2022高一月考教研活动总结_教研活动总结.docx
《2022高一月考教研活动总结_教研活动总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022高一月考教研活动总结_教研活动总结.docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022高一月考教研活动总结_教研活动总结 不问收获,但问耕耘!最好的资料给最好的自己! 高一月考教研活动总结_教研活动总结时间:20XX年X月X日时间:20XX年X月X日高一月考教研活动总结 一.试题分析 巴县中学,清华中学未参与本试题的考试,除此之外巴南区全部完全中学均参与了考试。由于这些完中生源基础学问很差,试题必需立足基础。 2022-2022学年度上期高2022级第一次月考数学试题,注意双基,注意初中学的学问连接,难易适中,区分度较好: 选择题:1、2、3、4、5、8、10七个题得分率在90%左右;6、7、9三个题得分率在65%左右;11题得分率在50%左右;12题得分率在20%左右
2、。 填空题:13、15两个题得分率在85%左右;14题得分率在40%左右;16题得分率在21%左右。 解答题:17题、18(i)(ii)题是基础送分题,得分率较高;19题、20题是中档题,其中20题得分率比19题稍高一点;21题、22题得分率极低。 二.成果分析 全区平均86.1分,其中鱼中平均101分,大江平均96.5分,说明试题难度合适。 全区3530人参与考试(巴中、清华2200余人未参与)。 全区数学单科上线状况如下: 重本分数线119分,全区共上线507人。 本科分数线95分,全区共上线1526人。 专科分数线83分,全区共上线2022人。 三.进行了集体备课,内容见公用邮箱bnta
3、m 四.教学反思 在中学不断扩招和新教改的不断深化的背景下,高一新生的数学基础相较于以前的学生差了许多,为了适应这种形式和完成新一届的数学教学任务,我们从以下几个方面来提高数学教化教学质量: (一)激发学生的学习爱好和学习动力 1从我们老师本身的角度来讲,加强老师自身文学修养,增加课堂教学语言的生动性、幽默感、以饱满的激情上课,使单调、枯燥的数学课堂变得生动而好玩味。 2主动帮助学生确立学习目标。既然学生选择了读中学,在他们的心中肯定有自己的志向圆自己(或许是父母)的高校梦。尽早为他们确定一个目标,要求他们根据这一目标一步一个脚印的去执行。有了目标后,学生遇到短暂的困难时,能主动地地克服而不是
4、抵制,尽早调整心态,变更学习方法来适应中学数学的入门学习。 (二)狠抓基础,降低难度 由于中学不断扩招以及初中新课改的不断实施,学生的基础学问越来越差,现在已经到了不得不做的时候了。从我所教的两个班来看,还有些学生连多项式移项要变号,基本的数学四则运算都不会,所以教学中必需降低难度,以最基本的学问入手,一步一个脚印地来。这事说起简单做起难,因为我们许多老师刚从高三下来,带上高三的惯性思维,很简单把题目难度提高。一方面,以我们多年的教学阅历来看,要提高一个班的总体成果关键是在这个班的中差生。中差生的成果提高了,班上的总体成果也就提高了当然平均分也会大有提高。另一方成,只要有大部分的中等生,自然就
5、会有优秀生的出现。 (三)切实加强集体备课 每周三下午是我校数学科的集体备课时间。集体备课时,我们主要完成下面几个方面的问题:统一下周的教学内容;分析教材要求精细到每一小节上几节课,补充哪些概念,精讲哪些例题;分析练习题,把难度过大的题目删减下来,作为优生的选作题每一小节的练习题,每一次由一个老师负责选出,然后由所的老师分析探讨;统一测验,统一评分标准。这样避开一些老师乱用资料,加大不必要的难度,增加学生负担,又得不到较好的效果。 (四)关切差生的学习和生活 差生是一个相对概念,在每一个学校,每一个班里都存在。每一次测验后都会有一些相对的差生出现,我们要尽量主动抽一些时间,花一些精力去找他们谈
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 一月 教研 活动 总结
限制150内