2022年孩子表扬信锦集9篇.docx
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1、2022年孩子表扬信锦集9篇孩子表扬信锦集9篇在不断进步的社会中,我们都可能会用到表扬信,表扬信具有弘扬正气,褒奖和善的特点。为了让您在写表扬信中更加简洁便利,以下是我整理的孩子表扬信9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。孩子表扬信 篇1敬爱的xx:你好!这是你长这么大妈妈写给你的第一封表扬信。你的每一个微小的改变都牵扯着妈妈的心,你的每一点进步都令爸爸妈妈兴奋。时间过得可真快,一挤眼你已经快5岁了,在瑞思圆满完成了preK阶段的学习。在爸爸妈妈眼里你是一个乖巧、好学、聪慧伶俐的好孩子。但你同样也有小孩子都具有的毛病,就是任性。记得你第一次来瑞思上试听课的时候,老师和你们一起做嬉戏并让
2、回答问题时总也叫不到你,你就不兴奋了,老师再让做什么你都不情愿协作。以至于做测评的老师认为你不适合在这里学习,还须要上活动课适应一下。但爸爸妈妈还是为你报了名,认为瑞思的教学理念很好,肯定会陪养出有实力的好孩子。你从上幼儿园刚一起先接触到英语的时候,我们就发觉你对语言的偏好,回到家你总喜爱当小老师,拿出单词卡片让我们跟你一起读。2岁多就会教我们发音,让我们看你的口型。那时候看着你稚嫩仔细的样子,真是可爱极了。有时候还会说出一长串的英文,但事实上你只是在仿照,没人能听的懂你说的是什么,但同时也让我们了解到,应当给你找个好的学校,起先学习其次语言了。到了瑞思后,你还是那么喜爱学习,到了家主好听英文
3、光盘,并肯定要学会为止,会不厌其烦的听上许多遍。一起先爸爸妈妈都觉得那歌曲好难,直到最终,你都学会了,可爸爸妈妈还是不会唱,我们真是甘拜下风。瑞思举办大赛,让你当小记者去采访小挚友几个简洁的问题,爸爸妈妈来录像,中间不行以说中文,不让家长给提示。我们同样觉得那是不行能完成的任务,可我们还是低估了你,你又精彩的完成了任务,并取得了好成果。来这里学习之前,你只能单个往外蹦单词来回答问题,但现在的你,已经可以用完整的句子来回答问题了。在家里可以用句子来跟我们沟通,更让妈妈感到惊异的事,你的单词量不知道什么时候已经超过了妈妈。现在你说出来的单词,妈妈都得像你学习。看到你这些点点滴滴的进步,爸爸妈妈真的
4、为你感到傲慢。你的优秀还远不只是这些,妈妈还要告知你,你的才智里凝合着老师的心血和汗水,你不仅是爸爸妈妈的宝宝,也是老师们的宝宝,因为每一位老师们都把你们这些宝宝当做自己的孩子一样来培育。你的很多学问,很多道理都是老师教给你的,我要说的话许多许多,借此机会爸爸妈妈也向为你的成长付出辛勤汗水的老师表示深深的敬意,向老师们对宝宝们无微不至关爱的心表示真诚的感谢。顺祝K1D04班的全体小挚友聪慧、健康、坚毅、独立、欢乐过着每一天!xx20xx年x月x日孩子表扬信 篇2敬爱的爸爸:十四年前的某一天,您忙前忙后只为一个小生命的诞生。今日我已是一个中学生,这是四年中的点点滴滴我都牢记着。 记得二年级时,您
