教师个人事迹简介.docx

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1、教师个人事迹简介篇一：优秀老师个人主要事迹介绍 优秀老师个人主要事迹介绍 上一篇 / 下一篇 2022-01-12 11:16:19 福建省南平市第七中学英语老师徐玲，在党组织关怀、培育和同志们的帮助下，在27年的从教生涯中，时时以一个优秀老师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、酷爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，在教化教学和担当学校安排的各项工作中取得了可喜的成果。 一、酷爱教化、教书育人 忠诚于党的教化事业。仔细执行党的教化路途、方针，严格根据党的教化政策、依据教学大纲仔细教学，为人师表，一心一意做好教书育人工作，无论在任何岗位担当什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到

2、工作中去。 自11011年参与工作以来，始终都是从事一线的教学工作，积累了比较丰富的教化和教学阅历，能以培育有志向、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的特性特征和心理特点，注意与学生沟通沟通，做好学生的思想政治工作，特殊是加强后进生的思想转化工作，实行“晓之以理，动之以情”按部就班的教化方法，与家长联系、协作，共同做好工作并取很成效。在教学的过程中，能从端正学生们的学习看法，帮助驾驭正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教化，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成果，使之成为一名合格的中学生的目的。 在做好日常教学工作的同时，主动组

3、织和指导学生参与各类英语竞赛，并两次获得南平市中学生英语实力竞赛指导二、三等奖，南平市中小学生英语口语竞赛指导一等奖。 二、业务精湛、成果显著 努力钻研业务，不断充电，学习驾驭各种教学手段和教学方法，自11014年担当英语教研组长以来至今，带领本组老师钻研业务，探讨新课程改革，变更教化教学理念，仔细开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授学问，充分发挥老师主导、学生主体的地位，注意学生的情感沟通，采纳“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，主动担当本校区级新课程改革课题组的试验，发挥了学科带头人的作用，热心指导年轻老师，常常听课、评课，赐予指引，使他

4、们的教学实力和教学成果有明显的提高。本人也获得了区教化局颁发的“骨干老师”的荣誉称号。 徐玲老师擅长总结和运用担当班主任工作。20余年来，在班级管理方面积累了不少行之有效的阅历。驾驭多种教学手段和教学方法，开拓进取，适应新课程改革，勇于担当课改任务，是本校的区级课题组主要成员之一，是学校英语学科的带头人，有肯定的教学教研水平。论文英语课堂教学的板书艺术等在福建教化学院学报上发表、初中生英语自主学习实力的培育摭谈获2022年南平市中学英语优秀教化教学论文一等奖，受到同行老师的好评。 作为一名具有多年教学阅历的老师，从不傲慢自满，能仔细备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；刚好批改作业、

5、耐性辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为徐老师既是值得尊 敬和信任的师长、又是密切的好挚友。因此同学们总是喜爱上她的课，任课班级教学成果也常年位于同年级前列。 自工作以来，多次被学校和上级主管部门评为优秀老师和优秀班主任，所带的班级也多次被评为延平区、南平市先进班级。如：2003年担当班主任的毕业班，在中考中成果优异，其中一名学生获南平市中考状元；2022年担当班主任的毕业班，其中一名学生参与福州一中在南平市招收中学生的中，综合分数名列第一。 三、克服困难、忠于职守 多年来，作为一名骨干老师，既担当班主任，又担当学校工会委员、女工委主任、英语教研组组长和英语

6、教学任务，工作量很大，特殊是女儿身患重病至今已21年，生活无法自理，必需有人细心照看，但徐老师都能不计个人得失、讲求奉献精神，常常放弃休息，加班加点，自觉履行人民老师光荣而神圣的职责。 同时，以学校和教化工作为重，忠于人民老师的职守，正确处理和支配好工作与家庭之间的冲突，基本上放弃了全部与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。能面对许很多多常人不可思议的实际困难的现实，坦然处之，对所担当的各项工作都能做到仔细负责，充溢热忱、一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到学生、家长、同事、领导的认可。沉重的家庭负担，没有成为她努力工作的包袱，20222022学年度，主动响应并主动听从上级领导的

