2022年学习优秀教师心得体会.docx

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1、2022年学习优秀教师心得体会学习优秀老师心得体会我们心里有一些收获后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以总结出详细的阅历和想法。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是我收集整理的学习优秀老师心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。学习优秀老师心得体会1在我校开展的学习优秀老师教化活动中，我们集体学习了湖北省优秀老师王世平、罗金柱等优秀老师的先进事迹，使我受到了一次生动而深刻的思想教化和精神洗礼，我深深地被这些优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、剧烈的责随意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着，他们不愧是育人的模范、师德的楷模、我们的榜样。在他们身上，谱写了一曲曲爱岗敬业的时

2、代最强音。这些优秀老师，以扎实的师德表现为我们铸就了丰满的师德形象，为我们做出了光辉的榜样。从这些优秀老师身上所散发出的撼人心魄的师德魅力，必将呼唤着每一位教化工作者奋勉进取，以忘我的精神献身教化。作为新时期的人民老师，我们要以他们为榜样，努力做到：一、端正看法。要想让课堂有亮点，一要端正工作看法。看法确定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学看法是至关重要的，个人的教学实力和水平是次要的，个人的教学实力再强，水平再高，缺少一个端正的教学看法，课堂也是很难出彩的。只有端正工作看法，把教化作为事业来做，把教学作为艺术来探讨，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断出现。不枉

3、老师的光荣使命。二、练好基本功。要教给孩子一滴水，老师就要具有一桶水。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人闲聊，挚友聚会，吃喝消遣，享受工作之余的悠然的时候，我们还在为明天的的上课做打算，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学出现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的确定时，那种兴奋与激烈是难以言表的。觉得全部的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的

4、我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆忙从脚下流过，假如还不努力学习，不为自己的教化教学工作积淀下一些阅历的话，可能的确就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些消遣时间，但我会得到一笔人生最珍贵的财宝，那就是解惑授业的阅历。天道酬勤，我信任只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。三、拥有一颗真诚的爱心。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应当学会换位思索，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就肯定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，

5、用主动的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关切爱惜每一个孩子，孩子身体不适时，我们应当嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不卑视，不挖苦，不讪笑，应当有颗包涵之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要刚好表扬，加以确定和激励，总而言之，作为老师，我们要用自己的爱心、细心和关切，让孩子真正能健康欢乐地成长，那才是我们最大的心愿。四、与时俱进，开拓创新。都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的小学教化教学理念，了解国内外小学教化改革与发展的阅历和做法，用学

6、到的理论学问指导自己的实际工作，大胆创新，主动找寻适合学生的教化教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。最终，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了老师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热恒久持续下去。学习优秀老师心得体会25月29日，学校组织学习了优秀老师的先进事迹，我听得特别仔细，几次泪水都模糊了我的眼睛，他们先进事迹深深地感动着我，震撼着我，也让我陷入了深深的思索。我也是一名老师，尽管我们的教化环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种看法和同一种操守，那就是甘于孤独、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教化职业生涯中，我将在这些先进老师先

7、进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增加“学高为师，身正为范，教书育人”的老师使命感，不断强化作为一名老师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。一、端正看法不是说看法确定高度吗？端正了看法，也就确定了高度的起点，这才是做好事情的根本前提。这辈子，我既然端定了老师这个饭碗，就要好好吃这碗饭，不仅要吃好，而且还要吃饱。怎样才能吃好吃饱呢？我想，首先要静下心，沉下气，踏踏实实工作，老醇厚实做人，不受外界的干扰，潜下心来工作。二、练好基本功从经济上来说，现在，尽管老师的待遇有所提高，但小学老师的收入还是比较低的，从工作量来说，小学老师的工作也是特殊烦琐的。白天，我们在学校上课，批改作业，处理一些

8、班务，搞教研活动，有时外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，所以，当别人在与家人闲聊，挚友聚会，吃喝消遣，享受工作之余的悠然的时候，我们还在为明天的的上课做打算，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学出现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的确定时，那种兴奋与激烈是难以言表的。那时，觉得全部的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆忙从脚下流过，假如还不努力学习，不为自己的教化教学工作积淀下一些阅历的话，可能的确

