德育工作先进个人事迹材料.docx

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1、德育工作先进个人事迹材料篇一：先进德育工作者先进事迹材料 先进德育工作者先进事迹材料 顺平县高于铺二中 张宁 我于2002年参与工作以来，始终以高度的热忱投入到教书育人的工作之中，一心一意的作好教化教学工作，以育人为本，以做好学生的思想工作为基本手段，以培育德、智、体全面发展的学生为目标，始终如一的不懈努力着，并在实际的工作中去不断的充溢和完善自我总结阅历教训，弥补不足，我为从事太阳底下最光辉的事业而感到骄傲。在各级领导的关怀下，渐渐的成长和成熟。 回顾十几年以来的工作，在上级各部门的领导组织下，在自我完善的过程中，曾取得过工作中的一些微乎其微的成果，但存在更多的可能是不足，还有待我逐步的去完

2、善和改进，在教化改革的浪潮中我情愿是一颗水滴，将自己全身心融入这奠定一百零一年基业的时代强音中。我忠诚于教化工作，以良好的心态面对教化中的变革，以主动的热忱去接受教化观念更新，仔细的学习新课标，仔细的钻研教材，仔细的总结教化教学上的成败，树立良好的师德风尚，遵守师德规范，并努力做到以德育人，以身示范，教化学生爱祖国、爱人民、爱社会主义，组织多种形式的爱国主义队会，使学生爱到良好的品德教化，并在日常生活中以课堂为主要载体，结合教材对学生进行教化。立足本职、忠于职守、乐于奉献，关切酷爱学生，主动学习先进管理阅历，仔细落实上级文件精神，以班主任队伍建设为突破口，以整体构建学校德育体系为核心，主动探究

3、科学有效的德育管理模式取得了初步的成效。 从参与工作以来，我不断地学习新的教化理论，完善自己的教化理论观念，在提高教化教学艺术的同时，我始终没遗忘提高自己的思想觉悟，使自己的业务水来与思想觉悟同步提高，我深知学高方能为师，身正方能为范。 在工作中我勤奋学习，对学生关爱倍至，赢得了家长的好评，领导的确定。我每天都能坚持早来晚走，不管天气多么恶劣，我是风雨不误，从来未感到一丝乏累，从未有过一句怨言，因为我坚信，经过大风大浪的熬炼才会更加强壮成长，我对工作有了更高的追求，我主动参与校、县教研工作，并取得了肯定的效果，正因为我对工作的热 情与不懈地追求，赢得了同事和领导的一样认可，这也为我接着努力工作

4、注入了珍贵的动力。 一、主要成果： 2022年被顺平县团委评为“优秀团务工作者”荣誉称号 2022年被顺平县团委评为“优秀团务工作者”荣誉称号 2022年荣获顺平县“先进德育工作者”荣誉称号 2022年荣获顺平县“先进德育工作者”荣誉称号 2022年荣获德育创新案例二等奖 二、工作完成状况如下： 抓好常规管理。成立了德育工作领导小组，制定了检查细则，当天检查通报，周结，月评，充分运用德育评价指挥棒，进行宏观调控，有效地促成了学生良好行为习惯的养成。 加大德育投入，奠定物质基础，构建德育投入主线。把有限的资金用在德育工作的主要环节上，进行经济投入；充分调动了班主任工作的主动性，为德育工作注入了新

5、的活力。 以人文教化为先导，开文化教化之先河。以校内环境建设为突破口，努力提高校内文化品尝，建成高档次，高品尝的校内文化，极大的促进了学生自主、开心、健康地发展。 全面推行学生自治，实现学生自我管理，自我教化。学生会健康运作，成为我校德育管理的排头兵。担当了各种文体活动的组织和常规的检查、监督与落实等活动。学生自理绘声绘色；通过广泛开展学生自主管理，自我服务活动，提高了自理实力和环境适应实力。 健全德育评价体系，全面评价学生。我想方设法为学生创建发展的机会，大力开展各种标兵评比活动，扩大受表彰学生的范围，极大地调动了学生全面发展的主动性，有力地促进了素养教化的实施。 我经过仔细反思，从学生的坐

6、立行走、文明礼仪、衣着装扮，言行举止等方面，进行全面客观地考查，使学生的日常行为日渐规范。以活动为载体，加强学生志向、道德、法制、专题教化。利用国旗下讲话，重大节日活动，对学生进行爱国主义教化，培育学生的爱国热忱。定期召开法制平安教化报告，强化学生遵纪遵守法律意识，自我爱护意识，对个别学生进行教化、感化、挽救工作，使校内秩序井然。 狠抓班主任队伍建设，大力开展班主任基本功比武，涌现了一批善钻研，懂管理，业务硬，威信高的班主任。 平安工作常抓不懈。制定平安工作制度，成立平安领导小组，实行领导包片，老师包标，路队督查制度，层层鉴定目标责任书，严密排查担心全隐患，有效地保证了师生的人身平安。没有一起

