及自身不断的努力，我肯定会积累起阅历。2。工作时未能仔细在工作时不能马虎，严谨仔细是需时刻记住。因为我的一些工作上的失误造成了其他人在工作上的困扰。通过实习老师的指导我明白了对待任何事都要仔细再仔细。是啊，实习是当代高校生面对社会、面对生活的个经验，它对我们以后的社会观、思想观、价值观等有着深远的影响。在实习过程中我也曾想过退缩、想过放弃，但每当我想起家中父母做的活比我们更苦更累，我的心就不由的阵痛。父母为了我能上高校在家里辛勤操劳了大半辈子都没有喊过苦，我怎么可以为了一点点的小困难而退缩呢？实习，是高校生重要的一课，付出了便有收获。我很幸运地参与了在前进药业实习，通过五个月来和公

10、司各个老师的指导，让我对于医药营销这一行业的相识迈进了一步，同时，在工作沟通的过程中，我也体会到了一个团队的力气。总之，这次实习，让我获得了阅历，相识了不足，体验了医药这个神圣行业，也感受，思索了很多医药改革的问题。在以后的路上，我会珍惜这些阅历，让自己做得更好。医学生见习心得体会3作为一名预防医学的学生，这是我的第一次个人社会实践。在经过深思熟虑之后，我确定去社区服务中心东街服务站里面提前感受见习的氛围，真正到医学领域去实践，找出自己的不足，为以后的学习增加动力！在征得负责人的同意后，进行了为期一周的见习实践工作。第一天主要了解各项规章制度、平安留意事项及如何与病人沟通。在实践的七天中必需8

11、点正式上班，听从医生支配。对待病人，要倾听病人主诉，对病人进行必要检查。在言语方面，必需亲和友善，不能吩咐不能冷淡，要与病人及其家属如亲人一般耐性询问。当天晚上做好小结。按张医生的指导，给病人量体温、抓药、换药。向医生、护士学打针、挂点滴、测血压。依据自己所学的医学学问。输液换液的基本要领；驾驭了测量血压的要领；抽血的要领等。下面简述血压测量方法：患者坐位或者卧位，血压计零点、肱动脉与心脏同一水平。气囊绑在患者上臂中部，松紧以塞进一指为宜，听诊器应放在肱动脉处，缓慢充气。放气后出现第一音时为收缩压（高压），接着放气至声音消逝（或变调）时为舒张压（低压）。刚起先还抓不住要领，后面测了几回，渐渐才

12、有点感觉，动作也越来越规范。学习如何料理卧床病人及张医生对我此次实践做出评价几提出今后工作的看法。医德方面。医务工作者担当着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。唐代“医圣”孙思邈在所著千金方论大医精诚有这样的论述：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。”因此，医生必定要驾驭先进医疗技术，同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、一心一意为人民服务的品行。从这几天的实践视察中，每位医护人员的真诚笑容，对病人和家属的亲切问候，都深深地打动着我。医生治病救人的初衷始终都存在。要做一个好的医生，首先要有好的品德。我肯定会牢记于心的。个人方面。虽然我不是真正意义

13、上的见习生，但是我有着真心求学的看法。在七天与医院的密切接触中，我明白了，学问是恒久学不完的，实践才是检验真理的唯一标准。而作为见习或实习生，要做到：1、待人真诚，学会微笑；2、对工作对学习有热忱有信念；3、擅长沟通，对病人要细致耐性，对老师要勤学好问；4、主动出击，不要等问题出现才想解决方案；5、踏踏实实，不要傲慢自负，真正在实践中熬炼实力。再过两年我将真正走进医院见习实习，这次的经验为我以后的学习供应了阅历。在这期间，我发觉医护人员真的很辛苦，每天都要微笑面对每一个病人及家属，赐予他们暖和和信念。至于红包送礼的问题，也由于制度严格，从来没有见到过。这种严谨，这种一切为了病人的心，真的让人感