7、支配，投身到社会主义新农村建设中去，到夏道中学支教，传经送宝，受到当地领导和老师的一样好评。 四、专心做事、以诚待人 无论是在什么岗位上，总是专心做事、以诚待人与同事相处和谐。在工作中能团结老同志，带领新同志，仔细落实学校部署支配的各项工作。同时勇于开展指责与自我指责，虚心向他人学习，把自己的教学阅历无私传授给别人。年轻的班主任们总是将“难啃的骨头”交给她，老师中间有难以开展的工作也交给她。年轻的老师们亲切称她为“老大姐”，徐老师也总是以自己特有的工作方法和热忱带动和影响身边的老师，在处理和解决问题时总是换位思索，替别人想的多。同事们遇到不顺心的事，都情愿跟她说。她也总是耐性地倾听，对她们进行

8、谈心、开导，力所能及帮助她们解决困难，从而得到了绝大多数教职工们的一样认可。 2002年至今，连续两届被选为学校工会委员和女工委主任。 附： 个人近年获奖状况 1、11013年2022年先后7次被延平区水南办事处评为先进老师； 2、2000年获延平区教化局“师德风尚奖”； 3、2002年被延平区教化局和教化工会评为女教工先进工作者； 4、2002年被评为延平区中学骨干老师； 5、2003年被评为南平市优秀班主任； 6、2003年被延平区教化局评为优秀老师； 7、2022年被评为延平区基础教化课程改革先进工作者。 8、2022年被评为南平市巾帼创业标兵 真心献教化 实干谱新篇 记优秀教化工作者*

9、 他叫*，现任*小学校长。他是一个有着32年教龄、11年小学校长履历的优秀教化工作者。从参与工作那一天，他秉承真抓实干的优良作风，坚持踏踏实实的做人看法，保持勤劳质朴的领导本色，像一颗火种，每到一个地方，都能火红一片；他像一面旗帜，履任的每一个学校，在他的带领下，老师们都能焕发出工作的激情；他像一头静默耕耘的老黄牛，在他所挚爱的教化热土上，播撒汗水和希望，换来满园春色。他就是社会、家长、师生心目中的“实干校长”*。 一、消退平安隐患，他为学生的生命平安筑起了一道坚实的防线。 平安是学校工作的底线。为此，他坚持每周对全校师生进行平安教化，提高师生的平安意识，还坚持周周排查，发觉问题马上整改。他把

10、消退平安隐患当作是自己校长工作的大事来抓。 教学楼栏杆来回摇摆，随时都会发生平安事故。在找焊工和水泥工都不志向的状况下，他当机立断，不等不靠，自己动手干。从家里拿来木板，制成模板，利用双休日，和4名男老师用混凝土浇灌，整整两天才完工。现在，经过加固后的栏杆牢固耐用，平安牢靠，极大的保障了广阔师生的平安。他又利用双休日，带领男老师在一、二、四年级教室门前五十多公分落差上，浇砌台阶，消退了又一个隐患。 校内甬路两侧排水沟深五六十公分，曾多次出现摔伤学生的状况。他就组织 五、六年级学生，利用下午放学的时间，用架子车去北地拉土填沟。去年他在平安隐患排查中发觉男女厕所都存在着很大的平安隐患，在08年暑假

11、就筹集资金对两个厕所进行全面整修，全部消退了平安隐患。 在他的11年校长履历中，所在学校从未出现平安事故，这是他对学生家长做到的最好的交代，有利的保障了师生生命和财产平安。 二、改善办学条件，他为学校的教化教学工作添加了强大的助推剂。 他把自己的精力实实在在的放在改善办学条件上，跑关系、找指标、落实资金，近三年，学校建设大事不断： 2022年，他起先筹建远程教室，严格根据上级要求，仔细落实防盗门、窗，购置双人桌22张，木凳45个，建成了合格的远程教室，使闭塞的农村孩子可以和世界同步，享受到优质的教化资源。2022年，又装了6台计算机，学校计算机达到了20台，使学生上课达到2人一台机。2022年