7、平安事务在我校发生。 不断开创德育工作新途径。为更好的把握德育工作的脉搏，学习外地先进管理方法和模式，针对当前学生的思想状况和成长特点，结合近期在学生的实际状况，我决心在今后的工作中，努力克服工作中的缺点，明确办学方向，理清工作思路，团结拼搏, 真抓实干使我校的德育工作再上新台阶。 篇二：小学德育工作先进个人事迹材料 小学德育先进工作者事迹材料 投身教化工作二十多年来，曾任班主任、语文老师、数学老师.。始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民的教化事业。多年来，凭借扎实的专业学问、敏捷的教学方法、先进的教化理念、静默奉献奉献在教化岗位上，赢得了师生的宠爱、同行的认可和社会的好评。 一、爱岗

8、敬业 创新教学， 在教学上，始终严格要求自己，努力完成学校交给的各项任务。我始终认为，既然选择了老师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。努力钻研教学教法，全身心地去探讨每个学科。仔细学习新课标，领悟新理念，在教学中不断实践创新。依据学生的心理特点、认知规律，细心有利于学生发展的教程。同等对待每一个学生，让每个孩子都享受学习的欢乐，得到他最大可能的发展。在多年的教学实践中，特殊是在创新教学的实践中，不断探究，精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，调动每一个学生的学习主动性，使每一个学生都尝到胜利的喜悦。形成肯定的教学风格。 二、狠抓常规教化，促进良好习惯的养成 班主任是学生

9、精神成长的引路人。班主任要敬业奉献、酷爱学生，擅长做学生的思想工作，具有较强的教化教学组织实力，紧密协作教学工作，落实学校班级日常管理常规，抓好行为规范，重视同学良好习惯的养成教化。利用主题班会等形式组织学生仔细学习贯彻中小学生守则、中学生日常行为规范，以及校纪校规，并做到刚好检查反馈，常常检查学生的行为习惯，发觉问题刚好指责教化。建立了红领巾监督岗，负责学生各项常规的检查，此项活动的开展，加强了学生的自律意识。贯彻“以人为本”的育人理念，深化开展各项德育工作。打造一支强有力的班级队伍。对班干部进行定期的教化学习 ，有意识地引导他们在竞争中树立民办法识，在生活中注意培育服务意识、自律意识、创新

10、意识，强化自办法识，一批得才兼备的班干部脱颖而出。以落实常规工作为中心， 制定适合本班发展的“学常规”、“建班规”、“赛常规”规范学生的言行。让学生形成了良好的行为习惯，营造了一个文明、和谐的班级氛围。 三、开展教化活动，促进良好品德的养成 为了培育学生崇高的爱国主义思想，学校开展了一系列形式多样，内容丰富，生动活泼的活动：爱国主义教化系列活动，每周星期 一升旗仪式，校领导在仪式上发表讲话，内容主要有：向全体师生介绍爱国志士的英雄事迹、时事新闻、社会热点、纪律平安要求等。加强了广阔师生的爱国主义情感，促进老师爱岗敬业、学生仔细学习，树立报效祖国的志向。开展的活动还有：经典诵读、唱响红歌等。各项

11、活动的开展，活跃了校内氛围，供应了学生施展才华的平台。班主任作为德育工作者，应当是一个播种阳光的人，用关切、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。多年来，我校在爱心捐款活动中，师生都特别踊跃地献爱心，润物无声，潜移默化间影响着学生的成长。以博爱塑造着学生的灵魂。 1、注意常规活动制度化。 2、主题活动多样化详细化 实施“班级布置特性化、班级目标明确化、班级活动特色化”的三化的工作思路。围绕“三重关爱”即“学业上帮助、生活上救助、心理上协助” 三重关爱， 围绕“三种教化”即对学生进行“榜样教化、感恩教化、自主管理教化”等活动，使学生感受要从小学会感恩。 从事教化教学以来，班级的德育工作始终做得

12、很好，教学成果突出，作为教化工作者，假如跟不上时代发展的步伐，适应不了现代教化发展的须要，最终会被时代抛弃，所以自我完善是我追求的目标，加强学习，参与新课程培训、接着教化培训。在提高了自身素养的同时更加明确了该如何抓好班级的德育工作，总之，虽然做了一些工作，在德育工作方面取得了肯定成果，但德育工作的特色还未真正形成，这些有待于今后工作中更加努力。 篇三：德育先进个人事迹材料王志军 上善若水，催鱼化龙 德育先进个人事迹材料 堡子店镇中学王志军 我叫王志军，党员，本科学历，11014年参与工作，至今已有十八个年头了。始终从事毕业班的语文教学工作，同时，担当政教处主任、校团支部书记、初组、语文教研组

13、组长的职务。多年来，丰富的一线教学阅历、政教处主任的职责，让我深刻相识到：教学先行，应以德育为首，从多数有成就的莘莘学子身上，我们看到：识高是基础，而德厚才应是他们成人的内核所在。作为一名老师、一名教化管理者，我同样是以“德尚化雨，催鱼化龙”为教学和工作理念，殚精竭虑、务实创新，在自己平凡的工作岗位上，做出了一点成果！ 一、爱岗敬业，教书育人 作为一名一般的人民老师，我始终把“爱岗敬业，成为一名合格的人民老师”作为自己毕生的追求。从11016年参与工作始，我始终教毕业班语文，成果突出，在市局组织的抽考中，语文单科排队，曾经取得过第三、第五的优异战绩。我遵循教化规律，努力实施素养教化。实行谆谆教

