2022年高三家长会学校领导讲话.docx

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1、2022高三家长会学校领导讲话高三牵动着每一个家长每一个学生的心，它关系到每一个学生的前途，关系到每个家庭的命运。下面是我给大家整理的高三家长会学校领导讲话，仅供参考。高三家长会学校领导讲话(一)各位家长 大家晚上好。首先欢迎各位家长参与本次家长会，同时也感谢各位家长始终对学校工作的支持。今日的家长会先由我与各位家长沟通，然后各个班级再结合班级的详细状况在与家长们进行沟通沟通。我今日讲三个小问题，预料时间25分钟左右。一、学校近期工作的汇报各位家长，今年是我校建校80周年，学校借助校庆这个有利的时机对学校的硬件设施进行大面积的修理改建和扩建。去年学校重点进行食堂的修理改造，与闻名的餐饮企业雅惠

2、进行合作，目的就是让学生吃上养分的饭菜，本学期几乎没有学生外出订餐的现象，在饮食卫生和平安及养分方面做到了学生满足，学校和家长放心。今年暑期学校有对暖气的管网进行并网改造，现在宿舍和教学楼室内温度很高，到目前为止没有接到家长反映宿舍冷的电话，也没有老师提出在走廊答疑时伸不出手的现象。假如不是因为天气的缘由操场早就投入运用了，预料本月底能交付运用。目前正在进行教室投影设备的升级改造，明年再上三个高端试验室，假如预期完工，本届高三在高考前能到三个试验室中进行高端的模拟试验。学校在搞好硬件建设的同时花费劲气搞好老师队伍建设，在老师队伍建设上学校坚持引进与校本培育相结合。今年暑期学校引进一名化学特级老

3、师，一名国家级生物骨干老师，一名物理高级老师，到目前为止我校共有特级老师五名，国家级骨干老师4名，省级学科带头人4名。近段时间我校老师是捷报频传，在刚刚结束的东北三省四市高考教学研讨会上，我校数学科、生物科、政治科、地理科在研讨会上沟通复习阅历，受到三省四市的高三老师好评，一个学校同时有四个学科老师进行沟通在近几年实属罕见。在刚刚结束的全国化学东北大区的教学研讨会上，我校青年老师获得特等奖，同时被聘为国家级老师培训的专家。我校语文组xx老师刚刚荣获xx市第三届仁爱之师，至此我校已有两名xx市仁爱之师。各位家长，张校长多次在学校的工作会上讲，二十中学的每一个人都要为二十中学的发展负责，要为二十中

4、学的学生负责，为家长负责。在刚刚结束的辽宁省示范校复检的过程中，省里专家对我校的评价是1、教学管理理念先进2、教学设施一流3、老师队伍业务素养过硬。对张校长的治校方略给以高度的确定。二、给高三家长三点建议各位家长，我很理解你们现在的心情，初三一年，高三一年对学生的磨练，也是对家长的考验。结合我这些年担当高三班主任的经验我想和家长谈自己的三点体会以供家长参考。(一)面对现实合理定位我们做任何事情的首要考虑的就是现实条件，假如脱离现实条件进行工作，不是左的思想畏惧保守就是右的思想大胆冒进。我今日说的现实条件就是孩子的学业水平，我们家长和老师必需心里有数，否则我们的复习备考就要出现问题，报考学校捡来

5、就业也会出现问题。例如在自主招生这个问题上，假如对孩子定位不是很合理，时时跟风，到处去参与各种考试肯定会奢侈许多珍贵的复习时间，假如对于有特长的孩子而怕因为参与考试而耽搁学习这样就失去了加分的机会。这个问题我想各个班主任会结合班级学生的特点与家进步行沟通。假如高校给我们学校自主招生的名额学校肯定本着公允公正公开的原则进行选拨，然后照实的为高校供应学生的资料。假如家长通过自己与高校沟通得到的名额学校也会帮助学生供应照实的资料。(二)放平心态坦然处之有许多家长请教我高三的家长怎样做才能帮助孩子搞好高三的工作。我就说一句话该吃饭就吃饭，该睡觉就睡觉要放平心态， 有的家长过于焦虑结果适得其反。表现在只

6、要孩子离开学习位置一会或者看几眼电视，就似乎天塌下来一样不行思议，这样惊慌的高三怎么还能看电视啊?还有的表现是孩子学习的时候自己不放心每隔一段时间就借着送水果的名义或者茶水饮料的机会看看孩子在干什么。其实最可怕的是家长到处去请所谓的名师给孩子指引，用所谓名校的试题给孩子训练，盲目参与社会上以营利为目的的补习班。结果是不信任自己的老师，不做学校老师给孩子留的作业，不听自己班主任的指导。高三备考阶段家长的心态很简单影响孩子的备考状态，有的家长说我的孩子住校只有周六周日回家，这里我想体醒家长，周六周日怎样合理利用时间干脆确定高三复习的成败。对于学习成果好的学生，他们须要的是独立思索的时间，他们要想提

