2022年学习计划范文汇总10篇.docx

《2022年学习计划范文汇总10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年学习计划范文汇总10篇.docx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年学习计划范文汇总10篇学习安排范文汇总10篇时间在消逝，从不停留，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，让我们一起来学习写安排吧。好的安排都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的学习安排10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。学习安排 篇1虽然博士和硕士同属于探讨生阶段但博士阶段的学习并不是硕士阶段学习的机械重复或简洁持续二者在学习方式、学习内容和学问层面上有其各自的侧重点。博士阶段的学习不仅仅是对一些基本专业理论的查漏补缺更重要的是对专业理论发展前沿的把握和探究以探讨为主一方面对专业理论的反思并作一些实证性探讨另一方面对专业前沿的新思索以探究、求证的方式实现创新性探讨。

2、发展心理学专业所涉及的课程和探讨都是心理学最为核心的部分。通过辽宁师范高校历代专家和老师们的努力现也把它建设成为省级重点学科这对作为发展心理学高校老师硕士探讨生的我来说感到无比的荣幸和骄傲从而也增加了我攻读该专业博士探讨生更深程度的自信。在职考博的打算工作是极为艰苦的经过了大半年“白天工作、夜间复习”的苦苦追求之后在老师的不断激励下我将获得这次来之不易的学习机会。现从以下几方面对这珍贵时间作精要的规划：一、安排目标20xx年是我人生的而立之年也将开启我人生的另一新篇章。在结合七年的工作经验和父母、恩师、领导、同事的看法并经过深思熟虑之后我确定了人生的最终目标成为一名优秀的发展心理学家并将为此奋

3、斗终身。因此我选择攻读辽宁师范高校发展与心理学专业博士生合理利用三年博士学习时间抓住学习机会巧用学校有利资源在顺当完成学业的同时深化学习心理学理论和探讨方法进一步提高英语阅读和听写实力不断增加人文素养和社会交际实力在发展心理学某一领域开展创新性探讨。二、实施策略为了顺当实施安排特拟出以下三点实施策略 一坚持做人为本尊师重道治学为先 二主动克服一切困难全力以赴用心致学 三坚持开放性、发展性原则虚心请教同仁。三、详细内容一仔细研修课程提高专业水平 在考博复习阶段我已经系统学习了现代心理与教化统计学、心理学探讨方法、心理测量学、心理与教化探讨中的多因素试验设计、心理学论文写作规范、统计分析与spss

4、的应用七本书目。读博阶段我打算补充一些心理学基础学问在上课时间能支配得过来的状况下我将安排研修发展心理学、试验心理学、心理与教化统计学、心理学史、社会心理学、spss统计软件的应用、管理心理学等一些本科和探讨生课程为求奠定扎实的心理学基础为探讨做打算。 除了研修课程外参加学术活动也是干脆接受学问和领悟专家思想的有效途径。三年里我安排参加学术活动10次。 二广泛阅读专著突破专业视域 首先根据导师的要求按时完成阅读书目。了解发展心理学发展历程的概括和前沿探讨热点问题。 其次系统阅读导师的专著梳理发表的论文列出相关书籍作为我的必读书目。通过阅读专业书籍和文献加强理论修养寻求探讨的突破点。最终基于我对

5、其他领域相关学问的欠缺安排从哲学、社会学、人类学、历史学、美学、管理学等各领域补充一些相关学问。因此在经过仔细分析和考虑之后我安排将选择性地补充阅读以下几方面的书1哲学方面。心理学源于哲学我将阅读中西方哲学史至少精选中西方各2本以上阅读。2社会学方面。精选2-3本社会学原理和探讨方法方面的书主要学习一些基本的社会学原理、理论流派、探讨方法和探讨进展以及社会学与心理学的结合点。3管理学方面。精选2-3本管理学书主要学习管理学的探讨方法和基本理念了解一下管理学在发展心理学方面的借鉴意义。4人类学方面。心理学探讨的对象是人那么有关人的学问除了驾驭一些社会学、管理学等方面学问还不够当前有关人类学的探讨

