优秀心得体会范文：参加网络教研心得体会.docx

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1、优秀心得体会范文：参加网络教研心得体会 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。优秀心得体会范文：参与网络教研心得体会由范文资讯网心得体会栏目编辑精选整理而成，小编汇合9篇优质心得体会范文，也整理了关于参与培训心得体会范文相关的专题供您参考和写作关心！ 优秀心得体会范文：参与网络教研心得体会是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，重新编辑了一下发到小编。 自从uc研开展以来，我校在许校长的主动带着下，沈锐老师的耐烦辅导下，快速成为了网络教研活动学校之一。在校领导的关怀、关心下我很幸运的加入进来。网络拓宽了我的眼界，增加了、提高的机会，真的是让我们这些边远小学教师受益匪浅。 在教研活动中，我从没

2、有间断过学习，从uc教研小学数学在线开播以来，我每个周四必到机房学习，并记录学习内容，准时发表自己的想法，与众老师沟通阅历，共同提高。为中卫五小胜利举办这次网络教研活动尽了自己的一点力量。 上周听了孙老师的长方体和正方体的体积，这节课针对高年级特点和学问体系的建构等特点，在教学过程中挖掘学问的重点，从解决学生学习的难点出发，进行查漏补缺。引导学生对学问进行梳理，充分发挥“新授课的作用，使学问到达稳固已学学问，并使之系统化的目的。这堂课具有以下几个优点： 1、注重学问形成过程。 2、表达了以生为本，关注学生的学习方法，培育了学生的自学能力。 3、为学生创设轻松的课堂气氛。 4、实践与理论相结合，

3、学生皆能学有所得。 在教研活动中，我主动参加在中把我个人的想法清晰地推广出去，让中卫五小在这个崭新的舞台上再展雄姿。 如今，现代化已渐渐走向我们，转变着我们的工作、学习和生活的方式，深刻地影响着学校的教育，也深刻地影响着我们的教研活动。如何转变教育观念，更新教育理念，采纳现代化的教学方式和教学手段，转变课堂教学模式，让学生成为课堂的主人等诸多问题困扰着我们，我们的很多教师及学生在学习心理和学习习惯上都还不能适应新形式下的这种改变，对教师而言如何收集资料、设计教学环节、制作课件、写教案、讲课、指导学生学习活动等很多方面存在着茫然，对学生而言如何学习等方面也同样存在着茫然，这些问题迫切需要我们加强

4、教研，但传统的面对面的教研活动很难满足我们的需要,网络教研成为我与同行们沟通最重要的途径。有问题随时可以上网请教。随着博克堂的进展，我们教师的队伍日趋壮大，信息资源库的信息积累日趋丰富，沟通功能和方式的日趋完善，网络教研必将得到更快的进展。 我认为网络教研是我们一般教师再次学习的一个平台，我觉得作为一线教师的我们应当准时抓住这种免费学习的机会，不断提高自我素养，不断充实自我，争取天天有改变！时时有进步！ F132.cOM更多心得体会小编推举 优秀范文：网络教研心得体会 优秀范文：网络教研心得体会是一篇好的范文，感觉很有用途，重新编辑了一下发到小编。 随着基础教育课程改革的进展，新课程试验的深入

5、实施，带来了全新的理念，全新的课堂，创造和问题都推陈出新、层出无穷。必定活动的方式也跟随着发生改变。为了合作与、协作与共享，研应运而生。网络教研依托现代信息技术手段，开发和利用网上教育资源，建立开放、交互动态的网络教研平台，实现资源的沟通与共享，以教育消息化推动教育现代化。如今，利用网络上博客做教研成为教研的必定趋势。 一、传统的，由于受时间、空间的限制，教研员与一线各自为政，沟通少，开展教研活动特殊困难，即使有有些零星的新课程培训，但有些学校由于受各种状况的束缚，往往只有少数人参与，并且由于培训时间短，很难到达教研为教育教学行为服务的效果和目的。而网络教研，充分利用了网络速度快，信息发布准时

6、，不受时间和空间的限制，透亮度、参加面和沟通面都较大等优点，能准时有效地为基层服务。通过网络博客，还可以进行区域内或跨区域的教研活动，利用博客、发贴等方式还能够解决众多教师参与教研活动的时间不一致问题。 二、网络教研专家在线，民主商量。传统的教研活动，往往由听课、评课、主题研讨等环节组成，由专家、领导或同行主讲，其他教师参加商量，这种沟通是面对面进行的，不少人往往碍于面子，不提、少提或婉转地提反面意见，这样的形式很简单造成人云亦云的虚假教研，而网络教研一般由专家或同行在线，因其隐藏性，使大家不再有这些顾忌，确定什么、不同意什么，都能真正做到有什么说什么，即使持基本否认的看法也会直说。这更有利于

