部编版二年级上册语文 22.狐狸分奶酪 课件（共25页）.pptx

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1、狐狸分奶酪狐狸分奶酪尖尖的嘴，细细的腿，狡猾多疑，拖只大尾巴。这个谜语的谜底是狐狸。狐狸是一种狡猾的动物。熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，可是，他们不知道怎么分这块奶酪。狐狸是怎样给他们分奶酪呢？我们一起走进课文看看吧！狐狸是怎样给他们分奶酪呢？我们一起走进课文看看吧！奶酪奶酪是一种发酵的牛奶制品，其性质与常见的酸牛奶有相似之处，都是通过发酵过程来制作的，但是奶酪的浓度比酸奶更高，近似固体食物，营养价值也因此更加丰富。熊熊是属于熊科的杂食性大型哺乳类，以肉食为主。躯体粗壮，四肢强健有力 ， 头 圆 颈 短 ， 眼 小 嘴 长 。 善 于 爬 树 ， 也 能 游 泳 。 嗅 觉 、 听 觉

2、较 为 灵 敏ni 组词组词： 奶酪奶酪 牛奶奶房牛奶奶房巧记：巧记：人善良有饭吃。人善良有饭吃。提示：提示：“乃乃”的横稍向上提，折钩向左边收一些。的横稍向上提，折钩向左边收一些。奶奶拆字记忆法：拆字记忆法：“奶奶”和和“吵吵”可以根据拆字法进行记忆。可以根据拆字法进行记忆。造句：造句： 我特别爱吃这种奶酪。我特别爱吃这种奶酪。cho 组词：组词： 争吵争吵 吵架吵醒吵架吵醒 吵得慌吵得慌巧记：巧记：少吃一口。少吃一口。提示：提示： “ “口口”要小，要小，“少少”的竖不带钩。的竖不带钩。吵吵造句：造句： 我不知道他们为什么争吵。我不知道他们为什么争吵。z组词组词：仔细仔细巧记：巧记：儿子一

3、个人。儿子一个人。提示：提示：右边的横撇和竖钩是两笔，竖要稍微弯曲一点。右边的横撇和竖钩是两笔，竖要稍微弯曲一点。仔仔拆字记忆法：拆字记忆法：“仔仔”和和“急急”可以利用编口诀进行记忆法。可以利用编口诀进行记忆法。造句：造句：小丽写作业非常仔细。小丽写作业非常仔细。j组词：组词：焦急焦急 急躁急躁 急忙急忙 急事急事巧记：巧记：山横刀头压心上。山横刀头压心上。提示：提示： “ “心心”的三点左低右高。的三点左低右高。急急造句：造句：时间还很充裕，你不要着急。时间还很充裕，你不要着急。yo组词组词：撕咬撕咬 咬合力咬合力 咬住咬住巧记：巧记：校门口，没种树。校门口，没种树。提示：提示：左窄右宽，

4、左窄右宽，“交交”的最后一笔要写得舒展。的最后一笔要写得舒展。咬咬“加一加加一加”识记：识记：“咬咬”= “= “口口”+“+“交交”。造句：造句：狮子总是拼命撕咬它的猎物。狮子总是拼命撕咬它的猎物。d组词：组词：第一个第一个 第二等第第二等第 次第次第巧记：巧记：弟弟竹下站。弟弟竹下站。提示：提示： “ “弓弓”要写得扁一些，竖在上横处起，左下边有一撇。要写得扁一些，竖在上横处起，左下边有一撇。第第造句：造句：我第一个到达终点。我第一个到达终点。lo组词组词：奶酪奶酪 干酪干酪 果酪果酪易错提示：易错提示：不要读成不要读成“nono”酪酪li组词组词：哥俩哥俩 咱俩咱俩 他俩他俩易错提示：易

5、错提示：三拼音节，不要丢掉三拼音节，不要丢掉“i i”俩俩bng 组词组词：帮助帮助 帮忙帮忙 帮手帮手易错提示：易错提示：后鼻音，不要读成前鼻音后鼻音，不要读成前鼻音帮帮jin组词组词：捡到捡到 捡起捡起 捡拾捡拾易错提示：易错提示：三拼音节，不要丢掉三拼音节，不要丢掉“i i”捡捡bn组词组词：拌嘴拌嘴 搅拌搅拌 拌面拌面易错提示：易错提示：前鼻音，不要读成后鼻音前鼻音，不要读成后鼻音拌拌yn组词组词：匀称匀称 均匀均匀易错提示：易错提示：二声二声酪酪rng组词组词：嚷着嚷着 叫嚷叫嚷 吵嚷吵嚷易错提示：易错提示：后鼻音，不要读成前鼻音后鼻音，不要读成前鼻音嚷嚷bin组词组词：便捷便捷 方