12、，他又购进速印机，加速 了办公自动化进程，大大降低了老师们的工作量。2022年，他添置了各项教学仪器，价值七千余元，使学校的仪器配备达到了二类学校的标准。新建了试验室，基本满意了各项演示试验和操作试验的要求，确保课堂教学的须要，提高了学生动手动脑的实力。2022年，他又购置了图书二千余册，设立了图书室，支配图书管理员特地负责，登记借阅。2022年，他还购进了体、音、美器材，建立了体音美室。 办学条件的改善，极大的提升了教化教学品尝，提高了课堂教学效率，使广阔老师能快速高效的开展教化教学工作，促进学生德智体美劳全面发展，为素养教化的开展做了基础性的铺垫。 三、狠抓教化教学，他为师生的共同发展供应

13、了强大的保障。 教学质量是学校的生命线。仔细抓好教学工作，始终是他校长工作的重中之重。他主动组织老师学习新课标，更新教学理念，转变教化观念，变更教学方法，让思维教学代替记忆教学。他坚持课堂教学改革，实行科研兴课，激励老师主动参加教科研工作，以科研促教学。冯红军同志在“培优扶弱”工作中，擅长找问题、想方法，取得了显著的成果，获得了市教科研成果一等奖，培优论文一等奖。他要求老师主动参加科研立项，并在日常教学中仔细实施探讨。牛明芳同志获得了市教科研成果奖，其他5位同志获得了县教科研成果奖。教化科研有力的促进了学校的教化教学工作，使学校的教化教学工作有了显著的改变。 他狠抓常规教学，听课、评课、作业评

14、比、检查等各项教研活动贯穿每个学期，每学期都坚持对老师的教案、作业批改进行34次检查，发觉问题仔细订正，促进了老师仔细备好课，有效实施课堂教学，仔细批改作业，确保圆满完成各学期的各项教化教学工作。他坚持走向课堂，仔细听课，和老师探讨课堂教学的好方法，促进课堂教学改革，提高课堂教学质量。 通过努力工作，狠抓常规教学，他任职学校的教化教学工作取得了优异的成果。近三年以来，他的学校始终保持在全镇成果总排名前三甲，尤其是教研室统考的年级，每次都有科目排上名次。骄人的成果，始终得到上级领导的好评，并产生广泛的社会影响。 四、美化校内环境，他为师生供应了一个美丽的工作和学习环境。 有一位哲人说过，要变更一

15、个人，首先要变更这个人所生活的环境。他每到一个地方，总是要下大功夫整治学校的环境，营造一个温馨、美丽的校内环境。他初到后雁门小学，望见学校12个教室的24扇门，其中有22扇是破烂不堪，不能再用。经与村书记多次协商，最终把教室的门换掉。后雁门小学门前的路始终没有硬化，逢阴下雨泥泞不堪，师生苦不堪言，家长是怨声载道。他看在眼里急在心上，马上找到村书记反映状况，要求村两委想方法硬化道路。经多次商谈，又同县教化局结合，最终在2022年春天将学校门前道路硬化。群众都说20多年的“水泥路”成了真正意义上的水泥路，这都是许校长的功劳啊！ 当他看到学校操场的东围墙摇摇欲倒时，忧心如焚。这是县教化局平安办挂号的

16、危墙，可是拆砌65米围墙须要一万多元，怎么办？他接着找村两委协商，给县教化局打报告，经过努力，村委和县教化局共同将65米危墙拆除，砌成了二四墙。 他为美化校内做了多数的事，他把学校的大门加以全面改造，使破旧的大门面貌一新。他将学校的南一排、南二排教室的窗户全都换成了铝合金窗，并把教室全部上了涂料。08年还把教室全部的外墙，用水泥砂浆进行了粉刷。今年春天他为解决房顶漏水问题，把房顶全部用SPS做了防雨处理。今年春天还把校内操场的全部的围墙进行了水泥砂浆粉刷，更换了教学楼的窗户，并对校内内全部建筑物的外墙粉刷美化。如今，你再走进后雁门小学，你会看到屋舍俨然、窗明几净、绿树红花、青松翠竹，俨然是一处