9、就要来不及了，到老时，我肯定会为自己虚度年华而后悔。所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些东西，但我会得到一笔人生最珍贵的财宝。因为，我知道，天上没有掉下来的馅饼，世上也没有坐享其成。天道酬勤，只有辛勤耕耘的人才会结出丰硕的成果，哪怕果实不算太丰硕，但我只要努力了，就算青涩的小果子，我也觉得甜。三、拥有一颗真诚的爱心“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应当学会换位思索，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就肯定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用主动的情感去感染他

10、们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关切爱惜每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应当嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不卑视，不挖苦，不讪笑，应当有颗包涵之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要刚好表扬，加以确定和激励，总而言之，作为老师，我们要用自己的爱心、细心和关切让孩子真正能健康欢乐地成长，那才是我们最大的华蜜。学习优秀老师心得体会33月起先我参与了相城区语文老师基本功竞赛，竞赛分为笔试、写教案、演讲、粉笔字、讲故事、上课，六个环节。正式竞赛为期三天，但是战线拉得很长，前后也许半个多月。记录下竞赛之后的心得体会。首先，笔试部分。

11、这是一个非常考验人的环节。试卷内容涉及到的多数是文学方面的以及新课标的内容。题目类型有推断题，选择题，填空题，简答题，论述题，这几个部分。简答题和论述题是关于新课程标准的内容。比如：请你谈谈对“学高为师，身正为范”的理解。论述题则是关于一段课文的不同教学案例，结合新课程标准以及自身的实际阅历，谈谈看法。这两题还是有话可说的，但是肯定是要结合新课程标准来谈。难的是其他类型的题目，文学内容许多，新课程涉及的很少。因此大多是蒙的。其次，教案设计，课件制作。四个小时的时间，没有网络的状况下，写第一课时的教案，较为具体的教案，制作与之匹配的课件。这个须要依据课文内容，以及各个学段的不同要求。其中还是要体

12、现新课标的部分。比如低年级段，写字教学就是比较重要的环节。而且低年级段还要注意一个趣味性，符合这个年龄的特点。有亮点当然最好，没有就踏踏实实的写一份规规则矩的教案。再次，演讲部分。演讲主要还是围绕新课程标准的内容绽开的。因此要对新课程标准非常熟识，并结合案例能有自己的感想。我抽到的题目是“语文教学应重视学生的特性化行为，老师适当引导”详细记得不是很清晰了。第一要表明看法，你是如何觉得的。要从新课程标准动身解答。其次要用案例详细叙述，这样才更有劝服力。这一环节打算时间是三分钟，演讲时间是五分钟，但往往讲不满三分钟。中间，五分钟粉笔字书写。五分钟时间书写一篇五言诗。当场给题目。这个就须要平常日积月

13、累的练习了，多练。接着，讲故事环节。这一部分完全要靠反应实力了，打算时间是三分钟，讲五分钟。这道题须要有很丰富的想象力和见机行事的实力，以及还要有肯定的语言表达实力。我抽到的题目是“藏羚羊，恐怖组织，2022奥运会”，看上去是三个毫无关联的词语，在三分钟之内是很难想出一个结构合理的故事的，而且还要讲的生动好玩那是更不行能的。最终的上课环节，提前一天告知课题，打算时间一天一夜。第一课时，30分钟的课堂教学。这个环节就很考验老师的教学实力以及团队精神。这次学校支配了三位前辈指导我，从教案确定，生字教学，板书设计，过度语的指导，听课反馈等方方面面来指导我，牺牲了许多时间精力帮助我，让我顺当完成了教学

14、任务，真的是特别感谢她们。总之，参与这类竞赛，肯定要保持良好的心态，尽力为之。今日为止，最终结束了。不管结果如何，已经觉得轻松许多。学习优秀老师心得体会45月12日，一个令全部中国人终生难忘的日子。这一天，苍天无情，成千上万人再也仰视不到当晚的星空，明日的太阳。看到多数条鲜活的生命在地震中瞬间消逝，看到生还者失去亲人后在雨中撕心裂肺地哭喊，每当看到这些报道时，我都忍不住地往下掉泪。在残酷的自然灾难面前，人的生命就像风中摇摆的芦苇，是如此的脆弱。对灾难中的同胞感同身受，这场灾难也让全部中国人空前团结。举国同悲的汶川大地震，我们看到了一种力气，在全国人民身上凝合，我们看到了一种刻骨铭心的爱，在全国

