犯错学生致老师的检讨书.docx
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1、犯错学生致老师的检讨书 王老师: 请允许我这样称呼你,这样可以让我想起小学时写检讨书的感觉,在此引用我当时班主任的一句话看法要端正,检讨要彻底! 我错了,脾气差是我不对。 俗话说脾气差就是惯的,我是从小生活在蜜糖里,长大以后依旧生活在蜜糖里,似乎一个长不大的孩子。小时候是妈妈惯我,那是因为我是妈妈身上的肉;长大以后是王老师惯我,那是因为她对小挚友的关爱。长大以后有人管已经是天大的乐事了,我竟然还敢不听话,常常惹王老师生气,王老师不但始终没有对我失去信心,而且还克服困难接着惯我,我真是该打,但是王老师又舍不得打我,连我自己打自己王老师都心疼,可见王老师是多么慈爱、亲善、可亲可敬的好老师呀!我是多
2、么差劲、没教养、没文化的差生呀! 我错了,脾气差已经不对,乱发脾气就更不对了。 有人说长的丑不是你的错,出来吓人就是你不对了。脾气差还不能说我错的特别彻底,因为我可以对路边的大树发脾气,可以对树下的蚂蚁发脾气,可以对蚂蚁的大便发脾气,这样最多路上的人把我当作一个傻x。只要我化妆奇妙,并且在发脾气时不说我相识王老师。虽然也是不对,但总是好一点吧!可是我不但常常乱发脾气而且还把王老师对我的宽容当作了王老师懦弱,真是不行救药的坏孩子。 我错了,乱发脾气已经很不对,发了脾气还要老师哄就更不对了。 该打,该打,王老师平常承受了多少压力来哄我这个坏学生,我始终没有意识到,但当我失去的时候,才发觉追悔莫及,
3、假如上天能够给我重来一次的机会,我肯定会每天哄王老师快乐,假如非要加一个期限的话,我希望是1012022年。 我错了,发了脾气还要老师哄就特别不对了,哄了以后还挑剔老师哄的方式我就更不对了。 老师哄我是出于人道、慈爱、和善的本性,出于对差生特别的疼爱、关爱、溺爱。我却利用了王老师的和善达成自己不行告人的隐私。其实我始终很满足王老师哄我的方式,但是每当我看到电视上有新的哄人方式时,就会希望尝试一下那种被哄的感觉。这实在对王老师的演技是一大挑战,虽然王老师每次都能表演的完美无缺,但是因为我的剧本打算不足,剧务支配不好,片酬太低使王老师的表演没有发挥的空间。所以说我只付出了很小的努力,就换来了王老师
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