17、园林学校。 五、树立个人形象，他为全体师生竖起了一面旗帜。 他严于律己、宽以待人，工作中总是身先士卒，领先垂范，为师生学习的楷模。他在普九迎验工作中，深化工作第一线与档案员一起领悟档案中文字材料、数字、表格等之间的关系，理清思路，做好各项档案的整理。他长时间住在学校，和老师们一起加班加点，夜以继日地工作，将各项档案按要求整理完好。 他静默奉献，不计回报，把整个人献给了教化事业。他早到晚归，不管风霜雨雪从不间断。为了搞好学校的各项建设，他的双休日都是在学校里度过的，连节假日也很少休息。他和老师们一道，加固栏杆、浇砌台阶、硬化地面、栽种树木、粉刷教室?只要你想，你总能看到他的身影。 在*的身上，有

18、一种“铁人精神”，不等不靠；在他身上，有一种老黄牛的精神，吃的是草，挤出来的是牛奶和血；在他身上，有一种奉献精神，静默地做自己应当做的事情，而且是要做就做最好。他把自己的全部真心都奉献给了自己所挚爱的教化事业，他肯定可以用自己的实干精神谱写郇封教化的新篇章。他以自己的行动诠释着自己的信念：“工作上多点吃苦，生活上少点享受；做社会、家庭、学校满足的校长。” 篇二：我最宠爱的老师候选人主要事迹简介 我最宠爱的老师候选人主要事迹简介 我最宠爱的老师候选人主要事迹简介 张海珠 姓名：张海珠 教龄：11年 现任 三年级 语文老师 内心感言： 作为老师，我总在斟酌：怎样才能在学生心里种下美德的种子，让他们

19、为自己开一朵漂亮的花？ 事迹材料： 为自己开一朵漂亮的花 陈村镇青云小学张海珠老师个人事迹 参与工作以来，张老师始终奋斗在教化教学最前线。因为她深爱着教化事业，所以希望自己有实力让她班上的每一个孩子都能为自己开一朵漂亮的花。 为自己开一朵漂亮的花，须要拼搏。因此，她不仅自己不断地学习提高自己，还不断给学生注入拼搏的志气，让孩子们明白拼搏是一件很美妙的事，是应当用一生的力气去做的事。 为自己开一朵漂亮的花，须要自信。张老师总是用激励的语言，找孩子们的闪光点，激励孩子们参与其次课堂，为他们挖掘自信的源泉。在张老师的班里有个叫小群的男孩子，他不相识字，又懒，还很喜爱去戏弄别人。每次课前都能听到关于他

20、的事：老师，小群又拿我的笔了。老师，他摸我屁股了。每次听到这些，张老师都会指责小群并且耐性教化他，可无论怎样教化都无济于事。后来，张老师支配他扫地，没想到，他尽然每天都做得很好。看到这，张老师觉得机会来了，便表扬了小群，没想到他竟然像变了一个人，对班里的事更关切了。 为自己开一朵漂亮的花，须要坚持。每当孩子们气馁的时候，张老师总会给他们加油鼓劲，让孩子们为自己的漂亮绽放而坚持下去。 张老师就是这样，教孩子们用拼搏，用自信，用坚持为自己盛开一朵漂亮的花，为自己的生命增加一种光明的色调。 马燕媚 马燕媚 姓名：马燕媚 教龄：6年 现任 二 年级语文老师 内心感言： 我的学生因为有了我而欢乐，我的生

21、命因为有了学生而精彩。倾心关注稚嫩的童心，细心倾听期盼的心声，细心呵护放飞的童真。 事迹材料： 春风化雨 润物无声 陈村镇青云小学马燕媚老师个人事迹 她始终坚守着一个信念：对工作脚踏实地、真抓实干；对学生要真情实感，富有爱心。正是拥有这个信念，她从未放弃对工作的酷爱，尽职尽责，勇于创新。 在语文教学中，仔细钻研教材，向着新课标脊柱、合作、探究的模式摸索、学习，能针对学生的特性特点，因材施教，充分发挥学生的思维实力，调动学生的主动性，用各种设备进行教学，提高学生的语文素养。大胆担当学校的公开课等活动。 作为班主任，她始终实行科学民主管理，优化管理，想方设法调动学生的主动性，营造比、学、赶、帮、超