14、动。我所追求的，不正是如此么？以上就是我一周的医院实地学习实践的体会。通过实践，我更加坚决了学医的信念。信任在以后的学习中，我将时刻以三甲医院的高标准要求自己，为圆我的医学之梦而奋斗下去。此次社会实践，我始终保持了高度的热忱，吃苦耐劳，充分发挥互帮互助的精神，与其他队员门沟通阅历，最终与队友们圆满完成了任务。通过此次社会实践社会实践活动，我感到自己学的东西太少，能够帮助和赐予他们的也太少，作为高校生，我感到责任重大，更应当努力学习，不怨天尤人，找准自己的位置，激发对生活的热忱，为祖国建设贡献自己的青春和力气！医学生见习心得体会4经过三年纸上谈兵式的理论学习，最终盼来了上战场一展拳脚的机会。两个

15、多月的见习下来，所获颇丰，心得体会也不少。现就在医院如何学习这方面拣一两点本人感受较深的来谈谈。一、与带教老师的沟通与沟通信任每个到过医院见习的同学都知道在医院与带教老师的关系特别重要。这一点在到医院之前，上至谭书记，下至师兄师姐也都反复提示我们这一点。可真正到了医院后，才发觉这其实是一门很大的学问。我在省中医见习，门诊的医生一天要看几十个病人，a病房的医生一天也得分管十几张病床，一天下来，带教老师忙得根本没有时间同你“神侃”。几周以后，我发觉，其实天无绝人之路。只要老师认为你是块“可造之材”，他们就会很乐意教你。关键是我们在每个科都只有一周的时间，怎样让老师在最短的时间内发觉你这块“和氏璧”

16、呢？就我自己个人阅历来说，方法有二。首先，是一语惊人法。假如你能主动的就本科的某种常见病阐述你自己的相识和见解，虽然很难讲得很透彻、深化、精确；又假如你能刚好而正确地回答出老师在查房时提出的问题，即使分析得不够全面，也都会让老师觉得你是个会思索的学生，老师通常会比较情愿给这种学生讲课。这一点我有着切身体会。我在针灸病房的时候，我的带教老师带有一个探讨生，一个七年制的同学，还有两个二院实习的师兄师姐和我一个见习生。刚起先的时候，我真的很被动，因为是第一个科，所以也不知所措。机会来得很偶然，有一天主任查房时，主任突然提问“腰四穴”是什么？这可难倒众人。刚好我在之前看过司徒铃教授的书，凭记忆答对了。

17、并且，主任接下来的几个问题我都正确回答了。自那天后，我的老师就深刻地记得有我这个见习生的存在了。上一个方法或许不好驾驭，它除了要求要有扎实而广泛的学问作为基础外，多少还有点运气成分的存在。接下来的这个方法则是每个人都能做的到的，就是勤快。俗语说：勤能补拙。每个老师都会喜爱勤奋实干的学生。我第一天到按摩科的时候，带我的老师满腹牢骚，毫不给面子地说我们针推学院的学生是最没素养的，弄得我又委屈又生气。后来才了解到原来在我之前我们学院有个师兄跟着他实习，但成天都偷懒，有时甚至都没去上班。那时我就暗下决心，肯定要用一周的时间变更老师对我们的看法。所以每天我都提前了半个小时到诊室，把老师上班前的全部打算工

18、作都做好，老师一到诊室就可以开工。老师忙的时候，我就用在病房学到的医院常规帮他接诊部分病人，这在肯定程度上减轻了老师的工作量。一周不到，老师就已经变更了他对我们看法，那天他兴奋的说我们一点都不比实习生差，后来遇到典型的病例他甚至会主动叫我过去看、给我讲。当然以上两种方法能奏效的前提是你必需打从心里敬重带教老师，遵守纪律，酷爱学习。医学生见习心得体会5实习之前，听化学系的同学说，以前的实习都很闲，在那里看看报纸看看书，然后就回来了。我是去药检所中药科的，我的实习会劳碌吗？我把问题放在心中，顶着烈日坐上校车，奔赴实习地点M市药品检验所。这次实习为期20天。经过会议厅的短暂休整，我们5个人来到药检所