6、成果对发展心理学的借鉴意义非常重要。所以我安排精选2-3本人类学方面的书重点了解人类学的探讨方法和探讨动态重心在于人类学的有关学问对心理学发展的借鉴。5美学方面。有学者曾说过“教化是一门艺术”。艺术的核心就是“美”。对我来说补充一些美学方面的学问很有必要。安排看1-2本美学书拓展一下我的美学视野。三主动参加探讨增加探讨实力修课程、读书还只是汲取理论的过程而搞课题探讨是实践理论的过程。实践理论有两种方式a.对已有理论的实证验证其现实的可行性或区域的适应性b.对理论的创新。这里的创新又有两种方式一是来自对理论的思辨二是来自对实践的提炼和归纳。作为博士生肯定要参加探讨只有参加探讨方能有效的提高自己的

7、探讨水平。因此我安排在完成课程安排的同时还要主动参加导师的课题探讨。希望能参加青少年同伴关系促进的课题探讨同时跟随导师申请一至两项省级科研课题。四争取多发文章完成毕业论文 力争三年内能至少发表5篇文章其中至少有两篇核心期刊文章和一篇学科级期刊文章。安排第一年发表一篇其次年发表2篇第三年发表2篇。 尽早形成博士论文观点理清博士论文思路积累相关材料与探讨方法以便完成一篇能够经得起推敲的高水平的博士论文。初步安排在第一学期末能大致确立论文方向第三学期开学初就能拿出开题基本思路第三学期中能基本拿出开题初稿第四学期和第五学期撰写论文初稿第五学期末完成论文初稿第六学期打算论文答辩。 目前想探讨的领域同伴关

8、系促进。近期收集国内外相关文献积累相关理论和探讨方法以期寻求探讨的突破点和创新点。五、结语 “学问之道无他求其放心而已矣。心不在焉辄成走肉。博学、审问皆以唤起醒觉为归的。”在博士学习期间我将与导师保持紧密联系主动与导师沟通学习心得和探讨体会以使自己在其中找出不足并加以提高。总之我将努力让自己博士阶段的学习、生活过得充溢富有意义。感谢老师长期以来的关切、支持、激励和指导老师的良苦专心是学生能坚持至今的最大动力也终将成为我实现人生目标的源泉。祝福老师和家人身体康健、万事顺遂学生陈亮20xx年4月26日学习安排 篇2一、课程简介本课程主要讲授成本核算和成本管理 二、教材简介三、与其他主干课关系 四、

9、学习方法五、留意事项（课堂纪律、讲授方式、作业、练习、考试）第一章 总论主要内容：成本的涵义、成本会计的对象、成本会计的职能与任务、成本会计的工作组织一、相关基本概念成本、费用与支出二、关于成本（一）我国经济理论界对成本概念的界定 1、政治经济学中的观点（1）是商品经济的产物。在商品经济下，生产者为了交换，就必需对产品定价，从而产生计算产品成本问题。（2）就领域而言，根据马克思劳动价值学说，产品成本应当是C+V，这是一切商品经济下的共性。（3）成本的经济内容随着商品经济的发展而不断丰富，它从生产领域扩大到其它经济领域。就广义的成本而言，是指为了达到某种目的而付出的代价。2、成本的经济实质（理论

10、成本）企业在生产过程中所耗费的生产资料转移的价值和劳动者为自己劳动所创建的价值的货币表现，也就是企业在生产经营中所耗费的资金的总和。（物化劳动和活劳动消耗）3、实际成本与理论成本的差异（1）在实际工作中，成本的开支范围是由国家通过有关法规制度来加以界定的。 例如废品损失、季节性停工损失等（2）理论成本是就生产经营中所发生的全部劳动耗费而言的，即是一个“全部成本”的概念。实际工作中的成本详细表现为产品的制造成本和期间费用（3）理论成本主要是针对商品产品成本而言的。 实际工作中的成本已超越了这一范畴 （二）财务会计对成本的界定1、我国财政部20xx年制定并颁发的企业会计制度第99条中：成本：是指企