15、人民心里扩散。这个时候，没有任何其他杂音，只有为逝者默念，为伤者祈祷，为生者祝愿的声音;这个时候，神州大地到处都在重复着同一种动作，传递着同一种心声，每个人都在以自己的方式为受难同胞献上一点爱心。而在灾区发生的一个个感人的细微环节，更是让我淆然泪下，这一次是因感动而流泪。多数的画面在我脑海闪过：深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四处。也就是在这次灾难面前，勇现出了一批批感人的英雄事迹。在东汽中学的坍塌教学楼里，救援人员发觉一位老师双臂张开着趴在课桌上，在他身下的是四名还活着学生，望着已经遇难的老师而哭泣。我们应当恒久记住这位老师的名字谭千秋，面对这突如其来的灾难，谭老师却用自己的血肉之躯抵抗塌

16、下的天花板，把生命留给学生，把死亡留给自己。他心中的爱，正如他的名字那样，千秋流淌。在绵阳的一个援救现场，一所学校的主教学楼坍塌了大半，100多个孩子被压在了下面。战士们在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体。然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟发生再次坍塌，再进入废墟几乎等于送死。但几个战士还是要往里钻，这时坍塌就发生了，那几个往里钻的战士立刻被其他的战士死死拖住，一个战士跪了下来大哭，对拖他的人说，“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!”北川县的一位副县长。地震时他全家正在为老父亲过生日，突然地声巨响，房子垮下来，家人全部压在里面了。他得到消息后没有回家

17、去救被埋的7位亲人，而是强忍哀思组织全县的抢险救人，而且始终坚守在岗位，他的嗓子已经哑了。这样的催人泪下的故事还有许多，他们不顾个人安危，舍己为人，这样的英雄事迹和高尚精神是我们全部人学习的榜样。而在同一片天空下，全国各族人民及海内外华人华侨，各国政府和人民传递着暖和的行动，同样令人触动。灾难后，我们看到出租车司机们，放下手中生意，自发地奔赴灾区帮助救灾;我们还看到农夫工来到献血屋前排队，“抗震救灾人人有责，没有钱就出点血。”;甚至以拾垃圾为生的老婆婆都要为灾区捐上自己辛苦赚来的一元几角钱谁说中华民族的凝合力减弱，谁说我们的人民意志力薄弱，看看温总理那悲切而坚决的面容，这是我们中华民族充溢温情

18、而又坚毅性格的最好体现。有了这种性格，我们还有什么困难不能克服，还有什么灾难不能战胜的呢?我们生活的世界正如我们栖居的地球那样，表面坚冷，内心炙热。发生在灾难背后的一幕幕温情故事，告诫着我，不要再为自己的冷漠，找个“世界冷漠”的理由;不要再让自己的麻木，找个“生活奔波”的理由。因为这个世上有一种刻骨铭心的爱，就像太阳，不管晴天雨天，都会从东方升起。我们唯一要做的，是拨开天空的乌云，把阳光当成暖和我们每一颗心灵的永恒力气。让隐晦在深处的人性光辉尽情闪烁吧!无论是安定年头，还是灾难年头学习优秀老师心得体会5全县教化系统开展向熊南英老师学习的活动。熊南英老师的先进事迹，充分体现了她对党和人民教化事业

19、的无限忠诚和对青少年学生的无限关怀。我学习了熊老师的先进事迹，让我更加深化的相识了熊南英老师的珍贵精神。都说学习熊南英老师，要从四个方面去入手：一是她为党的教化事业无私奉献崇高精神；二是她淡泊名利、甘守清贫的人生境界；三是她爱生如子、克己助人的优秀品德；四是她爱岗敬业、为人师表的职业风范。这一切的品质都源于她对于教化事业剧烈而神圣的责任和使命感。为了这份责任和信仰，她主动放弃优越条件，放弃重点中学的岗位，一头扎进务川中学，一干就是30余年，她生活条件艰苦却给了学生最深厚的爱，她用最真诚的心爱惜着每一个学生。她的行为无声地告知我们每一位教化工作者：家长们把孩子送到学校，就是把孩子的前途送给了老师