19、六楼中药科，起先了实习。第一次工作，我们即惊慌又兴奋。中药科主任先为我们介绍了中药科的基本状况，接着给我们每个人指派了一个导师。我们跟着罗老师一起做试验。试验生活万事开头难。罗老师已经把样品做完了，于是我只有看药典和图谱的份了。罗老师很热心地为我找了两本：好用中药饮片鉴别图谱和中药彩色图集给我看，让我多了解中药材。不过看着看着，发觉他们都去做试验了，就剩我一个人在看书，我就跟着其他同学，看他们的试验，也算是做了一回演示试验吧。我还看了传闻中的药典，让我无法理解的是，几乎全部的药物的分析方法它都有，各种试验方法的规范它都包含了！这样看书的日子蛮煎熬的，大家都有事做，就我一个在看书。还好，事情没有

20、多久就让我遇上了。罗老师拿到药品要做薄层色谱。于是我和另一个实习生一起称量，配溶液，回流，萃取试验室里空调坏了，我们却丝毫没有在意，帮助老师制备供试品溶液和比照药材溶液。老师做了一次薄层分析，效果不错，我感觉到了小小的成就感。随着试验越做越多，老师也让我自己做完整的试验：黄精的薄层色谱分析。我仔细地根据老师给的步骤一步步做下来，制备了供试品溶液和比照药材溶液，惋惜最终在薄层分析时，温度太高，溶剂挥发性太强，热运动太厉害，最终结果就很糟糕，有些斑点被溶剂掩盖了。咱们也是学化学的，爽快地做完试验，那个心情自然是好，可是瓶子也想要洗个爽快的澡呀于是乎动手起先洗瓶子。听说上一届的学姐一手抓了20多个瓶

21、子在洗，再看看我的瓶子，太大了，破纪录是那么的遥不行及。窗外的景色倒很好，山像是铺了一块绿毯子，还带着花纹呢。不知不觉就洗完了，清点一下，竟然有40来个，我都不行思议了。通常，早上老师一起先都在查阅文献（一般都是药典），找到试验的步骤，确定试验方案。由于做薄层试验较多，我们一般上午进行加热回流、过滤萃取等步骤，中间的空闲时段穿插配制一些即将要用到的溶液。经过午休的调整，下午我们就去薄层室进行点样、做薄层析，时常洗洗玻璃器皿，一天的实习基本就是这样过的。老师们常常了解我们的学习生活状况。见面的时候都会有个问题，我们是学药学的吗？忽然我们就感到我们背景不足。不过从后来的试验来看，这完全是多余的。虽

22、然不了解药材的外观、功效，但我们仍旧可以精彩地完成各步试验，老师满足的笑容就是对我们最好的确定。中药科有一间是特地展示药材的。一些日常见到的东西，竟然也是药材，这大大地出乎我们意料。更不行思议的是，里面摆放着一只金钱豹的骨架，汪老师说，金钱豹是可以做药材的。看来我真是孤陋寡闻了。里面还有一些是假药品。罗老师介绍时说，假的有时候比真的还难得到。每天中午的午餐是要我们自己解决的。做了一上午的试验，大家都累了，谁想顶着毒辣的太阳到山下买吃的，然后再爬上来呢？我们选择了订餐，王琪同学特别热心地做了我们的代理，我们就亲切地称她“饭管”。原来只有我们这层的同学一起订餐，饭管做得很精彩就是没方法，其它楼层的

23、同学也是慕名而来，想必那家快餐店是赚翻了，饭管却是没有任何酬劳，真是个好人。由于天气特别燥热，主任想到一个解暑降温的方法吃西瓜。汪老师打电话让山坡下的水果店每天都送西瓜上来，然后放在冰箱里。下午2点半上班的时候，汪老师总是热忱地切好冰镇西瓜款待我们吃。吃上一块西瓜，又甜又冰爽，不仅驱走了炎燥热气，还激昂了午休之后似醒非醒的精神。午后登山汪老师曾经举荐我们去山上玩玩。最终一天午后，我和老官确定去爬狐尾山。烈日当空，我们放弃了大路，选择树林中的台阶往上爬。慢慢地，我们来到了四岔路口：向上or向左or向右？老官对台阶视察颇为细致，发觉左边的台阶宽许多，于是我们就接着走台阶。我们一心想上山顶的气象台人