7、引起对教学思想和教学方法的思索，无论是教师，还是专家、教研员，都有更大的收获，真正起到民主研讨的作用。从几个新课程网站的网络教研状况来看，确实能形成专家与教师、教师与教师、教师与学生之间，甚至教育行政领导与教师、学生之间在线接触，开展更加民主化、真实化的教研活动，这对新课程的健康进展，作用是不行估量的。 三、网络教研延续讨论，空间无限。传统的教研活动，一旦活动结束，研讨也就随之结束，即使活动中所渗透的的教学理念、教学思想和教学方法要再通过参与活动的教师转达，其效果往往也会大打折扣，如时间远久还可能会遗忘。而网络教研，可以把活动的内容或活动中所需表达的教学理念与教学思想通过网络传递给每一位所需的

8、教师，教师可以不受时间的限制，随时都可以依据自己的需要进行学习、分析和讨论，发表评论，甚至还可以把继续学习的心得体会通过网络发贴与同行沟通，即使彼此不在同一地方。通过网络教研，技术教师还可以将自己遇到的问题或自己认为胜利的教案、案例、课件、阅历等发贴到与专家、同行一起共同思索、商量、吸收、共享，使教研活动能够介入教学全过程，贯穿在教师的教学设计、教学实施和教学反思等环节。 四、网络教研促人反思，催人上进。网络教研促进教师的自我反思和进展，转变了教师的学习状态、工作状态，极大增添了教师参加教研的自主性，创生出崭新的学校博客教研文化。通过教育博客，教师发表自己的教育实践的教学感想、教案、案例等与同

9、行沟通，大家群策群力，聚合人的智慧，从而实现教学资源的共享。另外，在发贴、回贴的过程中好的贴子会吸引人读贴跟进，教师有了“受重视感，便会自觉地产生发表的欲望，主动发表话题。而要发表话题，便会更加关注教学现象，对教学现象进行分析，进而使教师养成了观看与思索的习惯，催人上进。也实现了网络教研的同伴互助。在教育博客聚合的环境中，大家以共鸣的方式互相促进与提高，一起构建和谐的抒发、表达、辨析、质疑、批判、总结教育思想、教育方法、教育规律的网络环境，一起够成丰富多彩的“社会大研讨。在充分展示自我，参加沟通，质疑和批判的过程中，促进教师学习反思能力的提高和良好习惯的形成，也促进了教研行为的变革，更是一种创

10、新的思维。1 这是篇好内容，讲的是关于教师、网络教、教研、教研活动、沟通、教学、博客、可以等方面的内容，盼望对大家有用。 网络教研心得体会 网络教研说到网络，许多人就想到聊天、游戏，的确，如今上网的人许多，上网的老师也越来越多。许很多多的人把网络当作娱乐、消遣的工具，也从中得到了很多轻松和开心。然而，网络对于我们老师来说，还有更加重要的作用，那就是，它能够助推我们专业进展。走进网络教研，就犹如读一本书，又好像在和很多专家学者、知心伴侣谈话沟通。它不仅可以扩大视野，还可以陶冶情操，提高业务水平和工作能力。网络教研给我们提供了一个学习、讨论、工作和沟通的平台。所以我说，谁走进了网络教研，谁就乘上了

11、专业进展的快车；谁运用了网络教研，谁就插上了腾飞的翅膀。一、开阔了视野，拓宽了学问面。在没有接触教研网之前，把它想象的很难，很奇妙，甚至认为它不是我们所操作和驾御的了的，当真正接触后，才发觉它并非想象中的那么难，虽然也不是很简洁，但它却极大的激发了我的热情，甚至说极大满足了我对新事物的好奇心，通过这个渠道，我们可以更多的和本校、甚至全世界每一个角落，每一个关注教育的人进行沟通，让一个人能在有限的空间里学习，领会更多的有益事物。二、有效提高了课堂教育教学水平。在博客圈里，我们可以就某一个学术问题展开主动的谈论，在这里，既有年轻教师的困惑疑问，也有年长教师的阅历传授，也可以有大家针锋相对的争辩，抑

12、或有学校领导寄予的谆谆教育，但不管是那种，都是提高我们教育教学的催化剂，让我们在这个平台中汲取更多的养分，然后去成就一棵棵被学问雨露浇灌而成的参天大树。三、进一步加强了同事之间，同行之间，人与人之间的沟通。博客应当是一个独特化的传播空间，在这个平台上，我们可以比较鲜亮的呈现个人风采。从中，我们既可以进行学术沟通，也多了一份对人的了解和理解，只要是本着真、善、美的心态，在这个空间里，我们将更加友好，团结在这个大家庭中。十几年来，浪潮一波一波的来，我也跟着一波一波的赶。一段时间的困惑与沮丧之后，参与了几次教研，尤其是网络教研培训，培训互动的气氛，深入浅出的材料，还有各位同行侃侃而谈、独到睿智的话语

