2022年图书工作计划汇总10篇.docx

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1、2022年图书工作计划汇总10篇图书工作安排汇总10篇时间过得太快，让人猝不及防，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！是时候写一份具体的安排了。什么样的安排才是有效的呢？下面是我为大家收集的图书工作安排10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。图书工作安排 篇1一、指导思想以“为师生服务”为指导思想来开展工作，坚固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览爱好，开创读书新局面。二、工作要点1、主动协作学校各项活动，做好服务工作。2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。3、不断添置新书，满意学生求知欲望，并做好新书的分类、编

2、目和上架工作。4、利用图书馆网站和橱窗介绍举荐新书，调动学生读书主动性。三、详细支配1、完善图书馆常规工作管理落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。留意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。2、进行科学、规范的文献管理仔细选购、订阅图书、报刊资料，留意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避开学校损失。3、抓好流通管理，发挥图书育人功能提高学生图书管理员的管理质量，进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培育。明确职责，提高服务水平。重视图书借阅阵地建设，

3、落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。4、主动推动读书活动的开展指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充溢学问，更新相识，调剂学习生活，促进多方面素养的提高。定期进行好书、新书举荐活动，给学生的读书活动导向。进行读书方法的指导。引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。激励学生仔细做好读书摘记，主动写读后感。并做到三结合：阅读与自身爱好爱好、与课堂教学、与自身学问结构的特长及不足相结合。5、依据学校图书馆的实际状况，结合学校工作目标，仔细制订有关工作安排，并刚好总结阅历，发觉存在的问题，以更好地为教化教学

4、工作服务。图书馆这块阵地在当今大力提倡素养教化的今日，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。图书工作安排 篇2学校图书室是利用书刊资料传播科学文化学问，培育有创新精神和独立见解人才的学问宝库。要使图书室发挥最大效益，就必需进行科学管理，使学生的各项工作规范化、制度化、标准化。今年，学校图书室将接着在学校领导，老师的支持和协作下，主动主动地服务与师生，以充分发挥图书室对实施全面素养教化的推动作用。一、指导思想。图书管理员应树立以人为本的管理理念，确立主动服务为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论探讨，对图书报刊管理、读者服务等进行科学

5、的组织和管理。二、主要目标任务。在新的一学期中，必需加强学校图书馆里工作，切实做好图书管理，热忱为师生服务，进一步提高工作效率，充分利用好学校的图书资源，加大图书的借阅与流通，对图书进行科学管理，提高图书利用用率。学生课外阅读问下先检索与学问教化活动，培育学生收集、管理资料信息实力和终身学习实力，学生德智体美等全面发展。开拓创新，读书活动力求特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热忱。三、详细工作支配。1、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的打算工作，制定好班级借还书、阅览的轮番支配表，其次周期学生起先借阅图书。老师图书室全天候开放。2、支配好各年级学生借还书，每班每周不少于1次借书学生借书

6、。3、每学期新书入市、上架并发布新书信息书刊入库、出借登记工作。4、图书总括帐、分类账及注销帐向分管汇报随时破损书刊修补工作。5、整理积累寒假的报刊杂志，便利老师更好的查阅。6、课内阅读36年级每周一节，课外阅读每天放学后对学生开放。7、帮助学校开展各项征文、演讲竞赛。图书工作安排 篇3一、指导思想 ：以党的教化方针为指导，以育人为根本，以学生健康、欢乐成长为宗旨。图书馆是“人生的高校”，是自学成才必需的场所。它可以为人们供应各种丰富的精神食粮。老师进行教化教学要利用图书馆，学生要全面发展、探究各类科技学问同样离不开图书馆。为推动教化教学改革，提高教学质量，学校图书馆应主动协作学校进行素养教化