7、高成果肯定要思索自己还有那些地方存在盲点，哪些地方存在误区。那些内容是耳熟能详的。对于学习成果差的学生他们须要的是独立练习的时间，哪些公式还记不住，那些题是老师讲的还没有会，那些题型知道解题套路但是在详细应用的时候还不娴熟。简洁说高分的学生须要独立思索，低分段的学生须要独立练习。可能有的家长说孩子连题都看不懂还独自练习什么?题看不懂的缘由就是该记的概念和公式没有记住。你就是请再好的老师也要孩子自己独立的记(三)细心视察勤于沟通各位家长，我建议各位家长要细心的视察孩子的作业完成的状况，有的家长说自己不懂所以没有方法的看。家长说不懂我特别的赞同，我敢说现在的高考方式不是专业的老师根本辅导不了孩子，

8、就是你能看懂这个题你也不知道这个题考核的是什么实力，或者说你根本不知道这个题的考核意图。你可以细心的看看孩子作业完成的怎样，做没做，改没改，整理没有整理。细心的视察孩子的心情表现，假如高三备考的过程中出现心情反常肯定要留意疏导，否则易于出现问题。发觉问题要多与学校沟通、要多与班主任沟通。三、社会、学校、家庭教化孩子一样性的问题各位家长，随着社会的发展，信息的高度开放，人的思想开放的同时，肯定会出现价值的多元取向。对同一件事情的价值取向不同就会得到不同的结论。这成为当今学校教化所面临的主要问题之一。学校的教化肯定是适合社会发展的趋势，和社会主流的价值取向趋同。所以当家庭教化和学校教化价值取向不一

9、样的时候我建议肯定要以学校的价值取向为主，否则孩子生活在冲突的价值取向之中肯定会造成价值取向扭曲或者人格的扭曲，这样就不会适应社会发展，必定被社会边缘化。假如被社会边缘化就肯定没有生活的认同感，就会生活在失落和苦痛之中。许多轻生的人就是这样造成的。我们对孩子的教化肯定让孩子融入集体的文化之中，也就是融入到班级之中，融入到学校之中，融入到社会之中。这样才能不断的从社会、学校、班级的文化之中汲取适合自己发展的文化养料。我儿子今年刚入初中，应当说我对教化孩子还是略知一二的，但是我从不把我们管理学校的想法强加给孩子，我要孩子适应他们学校管理的方式，因为他生活在那个文化之中，就不能脱离那个学校的文化滋润

10、，否则就会像一条鱼脱离了水，你给他在富有阳离子的空气也没有用，因为这条鱼脱离了他生存的环境。那么这条鱼面临就是渐渐死去。各位家长，我的目标是一样的，就是让孩子更好的成长。为了这个目标让我们共同努力，相互包涵，相互理解。共同为孩子创建一个适合孩子发展的环境吧。感谢!高三家长会学校领导讲话(二)各位家长：下午好!欢迎你们来五中指导。今日是第五次和各位家长会面于丹阳五中这所温馨的家园，老挚友会面，我们倍感亲切。各位家长今日来五中,更多的是一种期盼:我们的孩子在五中三年了，希望通过今日的家长会，了解五中的发展状况，自己孩子的进步状况。我将从三个方面对各位家长总体汇报：1.汇报五中20xx年高考状况，本

11、届高三的基本状况。2.汇报今年我们这一届高三的工作状况。3.对我们高三的各位家长提几点希望，你们孩子的详细状况等一会儿由我们的班主任和任课老师在各班级进行介绍。第一方面：我校20xx届高三共有6个重点班，4个一般班，学生546人。在今年高考中，本一达线108人;本二达线226人;本三以上436人;有一批优秀学生被浙江高校、中国人民高校、哈尔滨工业高校等名校录用，今年我校高考成果可谓质量双赢，与时俱进，再奏凯歌，实现了历史性突破,向社会、向家长、向学校交了一份满足的答卷。当时，高考成果出来后，我们新高一招生录用工作刚好起先，那一天学校招生现场的火爆场面今日想起来我们仍记忆犹新，历历在目。我们五中

12、的每一位老师也深深领悟到学校发展，教学质量的确是硬道理。假如没有质量，学校将会失去发展的先机，无以生存，这是最现实的硬道理，也是最严峻的现实。今年我们这一届高三的基本状况是：学生状况：我们今年高三学生总人数646人，有8个重点班4个一般班。丹阳市中12个班均为重点班，高一并轨生539分以上有250多人。就并轨生生源而言，市中、六中、五中我们三家学校并轨生人数均差不多。在高一、高二的的4次丹阳市期末统考中，我们重点班的多门学科均列省丹中之后，丹阳市其次名。老师状况：高三现有任课老师41位，上一届高三留下来16位骨干老师，41位老师中担当高三循环教学的有35位。可以说高三老师名单的确定，学校是慎之