24、们称之为“海上明珠”去看风景，所以路边的野草花没有引起我们多大的爱好。在这条路上走了很远之后，我们发觉这是下山的路。原路返回在所难免，而且我们确定爬那条向上的台阶。有些台阶已经被落叶所遮盖，我多次“触线”蜘蛛丝，心里起先在想：这路很久都没人走了？不幸被我猜到，我们到了台阶的终点，那是气象台高高的围墙和铁栏杆，没有能够进去的后门。我们再次原路返回了，这样折腾一下，觉得还不如当时沿着大路走算了。结果悲剧再次发生，我们回到四岔路口选择了最终一个方向，真的就回到大路上了。“唉，那就走大路吧。”我如是说。一路上行，经过一泡茶店（黄老师曾经提起过），最终到了“海上明珠”底下。乘坐电梯，我们直上19楼。19

25、楼是观光厅，可以泡茶、开会、打麻将等，唯一的一位服务员正在休息。朝海边远眺，高楼矗立而海水涌动，山峦起伏而风云变化，不变的是它们；海上的船儿在动，游客来了一批又一批，变的是人类。在大自然面前，人类亦是渺小的，也正是人类的渺小，这样一种危机感，使得我们一代又一代人前仆后继，去理解大自然的脾气，学会与其融洽相处，有识之士当奋勇争先。在上面小坐片刻，喝了杯茶水，便沿马路下山了。实习收获这次实习，我感到收获许多。1、我了解了药检所的主要职能：（1）对辖区内药品的生产、经营、运用单位的药品质量进行监督检验；（2）接受外单位托付的药品检验，判明真伪优劣；（3）改进药品检验技术。2、我学到了技能。以前在学校

26、，我没做过薄层色谱，这次又有机会亲自动手，虽然做得没有像老师那样精彩，但我驾驭了其中的原理和方法，想必对以后的学习工作都大有裨益。另外，还学习了如何制作薄层色谱板，这是汪老师教我的。3、我了解了中药的相关学问。通过阅读中药图谱和药典，我对很多中药都有了新的相识，有些日常见到的东西，那就是中药材啊！在做试验的时候，罗老师还会介绍各种药材的主要功能，使我受益匪浅。每次要走的时候，都有一种恋恋不舍的感觉，希望能够再去做试验，希望再去学点学问。即便在学校学了各门化学专业课，在实习的时候，还是有许多不了解甚至完全不知道的学问，我们依旧须要虚心求教，勤学多问，驾驭原理，熟能生巧。这段时间，劳碌而充溢，虽然

27、只是高校学习生活的一小部分，却在记忆中留下了酸甜苦辣各自的烙印。信任这次实习经验，会成为以后的美妙回忆。医学生见习心得体会6作为一名医学生，不仅要具备过强的理论学问，还要有肯定的临床阅历，因为我们面对的是人的生命。所以，在这个暑假里，确定在医院里见习。很荣幸，我能在家乡的县第一人民医院见习。通过这短短的两周的见习，真的让我学到了许多，深刻体会到，当自己独自面对一些问题时，总是不能得当处理，感觉自己以前学的理论学问不能敏捷在临床上运用。见习，是一种磨练，是对自己感受医院环境，了解医院事务的一种巩固理论学问的社会实践活动，更是对自己医护幻想的期前打算。见习，让我感受最深的是：临床是理论基础学问的巩

28、固基地，临床的实地见闻，实地操作，让我重现在校那些枯燥又固执的学问时提出的种种问题。例如：每天面对着老师劳碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在见习前没有好好学习，加上填鸭式的传统教化模式，被动的接受学问害惨了学生，在学校里一到考试，就向老师要重点或老师给重点，假如我们在临床工作了，病人问我们一些问题，我们能说这不是我背的重点吗？更可悲的是，我们只能获得短暂的记忆，不能成为对抗疾病的材料，真有种”书到用时方恨少”的懊悔与喟叹啊。曾几何时闹出了这样的笑话：”一位实习医生在接受病人的询问时，因整个吞枣，对于该学问的不甚了解，就借口说要上厕所，而事实上却偷偷摸摸回到办公室翻书