7、，充分发挥图书馆在素养教化中的作用，主动、热忱为读者服务，增加图书的流通量，当好教化教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆的借阅工作，为创 良好的育人环境作出应有的贡献。二、详细工作：1、广泛开展读书、阅览活动，使学生多读书，读好书。（1）加强图书馆建设，依据学生的爱好添置新书，并做好举荐新书的工作。（2）选择各班的优秀学生成为图书小管理员，进行培训，使他们学会管理的方法，能初步指导同学借书，并能帮助老师组织本班好学生，维护好本班学生的纪律。（3）要求学生个人借阅图书人均15本以上，集体借阅人均10本以上。每周写好读书笔记，每月组织读书笔记的沟通，写好学习心得，开展小创作活动，并选

8、择优秀的作品进行展览。（4）依据学校的工作安排，开展各种竞赛活动。如成语接龙竞赛、小独创小创建竞赛、作文竞赛、开好故事会等活动。2.做好新书、音像、杂志的登记、上架工作。3.仔细做好图书的修补工作，杂志的装订工作。4.仔细做好期末的图书的归还和赔偿工作。5.做好图书的注销和帐目结算工作。6.依据要求填好各种统计表，写好期末总结。7.维护各班纪律，搞好室内外卫生工作。8.管好各种资料，帮助老师搞好教化教学工作。20xx.02图书工作安排 篇4今年以来，在全体馆员的共同努力下，在学校领导的全面支持、关切下，图书馆本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书馆教化和信息的功能，从读者服务、业务管

9、理、读书活动、提高人员素养入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了20xx年的各项工作。一、优化基础服务在这一年中，我馆接着把读者至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。1满意读者需求，增加开放时间。随着学校的发展，师资队伍壮大，学生人数增多，使图书馆干脆面对的读者对象达到2400余人。为满意读者须要，我们增加各室的开放时间，如文科、理科借阅室实现每天连续11小时开放制度，电子阅览室实现每天中、晚3小时开放制度，此外，还为外省市学生增加周末、节假日、寒暑假的开放服务。全年借阅图书量为32028册，接待师生借阅数为70329人次，和去年全年44377人次相比有较大幅度提高。2完善排

10、架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我馆遵循图书分类排架规则，对文科借阅室39125册图书进行全面倒架、整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，我馆还对全馆书架进行了重新标识，设置各类图书导引本133种，使图书标引更加规范。图书馆的基础服务还包括教材分发、期刊订购、新书选购、书刊加工等诸多工作，全馆人员都在各自的岗位上，以高涨工作热忱及吃苦耐劳精神，做好读者服务工作。二、优化管理软环境在图书馆硬环境建设取得了极大改观的基础上，我馆刚好调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确发展目标，健全各项制度，优化管理软环境。1遵循馆章制度，明确工作目标。

11、我馆人员仔细遵循图书馆岗位职责和业务工作细则、图书馆三年发展规划、图书馆20xx年工作安排等一系列制度安排，并以此来规范服务行为，削减工作盲点，做到“人人有责任，事事有程序，科学化、现代化管理”的工作标准。2充分借助计算机技术和图书馆管理软件来提升图书馆各项业务工作管理。目前，我馆已全面实现图书采编、流通、检索自动化管理，图书馆的各项内务统计都已实现电脑操作、有序化管理。我馆建立馆藏书目数据库已有三年，数据库数据已达34884条，即有60086册图书，为了确保数据库数据平安与规范，我们实行必要措施，对数据库进行常常性的、制度性的维护，同时做好1台服务器、6台工作机、5台公共查询检索机、79台师

12、生用电脑的维护保养工作。除此之外，我馆利用完备的现代化设施和信息技术手段，为师生供应课题探讨资料检索及复印、刻录等服务，并坚持每月更新图书馆网页，建立信息服务平台，实现资料服务及信息发布的网络化。三、拓展图书馆功能从传统的借还服务到教化和信息导航的功能转化，是当前教化形式下对学校图书馆工作的全新要，基于这一要求，我馆努力探究工作新路子，不断拓展图书馆的各项教化功能。1开展利用图书馆教化。对高一全体学生进行入馆教化；组织学生图管员，开展图书情报学问、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训；参加学生图书资源利用探讨型课题探讨；开设网络资源信息检索拓展性课程。通过一系列培训教化，吸引了更多学生走进图

