2022年学生专业实习报告汇编5篇.docx
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1、2022年学生专业实习报告汇编5篇学生专业实习报告汇编5篇在日常生活和工作中,报告非常的重要,其在写作上具有肯定的窍门。那么大家知道标准正式的报告格式吗?下面是我为大家整理的学生专业实习报告5篇,希望对大家有所帮助。学生专业实习报告 篇1一、基本状况此次毕业实习,虽然说是学校里安排的一个任务,但是,它不仅仅是一项任务,因为,要想成为一名执业律师,就必需有足够的实习时间,当然了,我们的实习也是为了以后的工作积累阅历,了解工作环境,终归在笼子里关久了,也要出来透透气,看看究竟天是什么颜色的! 实习单位敲定前,我就已经制订了一个完整的实习安排,包括如何联系实习单位、确定实习时间、在一周时间内熟识实习
2、单位的状况和人员,接着就是了解实习单位执业律师的业务范围以及律师的日常工作,熟识律师事务所的各项管理制度,熟识与律师业务相关的法律法规及律师执业纪律,整理卷宗、资料查询、法律文书撰写,不断充溢专业学问。然后就是在有阅历的律师指导下进行一般的业务,最终,整理实习记录,撰写实习报告。这些实习安排都在按部就班的进行,我认为可以很好的完成好这次实习任务,学习阅历,增长见识。二、思想收获毕业前的实习是必要的,因为即将步入社会,即将进入工作岗位,在学校与社会之间终归还有肯定的差距,所以,在这个过渡期,学校支配一个毕业前的实习可以让我们初步了解真实的社会,了解一下以后的工作环境和工作状态。 事实上,没到实习
3、单位时,感觉自己以往学习出众,而且还有点傲慢傲慢,谁料想,来到了康桥,我才知道,自己是多么的无知,我才知道,真正地工作与学校的学习差距有多大。事实上,我们的理论学习即使学得再好,学的扎实透顶,那也只是纸上谈兵,与实际的工作有天壤之别,所以要理论联系实际,最大的感受就是,实习更是学习,实习过程学的东西要比书本上的更多,更深邃,就像学英语一样,你考得再多,不会用英语进行沟通,你学它作甚,就像我们讲的鉴于学专业,只是老师讲授怎么能知道监狱的管理呢,可谓隔岸观果,恒久有那么一道墙当着视线,实习就不一样了,有许多东西,即使不讲授,也可以一目了然,这就是实习的巨大意义。还有就是,我们的专业虽然学了许多法律
4、学问,但是,我们如何用呢,没有实际的检验,我们的法律也只能是说我们懂法,只能是能过遵遵守法律律,没有方法做法律的运用者去维护社会公允正义。举一个最简洁的例子,我们都没学过写各种法律文书,而这都是必要的,就连司法考试都不考,考高分有何用,都是些书呆子。这次实习与我所学的专业亲密相关,我对律师事务所运作的程序和法律实践有了肯定的相识和体会。这次实习,我主要跟随所里的董律师进行学习。记得第一次去的时候,他就问了我一个很简洁的问题,在民事诉讼中,被告人接到法院的起诉书后多少天内应提出答辩?因为是实习的第一天,且距离学习民诉课程也有很长时间,我的大脑一片空白。随即他告知我这些时间是在实务中最基本的常识,
5、肯定要牢记。我惭愧无比,抓紧拿起身旁的常用法规看了起来。以前,这些时间只是书上一个个抽象的数字,而经过董律师这么一点拨,我发觉在实务中书本上最基本的概念还真是有用,假如不把它们记牢,将影响当事人的切身利益。打牢法律的基础学问真的是特别重要。实习期间,我跟随所里的律师了解了律师参加案件处理的全过程,从接触当事人到接受当事人的托付的代理当事人的托付事项,自己也参加了一些案件处理。在此期间,我接触到的最多的是刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法。这些部门法在学习期间就觉得纷繁困难,在实践的应用中更是花样百出。在此期间,我还进一步学习了相关的法律学问,对代理案件的相关事项有了更深的理解,同时留意在此期间