6、便方便 便利便利易错提示：易错提示：三拼音节，不要丢掉三拼音节，不要丢掉“i i”便便qio组词组词：瞧一瞧瞧一瞧 瞧见瞧见 瞧不起瞧不起易错提示：易错提示：三拼音节，不要丢掉三拼音节，不要丢掉“i i”瞧瞧shng组词组词：没剩没剩 剩余剩余 剩饭剩饭易错提示：易错提示：后鼻音，不要读成前鼻音后鼻音，不要读成前鼻音剩剩捡捡拾拾 高兴高兴开心开心 仔细仔细认真认真 瞧瞧看看 公平公平公道公道高兴高兴伤心伤心 分分合合 笑笑哭哭便便bin（方便）pin（便宜）分分fn（分外）fn（分组）掰：掰：用手把东西分开或折断。造句：造句：我把馒头掰成两半。瞧：瞧：看。造句：造句：我瞧见有个人从我家大门前走

7、过。 结果：结果：达到最后的状态。造句：造句：这件事情的最后结果出人意料。本文写了两只小熊捡到了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃光了的故事。重读画线词语，带着愤怒的语气来读。熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴拌起嘴来。来。熊哥哥和熊弟弟为什么吵嘴？“拌起嘴来”说明两只小熊为分奶酪，争吵起来，为下文写狐狸分奶酪做好铺垫。两只小熊因为捡来的奶酪无法平分而争吵起来。狐狸是在什么时候出现的？狐狸是怎样分奶酪的？“这事好办，我来帮

8、你们分吧！这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰掰成了两半。成了两半。不能不能用掰的方法，能把奶酪平均分吗？用掰的方法，能把奶酪平均分吗？狐狸把奶酪掰成了两半后出现了什么结果？分得不均分得不均在大的这半块上咬了一口。在大的这半块上咬了一口。狐狸又是怎样解决的呢？狐狸又是怎样解决的呢？“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起来。狐狸在那半块大的上咬了一口。狐狸在那半块大的上咬了一口。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。狐狸为什么要这样分？这表现出狐狸的什么特点？狐狸是故意这样分的，这样他就可以自己把蛋糕都吃掉了。

9、狐狸是故意这样分的，这样他就可以自己把蛋糕都吃掉了。表现了狐狸狡猾的特点。表现了狐狸狡猾的特点。最后，两只小熊吃上奶酪了吗？没有没有听了狐狸的话，如果你是小熊，你会说些什么呢？我们上了狐狸的当，现在让狐狸得了便宜，以后我们应该自我们上了狐狸的当，现在让狐狸得了便宜，以后我们应该自己解决问题，互相谦让，不要再做己解决问题，互相谦让，不要再做“鹬蚌相争，渔翁得利鹬蚌相争，渔翁得利”的傻事了。的傻事了。学完本课你收获了什么？本文写了两只小熊捡到了一块奶酪，因无法平分而争吵，最本文写了两只小熊捡到了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃光了的故事，讽刺了狐狸的阴终被前来帮忙分奶酪的狐

10、狸吃光了的故事，讽刺了狐狸的阴险狡猾，也告诉人们：同伴之间不要斤斤计较，要互相谦让，险狡猾，也告诉人们：同伴之间不要斤斤计较，要互相谦让，否则会失去的更多。否则会失去的更多。狐狸分奶酪狐狸分奶酪熊哥哥、熊弟弟熊哥哥、熊弟弟 捡奶酪捡奶酪 拌嘴拌嘴故意分不均故意分不均不停地咬不停地咬吃光吃光互相谦让互相谦让狐狸分奶酪狐狸分奶酪鹬蚌相争鹬蚌相争一只蚌正张开双壳晒太阳，鹬鸟飞过来，伸出长长的嘴巴来啄食它的肉。蚌一下子合住双壳，把鹬鸟的嘴紧紧地夹住了。鹬鸟对蚌说：“今天不下雨，明天不下雨，就会把你干死!”蚌对鹬鸟说：“今天不放你，明天不放你，就会把你饿死!”它们各不相让，谁也不肯放谁。这时，一个打渔的

11、老人走过来，一下子把它们都捉走了。与狐狸有关的歇后语与狐狸有关的歇后语狐狸的尾巴狐狸的尾巴 藏不住藏不住狐狸进村狐狸进村 没安好心没安好心狐狸出洞狐狸出洞 没好事儿没好事儿狐狸给鸡送礼狐狸给鸡送礼 不怀好意不怀好意1.把生字和相对应的拼音连起来。 整 帮 酪 拌俩bngzhng bnlilo始（）（）（）始（）（）（）帮（）（）（）帮（）（）（）整（）（）（）整（）（）（）结（）（）（）结（）（）（） 开始开始 起始起始 始终始终 帮忙帮忙 帮助帮助 帮手帮手 整部整部 完整完整 整数整数 结果结果 结论结论 心结心结2.一字组多词.狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎么做？我不同意狐狸的说法。这是狐狸在狡辩。如果我是小熊，会自己把奶酪分开，把大一点的给对方。