20、；国家把孩子们送给学校，就是把国家的将来托付给了老师，老师必需全力以赴，把每一个孩子都培育成人。为了这份责任，熊南英同志不论在多艰苦生活条件下，她都毫不动摇地常年坚持着；为了这份责任，不论在什么状况下，她始终把学生放在心中，把教学放在第一位。她的行为塑造了新时代优秀老师的鲜活形象，诠释了什么是真正素养教化的践行者；什么是真正的爱岗敬业、廉洁自律；什么是真正的淡泊名利、乐守清贫；什么是真正的无私奉献、大爱无边。作为一名一般的教化工作者，在今后，我将时刻用熊南英同志的事迹去鞭策、激励自己，从四个详细的方面入手，把有限的生命投入到无限的教化事业中去。一是要学习熊老师扎根山区、无私奉献的崇高精神。教化

21、事业是人类最崇高的事业，老师是太阳下最光辉的职业，老师不仅可以影响一个学校的孩子，还可以影响整个社会。作为教化工作者，我要学习熊南英老师甘当人梯、无私奉献的崇高精神，献身教化，发挥才智，在平凡中创建宏大。要像熊老师那样，在艰苦的环境中磨炼意志、在艰苦的地方建功立业，争做特别教化的模范实践者。二是要学习熊老师淡泊名利、甘守清贫的人生境界。“纵有高楼大厦，我只睡六尺床；纵有山珍海味，我吃青菜豆腐一样香”，这就是熊老师人生境界的真实写照。她虽然工作在艰苦的地方，过着简洁而清贫的生活，却身居陋室而胸怀天下，生活艰苦仍不改其志，甘愿做承责负重的“桥梁”，始终无怨无悔。她施恩于人不求回报，帮助他人不图索取

22、，各种诱惑面前，泰然处之、不为所动，体现了她崇高的人生境界。作为教化工作者，我要学习熊老师，追求淡泊明志、安静致远、坚守清贫、甘之如饴的人生境界，始终保持艰苦奋斗的作风，以一流的工作业绩回报党和人民的重托！三是要学习她爱生如子、克己助人的优秀品德。熊老师爱生如子、克己助人的高尚品行。对学生的爱，是熊老师老师生涯里最动人的篇章之一。30余年来，她省吃俭用，尽其所能地扶助那些家庭经济困难的学生，与特困生同吃同住，为求学困难的学生撑起一片蓝天。她把全部的身心都倾注在学生身上，像爱惜自己的眼睛一样爱惜学生的自尊心，细致入微地关切“双差生”，自觉践行着“有教无类”的珍贵思想。她用爱心、诚意、细心、同等心

23、、责任心和恒心，用自己的辛苦和汗水，先后将多数名学生送进高校，变更了多数山乡孩子的命运，使她们到达幻想彼岸。熊南英说过，“我个人的力气很微弱，须要帮助的孩子还许多，但我努力每天去做，信任星星之火，最终可以燎原”。四是要学习熊老师爱岗敬业、为人师表的职业风范。学高为师，身正为范；学为人师，行为世范。熊老师30余年来酷爱岗位、用心教学，坚持以人为本、德育为先、科学育人，信守为师即要为人师表的神圣理念，维护师道尊严。她把学生青胜于蓝作为一名老师的最大劝慰，始终保持着“辛苦之后有快乐、付出之后是华蜜”的良好心态，在教书育人中从最基础之处着眼，授业解惑，常教常新，不断探究新方法，教学水平和质量在当地始终

24、名列前茅。她以刻苦钻研、勇于创新、奋勉进取的精神风貌，为新时期加强职业道德建设供应了生动范例，为我们高扬了一面新时期师德大旗，是当之无愧的“大山师魂”。学习优秀老师心得体会6我们都知道，老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的历史重任，当一名老师简单，但是要当一名好老师却是不易的。通过观看吉林市中小学老师师德演讲后，我更是感受深刻，深知作为一名老师，良好的师德是多么重要，黄莹老师年纪不大，但她的敬业精神让我感动。良好的师德对于我们更是重要。为此，我把学习中的一些心得体会和大家共享一下：首先，老师必需具备创新观念与创新思想教化的本质是培育人的社会属性，教化的价值在于促进人的发展和社会统一，