22、的良好氛围，全面调控。每天都坚持抽出时间来和学生沟通，刚好了解学生学习生活状况，刚好做好细致的思想工作，做到春风化雨，润物无声.就在她刚踏入三尺讲台的第三个年头，班上有个成果不错的同学，但是有一个不好的习惯，就是常常不按时交作业，而且有抄袭作业的状况。他是个比较内向的孩子，平常，在班级里不怎么和其他同学沟通，在老师面前也总是有上句没下句的。于是每天她都换个话题跟学生闲聊，经过反复地沟通、了解，不但解决了他抄袭作业的状况，而且发觉他渐渐变得乐意和班级同学沟通了，人也变得乐观了很多。 任现职以来，她任教的班级每个月都被评为星级班级；2022学获顺德区第五届小学语文老师综合素养大赛陈村镇初赛低年级组

23、一等奖；2022学年获陈村镇小学语文试题（二年级）评比一等奖；2022学年获陈村镇小学品德老师教化故事演讲竞赛二等奖；2022学年撰写的教学论文放慢脚步 品读朗读之美和浅谈小学低年级语文朗读有效训练均获区三等奖。 梁棣华 梁棣华 姓名：梁棣华 教龄：14年 现任 一年级 语文 老师 内心感言： 爱是最好的教化，而表达爱的最佳方法是赞许、激励、高兴和订正。 事迹材料： 教尺丈量出公允与关爱 青云小学梁棣华老师个人事迹 梁棣华老师，爱岗敬业，仔细履行班主任的工作职责，做到为人师表，以身作则，成为学生学习的楷模。 她能抓住一切机会对孩子们开展感恩教化。如：利于三八妇女节、父亲节、母亲节让小挚友做张贺

24、卡送亲人。春游激励孩子买份礼物表孝心等。在接受他人关爱、支持和帮助时，给他人以回报，不要只图索取和享受。 她能创设机会让每个孩子能自信的呈现自己。小学生，培育自信念尤为重要，假如没有信念，那任何事都不行能胜利。她能利用六一文艺表演让全班同学一起上舞台大显身手。 她能努力培育学生良好的学习习惯和生活习惯。好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵漂亮的小花，学生能否养成良好的学习习惯，对他们的胜利与否至关重要。擅长微信、QQ等通信方式让家长上存孩子在家帮忙做家务，勤奋学习，关爱家人的视频和图片，其他家长和孩子能取长不短，共同进步。 由于工作勤勤恳恳、踏踏实实，她任教的班级每个月都被评为星级班级，多篇教

25、化论文和教学论文获省级、区级嘉奖，多次被评为陈村镇优秀班主任,2022年被聘为陈村镇学科中心教研员 梁绮娟 梁绮娟 教龄：15年 现任 五 年级 数学 老师 内心感言： 对我而言，学生的宠爱是一份宝贵的荣誉，更是恒久的激励。好好教书，潜心育人，坚决信念，永不懈怠，这是我的职业追求，更是我的职业使命。我会秉承爱心献给孩子，诚意送给家长，信念留给自己的信念在教化的道路上接着前奔。 事迹材料： 从教16年来，梁绮娟老师始终忠诚党的教化事业，爱岗敬业，无私奉献，以校为家，忠于职守。工作上扎扎实实，勤勤恳恳，顾全大局，教学成果显著。(本文来自于范-文-先-生-网)十几年如一日，视学生如自己的子女，呵护她

26、们的成长，帮助她们成才。表现出一名老师良好的职业道德和高尚的人格情操，深受学生和家长的爱戴。她觉得教化的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为老师，她觉得着力点就是爱学生。她曾用关怀，让学生泪流满面；她曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。十六年来，她当过班主任，做过数学科科组长。她始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、母爱。她的数学课，最能激起学生学习的爱好，能最大限度地体现学生的主体性。她的课，作业最少，她要求学生每天都要做好。有时她把爱心转化为对学生的敬重，有时她把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习惯的培育上。她的课，学生没有坐姿不正的，没有不思索的，没有

