2022皮皮的魔法棒小班教案.docx
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1、2022皮皮的魔法棒小班教案皮皮的魔法棒小班教案作为一名老师,时常须要用到教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应当怎么写呢?下面是我帮大家整理的皮皮的魔法棒小班教案,希望能够帮助到大家。皮皮的魔法棒小班教案1目标:1、依据故事情节进行大胆合理的想像,并情愿表达。2、激发幼儿帮助他人的情感。打算:课件。关键点:能依据故事情节进行合理的想象环节:一、谈话导入,引起爱好1、出示小老鼠,提问:这是谁?这只小老鼠的名字叫皮皮。2、皮皮有一样奇妙的珍宝,猜猜是什么?3、问:你们觉得魔法棒会变出什么东西?有什么用?过渡:让我们一起听听故事皮皮的魔法棒就知道!二、观看课件,合志向象1、观看课件:
2、故事皮皮的魔法棒2、边看边插问:1)故事的名字叫什么?2)小兔怎么了?小兔已经有小萝卜了,为什么还不兴奋?皮皮会怎么帮助它呢?3)小猪的肚子怎么会难过的?皮皮会用什么好方法帮助它呢?4)看看小鸡在哪里?皮皮会帮助它吗?3、完整观赏故事。过渡:皮皮用它的魔法棒帮助了这么多的小动物,你们喜爱它吗?你们为什么喜爱它?三、阅历回忆,激发情感1、假如你也有这样一根奇妙的魔法棒,你会做什么?2、小结:你们都是有爱心的宝宝,为自己拍拍手。故事:有一只小老鼠长得特别可爱,他有一个好听的名字叫皮皮。皮皮有一个奇妙的魔棒。这个魔法棒的本事很大很大。摇一摇,能变出想要的东西。摇一摇,能把大的东西变小,也能让小的东西
3、变大。皮皮拿着这个奇妙的魔棒,心想:我要用这个魔棒做好事,帮助其他小动物。皮皮带着他的魔棒上路了。走着走着,看到一只小兔很不兴奋,就问:“小兔小兔,我可以帮助你吗?”小兔说:“我找到一只萝卜,可这萝卜太小了,我想吃大萝卜。”皮皮的小魔法棒一敲。说:“大大大,小萝卜变得大萝卜。”小萝卜一下子变成大萝卜,小兔特别兴奋。小兔又向前走呀走。看到一只小猪站在家门口。皮皮问小猪:“我可以帮助你吗。?小猪说:我一大早出去找吃的,找到了很多好吃的,我吃呀吃,吃得肚子鼓鼓的,自己的肚子太大,大得不能回家了。真焦急,想想看,皮皮会怎么帮小猪呢?皮皮帮助了两个小动物真快乐,它又向前走去。突然,传来一阵轰隆隆的声音。
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