6、将自己所学理论与学习实践有机结合起来。在这一个月中,我学会了律师在受理案件后的实际操作程序并且帮助他们填写卷宗、对卷宗进行编码以及整理卷宗(我还学会了怎样制作律师卷宗存放的档案袋);写一些力所能及的法律文书,如起诉状、答辩状等。在董律师的业务询问台前,常常有当事人询问法律问题,在与当事人沟通完后,假如当事人要起诉,并由董律师代理,首先他就要制作好起诉状,这就涉及如何写起诉状的问题,对律师来说写起诉书是很简洁的事,但对我来说还须磨练。虽然在学校里刚学过XX老师的“律师实务与制度”这门课,接触到了一些文书的实务,但是终归不多,且实际中真正的案子还是第一次接触。印象比较深的有一次夫妻离婚案,对于孩子
7、抚养权的争议是焦点。我是被告方也就是父亲这方的代理,怎样写才能突出父亲这方的特点并且有力的回应起诉让我纠结了很久。写律师文书的经验使我真正的体会到了理论和实践的结合,在制作一份起诉书之前你必需要了解当事人的恳求,以及他们的恳求的法律依据,也就说要清晰案由,然后要将当事人的恳求案由描述清晰。这种把问题落实到纸面上的功夫是没有那么简洁的。在这次实习中我还学习到了作为一名法律人应当具备耐性与细致的素养。来询问的人中,有些上了年纪的老年人,也有些民工挚友,由于他们识字不多,许多概念和背景都要进行进一步地介绍和讲解,一遍遍地重复中,我学会了由原先地焦躁渐渐安静下来,这是调整心理状态的作用。在“无谓”的重
8、复中,我也在主动地思索如何能以更加新奇和高效的方法说明我们调查的目的和问题。我想,在将来的法律实务中,少不了通过这种耐性地询问而了解案情和为当事人讲解法条的状况,所以这种磨练是很值得的。这次实习还有个很大的收获是我对法律专业及法律学习观念的转变。以前曾经认为法学这门学科暗淡无光,现在却有了一种从未有过的豁然开朗的感觉。我愈来愈发觉自己对法学有了爱好和信念。从康桥律所律师们的身上,我感觉到了他们对法律工作的酷爱,而他们的行动也证明白这一点。将对正义的追求和自我价值的实现结合在一起,这本身就是一件无上光荣的事情。我想,我今后的路还很长,当下所能够做的.就只有用大量的理论学问武装自己,培育法律思维和
9、其他基本社会人文素养。在实习时,董律师有时会交代一些杂碎事情让我去办,但由于交代的时候总是言简意赅,因此我总是要多次询问。次数多了难免让人觉得烦躁,再加上他不仅办案子,还有其他事情要处理,因此平常特别繁忙,所以很怕打搅他。归根究竟是因为自己所驾驭的学问太少了。在这次实习,我深深地感觉到自己所学学问的匮乏,原来在学校里学的东西已经够多的了,但一接触到实际,才发觉自己是多么的无知,这时我才真正领悟到学海无涯的含义。法学是一门实践性很强的学科,但是法学须要理论的指导,在以后的生活里,我要加强理论学问的学习!三、业务收获这次实习中,我做了以下这些工作:学会了律师在受理案件后的实际操作程序并且帮助他们填
10、写卷宗、对卷宗进行编码以及整理卷宗并草写一些力所能及的法律文书,然后请律师审查并赐予指导。我边整理边看,在这些已经审结的案件中有许多典型案例,其中涉及到事实的认定,证据的采信,责任的认定等等,在整理卷宗过程中,对各种该归档的文书的分类有了具体的了解,也对民事案件从立案到审结的程序及流程有了肯定程度上的熟识。虽然写的都是一些比较简洁的文书,还是照着模板写的,但还是出了不少错误,所以一遍遍的检查核对就在所难免了。由此我也体会到了律师也是一般人,他们也要做大量的琐碎的工作。他们的生活以及法律工作并不如我们以前想象的那么简洁,里面的辛酸和汗水也是常人所无法想象的。旁听案件。对案件的审理并不像我想象的那
11、样充溢了激情的辩论,并不精彩也不动人心魄。以前在学校活动中我参与的模拟审判是刑事方面的案件,比较注意程序,法庭审理比较肃穆,但在实际中的民事审判后许多程序性的问题都省略了,觉得庭审严格但有敏捷的一面。还跟着律师到法律救济中心、工商局、派出所等部门调查取证。在调查取证过程中我深深体会到辩护律师通过阅卷所获得的案件材料特别有限,法律对律师向被害人、证人取证有许多限制。其他,诸如盖章,整理案件的资料,复印材料,送文件等。在近一个月的实习时间里,我配和书记员们,帮忙做一些力所能及的事情。空闲时间常常向律师拿一些案例学习,看看他们最终是怎么处理双方争议的焦点。我最有体会的是参与了案件的开庭审理,细致的了