13、书馆、利用图书馆。2开展丰富多彩的读书活动。今年馆办读书活动4次，主题是：传统阅读与电子阅读比较读书讲座、我与学校图书馆征文沟通、博览群书学问竞赛、读书笔记展示，累计参加学生达313人。组织学生参与区中小学文学社团刊物竞赛，我校泛海20xx年5月号刊获得区中学组一等奖。组织学生参与上海市中小学生网上读书活动，如纪念抗日斗争成功60周年、让精神世界更美妙读书征文及电脑作品制作，参与学生30人，其中1人获得二等奖，7人获得三等奖，我馆荣获学校优秀组织奖。3开展图书馆宣扬。开展对400名各年级的学生进行课外阅读调查，了解学生阅读需求，个人简历定期向学生举荐新书和优秀书。每月通过本馆网页、图书苑小报及

14、新书专架，向学生报道图书馆动态，发布新书通报，发布好书借阅排行榜，开展图书评论及阅读沟通。4开展教化情报服务。坚持每年编制各学科教化期刊题录及有关教化文摘，开展老师课题探讨或教学用资料检索服务，为学校城郊新建寄宿制中学“和谐发展“的教化资源优化的实践探讨分课题及子课题供应有关资料检索服务。图书工作安排 篇5坚持“以人为本、科学管理、关切职工、敬重读者”的管理理念和“读者第一，服务至上”的服务宗旨，在院党委和主管院长的领导下，依据院情馆情，有的放矢地开展业务学习，全面提升馆员的思想、文化、政治和业务素养，强化职业道德和敬业精神摘要部分，以下是具体内容：根据学院五年奋斗目标要求和图书馆三年发展规划

15、，坚持“以人为本、科学管理、关切职工、敬重读者”的管理理念和“读者第一，服务至上”的服务宗旨，在院党委和主管院长的领导下，依据院情馆情，有的放矢地开展业务学习，全面提升馆员的思想、文化、政治和业务素养，强化职业道德和敬业精神，增加业务技能，为读者供应更优质更周到的服务。对我馆20xx年九月份工作，特制定如下工作安排：1、抓好全体馆员的政治理论学习；做好馆员的思想政治工作。（安排落实负责人：刘须红；责任人：随伟民）2、强化各部（室）的.防火、防盗、防潮、防尘、防虫等平安管理工作，坚持“谁主管，谁负责”的原则，层层落实，明确平安责任，责任到人，狠抓日常检查落实，杜绝平安隐患，对发觉的隐患问题，刚好

16、实行措施，确保图书馆平安。（安排落实负责人：刘须红；责任人：图书馆平安工作领导小组）3、组织制作新生入馆教化课件，以保障九月份新生到校后能够通过学习，学会利用图书馆的图书文献资源; （安排落实负责人：随伟民；责任人：李新军、张亚影）4、办公室要仔细做好新生图书借阅证的办理工作。（安排落实负责人：随伟民；责任人：杨文博、杨芳、彭向楠）5、图书馆考勤工作领导小组要严格执行考勤制度，增加查岗次数；每月汇总通报一次考勤结果，对旷工、迟到、脱岗、串岗等状况按考勤制度规定肃穆处理。（安排落实负责人：王雅林；责任人：图书馆考勤工作领导小组）6、做好馆藏图书分库前的打算工作并拟定科学的分库建设方案，规划三楼书