27、迟到的她的课，学生爱上！ 为了关爱和转变特别生，梁老师老师与孩子、家长打成一片，通过家校合作，许多特别生在她微小处的关爱下成了她的知心挚友，她的爱心是真诚、宽容和坦诚，她赢得了全部学生和家长的心。她还因势而导，在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老爱老。她的班级充溢温情，她的学生传递着爱心。课堂中，她把各种教学方法有机地结合起来，教学中做到融整体把握、突出重点，实现师生、生生、生本之间的同等对话，她的课因学生特性的张扬而漂亮，因教学理念的前卫而精彩。甘爱仪 甘爱仪 教龄：20 现任 五年3班语文老师 内心感言： 教化的艺术不在于传授学问和本事，而在于激励、唤醒和鼓舞。这是

28、德国闻名教化家第斯多惠的名言，激励着肩负神圣使命的我在教化岗位无怨无悔地勤恳耕耘。事迹材料： 只拣儿童多处行，三尺讲台写春秋 甘爱仪是青云小学的副校长，她酷爱教化事业，敬业爱岗，关爱学生，遵循教化规律，敢于创新，致力提高教学效率，在师生中享有较高的威望。 闻名教化家陶行知先生有句名言：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生.甘校长用爱心塑造学生的心灵，用人格魅力去感化学生。她亲善可亲，总是保持微笑，平易近人，关爱学生，潜移默化地走进孩子的心灵。她通过组织学生开展 学习争章、辩论赛、故事会、好书推介擂台赛、我是小小书法家、精彩课本剧等新奇、形式多样的学科活动，她和学生建立深厚的师

29、生情意，班级掀起了好读书、乐读书的热潮，阅读能手、小作家脱颖而出，刘燕燕同学荣获陈村镇学法遵守法律征文大赛第一名。 她的课堂教学特色：好玩、创新、简约、高效，学生们都喜爱上她的课。她学问渊博，她的课堂是活力的给人以启发的课堂，比如：她上完刷子李一课，引导学生看 冯骥才的小说俗世奇人，给学生讲俗世奇人中泥人张的故事，故事的结尾耐人寻味，同学们在捧腹大笑中得到启发。 她是一个风趣幽默的老师，总能不断带给大家欢乐，用幽默代替指责，同学走神了，她不会干脆点名指责，而会说：某某小组有个同学喜爱云游四海，他的心估计已经到了America or Canada ,值得庆幸的是，人还在我们的课室。全班同学大笑，

30、分心的同学立刻醒悟过来了。她也会适时表扬和激励：送给答题动脑筋的同学你的想法最有创意！;赠给朗读投入的学生你读得太有感情了！;给主动思维有新意的学生你的见解很独特！给写作进步的同学瞧你这枝生花妙笔把校内写得多美呀！观赏你的作品，简直就是享受！让学生感到学习的乐趣，胜利的喜悦。 只拣儿童多处行，三尺讲台写春秋就是甘爱仪老师的真实写照，她觉得：只要是跟学生在一起上课、学习，就是她最大的华蜜！ 冯九妹 冯九妹 姓名：冯九妹教龄：35年现任四年级（3）班的语文老师内心感言： 育人之路修远兮，吾将上下而求索 事迹材料： 爱生如子，悉心栽培 冯九妹老师一如既往以满怀真诚对待教化事业，在教化这片热土上用良心

31、、爱心对待学生，对待家长。主动帮助班主任搞好班务工作，常常同班主任沟通学生的学习、生活、纪律表现的状况，共同探讨提出有效的教化方法。 冯老师酷爱学生，像爱自己的孩子一样，用自己博大无私的爱感化他们，打开他们心灵之门的钥匙。无论是优生，还是后进生，她都尽自己最大的努力栽培他们，转化他们，因材施教。 有一次，周桂宜的父母对冯老师说：冯老师，周桂宜身体很弱，动不动就感冒，为了让她少生病，不影响她的学习，我不想让上体育课面对这样的状况，冯老师没有正面地回答她妈妈的问题。只是说：社会须要的是全面发展的人才，要成为对社会有用的人，就必需从小德、智、体全面发展，参与体育熬炼一方面可以增加体质，培育良好坚毅的