29、去饿。那么再遇到下一个问题，该以什么借口去躲避呢？”因此，学习医学学问，来不得半点虚假，我们肯定要做到理论根基扎实，更重要的是要学会理论联系实际，以免误人误己，酿成大错啊。见习的第一天早上，我早早的来到医院，我跟着护士晨间护理。到了七点半，医生和护士门准时交接班，值夜的医生和护士将昨夜病人的状况进行报告，然后各个管床医生分别起先查房，我也跟着他们，仔细的听他们如何检查病人和如何询问他们。看着他们那一丝不苟的工作看法，我的心里不禁充溢着崇敬之情。首先，医生们对病人进行询问，问他们的病症，比如：有无发热，有无难受，饮食如何，排泄是否正常，有无多尿少尿等等。然后，医生细致视察病人的体征，有时还做下叩

30、诊，最终开出医嘱。这时，护士们起先了惊慌的比对医嘱，并且根据医嘱进行取药和进行治疗，护士每隔4小时查一次体温，并且绘成温度曲线，供医生参考，另外，每隔半小时进行一次巡房，检查是否有异样状况出现。在这短短的两周的时间里，我在外科见习的，在外科的病人大多是做过手术的病人，这就要求我们护理工作者要更加细心与具备过强的专业学问，时刻关注他们的病情改变。同时，有些病人不能下床，要长期躺卧在床上，这也须要我们护理工作者，要做好他们的心理劝慰工作。有人说，任何一件简洁的小事清，假如能连续做上10年，就是一件伟业！干我们这一行，就是要坚持仔细二字，任何时候、任何状况下都马虎不得！的确，生命是脆弱的，何况是身患

31、疾病的人呢。在一般的病房，虽然基本是家属在照看，但是，他们终归不是专业的，没有一些警惕的意识，所以作为护士，我们要给家属和病人做好宣教工作以及护理工作，以防止发生不良事故。见习期间，我跟随带教老师，细心听取讲解与指导，了解了很多医疗设备的基本操作，观摩并实践了很多种医疗操作，比如生命体征测定（体重、血压、呼吸、脉搏、体温）、心电监护，静脉滴注、肌肉注射、静脉推注、外伤换药等等，很多专业仪器我都是第一次见到。有很多看似简洁的护理操作，真正做起来才知道并非如此。在医院的短短的两周，我虚心向护士学习，紧紧地跟着护士，寸步不离，年轻的护士耐性地给我讲解着关于护理的学问。渐渐地，我穿梭在各个病房，了解了

32、她们的护理术语和一些日常工作。我帮助护士接诊病员，做好四测(测血压、测体温、测脉搏、测体重)，娴熟地驾驭了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持“三查七对”(三查：操作前查、操作中查、操作后查；七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间)的原则下，并为病员配液。同时簇新事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击。我充溢新奇，留心视察，主动提问，护士们耐性的给我讲解，使我了解到了一些医疗仪器的运用方法、基本驾驭了护理操作的要领和留意事项。她们生动的分析一个个看似简洁的操作，并且在规章制度允许的前提下给我许多实践的机会，让我有机会运用这些仪器和设备，实践护理操作。这些都使我对将

33、来从事的工作有了肯定的感性相识。虽然这段实习有点苦有点累，还是挺让人快乐的。查房、换药、跟手术，每天的生活在这样重复的劳碌中度过。这段外科的实习经验，其中困难的味道或许只有亲身经验过的人才能体会，酸甜苦辣，无论是什么味道，都挺值得回味的。当然更重要的是知道了好多书本上学不到的东西，也相识了几个不错的挚友，或许这比书本更有价值吧。护士的责任心和精湛的技术还有与人沟通都是很重要的，更重要的，是学会如何和病人进行沟通。我觉得我还是很有责任心的，对自己的技术也有信念。那么怎样才能够建立良好的护患关系呢？众所周知。建立和谐的护患关系，首先要做到将心比心。用一颗博爱之心，一种换位思索的思维去想象病人的疼与