17、库的布局，设计出三楼书库排架图，确定便利师生借阅的最佳方案。（安排落实负责人：田俊英；责任人：白淑媛、华晓梅）7、加快“市直机关书库”的建设步伐，使之尽快投入运用。（安排落实负责人：王雅林；责任人：宋江平、李霞）8、扎实做好“商文化书库”筹建前的论证、打算工作。（安排落实负责人：田俊英；责任人：白淑媛、华晓梅）9、邀请部分专家和骨干老师对“好书伴我行”征文活动参赛作品进行评比。（安排落实负责人：王雅林；责任人：随伟民、李新军、任 慧、赵国庆、冯 鑫、张亚影）10、计算机管理中心要进一步加强管理，严格规范化操作，强化技术支持和网络维护工作，保证全馆自动化系统正常有序地运行，为读者供应24小时全天

18、候数字化资源网络服务。（安排落实负责人：王雅林；责任人：李新军）11、流通部、阅览部要接着加强图书、报刊的管理工作，杜绝丢书、撕页等现象发生，提高图书、报刊的流通率和完好率。（安排落实负责人：田俊英、王雅林；责任人：白淑媛、华晓梅、王玲）12、接着加强图书馆环境建设，为读者营造整齐、美丽、文明、高雅的馆舍环境。（安排落实负责人：田俊英、王雅林；责任人：各部（室）负责人）13、计算机管理中心要接着加强图书馆网站建设，注意新网站的功能开发及资源的整理、整合工作，不断更新、完善和丰富网页内容，发挥网站的宣扬作用，提高我院图书馆对外形象和影响力。（安排落实负责人：王雅林；责任人：李新军）14、阅览部要

19、制作下发20xx年期刊订购征求看法表，针对20xx年期刊的运用状况及读者的看法及期刊订购经费的总额，对20xx年的期刊品种、复本、保藏地点进行必要的调整，以最大限度地发挥期刊文献在我院教学、科研、学习等方面的作用。（安排落实负责人：王雅林；责任人：王玲）15、完成院领导交办的一切工作任务。（安排落实负责人：刘须红、田俊英、王雅林；责任人：随伟民、白淑媛、王玲、宋江平、华晓梅、李新军、赵国庆）图书工作安排 篇6我校图书馆具有藏书特色，能够吸引到广阔师生借阅。为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创建，图书馆工作承负着自我超越的艰难使命，故而在本学期，制订了如下工作安排。

20、一、指导思想：近年来学问和经济的迅猛发展，推动着教化的改革。在变“应试教化”为“素养教化”的过程中，学校、家庭、社会需共同参加。学校图书馆作为对学生培育教化的基地，具有任课班级和家庭无法替代的教化功能。学校图书馆是学问和志向的“其次课堂”，对于学生的身心健康、爱好、学识的增进起到重要作用，也有利于他们各项素养的全面提高。在未进入社会大课堂锤炼之前，学校图书馆是个人素养形成和培育的重要场所之一。学习是持续一生的事业，学校是人生的转折点；使学生学会从图书馆吸取新知，会影响到他的整个人生历程。二、工作目标：1、加强阅读、宣扬指导。定期开展“好书举荐”工作，使学生宠爱阅读，并在阅读中培育情感，陶冶情操

21、。2、坚持做好高一年级集体阅读课活动，培育学生的阅读爱好。3、做好全校各班图书角图书管理工作；4、做好学校教材征订、发放工作，确保课本发放刚好到位；5、在图书馆业务水平提高方面，亲密关注教化教学服务动向。每周一下午开展图书馆业务学习，提高自身的专业水平，以更好的质量服务广阔的师生。三、详细工作：1、管好用好图书资料，为教化教学服务。2、科学管理各类书刊资料。对新购的图书，刚好进行分类编目与管理，利用电脑精彩地完成图书和资料的借出与归还状况，并定期进行汇报。3、利用现代化信息网络，刚好宣扬并举荐新书和图书馆各项活动信息；4、利用学生阅览室，做好期刊阅读、整理工作；5、培育优秀的管理队伍。对各班级