32、意志，提高竞技水平和审美实力；另一方面可以调整惊慌的学习生活，劳逸结合，起到事半功倍的效果。他的妈妈最终明白了老师的一片苦心。以后，周桂宜同学在英语、数学、语文、体育、美术、手工制作等竞赛中都获得很多奖，还评为镇的三好学生成为全面发展的学习标兵。 冯老师从教30多年来，工作兢兢业业、主动进取，曾多次被评为镇的优秀班主任、先进德育工作者。 林冰 林冰 姓名：林冰教龄：27年现任六年级（4）班的语文老师 内心感言： 为人师表，痛并欢乐着。也曾有失落和彷徨，但靠着对事业的酷爱，她坚持了下来。她深信：简洁的事重复做，你就是专家；重复的事情专心做，你就是赢家。成就学生，就是成就自己。 事迹材料： 用阅读

33、为生命奠基 每一届学生，她都会细心选择学生喜闻乐见的书籍，由浅入深。除此之外，学生们还要背诵唐诗，每个人都要过关。不只是学生读，她还和学生们一起读，饭前、睡醒午觉之后，都是全班雷打不动的阅读时间。再加上每周一次的阅读共享会，大家坐在一起，谈自己阅读的收获、感受以及困惑。阅读经典能纯净孩子的心灵世界，激发他们一生的 文化憧憬，长此以往，学生们受益非浅。人们发觉，她的学生有这样的特点：不怕作文且谈吐不凡。 美国作家凯勒说：一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向生活无限广袤的海洋。话虽如此但又有谁能持之以恒呢？在繁重的教学压力下，在纷繁的班级工作中，课外阅读是何其宝贵！学生们离开了学校，走向社会，

34、带走的不仅是学问，还有那大量的课外阅读打下的精神底色。 遇见最美的自己 在她的眼里，每个孩子都是最好的，都是夜空最闪亮的星。她依据孩子们的爱好和特长，激励学生参与学校的其次课堂。班级学生在各项活动的人数多，获区、镇嘉奖的学生人数率高，看着学生收获胜利的喜悦而露出的微笑，她也笑了！难怪有学生在日记里这样写道：我是四海为家的蒲公英，离家千里、四处漂泊。在孤独迷茫时，我幸运地遇见了你，也遇见了最美的自己。 桃李不言，下自成蹊。感谢有你，用阅读为生命奠基；感动有你，让我们遇见最好的自己，生命因你而精彩。 附最近的成果：2022年她撰写的论文练武强身，习武修心获广东教学学会二等奖。撰写的语文教学论文创设

35、情境 诱发情感共鸣和引源头活水之创新阅读获区三等奖；2022年度评为佛山市优秀少先队辅导员2022年2月辅导学生参与第十五届全国华人少年作文获一等奖；辅导学生开学第一课乘着幻想的翅膀观后感主题征文2人分别获顺德区教学探讨室一、二等奖。2022年辅导学生参与镇法律征文竞赛获三等奖。 廖友弟 廖友弟 教龄：18年 现任 三、五 年级 音乐 老师 内心感言： 我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我情愿把自己的热忱和爱化作一缕阳光，使每一粒种子在充溢正能量的浸润中萌芽并健康欢乐地成长 事迹材料： 以童心童趣与孩子们同处 青云小学廖友弟老师个人事迹 廖友弟老师，教龄比孩子们的年龄还要大好多，但是她却保持

36、着一颗童心，教学工作总能从儿童思维视角动身，见解独到，充溢童趣的教化教学方法让孩子们喜爱跟她呆在一起。 廖老师对儿童剧教学工作有着深厚的爱好，多年来始终对儿童剧编导进行 探讨与探究，并积累了肯定的阅历，所编导的儿童剧节目屡获区、镇级创作节目编导一等奖，她乐于为提高学生的综合文艺素养而进行探讨和探究。廖老师曾编导过童话剧、漫画剧、寓言剧等适合少年儿童表演及观看的多种题材，剧中那独特的童真视角及诙谐风趣的风格能深深吸引孩子们的眼球，让孩子们在欢乐声中得到深深的启发与教化。每到招收青云小学话剧组新成员时，孩子们参加热忱高涨，引用一个孩子的话：能有幸加入学校话剧组，上辈子肯定是挽救了银河系. 面对自己