13、，无不震撼着我。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在以后的活动中，我会更加利用时间到网上学习，了解最新的教研教改信息，观赏各位名师同行的教学风采，抽取时间撰写反思、随笔等等。这样就能不断的充实自己，提高专业水平，取得教育教学工作的更大成果。优秀心得体会范文：英语网络教研活动心得体会 小编最近发表了一篇名为优秀心得体会范文：英语网络教研活动心得体会的范文，感觉写的不错，盼望对您有关心，盼望对网友有用。 2022年4月23日，在葛的组织下，我们通过网络进行了一次网上教研，听了两位赴上海学习的教师的心得体会；又通过电脑观摩了两位英语老师的示范课，感觉赏心悦目，回味无穷。对我们年轻教师来说，又是一次珍

14、贵的学习机会。参与完这次活动我写下了自己的感受。以免励自己一、是的舞台，学生是课堂的主任。这次活动后使我回想到我上学时学英语时，老师在上面讲，我们在下面听；老师在黑板上写，我们在本子上抄。老师是中心，课堂气氛不活跃，甚至同桌都不沟通，自己在那里悄悄地学。今日我看到如今的学生已成为课堂的主人，参加老师组织的各种活动，并与老师、同学主动沟通。体验英语学习的欢乐，真实交际。“以学生为中心，以人为本的教学理念是新课程改革所提倡的。两位老师都主动贯彻了这一新的教学理念。在学生的小组调查活动，学生用自己学过的英语沟通，展示自己的英语水平，整个课堂师生互动，生生互动，不再是以前的单纯读写，而是课堂生活化了，

15、所学的学问也在真实情境中得到应用。二、细心设计课堂活动，注重实效。如今的英语课，老师增大了语言的输入量，教学资源更加丰富了，这给学生创造了很多的机会说英语。课前依据学生的特点，设计有效的课堂活动，提高了课堂质量。大量实物图片的运用，有效地触发了学生的感知，调动了学生学习英语的主动性。老师的全英语教学，无形中锻炼了学生的听力，有利于培育学生用英语思维的习惯。学生能在老师布置的任务中有杰出地表现，激发了学生进一步学习的愿望。在教学中我们都追求一个目标让学生真正学到学问并运用学问，感受学习英语的乐趣，不能只搞花样活动，而没有实效。三、重视评价，关注学生的情感。英语课并不是只学单词、课文、句型、对话，

16、不是学问的累加，而是一个综合体。学生学的每一单元的内容都是有思想的，都是一些很好的教育材料，我们应当让学生接受到英语课的情感教育。学生只是学一些词和句子并没有什么意义，如今学生的学习压力很大，有些学生看法冷淡，情感单一，这两位老师都考虑到了对学生的情感教育。都关注了学生的情感看法培育，我们应当向他们学习。四、娴熟、流畅、优美、纯正的课堂用语。这两节讲课教师的业务素养和能力是我今后努力的方向，那娴熟、流畅、优美、纯正的课堂用语激励着我前进的步伐。盼望自己能多参与这样的活动，学习别人的长处，不断提高自己的业务水平和自身素养。 胜利中心校：高艳丽 优秀心得体会范文：英语网络教研活动心得体会是篇好，讲

17、的是关于学生、老师、课堂、活动、英语、学习、我们、自己等方面的内容，盼望大家能有所收获。 网络教研培训心得体会范文 随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了改变。听了许校长的网络教研培训，使我受到了很大的启发。教师在发生着改变，学生也在发生着改变，一种新的以学生“学为中心的教学模式正在形成和进展。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，把握现代教育技术、讨论教学的各个环节，才能适应将来教育的需要的。网络对教育会产生肯定的影响，通过基于互联网络的学习可以到达很多的目标，起到传统的教学模式和使用传统教学媒体所不能实现的作用，利用网络有助于构建新型的教学模式，真正对教