25、这就是新的教化观，创新老师教化观的基本内涵包括：转变以老师为中心、以传授学问为主要目的的传统教化观，形成以培育学生实力为主要教学目标的新教化观；变更严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探究、生动活泼的课堂氛围；激励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创建性解决问题的欲望；敬重学生特性，擅长发觉和爱护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，敬重学生人格，以宽容、爱护、主动的看法对待学生；注意实践，打破封闭式教学。传统教化中之出现高分低能的现象，就是老师思想上重学问轻实践造成的。其次，老师必需具备较高的业务素养要实施创新教化理念，创新型老师必需具备以下几

26、种业务素养：（1）有丰富的学问结构，这是老师发挥创建性的基本保证；（2）有较高的管理艺术，管理包括两方面：（1）是班级的整体管理；（2）是针对每个学生的个别指导。最终，老师要有敬业精神。能否成为一个好老师，在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教化无怨无悔，关键在于有一种精神，从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界，我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培育老师的敬业精神，弘扬好的风气，激励老师为神圣的教化事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正值欲念，达到超我的境界。学习优秀老师心得体会7近期，我们学习了阮班琼、杨小英

27、、乔永斌等老师的事迹。他们的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对“爱与责任”有了更一步的相识。爱事业如爱生命，他的事迹鼓舞着大家，也激励大家，我们要像他们那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，酷爱教化事业、忠诚教化事业、献身教化事业。他们在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。下面谈谈学习这些优秀老师的心得体会：一、立足岗位，对学生献出一片爱心。这些老师有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。他们酷爱学生、敬重学生、关切学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，主动进取，勇于创新的高尚师德。通过学习，我深刻体会到，作为一名老师，对于任何学生就

28、是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐性指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的缘由。用温馨的语言教化学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到老师的爱如同父母，甚至胜于父母。感受到能在欢乐中学习，在欢乐中成长。二、对工作必需有剧烈的事业心、责任感。他们坚持朴实的工作作风，一心扑在教化事业，乔永斌老师自强不息，在右手患书写神经痉挛病症不能写字的状况下，坚持左手练字，()仅用不到一年的时间就能自如地用左手写字。就是在患病已经难以站立的状况下，他还是坚守在三尺讲台上，静默地奉献。乔老师为我们做出了榜样，做出了表率，作为新时期

29、的老师，我们应当做到以下几点：1、学习他们站在时代前列，一心一意为人民服务的精神；学习他们爱祖国、爱人民，忠诚于人民教化事业的崇高思想；学习他们爱岗敬业，关爱学生、无私奉献的高尚师德。2、以杨小英老师为榜样，关切爱惜每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特别，这就更须要我们拿出一颗“慈母之心”，谆谆教导，对学生要耐性细致的去做，去为这些学生服务。总之，我要以优秀老师为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教化事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。学习优秀老师心得体会8有人

30、说老师的献身精神像蜡烛，燃烧自己自己却照亮别人；有人说老师的高尚品行像春蚕，对教化事业奉献的是一生的忠诚。最美老师张丽莉面对生死考验时，把生的希望留给别人，把死的危急留给自己，以自己柔弱的身躯支撑起一片生命的天空，她的光荣事迹广为传颂，她是我们老师的傲慢。作为人民老师，我被张丽莉的英雄之举所震撼，同时也深刻地感受到了人民老师的责任之重大！她在20xx年5月8日的交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢，她视生为子，她做到了一位宏大母亲所能做到的，表现了一位人民老师的大爱情怀，她被称为最美女老师。我觉得用华丽的词藻去评论这样的事迹，是夸夸其谈，每一个人的生命都是珍贵的，而张丽莉使她的生命活的更

31、有价值，我们要像张丽莉那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，酷爱教化事业。下面谈谈我学习的体会：1、 立足本职工作，爱事业如爱生命。就如托尔斯泰所说：“假如老师只有对事业的爱，那么他是个好老师，假如老师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的老师。”我觉得作为一名老师，在工作中，对于任何学生都应当尽职尽责，用温馨的语言教化学生，用爱感化学生，使学生感受到老师的爱如同父母般亲切。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐性指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的缘由。让每个学生收获的不仅仅是学问，更是一份情感，一份无私，一份酷爱。2、爱岗敬业、无私奉献。我觉得作为一名老师，在教化教学