11、业为生产产品、供应劳务而发生的各种耗费。费用：是指企业为销售商品、供应劳务等日常活动所发生的经济利益的流出。 2、我国企业会计准则（20xx）基本准则第33条规定：费用是指企业在日常活动中发生的、会导致全部者权益削减的、与向全部者安排利润无关的经济利益的总流出。损失是指由企业非日常活动所发生的、会导致全部者权益削减的、与向全部者安排利润无关的经济利益的总流出。（三）管理睬计对成本的界定1、安排与决策中的成本概念相关成本与无关成本 ? 差别成本 ? 机会成本? 重置成本（现时成本） ? 沉没成本2、成本习性是指成本总额与业务量（产量或销量）改变的依存关系 固定成本和变动成本，此外还有混合成本2、

12、成本限制与业绩评价中的基本概念可控成本与不行控成本可控成本是指能由一个责任单位或个人的行为限制，受其工作好坏的影响。 不行控成本是指不能由一个责任单位或个人的行为限制，不受其工作好坏影响的成本。3、战略管理的成本概念价值链成本 （四）成本的作用1、是补偿生产耗费的尺度2、是综合反映企业工作质量的重要指标 3、是制定产品价格的一项重要因素 4、是企业进行决策的重要依据 三、成本会计对象（一）工业企业成本会计对象物化劳动耗费和活劳动耗费 举简洁例子说明详细耗费的内容 产品生产成本和期间费用 （二）各行业的共同内容 生产经营业务成本和期间费用 （三）财务成本与管理成本 四、成本会计的职能与任务（一）

13、职能反映与监督 1、成本核算（基础）2、成本分析（对安排完成与否的缘由进行的检查） 3、成本预料（是成本决策的前提） 4、成本决策（成本预料的结果）5、成本安排（成本决策所确定目标的详细化） 6、成本限制（对成本安排实施进行的监督） 7、成本考核（实现成本安排的手段） （二）任务P7（略） 五、成本会计的工作组织（一）成本会计工作组织的原则 1、成本会计工作必需与技术相结合 2、成本会计工作必需与经济责任制相结合3、成本会计工作必需建立在广泛的职工群众基础之上（二）成本会计机构1、成本会计机构内部的组织分工 （1）按成本会计的职能分工 （2）按成本会计的对象分工 2、成本会计工作的组织形学习安

14、排 篇3我叫黄同学，诞生于1991年9月3日，汉族人。韩国是亚洲经济发展速度非常快的国家，去韩国留学也一向是我所憧憬已久的事情。假如我能够顺当到韩国留学，首先，我准备要先攻破语言关，进入韩国语学堂学习韩国语课程，争取在各个方面都有所提高。在学习韩国语的同时体验韩国的民俗文化风情，多交一些韩国挚友和他们一齐努力学习。然后我将参与韩国语潜力等级考试，假如我顺当透过考试后，我期望进入高校学习我喜爱的管理专业，这一向是我的幻想。我必需会不断努力，投入全部的热忱去学习专业学问。学有所成，毕业后准备回国工作，进入到中国的韩国企业里工作，用我所学习的专业学问为中韩两国的经济文化沟通贡献我自己的一份力气。最终

15、期望我的申请能够得到批准，我必需会努力学习，严格要求自己。把我所学的学问发挥出更大的作用。20xx年10月28日学习安排 篇41.做好本职工作力争有所突破，有所创新。对学习部承办的活动，要紧贴学生时代，紧扣专业特色，同时也要加强与其他部门的合作与联系，力争在部门与部门间的协作中更好地完成各项工作。2.留意部门团队精神建设，充分调动新干事工作的主动性和提高新干事的办事实力。同时也要定期召开部门会议，刚好安排好各项工作，刚好反映问题，沟通看法，制定出更好，更详细的安排并落到实处。3. 举办一些有意义有创新的活动：1)要组织一些与我们学习，我们的专业或对我们将来的发展方向有关有意义的活动。如演讲赛，