12、解了庭审的各环节,仔细观摩了律师举证、辩论等全过程。实习阶段一般时间都较短,不行能四平八稳,还受到此阶段收案状况的影响。对此,我从整理卷宗,打号,盖章,整理案件的资料,复印材料,送文件等一般杂务起先,然后通过参与庭审旁听,填写与修改法律文书,熟悉程序的全过程。课堂上的理论与实际的工作常有脱节的地方,这常是我的疑问。这让我深深相识到法学是一门实践性很强的学科,法学教化和实践的确是有一段距离的。对此,我们抓住每一次机会提高自身业务素养,促进学问向践行的转化。四、问题和建议此次实践学习我了解了律所工作的严谨性和律师们的辛勤努力,学习了他们努力拼搏的精神,懂得了一些基本的律师业务,康桥律师对实习生待遇
13、优厚,指导刚好,我们非常感谢!毕业实习很重要,我认为学校应当统筹规划,多联系一些实习单位,让我们所学的学问有用武之地,再接着就是,我们的实习时间要延长一些,不要只为了提交实习报告而实习,这样就失去了实习的意义。同时,实习前,学校应组织实习生大会,宣布一些实习期间要留意的问题,比如说留意自己人身平安、定要遵守实习单位的各种规章制度等等。这次实习很胜利,我发觉自己身上许多不足,在以后的学习和生活中,我会努力的学习,克服学问盲点,把理论与实践结合起来,提高自己!学生专业实习报告 篇2为期一个半月的实习结束了,我在这一个半月的实习中学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,受益非浅。以下是我的毕业实习报告
14、总结,敬请各位供应珍贵看法。对于现代企业来说,会计工作是一项重要的管理制度,是要为实现企业的经营目标服务。因此,可以认为,实现企业的经营目标是企业会计的根本目标。带着这个目标,我起先了在我所在的实习企业进行了有目的实习。在此之前,我仔细学习了会计法以及财政颁布的企业会计准则、企业财务通则等作为过渡的新的行业会计制度和财务制度,因为这些高校法规我国会计制度改革进程中的一重大举措。此次实习,主要岗位是一些帐务的核查,因此主要实习科目应收应付帐款的核算,也涉及一些其他对外投资科目。在实习中,我参与了该企业月末的财务核算,仔细学习了正值而标准的会计程序,真正从课本中走到了现实中,从抽象的理论回到了多彩
15、的实际生活,细致的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环节,仔细观摩一些会计的整个审计、核算过程,并驾驭了一些会计事务的适用及适用范围。跟随财务人员,核实会计事实。真正了解和熟识了我国的公诉程序及法庭的作用和职能,同时还协作公司财务人员做好帐本的调查笔录和日记帐笔录,做好帐簿的装订归档工作。经过1个半月的实习,我从客观上对自己在学校里所学的学问有了感性的相识,使自己更加充分高校解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容,主要是会计业务(对公业务),其他一般了解的有购货业务、票据业务、贷款业务。会计业务对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤,记帐、复核与出纳。这里所讲的票据
16、业务主要是指支票,包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务,首先是要审核,看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符,方式就是通过高校验印,或者是手工核对;再看大小写金额是否一样,出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改,支票是否已经超过提示付款期限,支票是否透支,假如有背书,则背书人签章是否相符,值得留意的是大写金额到元为整,到分则不能在记整。对于现金支票,会计记帐员审核无误后记帐,然后传递给会计复核员,会计复核员确认为无误后,就传递给出纳,由出纳人员加盖现金付讫章,收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。通过这次实习,我对会计工作有了以下更深的了解:一、关于会计报告:会计报告