22、图书管理员定期培训，建立他们的责随意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。6、做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，刚好修补损坏的书籍。月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。7、填写好各项登记表。为规范管理，便于查找；8、四月与新华书店合作进行一次图书展销“新书我读”活动。9、五月开展“与青年艺术家聊艺术”活动。10、六月与七月协作学校德育处及语文组进行时事活动，图书馆与各年级组做好合作伙伴，共同完成各项打算工作。11、九月开展新生借阅学问讲座和图书馆专题学问讲座。学生图书借阅，起先流通。12、十月与十一月更新图书馆网页。暑假读书评比活动，对获奖学生进行表彰。

23、学生阅读竞赛。13、十二与元月评比“读书小学士”、“读书小硕士”、“读书小博士”。做好图书归还工作和教辅用书（循环运用教材）和教学挂图的回收和整理工作。总之，图书馆工作要不断学习、思索、服务。克服以前的不足，学习他校图书馆的管理阅历，不断完善本馆。图书工作安排 篇7为更好的完善图书馆的管理工作，现拟定20xx年图书馆工作安排：一、工作目标进一步科学化、规范化管理图书馆工作。二、详细工作1、完善图书馆常规工作管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。2、进行科学、规范的文献管理。加强电脑化管理。 重视日常管理，做到书刊排放有序

24、，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。留意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。3、抓好流通管理，发挥图书育人功能。(1)提高学生图书服务员的管理质量。 进一步加强学校图书管理小助手队伍的建设，抓好定期培训，组织借阅学问和图书馆状况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。(2)重视图书借阅阵地建设。 落实各班定期借阅制度，更好地发挥班级图书角敏捷便利的特点，提高图书资料的流通率，扩高校生的借阅范围，延长和拓展学校图书馆的功能。4、主动推动读书活动的开展。(1)指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充溢学问，更新相识，调剂学

25、习生活，促进多方面素养的提高。(2)定期进行好书、新书举荐活动，给学生的读书活动导向。(3)开展形式多样的活动。结合学校德育工作、少先队工作和有关创建工作，协作开展各类读书活动。图书工作安排 篇8作为市一级图书馆，我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参加到各类读书笔记，学问竞赛与征文竞赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创建，图书馆工作承负着自我超越的艰难使命，故而在本学期，我制订了如下工作安排。一、指导思想：近年来学问和经济的迅猛发展，推动着教化的改革。在变“应试教化”为“素养教化”的过程中，学校、家庭、社会需共同参加。小学图书馆作为对少

26、年儿童培育教化的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教化功能。图书馆历来被称为学问和志向的“其次课堂”，对于中小学生的身心健康、爱好、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素养的均衡发展和全面提高。由学问、观念、情感、意识多种因素构成的整体素养，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素养形成和培育的重要场所。图书馆还是一个人终身教化的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的起先，也是终身教化的开端，从小学会从图书馆吸取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。二、工作目标：1， 进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增加管理设备。2， 加强阅读的宣扬和引导

27、。使孩子们宠爱阅读，并在阅读中培育情感，陶冶情操。3， 坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培育学生的理智感，使他们学会学以致用。4， 进一步完善特色活动，仔细举办，读书笔记，文摘卡，百科学问竞赛与展览，以及征文竞赛，朗诵竞赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。5， 娴熟运用现代技术，优化流通管理。6， 加强自身进修学习，充溢自我。三、详细工作：1， 管好用好图书资料，为教化教育服务。(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，刚好进行分类编目与管理，为每位老师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑精彩地完成图书和资料的借出与归还状况，并定期进行汇报。(2)培育优

28、秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责随意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。(3)加强新书的宣扬介绍。依据学生的爱好与阅读实力引进新书，并顺时大力举荐，指导如何阅读与写笔记。(4) 做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，刚好修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。(5) 填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应仔细刚好，详细有以下表格：A、教职工借阅登记表。B、各室报纸记载表。C、各室发刊书杂志记载表。D、购书状况登记表。E、图书修补记载表。F、图书注销，剔除登记表。G、图书馆学生服务队工作状况记录表。H、老