34、痛，冲突与徘徊，将病人的难受看作自己的难受看作自己的难受，专心去体会病人的茫然与不知所措，只要你刚好伸出一双暖和的手，病人就能感受来自你手心的力气，或许他们就会获得一份战胜病魔的决心与信念，疾病不攻自破，那该是医学界绚丽的风景。其次，擅于与病人沟通。其中，微笑是一把稀奇制胜的尚方宝剑。在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特殊地美丽与可爱，让我有种轻松与温馨舒适的感觉，假如我是一位病人，我会坚决果断地选择住在这里，因此，我也要求自己不把心情带到工作中，每天保持阳光绚丽的笑容，让病人每天都能感受暖和，无论是寒冬还是炎炎酷暑，微笑总是一道美不胜收的风景。”微笑服务”既有利于自身的愉悦，又能减轻

35、病人的的恐惊与病痛，这等一箭双雕的好事何乐而不为呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯灭的自信。不擅长与人接处是我的一大弱点，那种害怕与不自然会使我失去许多的学习机会，由于我的自卑，不主动而没有得到相应的操作训练，这样的现实冷不丁给我泼了一身冷水，是一名本科生，做起事来应当是得心应手才是，但我却，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大胆尝试才铸成我的不知进取，好在我有一名耐性十足的老师，之后在她的知道下，我重拾操作，的确是另一翻感觉，假如病人看到你一张自信而稳重的脸庞，他们的恐惊也就削减了一半。因此，自信念是一颗无形的定心丸，无论是护士本身，抑或是病人，都是必不行少的东西。病人的确定是护士最大医学生见

36、习心得体会7见习是临床医学的学生的一次把书本的内容结合临床的机会，这是一次很好的挫折教化，对于我们来讲，从这一次的见习中，可以充分熬炼我们在生活、学习、工作、沟通等方面的实力，以下为我在本次见习中的一些体会：1、学会如何处理人际关系说到见习，我们离不开我们在临床的老师，老师作为我们学习的指导，我们首先要处理好与老师的关系，首先我们应当确定老师在我们心中的地位，我们应当敬重老师，在老师身上发觉其值得自己去学习的东西。我们与老师最多相处的时间是上班的时间，地点就是科室，在科室的时候，我们除了帮助老师开验单、开医嘱、写病历外，我们应当找寻一些其它的话题和老师沟通，这就应当要求我们在与老师相处的过程中

37、，了解老师的喜好和习惯。这样就可以找到除了学习以外的话题了。不要小看这些环节，因为这样可以影响到你和老师的关系，同时也影响你在老师心目中的形象，这样老师也会很乐意把学问传授给你，良好的师生关系更有利于获得学问。到了一个新的地方，我们会与新的同学住在一个新的宿舍，这样就要求我们要处理好与同学的关系。如何处理和同学的关系是我们进入高校的必需处理的问题，信任这个对于许多同学都不会是一个很大的难题。来到一个新的地方，和宿舍的同学要在生活上相互帮助，相互扶持，无论是日常生活还是学习生活，这个都要讲求协作，相互关切。在医院，我们不行能避开和病人相处，在整个见习过程中，个人认为是一个培育耐性的过程。因为在临

38、床上，许多病人来看病都是很焦虑或是抑郁的，而且到来看病的时候，许多病人都会问许多的问题，这样就要考验医生的一个耐性了。首先，医生必需耐性的回答病人的问题，不能嫌弃病人的唠叨。其次，许多时候，我们都须要通过与病人进行具体的沟通才能得到处理疾病的初步方法，所以不能变得烦躁，这样更加会影响自己的推断。所以，在驾驭医生的临床学问外，医生的沟通实力是特别重要的，这个也是我们要在见习中进行熬炼的。2、基础让一切成为可能书本的学问的确很重要，在驾驭了书本的学问后才能更好的应用于临床。到了见习的时候，我们发觉在自己驾驭书本的学问是特别不足的。书本上拥有我们在临床上须要的东西，但是这要取决于我们是否能够坚固的驾

39、驭和敏捷地运用。对于基础，我们中西医临床医学的学生，理应驾驭中基、中诊、中药、方剂、生理、病理、药理、诊断学基础等一系列的课程。到了临床上，老师会给我们问许多问题，而这个时候就是要考验我们了，当然，老师的提问应当尽量回答。而更精确的是要把这些学问应用于疾病的治疗上。所以打好基础对于临床医生来讲是特别有意义的。3、让学问与临床相结合，把握动手的机会见习是我们的临床实践一次珍贵的机会。临床和书本的东西存在着很大的差别，所以肯定要学会敏捷地运用和变通，不能照书本的内容生搬硬套，这样不能取得学习上的进步。我们中医更加讲求辨证论治，所以肯定要把临床所见到的症状自己进行总结和归纳，把各个学问点理顺，这样更