37、专心灵营造的教化事业，她无怨无悔，矢志不渝。十几年来，廖老师曾被评为佛山市优秀少先队辅导员、顺德区教书育人优秀老师、陈村镇师德先进个人等荣誉，所撰写的多篇教化教学在国家、省、区、镇级获奖或刊登。 篇三：优秀老师主要事迹 主要事迹 我本着一心一意为人民服务的宗旨，到处以身作则，发挥模范带头作用，把毕生的精力献给事业、献给学生。从教以来，我就在心里静默立下了“把教化当作一生中最重要的事业”，我把学生当作自己的孩子一样酷爱，爱岗敬业，爱生如子，爱校如家。力争精彩的完成领导交给的各项任务，在平凡的工作中服务于学校，服务于学生，期盼在教化事业这片沃土上实现自己的人生价值。 一、 爱岗敬业 教书育人 作为

38、一名一般的人民老师，我始终把“爱岗敬业”作为自己的道德标准。在我工作以来，始终教数学，成果突出。努力实施素养教化，实行循环善诱的方法，因材施教，诲人不倦，既教书育人，又要结合教材教化学生酷爱祖国，酷爱人民。我擅长运用书本的内容来教育学生，落实教好学生，把老师的工作做好。 二、 端正言行 时刻做表率 作为一名老师，我们的一言一行都会给学生留下深刻的印象，特殊是小学老师，在儿童的心中有着最权威、最高大的形象，所以我们要留意自己的言行举止。要求学生做到的，首先我们要做到，要求学生不迟到、不早退，我们更得做到。让学生从小养成良好的学习与生活习惯我们要求学生不迟到、不旷课，那么我们每天都要和学生一起早读

39、，却好用自己的一言一行引导学生，激励学生，真正做到身正为范。 三、锐意进取 不断超越 我从事教化教学工作以来，忠诚于党的教化事业，教书育人诲人不 倦，时时以一个优秀老师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。在教化教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学相识水平，我主动参与各种师德师风建设活动，向优秀老师、先进工作者学习并仔细写心得体会。 四、仔细教学 潜心教研 作为一名老师，我不断地刻苦钻研业务，仔细探讨教材教法，探讨新课程标准，注意多方位培育学生的实力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，我细心设计环节，努力钻研教材上网查阅资料

40、，向课堂40分钟要质量。教化学生上，我很注意培优扶差的工作，对于后进生，我总是给与特别的照看，在课堂上多提问，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心，交挚友，树立起他们的信念刚好的赐予学生指导与帮助，做到“春风化雨，容物无声”使他们健康的成长。所以每次考试成果都名列前茅。 俗话说；在其位、务其职、思其政。作为一名小学老师，我时刻要求自己做到正确的定位，坚固树立两种意识努力做好校长的助手，在工作中，能以求真务实的看法，顾全大局，融合全体，在校长的指导下，制定好学校的教学工作，并组织实施，使学校教化教学工作得以顺当完成。 作为一名刚踏上岗位不久的年轻老师来说，对于年级小的同学，工

41、作琐细而繁重，生活自理实力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，点点滴滴，我们都得操劳。要让学生成才，身心健康的成长，就必需爱惜他们，做他们的之心人，我做到“持之以恒”的关切学生，班上父 母进城务工的学生不少，在我细致、耐性的工作下，他们都能自强、开心的生活、学习。对于一些和孩子联系比较少的父母，我会实行一些方法，让学生和自己的父母可以常常地联系到。在短暂的时间里，我不但取得了家长的放心，学生的学习也有了动力。 作为一名老师我更信任，敬重学生、酷爱学生。我信任每一位学生都有他自己的一个闪光点，要擅长发觉学生的强项，抓住每一个教化良机，适时表扬、激励。爱护后进生，培育他们的自信心、自尊心、自强心不让后进

42、生成为掉队的孤雁。 一份耕耘，一份收获。近几年来无论是教学还是教研，无论是纪律还是成果方面。学生的成果都是名列前茅，赢得了家长和学生的普遍赞誉。我会不断地完善自身的素养，把我的爱全部奉献给学生，把我的心血都浇灌着教化事业这片沃土，我会勤奋工作，开拓进取，为学校的教化教学工作做出更大的贡献。工作以来，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋山区这片热土，我更眷恋山村的孩子们，我虽然是一名一般的人民老师，但我会把我的爱全部奉献给我所爱的教化事业。 第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页