18、育教学起到全方位的变革作用。 以学生为中心，强调学生对学问的主动探究、主动发觉和对所学学问意义的主动建构。建构主义强调创设真实情景，把创设情境看作是意义建构的必要前提，而互联网络则淡化了课堂与“真实世界之间的距离，扩展了学生的学习空间，在真正意义上实现了学生与真实世界的接触与联系。学生在互联网络上，可以获得到大量的资料包括文本、图片与视音频等，可以自主地收集到大量的原始资料和第一手的信息。在这样的学习情境中，学生可以主动主动去探求学问，保持最旺盛的求知欲望，有利于学生的学问与意义的主动建构，同时对于原始资料的整理与分析，为学生批判性思维与创造性思维的培育搭建平台，所以基于网络的学习活动有利于建

19、构新型的教学模式，有利于建构全方位的学习情境。 自主学习是学生自主进行学问建构、意义建构的学习模式，其核心是要发挥学生学习的主动性、主动性，充分表达学生的认知主体地位和作用。学生由被动接受信息刺激转变为信息加工的主体、学问意义的主动建构者。基于网络的学习能够给予学生一个自主学习的空间，这是传统课堂教学所不能办到的。在网络的教学中，教师不必再给出每个问题的答案，而由学生自主进行查找，从而能够培育学生的自主建构、自主学习的能力。同时网络上非线性方式，不同于传统课堂上的线性方式，更适合学生按需所取，按需所学，为学生主动去搜集并分析相关资料与信息提供了条件，有助于学生自主学习能力的培育。 在以后的工作

20、中，我要更加努力地络学问，应用到教育教学当中，争取取得更大的成果。 如今可以说全社会都参加到了教育当中，我们每一个人都应当接受继续教育。回顾五小教育进展的道路，能让我们感到一种盼望和信念。 网络学习首先是一种团体学习。大家知道，我们的学校是一个浩大的集体。集体教研的时间有限的，我们可以实现同时共同学习，只有网络大家可以随时学习，将学习变得特别有效率；同时参加学习的时候，这个过程本身就是一种乐趣。 教师参与网络研修心得体会范文 无意中在网上看到教师参与网络研修心得体会范文，觉得有用就收藏了，重新编辑了一下发到小编，盼望大家能有所收获。 走进研，就犹如读一本书，又好像在和很多专家学者、知心伴侣谈话

21、沟通。它不仅可以扩大视野，还可以陶冶情操，提高业务水平和工作能力。网络教研给提供了学习、讨论、工作和沟通的平台。 随着新课程改革的不断深入，课改对的要求越来越高，而教师对教研的需求也越来越剧烈，对教研的协作与成果共享也更加迫切，只靠每学期搞几次公开课活动，搞几次理论学习，组织教师到外校听几节课，派出教师去外地培训学习几天是远远不够的，根本不能满足广大教师对新课程改革和自身专业进展的需要。网络为我们打开了一个敞开、光明的世界。网络教研的应时而生，为教师搭建了一个开放、平等、交互的学习研讨平台。网络教研是基于互联网络和远程教育网络进行教育教学指导、讨论、沟通、沟通、培训的教学讨论形式，是对传统教研

22、形式的传承与创新。网络教研是时代的进步，它穿越了空间的界限，实现了零距离的探讨与讨论;突破了时间界限，实现了无阻碍的沟通与沟通;打破了地域的界限，实现了跨省区的资源共享。 网络教研具有充电功能。当我在网上参加专题研讨的时候，当我在里跟贴的时候，我深深地感受到自己专业学问的欠缺、理论水平的低洼、口头表达能力的薄弱;深深地感受到网络教研带给我的巨大冲击，它促使我虚心学习，主动反思，鞭策我克服困难，勇于进取。我们在发贴、跟贴的过程中，能够学到新的教育理念，学到新的教学方法;我们在查阅教学资料、阅读有关信息的过程中，能够开阔视野，丰富学问;我们在教研在线房间里听课、研讨的过程中，能够提升教学水平。在这

23、里，我们可以向各地的优秀老师、教研员、教育专家学习,和他们沟通、探讨，并常能获取最新的教育改革信息和成果。我们在感受名师、专家们精彩的同时，也感觉着他们的教育心境，体会着他们的教学艺术，从中也能产生一个个灵感，使我们的课堂充满机灵，充满活力。经过不断地汲取和内化，使我们的教学风格和教学特色在学习与实践中逐步形成。 通过网络教研，能够提高老师利用现代教育技术开展讨论的水平，教师能娴熟地操作电脑，学习博客的申请与使用、博客日志的管理和图片的上传处理、教研资料的下载与使用等。还能够提高备课能力。小学教育论坛的备课室中有丰富的备课资源,教师可登陆论坛备课室。好的课例直接下载作为备课资料,教师在钻研教材