32、工作中，要像张老师一样，要扎实做好每天工作，提前进校，做好一天的打算工作，把自己所知道的都交给学生，让爱岗敬业、无私奉献成为我的一种工作看法和习惯，无愧于人民老师的称号。3、乐于助人，不求回报。乐于助人中华民族有史以来历朝历代的传统美德。我们要向张老师学习，学习他舍己救学生的宏大精神，弘扬大爱精神，本着爱祖国、爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实的做好本职工作。在工作中对学生一视同仁，从不卑视学生，坚守着做一名合格老师、优秀老师的信念。总之，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧，舍己为人的英雄气概、学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品行，在平凡的岗位上，贡

33、献出自己的光和热。张丽莉，一个一般的名字，一位一般的老师，在一夜之间响遍祖国各地，她用行动向人民诠释了人世间的大爱与大美。5月8日20时38分，黑龙江省佳木斯市成功路第四中学门前突然发生四车连撞车祸，在威逼逼向放学的学生的紧急时刻，第十九中学的女老师张丽莉，猛地推开2名学生，自己却被压在到车轮下，双腿被截肢，尚未脱离危急。张老师目前还躺在病床上，生死未卜，她英勇而无私的行为，令人感佩。这位叫张丽莉的年轻女老师，年方不过20多岁，她是千千万万女性中一个很平凡的女人，一位老师，在老师和学生心目中，她是一名特别敬业的老师。学生家长贾红杰说：“为了带好这个班，张丽莉老师推迟要孩子，孩子怀上后又打掉了。

34、”她虽然没有闭月羞花的容貌，在几年的三尺讲台上，只知道埋头教学，没有非常感人的业绩。但5月8日这天，她用被碾压在车轮下、双腿截肢、付出一生华蜜的昂贵代价，换来了两个孩子的安稳无恙和他们家庭的华蜜，这是何等的英雄壮举呀？这就足够了，她不顾个人安危英勇救人的行为，足以说明她不是一位平凡的老师，不是一为平凡的女性，她的高尚情怀是人生真正意义的诠释！当那关乎个人生死命运的紧急关头，她能自告奋勇爱护他人的生命，特别了不得，仅这件事，便让人肃然起敬，让人感动的落泪。据说在场的家长和学生都为女老师的英雄壮举热泪滚滚。一个人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的价值无疑得到了升华，他的人格魅力在一瞬间得到了体现。

35、张丽莉的事迹是实打实的，无半点造假成分，她人品好，心灵美。试想，一个缺乏道德和社会公德、自私自利、损人利己、将自己的华蜜建立在别人的而苦痛之上的人，会做好事吗？会有抛弃自我得失的崇高境界吗？在关键时刻作出英雄壮举吗？那确定是不行能的。曾经舍生忘死拦惊马救群众的英雄战士欧阳海、在洪水中打捞电杆的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身体堵住敌人吐着火舌的枪口，为部队开拓道路的黄继光等英烈的事迹，被一代代中国人广为传颂，新中国成立后，国家为他们建起的烈士陵园，成为青少年爱国主义教化基地。张丽莉倒下了，但她同样用一个弱女子的躯体竖起一座永恒的丰碑！“最美女老师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真

36、实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名老师，我决心以“最美老师”为榜样，学习她临危不惧、舍己为人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品行，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的看法，以满腔的热忱全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。学习优秀老师心得体会9在学习了幼儿园指导纲要后，我觉得自己在相识上有了很大的改观。纲要的理论学问是平常教化教学活动目标制定、内容选择等的支撑点，学习纲要学问，能使自己做到心中有数，不再迷茫，对于教化所遵循的发展方向，所要制定的教化目标等都有据可依。我觉得幼儿

37、园纲要这本书是新老师，也是老老师，在幼儿园教化海洋中的教化理论导师，为幼儿园教化工作者指引了方向。在纲要中明确指出，幼儿园教化是基础教化的重要组成部分，是我国学校教化和终身教化的奠基阶段，是为幼儿一生的发展打好基础的教化。这不仅为幼儿教化明确了根本教化目的和根本任务。也说明白幼儿教化的重要性。对幼儿的一生发展起着至关重要的影响。纲要中还对于幼儿园资源利用、环境创设、敬重幼儿等方面做了细致明确的说明。在资源利用方面，纲要明确指出，要充分利用外部教化资源。做为老师，要充分利用可利用资源，与家庭、社区等亲密合作，做到资源共享，使幼儿教化走向开放化，社会化。从而为幼儿的发展供应、创设良好的条件。不断更