16、等这些可以熬炼并提高我们的世面稳定性和口语表达实力等等。再如我们也可以举办一些专业案例分析活动，旨在提高全系同学对专业课程的理解，引导同学们更好的去学习和发展，并为同学们供应展示自我风采的舞台。2)为了使08届新生对我校，以及自己的专业有个也许的了解本部特准备在进期举办一次新老生阅历沟通会，目的也是为了希望使新生尽快的适应现在的生活，及早正确的定位，避开走弯路，走错路。3)本部要事先为我们生活日常生活的中一些有意义，有价值值得我们纪念的日到来之前打算庆祝活动来欢迎它，让干事们体会到部门的暖和，从而提高他们的凝合力和剧烈的归属感。本学年工作安排如下：一：学生手册学问竞赛为使08级新生更好的熟识教

17、化法规和学校的各项规章制定，我管理系团总支、学生会举办“学生手册学问竞赛。”市场营销、工商企业管理、物流管理、物业管理和国际贸易的08级新生全部参与此次竞赛。通过这次活动，同学们更进一步了解学院的各项管理条例，从而让同学们更坚决做一名优秀英才的信念。本次活动的举办也激发同学们力争文明班级，更建和谐校内的斗志。二：辩论大赛(已结束)为进一步增进大家的相互了解，丰富大家的课外生活，提高同学们思维的缜密性，熬炼大家口才与语言实力、思维反应实力以及逻辑推理实力，进而提高同学们的自身文化素养，增加同学们的团体意识。学习部将开展主题为“雄辩大比拼”的辩论赛。三：演讲竞赛本次竞赛标题为让世界充溢爱，以08年

18、中国所发生的雪灾和地震为题材，以08级新生为主要参赛对象，以发掘人才，熬炼新生为主要目的，由系老师，部长担当评委，让选手以演讲的方式来展示自己的才华，实现自己的幻想。竞赛结束后，“中国坚毅!中国加油!”发自大家内心的呼喊，是整个竞赛推向高潮，让同学们将关爱持续下去，让关爱为生命加油!四：以“我行我秀”为主体的专业学问辩答大赛xxxx以专业案例材料分析为主体，对方案进行辩解、分析目的是提升08级学生的专业学问实力，提高他们的分析组织语言实力，丰富学生校内文化生活，营造一个爱学习，勤学习的学习氛围。五：书法竞赛此活动会与宣扬部一同开展，进一步培育我系学生对学习的热忱，营造浓重的学习氛围，充溢学生的

19、校内文化生活，同时给学生一个展示自我才华的平台。六：象棋竞赛(重点)此活动在上一届之中有不同反响，各班级主动参与活动，因此我部确定接着开展，提高学习氛围，陶冶学生情操。而且与大一与大二一同参加，给他们一个互动的机会。七：为更好的进行信息反馈，搭建好老师和学生之间的桥梁，学习部将在学习检查中，刚好传达信息反馈精神，以便于沟通和沟通。让老师能刚好了解到同学的学习面貌与精神，有针对的进行教化，指引。八：为期中、期末考试作好打算。通过宣扬板、广播等方式，加强考风考纪建设，坚决杜绝考试作弊。并保持学院的优良传统，适时的为学习有困难的同学做好答疑解惑工作。九：主动帮助系老师做好其他日常工作学习安排 篇5一

20、、指导思想中考，是学校的一件大事，牵动着每一位任课老师和每一位学生家长的心，对学校的声誉、升级都具有重要意义。表面上是考学生，在肯定意义上也是考学校、考老师、考家长。要打好中考这一仗，我们就必需各负其责，目标明确，团结一心，通力协作，毫不松懈，毫无怨言，兢兢业业，脚踏实地，一鼓作气干究竟。搞好德育是主线，搞好教学是中心，搞好落实是关键。二、初步安排（一）德育工作（略）（二）教学工作（1）中考备考的脉络应是：吃透课本 自我测试与评估 学问梳理，拾遗补缺 综合全真模拟训练。中考备考分三个阶段进行第一阶段（上新课阶段，约从本学期到下学期第4周左右），过好课本关，课本上的每一单元、每一章、每一个学问点