17、所披露的信息应充分反映企业特定时期财务状况和经营成果及其相关信息,以满意信息运用者的须要。根据现行企业基本会计准则体系所报告的会计信息已不能适应学问经济时代对信息的要求,(1)现行会计报告的形式单一,通过表格数字化反映,文字说明的内容较少;(2)现行会计报告的计量标准是以历史价值为主,而对现行价值和将来价值反映不足;(3)现行会计报告的内容是以历史成本和权责发生制原则为基础,反映历史的和现在的信息,而缺乏具有预料性、前瞻性及不确定性的信息,另外,报告所强调的是整体内容,而对某些专项内容披露不够充分;(4)现行会计报告的结果是以内部经济活动影响为主,未能充分揭示外部环境因素对企业的影响程度;(5
18、)现行会计报告报送的时间是以会计分期假设为前提,定期报告,时效性较差。二、会计实务工作的改革思索:会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分,其在社会经济发展中的作用将越来越大。随着学问经济时代的来临、管理方式的改变,会计工作的重点应日益从信息加工演化为对学问、信息的分析、推断和运用上来,会计实务工作方面的改革势在必行。1、不断扩大会计职业范围。在知识经济时代,会计工作的基点已经不是仅仅满意于过去的信息(计算机能轻而易举地在极短时间内完成此项任务),而是将信息限制、将来预料作为工作的重点。会计工作除传统的企业会计核算外,财务管理、经营安排制订、财务限制系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围
19、。因此会计实务工作者应不断拓宽视眼,延长和转变会计工作的功能,充分发挥会计在学问经济时代应有的作用。2、不断更新会计学问体系。在学问经济时代,企业组织结构将出现较大的变革;按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度;企业越来越重视人力资源和人力投资,员工也希望将自己的才智财产投资于企业;企业的更多精力将放在新产品的探讨上。另外,经济各部门之间的联系更为紧密,经济运行的“触角”也延长向经济部门以外的其他领域,如政治、文化、环境等等,近年来出现的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会变革,不断增长和更新学问。3、不断普及与深化信息技术的应用。在学问经济时代,财务信
20、息的收集、分析和处理,资本的筹集、调度和投入,产品的设计、加工和制造等关键性的过程,都必需依靠健全的信息技术才能顺当进行,随着经济信息化的出现,使得国际互联网 (internet)、企业内部网(intranet)成为会计人员的常用工具,手工处理方式已经到了非变革不行的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与深化,及其本身技术、学问更新的不断加快,必将进一步加大对会计职业发展和会计人员学问结构的要求。三、会计教化的改革思索:学问经济时代将以“学问型、才智型”人才为主体,而人才的培育源自于教化,教化是学问经济发展的关键,它能不断地进行高素养人才的生产和再生产,为经济发展和科技进步培育源源不断的后备力
21、气。就会计而言,会计教化的改革势在必行。会计教化工作应不断转变教化观念,适应学问经济时代经济发展须要。1、21世纪的会计教化是素养教化。在学问经济时代,会计教化培育的是高素养的“通才”,老师不仅仅是传授专业学问,更重要的是给学生创建一个有利的学习、生活氛围,本着能构建完善的学问结构和实力结构,拓宽学问背景和实力基础的原则,让学生学会“做人、做事、做学问”。2、21世纪的会计教化是终身教化。在学问经济时代,学校教化再也不是一次性为学生打算一切的教化,学习的社会化、社会化学习是教化更普遍的形式,终身教化是会计教化的主要目标,一个人只要有一、二个月不学习,就会落后,会计人员将不断回来教化,“活到老、
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