24、的基础上能结合备课资料进行有效教学预设。论坛中提供的资料很有针对性，各学科教师可以随时到论坛中学习，浏览帖子、主动思索、深入反思。教师除了下载教学资源为我所用外，还可以走进备课室参加各年级的备课研讨，借助论坛拓宽备课的空间，在与省内各地同仁的研讨中汲取养分，提升自己的能力。也有助于提高反思能力。总结、反思是教师增长教学智慧和擦亮教育灵气的胜利之路。各种日常写作指导,教您怎样写范文 我们在参与活动的同时，也在自觉和不自觉地进行着对比反思。每次活动之后，我们还可以把发言、跟贴和发贴内容准时整理记录下来。通过准时反思，总结阅历，扬长避短，博彩众长，将学到的先进教学方法运用到自己的教育教学中去，改良自

25、己的课堂教学。 有人说：我每天都会收获一些东西：一个精彩的课堂片段，一句恰当的评语、一个真诚的微笑。当我把它们一一装进自己的口袋，我就成了一个富有的人了。不错，采得百花方成蜜，淘尽黄沙始见金。网络教研实现了教师与教师间的互助式互动，实现了专家与教师间的引领式互动，实现了教学与讨论的一体化互动。使老师们共同成长与进步! 网络教研学习心得体会 说到网络，许多人就想到聊天、游戏，的确，如今上网的人许多，上网的老师也越来越多。许很多多的人把网络当作娱乐、消遣的工具，也从中得到了很多轻松和开心。然而，网络对于我们老师来说，还有更加重要的作用，那就是，它能够助推我们专业进展。 走进网络教研，就犹如读一本书

26、，又好像在和很多专家学者、知心伴侣谈话沟通。它不仅可以扩大视野，还可以陶冶情操，提高业务水平和工作能力。网络教研给我们提供了一个学习、讨论、工作和沟通的平台。所以我说，谁走进了网络教研，谁就乘上了专业进展的快车;谁运用了网络教研，谁就插上了腾飞的翅膀。 一、开阔了视野，拓宽了学问面。在没有接触教研网之前，把它想象的很难，很奇妙，甚至认为它不是我们所操作和驾御的了的，当真正接触后，才发觉它并非想象中的那么难，虽然也不是很简洁，但它却极大的激发了我的热情，甚至说极大满足了我对新事物的好奇心，通过这个渠道，我们可以更多的和本校、甚至全世界每一个角落，每一个关注教育的人进行沟通，让一个人能在有限的空间

27、里学习，领会更多的有益事物。 二、有效提高了课堂教育教学水平。在博客圈里，我们可以就某一个学术问题展开主动的谈论，在这里，既有年轻教师的困惑疑问，也有年长教师的阅历传授，也可以有大家针锋相对的争辩，抑或有学校领导寄予的谆谆教育，但不管是那种，都是提高我们教育教学的催化剂，让我们在这个平台中汲取更多的养分，然后去成就一棵棵被学问雨露浇灌而成的参天大树。 三、进一步加强了同事之间，同行之间，人与人之间的沟通。博客应当是一个独特化的传播空间，在这个平台上，我们可以比较鲜亮的呈现个人风采。从中，我们既可以进行学术沟通，也多了一份对人的了解和理解，只要是本着真、善、美的心态，在这个空间里，我们将更加友好

28、，团结在这个大家庭中。 十几年来，浪潮一波一波的来，我也跟着一波一波的赶。一段时间的困惑与沮丧之后，参与了几次培训教研，尤其是网络教研培训，培训互动的气氛，深入浅出的材料，还有各位同行侃侃而谈、独到睿智的话语，无不震撼着我。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在以后的活动中，我会更加利用时间到网上学习，了解最新的教研教改信息，观赏各位名师同行的教学风采，抽取时间撰写反思、随笔等等。这样就能不断的充实自己，提高专业水平，取得教育教学工作的更大成果。 教师网络教研心得体会 上网一向给人的印象就是聊天、游戏，偶尔是在需要时上网查找些资料，拼凑点东西。而网络教研却不是这样，它是一个现代化的、跨跃时空、地

29、域界限、多层面教育工作者共同参加的网络沟通互动平台。在那里可以和全国各地的优秀教师、教研员、教育专家学习、沟通、探讨。在那里可以遇到好多的名师、专家，可谓人才济济。在那里可以和这些名师、校长、专家们“亲热接触，也常能获得最新的教育教学改革信息和成果。在感受着这些名师、专家们的精彩的同时，我也会被一些不知名的教师们的真实、鲜活的反思案例所感动，课程改革的酸甜苦辣在那里都可以品尝到。应当说在网络中学习，也是另一种形式的实践，是在体验着别人的实践，感受着别人的内心思索。这些素材对我来说是一笔珍贵的学习财宝令人欣慰的是我们中卫市第五小学的网络教研也正如雨后春笋一般成长起来了经过几周的网络教研学习，我受