40、有利于学习和进步。到了临床上，老师会给我们许多动手的机会，这些事特别珍贵的，我们肯定要好好把握。如测血糖、测血压等，这些尽管都是一些很简洁的操作，但是这里就给了我们一个机会去熬炼。至于另外的一些操作，如体格检查、手术室的无菌操作等，这些都是我们要去学会的，尽管我们并没有学习过外科、骨科、急诊等一些科目，但是我们也要努力去学习，尽自己的努力，先要对肯定的临床操作有感性的相识，这样在以后的学习中就能有更加形象的相识了。4、不怕受挫折，学会刚好“补救”作为一名见习生，我们所拥有的学问是特别有限的，所以我们有许多东西都不懂，这个时候我们不应当气馁，我们应当虚心向别人请教，虚心去学习，并能刚好总结阅历，

41、这样更有利于我们取得进步。到了临床上，老师会给我们问一些问题，可能我们会不懂，但是我们不能因此而受创，应当懂得刚好去“补救”，就是要刚好找机会看书，努力补救自己的缺点，这样才能做到学问落后于临床。医学生见习心得体会8医学生实习是由一名学生成长为一名合格医生的必经之路，是将课堂中所学的学问与临床工作相结合的过程。在实习过程中，经过仔细观摩、亲自感受和反复思索，较有收获。在老师的指导下，结合实习中亲历的实际病例，谈谈以下几点体会。一、重视医学基础学问的学习病案举例：患者，男性，老年，确诊为“慢性肾功能衰竭，尿毒症期”经血液透析后其它症状明显缓解，但全身瘙痒仍存在，且应用抗组氨药物对症治疗无效。分析

42、：对尿毒症病人体内出现BUN（血尿素氮）等物质代谢异样及钙在皮肤沉积到发展成为“矫枉失衡学说”这都涉及到肾脏组织学及病理学中钙磷代谢的过程。当驾驭了上述过程后又会发觉新的问题：为什么在血液透析之后，将所谓的毒性物质清除了，仍会出现瘙痒症状呢？缘由在于：1、尿毒症病人尿毒镇静在皮肤上引起所为“痕迹现象”这是针对血液中的毒性物质而运用的透析疗法无法去除的。2、“矫枉失衡学说”中涉及的PTH（甲状旁腺激素）为中分子物质透析不行去除，而现在认为PTH对于尿毒症病人来说正是引起瘙痒的中分子毒性物质。总结：这里提到的医学基础学问指：解剖、组胚、生理、生化、病理、微生物等学科。这些学科构成了临床工作的根基，

43、全部临床诊治都要依靠这些学问。在发觉病人病痛的同时，能将病情产生及发展的病理生理过程用所学的医学学问分析清晰，往往是有效治疗的前提，而没有扎实的理论基础，是很难做到这一点的。我认为这或许正是“循症医学”的涵义所在。二、注意专业基础学问与临床学问的结合举例： 我们时常会问氯霉素加青霉素可以加强抗感染的效果吗？磺胺和头孢类药合用会有拮抗反应吗？这就须要我们从药理学问动身，来分析药物的性质。分析：抗生素分为四大类。（杀灭繁殖期）； （静止期杀灭）； （快效抑制）； （慢效抑制）。将药物归类后我们知道：青霉素及头孢类为I类药物，氯霉素为II类药物而磺胺为IV类药物。知道这些就不难回答上述问题了。病案举