5、工作比较忙,并没有太多的时间回家,那时妈妈的工作也处在关键时期,没有人管我,那时的我也没有现在那么自律,只是一味的躲避作业,觉得都会了。老师也对我无可奈何,您得知后便很生气却依旧强压怒火与我谈心。可谁知我却不知悔改照旧我行我素,直到最终,我才真正静下心来思索了一下,发觉其实不做作业的话,后面还有一大堆事情等我。首先,还要把作业硬着头皮补完,自己在老师、家长的心目中也会大打折扣。您要的就是要我自己反思吧。我也发觉,在各种教化中,自我教化是最重要的。假如您拦住对我又打又骂的话,我只会变本加厉地不写作业。您不但关注我的学习,还在生活上无微不至的照看我。我的衣食住行不都是您全权负责吗?十几年的艰辛,不
6、是这短短几行文字所能表达的,十几年的操劳,也不是一个子女所能报答的。唯有努力学习,才能在将来报答您的哺育之恩!xxxxx年x月x日孩子表扬信 篇3家长最关切孩子在学校里的表现。时常听到家长来接孩子时的埋怨声,“现在的孩子真是不服管教,说急了干脆就破罐子破摔!?”听到这样的噩耗,我想假如和一一家长联系,确定来不及。情急之下召开了家长委员会临时会议商议对策。最终决议我们采纳了每周互发表扬信的方式,老师将学生的良好表现反馈给家长,同时家长将孩子的点滴进步反馈给老师。 周末,家长通过学生带回来的表扬信了解学生在学校的表现,也会刚好赐予孩子激励,对孩子不足之处提出要求。周一早晨每位学生都会带着家长的表扬
7、信高兴奋兴地来上学。杭杭这周一放学回家总是先做作业;洁洁每次做完作业总是把书包整理得板板整整;慧慧吃饭时知道帮着家长拿碗筷了,我们犯错时玲玲还常常提示我们;鑫鑫这几天的袜子都是自己洗的;琰琰懂得谦让小弟弟了;浩浩知道给奶奶捶背了,超超这两天找同学玩总能做到“出必告,反必面”?每当读着孩子们带回来的表扬信,我是看在眼里,暖在心里。慢慢地家长们的埋怨声也被一句句激励的话语沉没了。是啊,小小一张奖状一张表扬信,激发了孩子的上进心,在家长和老师之间产生了教化的合力,让老师、家长、孩子心连心。赏识是一种理解,一种激励。我信任这样一句话:玉不琢,不成器。每个学生都是一块美玉,须要我们细心地雕琢,才能光彩照
8、人,熠熠生辉。每一朵鲜花都有盛开的理由;每一只小鸟都能够飞跃海洋,只要我们给他一对腾飞的翅膀赏识。其实,每一个孩子都是世界上独一无二的珍宝,他们身上都有着别人代替不了的优点,只要我们付出爱心,因材施教,信任他们就像一棵青青的小树强壮成长,在你的不知不觉中枝繁叶茂,直冲云霄!孩子表扬信 篇4敬重的穗花幼儿园领导:您们好!我是小三班xxx的家长。作为家长我们希望把女儿送到幼儿园不单是为了有老师照看她,还希望她能通过学习、与小挚友的相处、与老师的沟通煅练她独立、坚毅、好学的性格。进园以来,在梁老师、刘老师、黄老师的爱心指导下,我的孩子在健康的成长,性格由原来的内向变为了开朗、外向,见到生疏人也会打招
9、呼,并学会了关切人,帮助人,学会了帮父母做家务等等。这点点滴滴的改变无不倾注了老师的一片真心、爱心及老师对职业深情的爱。记得那一天放学的时候,梁老师跟xx说:“xx,今日晚上回家自己吃饭,不用妈妈喂了。明天假如妈妈告知老师是炜婷自己吃饭的话,我奖你一朵小红花。”我会心地跟梁老师笑了一下,知道梁老师跟她做了思想工作。吃饭了我照平常那样端了饭给xx,我走开了,偷偷地回头看了一下,以往望见了饭就会叫“妈妈喂”、自己不愿吃饭的炜婷在那正正经经地拿起勺子,一勺一勺地把饭送进口里,完成了她的第一次,我们望见了都特别的惊讶,过去依靠成性的小脾气王在梁老师的指导下能独立地吃饭,这的确给我们带来的巨大的震撼。最
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