30、益匪浅，深感自己的学问欠缺，与当前教学形式的差距，下面就这次学习的感受和大家沟通。 一、 首先我们要转变观念，用实际行动去感知网络教研的意义及作用。网络教研他是一种高科技的教学工具，而不是教学方法。我们可以利用它和专家及同行进行沟通，避开面对面沟通的拘束，通过和同行沟通，接受专家的指导，不断增长我们的学问，提高我们的教学水平。 二、 要勤上网，勤动手，勤动脑，拓宽视野 我们可以利用网络教研把自己心中的苦闷及教学的困惑和大家沟通，让大家为你解忧，关心你。 三、 要不断的学习现代教育技术，在本校内自发开展网络教研活动 总之，通过本次学习，使我认识到了网络教研的好处及重要性。今后要不断努力学习，使自

31、己尽快学到更多的网络学问，不断提高自己的网络教研水平。使自己的教学水平更上一层楼！ 网络教研学习心得体会范文 自从网络教研活动开展以来，我校在许校长的主动带着下，快速成为了网络教研活动学校之一。在校领导的关怀、关心下我很幸运的加入进来。网络拓宽了我的眼界，增加了我们学习、提高的机会，真的是让我们这些边远小学教师受益匪浅。 在教研活动中，我从没有间断过学习，从教研小学语文在线开播以来，我每个周四必到机房学习，并记录学习内容，准时发表自己的想法，与众老师沟通阅历，共同提高。为我校举办这次网络教研活动尽了自己的一点力量。 1、注重学问形成过程。 2、表达了以生为本，关注学生的学习方法，培育了学生的自

32、学能力。 3、为学生创设轻松的课堂气氛。 4、实践与理论相结合，学生皆能学有所得。 在教研活动中，我主动参加在论坛中把我个人的想法清晰地推广出去，让中卫五小在这个崭新的舞台上再展雄姿。 如今，现代化已渐渐走向我们，转变着我们的工作、学习和生活的方式，深刻地影响着学校的教育，也深刻地影响着我们的教研活动。如何转变教育观念，更新教育理念，采纳现代化的教学方式和教学手段，转变课堂教学模式，让学生成为课堂的主人等诸多问题困扰着我们，我们的很多教师及学生在学习心理和学习习惯上都还不能适应新形式下的这种改变，对教师而言如何收集资料、设计教学环节、制作课件、写教案、讲课、指导学生学习活动等很多方面存在着茫然

33、，对学生而言如何学习等方面也同样存在着茫然，这些问题迫切需要我们加强教研，但传统的面对面的教研活动很难满足我们的需要,网络教研成为我与同行们沟通最重要的途径。有问题随时可以上网请教。随着博克堂的进展，我们教师的队伍日趋壮大，信息资源库的信息积累日趋丰富，沟通功能和方式的日趋完善，网络教研必将得到更快的进展。 我认为网络教研是我们一般教师再次学习的一个平台，我觉得作为一线教师的我们应当准时抓住这种免费学习的机会，不断提高自我素养，不断充实自我，争取天天有改变!时时有进步! 教师参与网络培训的心得体会 在这次网络培训中，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。作为年轻

34、教师，我深知自己在数学教学上是稚嫩且不成熟的，教学工作中还有许多缺乏，但通过这些日子的学习，我坚信在以后的工作学习中肯定能取得更大的进步。 下面是我通过培训获得的点滴体会： 一、数学理念的提升 虽然从事教育工作已经有十个春秋，但站在小学数学课堂上才短短两年。教学阅历可以说是没有，教学技能也是特别薄弱。面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取养分，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的进展奉献我们的力量。在这次学习中王永斌老师为我们总结了数学的思想方法和活动阅历，这让我在数学理念上有了更深刻的认识。集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型化思想这么多数学

35、教学思想方法在数学教学中的应用是冗杂和实效的。我正是缺少了这样的一些理论基础，使得在实际教学中缺乏高度和深度。曹文香老师关于课堂教学预设与生成的关系论述特别贴近我们的实际教学，这也是我们在日常教学中，尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。除了教师自身要具备较高的随机应变的能力外，更要汲取丰富理 理念，这样才能真正具备驾驭课堂的能力。 二、教学行为的转变 对于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的认识。在日常工作中面对浩大的班级学生数，面对积累如山的要批改的作业，再加上那么些个后进生，教师已经忙得不行开交，谈何每天细心备课，仔细钻研教材，尤其是像我这样缺乏阅历的年轻教师，