38、新自己的教化资源观念，使幼儿教化适应社会改变、发展。如在平常要多与家长亲密联系，充分利用家长资源，让家长了解幼儿教化，从而参加到教化中，使家园共育工作做的更好。在环境创设方面，纲要指出要为幼儿创设健康、丰富、能促进幼儿全面发展的生活、学习环境。做为老师，我觉得应当给幼儿供应发挥和施展自己才能的空间，促使幼儿自主性的得到不断发展。让他们在生活中发展，在发展中生活。从而来适应时代的发展，与时代发展要求接轨。如在幼儿园区域角的创设过程中，老师应当充分考虑幼儿的自主性发展，有目的，有安排的投放材料，为幼儿创设良好的环境。在敬重幼儿方面，通过学习纲要，我觉得做为一名老师，要得到孩子的宠爱，敬重。必需要学

39、会敬重、信任孩子。要用发展，个别差异、全面的眼光来看待每一位孩子。要蹲下来和孩子一起看世界，才能使自己走进孩子的世界，做到真正了解孩子，驾驭孩子的特性、发展规律和学习特点。从而帮助自己更好的来开展教化教学工作。纲要指出幼儿园教化是全面的、启蒙的，五大领域的内容要相互渗透。要以嬉戏为基本活动，保教并重，来开展幼儿教化工作。作为老师，要很好的把握教化教学方向、目标、内容，做到从不同角度促进幼儿情感、看法、实力、学问、技能等发面全面发展，就应当深化学习幼儿园纲要，在不断的学习中提高自身素养，在不断学习中建立现代化教化观念，在不断学习中不断学会创新，在不断学习中提高业务水平，在不断学习中提高教研实力。

40、为幼儿更好的成长而努力!学习优秀老师心得体会109月9日，我参与了县委、县教化局组织的优秀老师事迹报告会，听取了余晶新老师等几位老师的发言以及县委书记李晖同志的总结发言，感受颇深，更觉受益匪浅。这几位老师，有年纪轻的，也有年纪大的;有教中学的，也有教小学的;有班主任老师，也有科任老师，都在自己的岗位上，取得了优异的成果，为我县的教化事业做出了突出的贡献，是我们学习的榜样。这几位老师的发言，没有华丽的词藻，没有空洞的口号，有的是朴实无华的话语，是作为一名老师的骄傲，是对教化事业的酷爱，特殊是他们对教学阅历的总结，是他们切身的工作体会，亲密联系实际教学工作、班主任工作，特别好用，对我的工作帮助很大

41、。我觉得这些老师的阅历主要有以下几个方面：一、要有爱心，爱学生，爱自己的工作。教化事业是一项灵魂的事业，而爱正是教化的灵魂。像余晶新老师和学生们一起学习，在学习中了解学生的需求，解决学生们的难题，成为学生的挚友，多么融洽的师生关系! “亲其师，信其道。”不错，学生感受到了老师的爱，怎么会不努力学习回报老师呢?二、要帮助学生养成良好的学习习惯。余老师帮助一个单亲家庭的学生，与她书信沟通，帮助她逐步变更，养成了良好的习惯，提高了学习成果。谭丽萍老师想方设法为学生做心理辅导，帮助学生形成健康的心理。这些事例使我相识到，学生由于年纪小，自控力差，加上家庭、社会等各方面的缘由，会有这样那样的不良习惯，影

42、响他们的学习、生活，作为一名老师，不但不能嫌弃他们，而且应当耐性地教化他们，实行各种有效的方法帮助他们改正缺点，使他们成为合格的人才。三、要主动为自己充电，提高业务实力。作为文化科学学问和才智文明的传播者，老师应具有广博的文化科学学问、与时俱进的教化理念、先进的教学手段，老师应当有终身学习的精神，利用一点一滴的时间为自己充电，不断学习，努力提高自身的业务实力，并把所学应用到实际教学当中去，搞好教学工作。最终，感谢县委、县教化局组织了这次活动，这是一次难得学习机会，几位优秀老师把自己的教学阅历毫无保留的介绍给我们，对我们今后的工作会有很大帮助。我肯定以这些优秀老师为榜样，仔细学习他们的教学管理阅