29、师借阅书刊预约登记表。I、学生阅览，借书统计表。2， 开展“我能行，我真棒”的活动。(1) 对学生的借还书实行“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必需完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，详细地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品尝删选，评出获奖者。(2) 依据各班到阅览室进行阅览的编排依次进行阅览，激励学生记录所看到的美丽句段，刚好定下读后感想，月底老师行批阅，选拔出优胜者。(3) 每月实行一次学问竞赛，围绕肯定的主题，要求三至六年级的每位学生都参与，且在规定时间内交卷。收卷的后老师几管理员一起批阅，依据成果选出获奖者。(4) 每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员

30、。完成上述工作的同时，我们会刚好展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、服务之星”等荣誉称号，以鼓动学生参加的主动性。3， 接着建立班级图书角，拓展校内图书馆空间。(1) 在每班建立图书角，充溢学校图书资料的流通率，扩高校生的阅览范围，便利学生随时阅览，这是校图书馆的延长和拓展。(2) 定期与同轨班交换图书角图书。(3) 激励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充溢图书角容量。四、实施措施：1， 做到期初有安排，期末有总结，各项工作按上级要求和学生须要去做。使“市一级图书馆”再创佳绩。2， 图书馆阅览室的各项工作与活动状况定期向校领导汇报，并向全体师生放开，接受老

31、师几学生的监督，仔细听取他们的看法和建议。3， 各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果刚好公布，对优胜者大力表扬。4， 不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理阅历，以完善自我。在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。小学图书馆，只要驾驭现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必需是学生学问体系和各方面素养形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满意更多的需求。20xx年9月图书工作安排 篇9为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为老师教学、学生学习的好帮手，特制定如下安排：一、图书室的日

32、常管理工作1、为了提高图书的流通率，在开学初刚好制定出图书借阅轮番表，便利大家的借阅。一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览，三到六年级每隔一周借阅一次。2、向学生宣扬借阅制度、阅览制度针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣扬借阅制度，告知学生借的图书应刚好归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持宁静，不得大声喧哗，阅后要刚好将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。3、定期召开图书管理员会议，培育他们的管理实力图书的借阅是一项

33、繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应当发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告知他们如何处理这些存在的问题，培育他们的实力。4、定期组织学生修补破损的图书。图书在流通中难免会应各种缘由而破损，针对这种状况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得疼惜图书。5、做好图书的整理、归类、登记工作。随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了便利大家的借阅，也为了避开图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。二、定期向学生举荐优秀的儿童读物新

34、课程标准提倡学生必需多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择？图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组协作，开展一系列的读书活动，向学生举荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文竞赛。使他们能做到读写结合，学活语文。图书工作安排 篇10校图书室的主要功能是为老师的教学和学生的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为老师教学、学生学习的好帮手，特制定如下安排：一、 图书室的日常管理工作1、为了提高图书的流通率。在开学初刚好制定出图书借阅轮番表，便利大家的借阅。一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览，三到六年级每隔一周借阅一次。2

35、、向学生宣扬借阅制度、阅览制度针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣扬借阅制度，告知学生借的图书应刚好归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持宁静，不得大声喧哗，阅后要刚好将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。3、定期召开图书管理员会议，培育他们的管理实力图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应当发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期

36、召开图书管理员会议，告知他们如何处理这些存在的问题，培育他们的实力。4、定期组织学生修补破损的图书。图书在流通中难免会应各种缘由而破损，针对这种状况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得疼惜图书。5、做好图书的整理、归类、登记工作。随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了便利大家的借阅，也为了避开图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。二、 定期向学生举荐优秀的儿童读物新课程标准提倡学生必需多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择?图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组协作，开展一系列的读书活动，向学生举荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文竞赛。使他们能做到读写结合，学活语文。三、为教学工作做好保障加强老师阅览室建设，常常巡察整理，保持室内清洁卫生，老师教学须要的书籍，想方法配备齐全。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页