21、都必需娴熟、吃透。依据层次不同可适当提高。打算好各种复习资料。其次阶段（20xx年3月初至5月初），本阶段要突出双基，培育实力，要求老师对各学科重点学问作归类复习，理清各部分学问的纵横联系，加大分析和解决问题实力培育的力度，对初中阶段的学问有更系统的、更深刻的相识。以上阶段月考照常进行。第三阶段（5月初至中考前），本阶段主要是综合训练，补缺补漏。要求老师在综合测试、模拟考试的基础上，通过讲评，强化学生的综合运用实力和解题实力，并针对学生驾驭学问及综合实力的不足，刚好进行补缺补漏，培育学生的良好的备考状态，迎接中考。（2）几种设想1、成立年级中考备考小组，组员包括级长和各备课组长。任务有：召开学

22、科中考备考研讨会；收集和传达中考考试信息；全面分析20xx年东莞市中考试题，找出本学科的考试规律，列出本学科的学问分布点，学问实力双向细目表，重点考查内容及压轴题的组合；仔细钻研20xx年中考考试说明，探讨20xx年中考命题方向；各学科提前编写好几套模拟测试试题和练习题。2、各备课组长要写出详实的、操作性强的备考安排。依据各科实际状况，制定有可能达到的奋斗目标。3、班主任依据本班的实际状况制定本班的奋斗目标。4、每个学生要制定自己的奋斗目标和学习安排5、请有阅历的一些老师进行学法辅导；中考前做应试技巧培训和中考心理辅导。（3）几个留意事项1、注意培育尖子生。全面分析把握尖子学生，引导他们不断超

23、越自我。为成果较好的学生供应特别政策（尤其在8-12班）。例如，在平常教学、复习中，可以给成果较好的学生肯定的自由空间，课堂上老师讲解并描述的内容驾驭后可自行支配学习内容。老师在指导尖子生时要留意对学问和实力的整合，要刚好精确地把握他们在测试、模拟考试中的失分点，并对此进行重点训练。2、要切实及早抓好临界生和后进生的提高工作。面对“临界生”、“学困生”时，老师要付出更多的爱心。从身体、生活、学习、思想各方面多予关切。对他们有“压”，更要有爱、有导。要有高度的责任感，要擅长发觉他们的亮点。我们老师应做到“喜教、会教、善教”，特殊对中下层次的学生做到不离、不弃、不卑视，让他们感受到老师对他们充溢关

24、怀和支持，增加他们克服困难的信念，使他们看到希望。在教学中，要留意调动这部分学生学习的主动性和主动性，通过抓课堂听课、作业、基础测试等环节，把他们“要我学”改为“我要学”，从而缩小与尖子生的成果差距。班主任要明确这些学生的成果差在哪科，差在哪里，差的缘由是什么，与科任老师共同探讨实行什么措施去补救。每次的测试、模拟考试，都应进行比照分析“临界生”的分布与改变，对进步快的应刚好赐予表扬，让他们有胜利感。3、利用好我们年级学生层次分明的特点，合理支配好每次的上课内容、测验、辅导等。4、从上课、作业到考试、辅导等都要与中考接轨，务必做到有的放矢，提高效率。5、科任在练习上要做到“四精”精选、精编、精

25、练、精讲；还要做到“四必”有发必做，有收必改，有改必评，有评必补。我们坚信，有学校领导的大力支持，有我们年级这些有阅历、有实力、有热忱、有奉献精神的老师的共同努力，明年的中考肯定能取得可喜的成果。学习安排 篇6按时完成老师布置的作业，不懂得地方即时提问，争取把学问学精学透，完成课本内容后加以课外习题的练习，巩固所学学问。在保证自己的优势学科的状况下努力加强较弱学科的学习，做到不偏科。主动总结学习中的失误，明白自己错在那里如何改正。要有效利用时间，比如遇到较难的问题无法解决时可以先做其他习题，之后再重新思索。当然有效利用时间并不代表只是一味的学习，要劳逸结合，不做书呆子。学习不是闭门造车，学习的

26、过程中应当主动沟通，相互探讨，听取不同的看法想法，同时关注社会，关注实事。学习安排 篇7英语学习安排表一早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲惫已消退，头脑最醒悟，体力亦充足，是学习的黄金时段早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间可支配难度大的攻坚内容上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好对“抢记”和立刻要考核的东西进行“突击”，可事半功倍正午13点-14点：饭后人易疲惫，夏季尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战最好休息，也可听轻音乐但午休切莫过长下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果特别好可合理