36、日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。王老师和卢杰夫老师的讲解为我们在这些方面的思索提供了一些可借鉴的方法。空谈理论不切实际，屏弃理论也不合规律。我们应理论结合实际，在日常工作中依据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标，如细致备多少节课，进行多少节课堂教学讨论等。简而言之，就是有选择性地进行教学讨论，保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓：量不在多，贵在精。我想这样一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让学生获得更为有效的教学。 三、教研方法的更新 始终以来，校公开课的开展始终是我们进行教学教研的重要方法。通过汪主任的一席话和几位老师的说课演示，不仅让我对如何说

37、课有了更为深刻的理解，也让我认识到在日常教学教研中思想和方法的转变需求。我们应与时俱进， 在开展学校公开教学评比的基础上结合实际有选择性地加强课后说课及相互评课的实践练习，更为深入地做好教研方法的更新，也为我们展开更有效的教学打好基础。 经过这几天的培训，我认识到每一位教师都应主动参加到课程改革中去，不做旁观者，做一个课改的主动实施者。经过学习，也让我更加深刻地体会到学习的重要性，只有不断的学习，才能有不断的提升。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革之花才会开得更加灿烂，中华民族才会永立世界民族之林。我愿在这欢乐而无止境的探究中去实现自己的幻想。 教师参与网络研修培训心得体会 心得体会是

38、指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于阅历总结。下面是小编搜集的教师参与网络研修培训心得体会5篇，盼望对你有所关心。 教师参与网络研修培训心得体会(1) 近期，我参与了20xx年教师网络研修，通过这次培训，我收获满满，我感觉自己的综合业务能力和基本素养都有了全面的提升，我深知作为一名教师，只有加强理论学习，转变教学观念，主动实践新课改，才能更好地服务于学生，下面我谈谈自己的收获： 1.语文教学是丰富多彩的。 要让孩子们学好语文，首先得培育孩子们的兴趣，俗话说：兴趣是最好的老师，有了兴趣，就会形成一种获取学问的剧烈愿望，还

39、会轻松克服学习中的许多困难，把学习看作是一种欢乐的享受。在教学中，我们老师要依据孩子的特点，合理利用多媒体，激发学生的学习欲望，使学生想学、爱学、好学，努力为学生创设开心的教学情境，引发学生主动思索，主动学习。这次培训，使我学到了许多课堂教学的技能。 2.让学生学会质疑。爱因斯坦曾说：提出一个问题，往往比解决一个问题更重要，因为，提出问题需要创造性地想象力，而且是一种进步，所以，我们上语文课，必需让学生有质疑精神。老师要依据教学实例，教给学生方法，找准途径，引导学生针对性地质疑。 3.向身边优秀的教师学习。 他们有着丰富的教学阅历，这几天听了专家精彩的讲座，我与同行也沟通了很多，学到了许多教学

40、方法，也找到了自身的差距，让我充实了自己的思想，在今后的工作中，我要努力学习，提高自己的业务水平，不断更新教学方法。 4.深入课堂，综合运用。 有了新的教学理论做指导，在今后的教学中，就要不断改良，应用于课堂中去，本着一切为了学生的观念，把自己的爱全身心地投入到教学工作中，把所学的心课程理念用到教学实践中，改良课堂教学，向课堂要质量，力求让每节课都更具特色，让每节课都焕发生机与活力，形成别具一格的教学方式，更好地去表达素养教育的要求，提高教学质量，让每一位学生都得到更好的全面进展。 5、学生价值取向。 孔子说：知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。教学过程应当成为学生一种愉悦的心情生活和主动的情

41、感体验。课堂不仅是学科学问传递的殿堂，更是人性养育的圣殿。课堂教学潜藏着丰富的道德因素，教学永久具有教育性是教学活动的一条基本规律。 这种宽松融洽的气氛内，通过游戏的方式满足学生的好奇心和求知欲。学生与教材之间。教材对学生的吸引力直接影响到学生的学习兴趣，所以在学生与教材之间建立起奇妙的情感是特别重要的。 在语文情境教学中作出突出奉献的李吉林曾总结出这样的情感推动的进展模式：在初读课文，激发动机中入情;在感受课文描写的形象中动情;在领悟课文语言的神韵中移情;在表情朗读、语言训练中抒情。学生与学生之间。由于情境的优化，学生与学生之间，友爱亲热。他们在亲、助、乐等人际情境中互相切磋、合作互助、取长