43、历，取长补短，提高自身业务素养，做好自己的本职工作，使自己的教学水平跨上一个新台阶。学习优秀老师心得体会11作为我们这一代人，自从当了老师起先就把自己的全部献给了教化事业，不管当时是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。左相平所做的也是大多数老师在做作的，无论是关切学生学习，还是关切学生的成长，还是关切学生的将来，无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多数老师都在做作这样相同的事情。我们很多老师都是在静默无闻地做作这样相同的事情，很多老师去了又有很多老师来了，还是在做作这样一个相同的事情，很多人的事迹我们没有人去发觉去挖掘，也没有人去在乎这样的事情，但是老师的工作最终还是

44、须要有人干的，仍旧还是会有很多象左相平老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是左相平老师的工作被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教化事业静默无闻地工作着。我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中须要的学问在进步，我们很多的老师并不缺少实实在在的工作精神，但是却缺少快速适应社会改变的精神，或者说是实力，当这时候我们最须要的是如何让我们尽快地适应这种改变，拥有这种精神。左相平老师说得好， “ 我事实上没有什么信念，我就想当一个学生喜爱的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满足的老师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个

45、岗位你就要让学生喜爱你。 ”要当一个学生喜爱的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满足的老师，这是特别不简单的，是好说不好做的，特殊是当一个现代让学生喜爱、家长放心、人民满足的老师就更不简单了，因为我们现代的教化不只要实实在在的工作精神，还须要大胆创新的精神，须要实现 “ 以学生为主体，老师为主导 ” 的教化理念的实力。我们学习左相平老师，事实上我们是要能够借这东风，达到我们在教化教学实力上彻底转型的目的，我们现在的很多老师每天都在工作上辛苦地干着，可是总不见效果，为什么呢?因为在做很多无用功。我们现在的教化教学不只是要苦干，还须要巧干，不会巧干是不行能干好现在的老师工作的，我们现在须要的是

46、如何正确引导学生去独立自主的学习，是如何建立学生能够终身学习的教化机制，然而我们现在的很多老师的力气都没有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以见效微小。当然一个学校的教化教学效果如何是与这个学校的领导者如何去进行管理和要求是有着很大关系的，左相平老师的教学胜利不只是因为他的教学实力方面，还在于他本身就是校长，他的管理，他的决策自然就是符合他的教学要求的理念的，而我们其他的学校是否也是这样的符合老师们的实力尽量发挥的理念呢?比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等很多相关问题上都会带来不同的正面影响或者

47、负面影响。假如我们是真的为教化教学着想，那么这些问题是不行能被忽视的。我希望我们学习左相平老师的事迹，是为了借一个让我们的教化事业获得进一步发的机会，而不是以往那些徒有形式的老套模式。蜡烛精神永不朽!学习优秀老师心得体会12今年，我县组织了“关山之夏”全国名师课改观摩报告会，我听了全国闻名特级老师薛法根、江苏省吴江市盛泽试验小学王晓奕老师的观摩课和报告会，我感慨颇多，心情很不安静，特殊是他们先进的教学理念，新奇的教学方法，独特的教学风格，给我留下了深刻的印象。薛老师的报告告知我们：教化是培育“人”的事业。“人”字有两笔，一撇一捺，相互支撑，彼此相知，隐喻着要“知人知己”。知人者方能体慰他人，自

48、知者犹可坚守自己。教化的终极关怀正是让儿童学会做人、学会做事，“体慰他人”、“坚守自己”是与人相处的做人之道，也是做事的胜利之道，即做人与做事的人生才智。他主见：语文教学，为言语实力而教。他通过不断的探究形成了自己独特的教学风格：简约而不简洁。体现为“清简、厚实、睿智。通过那次观摩报告会，我相识到了，在教学中要擅长发掘自己的优势领域，在实践中扬长补短，渐渐涵养，才能最终形成独具特性风采的教学风格。暑期老师学习会上，学校组织我们又学习了我县火烧寨峰山小学校长张存贵老师的先进事迹，张老师身上表现出的高尚道德风范，使我感动不。他拖着残疾的身体，坚守在我县条件艰苦、交通不便的某一山区小学。从教几年如一日，他尽职尽责、呕心沥血、生活简朴、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教化事业，他崇高品行和师德不仅受到学生和老师的敬重，而且得到了广阔人民群众的高度赞誉，也受到了县、市、省，乃至全国各级部门的充分肯。“穷且益坚，不坠青云之志。”像张存贵这样诚恳质朴的人民老师，表现出了高尚的品德和