27、支配那些需“永久记忆”的东西傍晚17点-18点：试验显示这是完成困难计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间相宜做困难计算和费劲作业晚饭后：应依据各人状况妥当支配。英语学习安排表二第一阶段 ：基础阶段1. 将大纲要求的5500单词和常见的超纲单词750、短语和固定搭配870背3遍。2. 将考研的写作核心词汇细致过3遍。3. 将考研语法融会贯穿，理解记忆2遍。4. 熟识考研试题，了解其难度和各种题型。5. 精读英语文章，熟识英文写作思路，通过阅读记单词。6. 通过考研长难句练习语法。 1. 熟识考研词汇。2. 娴熟驾驭写作常用的核心词汇。3. 熟识多种作文题材、体裁、及所用的关键词汇。4. 熟识考

28、研题型。娴熟驾驭写作常用核心词汇1、海天内部资料系列(词汇、语法、完形、阅读、长难句及翻译、写作)2、专家系列图书 1. 词汇的记忆，应与词汇的应用相结合。在进入下一轮词汇背诵之前，应将本轮词汇仔细复习1遍。在背诵的同时，应当划掉已经驾驭的单词。每背一遍下一遍应背的词汇量就削减。将时间和精力集中到不熟识、须要加强的单词上。2. 积累写作核心词汇，熟识写作例句。3. 将考研核心语法弄透，弄懂。 1.词汇是一切的基础，这是写作与做题的基础。2.依据科学，反复记忆，才能做到事半功倍。3.只有先了解考研作文要用的核心词汇才能会在须要时应用。4.语法是中国考试制度中不行忽视的一部分，是阅读长难句分析及翻

29、译的基础 此阶段的任务最好从报名起到20xx年6月这个阶段内完成，平均每天学习3小时。其次阶段 ：强化提高(专项练习)阶段(6月8月)任务内容 目标 完成时间 须要资料 学习时间支配 原理 备注1.阅读理解专项练习;阅读技巧的积累及总结2.阅读新题型专项练习;整理解题技巧。3.完型的解题技巧。4. 翻译专项练习5.考研作文范文背诵及作文练习。1.巩固考研词汇。2.熟识多种作文题材、体裁、题目的写作思路。3.由对单词的理解上升到对句子的理解。做到阅读理解实力有一个质的飞跃。5. 各个突破各种考研题型。1、海天内部资料系列(词汇、语法、完形、阅读、长难句及翻译、写作、长难句)2、专家系列图书1.对

30、词汇进行强化记忆，加深印象，学以致用。2. 把写作核心词汇牢牢驾驭，熟识其例句，应用到作文中。1. 写作专题练习、范文背诵及仿写对比。2. 每天做两篇阅读，具体探讨解题技巧，把遇到的生词，难句弄通。3. 在做题当中不断回顾语法。1.“温故而知新”。2. 考研英语着重考察两种实力：一是通过单词和语法理解别人的思想，即阅读理解;二是通过单词和语法表达自己，即写作。第一阶段正是其次阶段的基础3.只有亲自下笔写，才能体会写作的真谛。做到下笔如有神 此阶段的任务最好三个月内完成，平均每天学习3-4小时。学习安排 篇8学生每天学习的时间是有限的，如何合理支配时间，大有讲究。有些同学忙一阵子数学，烦了再看语

31、文，累了就看一会电视，一晚上下来，什么东西也没学到。也有些同学认为晚上学习效率高，熬夜到三更半夜，导致白天乏累，精神不集中，脑子反应迟钝。这些做法都是不行取的。而假如学会了合理支配学习时间，学习效率就会大大提高。首先，要充分利用白天的学习时间，因为白天精神状态好，记忆力强，思维活跃，白天一小时的学习效率相当于夜晚的一个半小时。同学们每天上课前在头脑中做一个简洁的，给自己订一个小目标，防止无目的的听课。课前把学习用品打算好，对所学学问作一下简洁预习，上课有重点的听课。还有，不要只注意整段时间 考试技巧，不把零碎的时间放在眼里。“不积跬步，无以至千里”抓紧零碎的一两分钟，长期积累下来会有惊人的效果