42、补短，培育了团队意识、合作精神、交往能力，这就为学习语文提供了良好的情感气氛。 6.老师要关爱差生 教学中往往把精力放在成果好的同学身上，特殊是公开课，为了追求良好的效果，忽视了对后进生、淘气鬼、不举手学生的关怀。其实，每个学生都需要我们专心去感受，老师的关怀和呵护是心灵中珍贵的阳光。不仅如此，后进生、淘气鬼更需要给予他们关爱。当他们被老师关爱后就会激起他们学习的热情。 7. 要坚持与日俱进，弘扬创新精神。 这几年，教育理论层出不穷，教育信息日新月异，我们只有不断地学习教育理论，更新教育观念，提高教改水平，才能适应教育改革的需要。对于教学性质的认识，培训教师突破传统框架。 8.平常多阅读，养成

43、好习惯。 静心、专心的读一篇好文章，一本好书，对我们如今的工作和生活真是很有关心。学习类的书籍可以让我们充实自己，提高自己的专业学问;思想类的书籍可以让我们缓解压力，丰富自己的精神世界，也可以更加理性的看待现实问题。 这就反应在为什么如今社会中许多人精神空虚，没有明确的价值观，生活浮躁、做事极端，造成人们都会觉得时代进展进步很快，但是社会问题也时有发生，其实主要问题还是缺乏精神支柱和信念的树立。人的素养提升和气质培育主要是在阅读和学习中形成的，而且是潜移默化的，这就是读书的力量，只有内心世界的充实，才会让你感到对生活的看法更加坚决和明确。 总之，这次研修学习，让我学到了许多好的教学技能，添补了

44、教学方面的很多空白，同时也让我走出了一些误区。例如，通过培训我了解了新的课堂教学理念，在教学实践中如何创设有意义的情景关心学生理解和记忆;如何在课堂中有效地使用游戏;如何利用声音、眼神、面部表情、肢体动作、图片、实物等引起学生的学习兴趣，揭示语言意义，激励学生参加;如何在课堂上有效地运用表演技巧。 我不仅开从新颖的角度重新认识课堂教学活动，提出崭新的理论，我们只有仔细学习有关内容，才能与日俱进，不断创新。阔了眼界，拓宽了教学视野，而且增长了学问，提高了自身素养，在今后的工作中，我还会继续主动参加到网络研修中，不断地提高自己的教育教学水平，丰富自己的教学阅历，扎扎实实地做好学校的每一项工作，同时

45、也会向身边的优秀教师学习，以促进教学的不断提高而努力。 教师参与网络研修培训心得体会(2) 我作为农村基础教育的一名一般教师，很荣幸参与x月份的教师远程培训学习。培训期间，受益匪浅，现将我本次培训后的心得体会总结如下： 一、倾听专家讲课，在收获中提高 思想灵魂、教育理念得到了洗礼。听了专家们的报告，更是被专家们独到的教育理论所吸引。书到用时方恨少倾听了以后，自己的思想真可谓是豁然开朗，很多困扰了自己很长一段时间的教育教学问题也得到了迎刃而解。他们所讲的东西对我来讲，我的感受特别大，纸上得来终觉浅，在以后的工作实践中，我要更加重视人文思想的渗透，使自己所从事的工作更加完善。 二、与学员们互动，在

46、感悟中进步 本次培训，用这样的一句诗来描述再恰当不过了，那就是天光云影共绯徊，有的说学生课堂学习不能只流于形式，要留意效果。有的说对于出现这种现象，教师首先要对学生充分确定，然后再渐渐引导学生，这样不会伤学生的自尊心，也表达了人文关心。也有的指出这种现象是时常发生的，教师要擅长引导学生展开合理的想象，发挥小组合作学习功能，提高课堂教学效率。大家各抒己见，我也谈了自己的看法，这样的互动使我所得到的感悟是深刻的，因此，所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。 所以我要说，没有互动，就不行能产生智慧的火花，更不能拓宽我的视野，更不行能提高我的专业技能。因为沟通我充实了自己;因为互动，我获得了进步信任。

47、通过学习，我将把自己的感悟应用于实践，到那时，自己的工作将是更加得心应手了。 三、个人在职研修，在反思中提升 加强学习，促进个人的专业进展。通过学习和反思，我认识到将来教育需要科研型的教师，而不再是教书匠。教师要想从教书匠转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对学问充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。 大家都知道要想给学生一碗水你必需有一桶水。同时教师要成为讨论者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，准时将自己的阅历写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的讨论，即不是在课本上进行的讨论而是在教学活动中的探究。 总之，这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门冗杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去讨论，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好! 教师参与网络研修培训心得体会(3) 在参与培训学习过程，对比各个模块的培训学问我对数字化网络环境下体育课堂的组织与评价和微课程的设计与制作这两个模块感受很深，觉察自己以前的想发异样稚嫩。针对我校的实际，我认为在农村中小学中，要根据大纲要求上好一节信息