13、又慎。朱校长、戎校长和我们多次反复推敲、论证，为了突出高三教学工作的中心地位，力争选一批业务水平高，责任心强的骨干老师充溢到高三。同时，学校领导带头上高三。戎年中校长、吴朝阳校长、张东明主任、束建华主任、束耀华主任、荆文浩主任，加上我共有7位行政人员和老师们一起挑重担，起到了示范和鼓舞作用。另外，我们朱校长从高一到高三5次家长会，每次必定参与，高三工作的每一项重大决策，朱校长都亲自过问。困难状况：市中12个班全部为重点班，我们高一招生时有4个一般班编制，明年我省高考人数增多，竞争更加激烈，明年高考录用人数再超市中。的确有肯定困难。俗话说：生于忧患，死于安乐，我们高三全体老师并未被困难吓倒，而是

14、知难而上，在学校最须要我们的时刻，我们高三老师会自告奋勇，拥有剧烈的危机意识、责随意识、竞争意识和成就意识。各位家长，回顾半个学期以来的高三工作，我们醒悟地相识到，要实现高三工作的可持续发展，我们必需扎实地做了以下一些工作：1.加强统一领导，实行科学决策。古人说：运筹帷幄之中，决胜千里之外。要有所突破，促进提高，高三工作领导小组每周开一次协调会,从全局上进行正确的调度和指挥，确保高三的教化教学处于高效、畅通的运行状态。强调以教学为中心，以高三为中心，以服务高考为中心，从人和上动脑筋，俗话说人心齐，泰山移就是这个道理。2.管理上重点落实。为了把高三教学这一重点工作落到实处，学校成立了高三工作领导

15、小组。由一把手校长朱禾勤同志负责对高三教学的管理与协调。由主管教学的副校长戎年中同志负责监控高三的教学工作，由我详细负责高三年级工作和学生的思想政治工作，学校把上线指标分解到年级组、每一个班级，层层明确目标，级级把关落实，进一步强化质量监测和教学常规检查，使高三年级教学管理体现在规范化、制度化的基础上高效运行。3.选科微调。学生在高一上升二时已经进行了类别选报，在高二一年的实际学习过程中，学生个体上存在着对所选类别学科上的不适应，依据高考招生录用方案以及广阔老师在高三第一线实际工作中的体验、感悟，实行大稳定，小调整的措施，整合学生的优势资源，力求最佳的组合达成最志向的效果。4.削减班额，强化辅

16、导。在选科微调时，依据学生个人意愿，从理化班中调整，重新组建了一个物化、生化强化班，原班级学生的人数基本稳定在40多人，实行小班化教学，老师对学生个体状况更加了解，增加了课堂师生互动的针对性、有效性。高三第一轮复习，课堂起点是面对全班90%左右的学生组织实施，但对不同的学生而言，学生接受学问、信息转化为实力是有差异的，而且转化率的差别也是比较大的。因此，老师加强对学生个体辅导尤为重要，我们要求全体高三老师做好学生个体细致的思想工作、心理指导、学法辅导，为此，年级组宏观地调控好各学科的时间总量，增加老师在教室内、外浸泡的时间。有序的组合会取得意想不到的效果，有序的竞争才会取得更大的教学效益。学校

17、相当重视塑造竞争协作的教学群体，通过奖惩措施的详细落实，努力把年级组、备课组、任课老师紧紧联系，力促这种集体的生成，避开无序竞争的负面效应。5.严格教学管理，重视过程操作。教学是学校的中心工作，强化管理的重心在于教学管理，因此必需集中精力把教学各项环节落到实处，不搞形式主义。本届高三我们主要致力于从教学工作五个环节入手、抓落实、抓实效：(一)抓安排，突出条理。凡事预则立，不预则废。学期起先时，高三就在教学调研的基础上，制订了整个高三的工作安排和复习安排支配。在此基础上要求老师依据各班的状况制订相应的安排，学校特地组织人员进行了审查，以此克服教学上的盲目性、随意性。(二)抓备课，突出规范。学校进

18、一步加强集体备课，每次集体备课都要突出把关老师的首席作用，以此来提高课堂效率与复习课效率。由教务处制定考查细则，检查老师的教案是否具体，重点难点是否突出，各阶段训练是否落实，对学生的薄弱环节是否实行弥补措施，以此确保每节课无疏漏，每堂课都能成为精品。(三)抓课堂，突出效率。我们要求全体老师必需钻研教材教法，重视调动学生的非智力因素。课堂教学应努力达到五个激活：即引入导活势、形式求活泼、气氛要活跃、探究有活力、结尾留活意。学校要求把高三课堂教学作为调研重点，切实提高课堂效率。(四)抓训练，突出落实。训练是检测和提高学生实力的重要环节，我们强调老师在高三复习的各个阶段都要狠抓基础学问的落实和解题实力的训练，严禁运用现成卷，必需对各地沟通试卷作比较分析，精选精练，培育学生的应试实力。共2页，当前第1页12第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页