14、导方法，因材施教，诲人不倦，既教书又育人，在重视基础教学的前提下，结合教材，教化学生酷爱祖国、酷爱人民。讲好人好事的故事，给学生树立英雄人物的典范，激发学生学习爱好、树立为祖国的建设努力学习的远大志向，同时使学生学会做人、学会学习、学会做事，做新一代文明的学生，收效良好。我善用教材内容，把德育工作做实处。教授五柳先生传，我让学生明白了淡泊名利 的真谛；讲出师表，我使学生懂得了国家的兴盛，须要我们鞠躬尽瘁，死而后已的献身精神；张衡传，我更让学生学生相识到了，做学问应当一丝不苟，持之以恒；做人，应当襟怀坦白，刚直不阿?就是这样，我把德育教化渗透在课堂教学之中，多年来，培育了大批德识双馨的好学生。

15、二、春风化雨，爱生如子 多年来的教学实践告知我：作为一名老师应敬重学生，酷爱学生，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。十年的教学工作，使我更加明白，酷爱学生才能教好学生，我爱学生，对那些平常所说的学困生，我更是加倍爱惜。作为一名资深的老师，既教书又育人，时刻把学生放在心上，有的学生没吃饭，我会给他钱让他去买，下雨天，有的学生忘带雨具，家长没时间来接，我会把他们送回家。学生有什么困难，都情愿跟我说，我成了学生的知心挚友。人常说“人心换人心，四两换半斤”，我正是以自己的爱心绾结学生之心，培植其正直之心，进取之心。学生王晓强家卷鞭炮，不慎爆炸，我与学生们闻讯，纷纷捐款捐物，来资助他，为了能使他

16、的学业接着下去，我多次为他购买学习资料及过冬衣物，计200多元。真情给予,爱心感动,使我与学生们走得更近,使学校与家长的关系更加融洽。学生朱振兴，家庭不和，致使成果下降，我同样利用晚上等业余时间多次家访，讲明利害，调整关系，使其在九年级下半年，异军突起，威猛直追，以优异的成果考入遵化一中。他的母亲流着泪对我说：“刘老师,我真想把你当活菩萨供起来。”我也动情地说：“每个学生都是我心中盛开的花， 我愿用一生的心血浇灌他们。”凡此种种，我的爱感动了学生。他们对我动情的说：“我想给您一方晴空，您却给了我整个蓝天。”我说：“我洒下了几滴汗水，却得到了整个秋天。” 三、学校工作，一马当先 作为政教处主任，

17、我主抓学生的纪律、学校卫生、德育教化和德育管理工作。剧烈的责任感告知我，工作必需兢兢业业、一丝不苟，同时，把每一项工作做到实处，而且，肯定要事必躬亲，身体力行。为教学工作的顺当开展保驾护航；为学生能在温馨的环境中学习成长，创建美丽的环境；为学生的早日成人，呕心沥血。 1、废寝忘食，努力工作。学校要求老师到校时间是6:50，而我每天总能在6:30前到校，然后，巡察学生的值日状况，发觉卫生死角，刚好找班主任解决；同时，检查各班的早读状况，告诫、提示学生抓紧时间，高效率的学习，当各位老师接连来时，我们的校内早已经干净整齐，窗明几净，纤尘不染了，同时，朗朗的读书声早已充溢校内，看不到到处闲逛的学生了。

18、几年来，我校多次获“市文明学校”、“花园式学校”的殊荣，这其中有我的一份贡献。 2、德育教化立体化。为了提高学生的思想品德素养，我把德育教化渗透在各种活动中。比如，组织学生观看了邹越老师的以“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”为主题的演讲活动，其间，许多学生，感动得热泪盈眶，深受启发和教化，无形中，我把德育教化形象化，立体化，使其有形可感，开掘了德育教化的深度和广度；每周一的升旗仪式，规范而严整，稿由每位老师依据当时的节日，写出适时 而教化性强的文章，敏捷多样，意味深长，而教化意义深刻；中华魂、中华精神颂的朗诵竞赛及征文竞赛，又把学生的爱国主义热忱推向高潮；室内室外的每一期板报的主题，我每次适时

19、而定，同时检查验收，无疑对学生的德育教化起到了有力的补充作用；一百零一日会战中，我为学生播放了文明礼貌、学生的视频，收效甚大。 3、创建深厚的学习氛围和德育环境。为了更好的对学生实施德育教化，我带领班主任们大搞班级文化，而且，让学生亲身参加进来，这种切实可感的教化，更让学生记忆深刻。 多年来，我牢记着一个老师的责任，奉行着一个教化管理者的职责，得到了各级领导及各界的好评，同时，也获得了许多荣誉，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，为了家乡教化事业的腾飞，我愿倾一腔热血，种桃李天下！ 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页