32、。敏捷利用挤出来的时间，如课前、课后、乘车时间来记几个英语单词，背一些英语句子，完成一些学习上的小任务，可以把大块的时间留给课外的提高练习。其次，要统筹支配课外学习时间，分清各项学习任务的轻重缓急，防止“捡了芝麻，丢了了西瓜。”可采纳“abc”时间分类法，将学习任务按轻重缓急分为 a(重要)、b(次要)、c(一般)三类。重要的事情要先做，如当天的作业和课堂学问的复习与巩固;次要的事情，包括课外阅读或预习等，可随后处理;一般的事情，如超前自学新的课文，可以根据所剩时间的多少来敏捷处理。如基础很差，就不必急于去加做什么课外补充练习了，应当把主要精力放在巩固所学学问和弄懂课本内容上。但假如课下作业很

33、轻松就完成了，就该多做一些提高实力、发散思维、拓展延长的课外题。做作业时要调整自己的状态，尽量使大脑、体力、心情处于最佳状态，这样才会有效率。要尽量避开心情低落、无精打采的不利时间，在头脑最醒悟、记忆力最好的时段，支配记单词、背课文或做一些有代表性的数学题;在心情低落、记忆力减退和精神不集中的时段，就要支配难度不大且自己感爱好的学习内容，如听听英文歌曲、看一些小故事等，或者干脆闭目养神，休息一下，等精力旺盛的时候，再坐下仔细学习。另外，在学习时间支配上，有一个闻名的公式：8-18，意思是从8小时中拿出1个小时进行体育运动、消遣或休息，表面上只学习了7个小时，但由于精力充足，其效率远大于连绵不断

34、地学习8个小时。这也就是我们常说的学习要留意 “劳逸结合”。在学习感到大脑乏力，精力不集中，有厌倦心情时，就要停下来，休息一下，做一些文体活动，这样才能使自己头脑保持醒悟，以充足的精力做下一件事。学习安排 篇9每课学四天，每天的任务如下：白天：(1)读新课单词共半小时，留意五点-假名、汉字、词性、译文和读音。难记的音，要多听多读。(2)看新课“单词表”的译文，回忆其余四点，读音默念出来(连绵不断)，其余的最好写出来。熟了以后，按依次背诵，把单词的五点，全部呈现在脑中。共2小时，上下午各1小时。(3)读上一课课文2小时，上下午各1小时。基本课文要背诵，应用课文熟读即可，实在读不到句子，可以跳过去

35、。(4)看新课视频，学新课语法。晚上：(1)温上一课单词、语法，单词默写3遍，语法不限。(2)读上一课再上课课文半小时。(3)按次序温其余旧课，单词默写3遍，课文读半小时，语法不限。(4)预习明天的内容。备注：每课最终一天做上一课的练习，每天外出一小时。按安排行之，完成每天的任务即可，不要想难易和能不能学会。学习安排 篇10一年一度期中考试立刻就要起先，同学们正在进行惊慌复习，依据以往教学阅历，特制定以下复习安排，仅供参考。子曰：“温故而知新。”意思就是说温习学过学问,才能得到新体会与理解。每天放学回到家，首先就是主动完成作业。写作业时候不能让父母督促着写,不懂问题自己去思索,然后再去查资料,

36、最终才去请教父母或老师。写完作业后时间也不能奢侈,自己看看课本，把驾驭不好学问加深印象;其次我们应当上课要仔细听讲，要多复习学过学问.坚持做到多做练习题,多背单词,多看课外书以及参与一些有意义课外活动。其次，不要整个晚上都复习同一门功课。除非常重要内容以外，课堂上不必记很具体笔记。假如课堂上忙于记笔记，听课效率肯定不高，况且你也不能保证课后肯定会去看笔记。课堂上所做主要工作应当是把老师讲课消化汲取，适当做一些简要笔记即可。最终，在复习过程中，我们还应当留意调整我们身体和留意休息。我们应当合理地支配时间，这样保证大脑高效率。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页