44、例：患者男性，少年，因心衰入院治疗，试验室检查“CK（肌酸激酶）上升明显达了3000U/L,胸片提示扩张型心肌病经对症治疗后，患者心功能好转，临床症状消逝，但CK仍居高不下。分析：病人有”扩心“的临床表现且试验室检查结果支持，一般多考虑：CK上升由心肌损害引起，但假如只是单方面考虑这点，就难以说明为什么会在心功能好转，AST（天门冬酸氨基转移酶）等指标下降后CK仍旧距高不下。经过询问病史后，了解到病人自少年起即诊断有”进行性肌养分不良“.结合书本及病人状况我们发觉其实病人”扩心“,只是继发于”进行性肌养分不良“之后，是该病较不典型的并发症。而由于遗传所致的”进行性肌养分不良“引起的免疫源性”肌

45、损害“是导致”扩心“及CK上升的主要缘由。这样一来，我们虽然对于这种遗传性疾病不能根治，但却能清晰患者的预后并做出相应处理避开被动。总结：临床来源于基础。基础医学不但能帮助加深对临床学问的理解而且是临床治疗工作中的指南。而对于一位医生来说，基础学问不结合临床诊疗那就失去了学习的意义。书本的学问是前人的总结，临床中会不断出现新的问题，而且随着社会保健意识的提高及药品的不断更新，现在临床上出现的不典型病例越来越多。病人在发病”前驱期“即来就诊，因而难以鉴别，要么病人在晚期在就诊，所以病情严峻，生命垂危。同时可因病人长期自行服药而影响了疾病的发展过程，从而使症状变得不典型，不利于医生做出诊断。这时就

46、须要我们熟知书本上的已有的学问（如疾病临床表现及体征等），又要擅长依据病人病史特点利用先进的试验室诊断做出，有理有据的初步诊断，在诊治过程中不断发觉问题并调整治疗方案。三、训练临床思维举例：1.夜班时我遇上一个上消化道大出血的病人，状况紧急，由于刚接触临床工作，我便忙着从开化验单到下医嘱，但带教老师指责了我，并口头医嘱，用洛塞克（奥美拉唑注射剂）及生长抑素限制病人病情。事后虽然觉得有些迷惑不解，但想一想，你把病历和医嘱完成的再好，病人因为处理不刚好死亡了，你所做的就都是无用功，全部的一切都没有意义了。总结：我们总有一天会进入临床工作，实习就是将学生变成医生的重要过程。一进入医院就会接触到许多条

47、文规定，当学生久了就会在对待工作和规定，对待书本教条及临床处理上出现困惑。这时处理好问题的方法是：将病人和现实状况作为处理问题动身点。值得留意的是，做学生确定喜爱在考试中考出好成果。因而把考前老师划的重点看得很重要，但是在临床工作是没有”重点“之说的。病人的状况千变万化，书上最角落的问题也可能成为病人最苦痛的疾病。四、牢记规则，大胆操作举例：第一次给病人抽胸水，我惊慌得下不了手，但这时必需坚决信念：”这项工作你必需完成，否则病人就不能接受这项治疗了。“如此这样就会冷静下来。然后再渐渐操作。在实习工作中是不能谦让的，也不能推托的。说句实话”反正有上级医师顶着，怕什么？况且医生让你操作就是对你的信

48、任，不能辜负对你的期望！“但既然做就要根据操作规则，否则就白做了，养成不良习惯，工作后再订正就难了。操作中也应结合详细状况，临时处理。如：一般规定抽胸水可以抽600ml,但是真正操作时要依据病人状况，见机行事，如抽水时误入包袱性的胸腔积液内，可能只抽出少许液体，应坚决再次选取穿刺点再次行穿刺操作，而有时抽出少许液体病人即会因肺复张引起咳嗽，这时应马上退针并视察病人状况，以防肺脏层胸膜在咳嗽中被穿刺针头划破而引起气胸。举例：一次给病人量血压，我测出为130/90mmHg,但病人长期血压正常且没有高血压病史，我简洁认为病人可能是由于输液太快或由于休息不好而导致短暂血压上升。但在心脏听诊后，发觉病人是个房颤律，经上级医师提示，再次测量，结果血压为130/70mmHg,看来测血压也不能草草了事。假如按上次的结果给病人用上了降压药，肯定会给病人带来苦痛，所以，”医疗无小事“这话一点不假。分析：测血压是实习生最常做的工作了，不能小看这项工作，因为你所测出的血压是上级医师对病人用药处理的客观指