2022年大学生顶岗实习报告集合15篇.docx
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1、2022年大学生顶岗实习报告集合15篇高校生顶岗实习报告集合15篇在经济飞速发展的今日,接触并运用报告的人越来越多,我们在写报告的时候要留意语言要精确、简洁。其实写报告并没有想象中那么难,以下是我细心整理的高校生顶岗实习报告,仅供参考,欢迎大家阅读。高校生顶岗实习报告1一、实习目的想通过亲身体验实习,找出自己的不足和差距所在,让自己更进一步了解社会,在实习中增长见识,熬炼自己的才能,培育自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的实力能否被社会所承认。为加强对书本学问的理解以及对专业基础学问重要性的相识;为进一步相识物流管理的概念及其运营模式,以及当今物流的现状;利用在
2、学校所学的物流实务学问,从理论到实践,对_运输处业务运作和经营管理状况进行分析,指出不足之处完善公司制度;了解_集团铁路运输处的各项规章制度,增加组织性和纪律性,相识自身不足,提高自身素养;加强和_运输处各层次员工的沟通和沟通,学习其优秀品质,提高对现实问题的相识,逐步提高社会交际实力和应变实力;适应课程教学和专业发展须要,收集现实国有企业在仓储,物流运作方面的资料,夯实专业学问;最终为了更好的适应物流行业的工作,通过实践使得在课本中所学到的学问得到升华。二、实习单位简介_运输局,始建于_年_月。目前已经形成组织结构合理、投资主体多元、经营机制敏捷、内部运作规范、管理手段科学的母子公司管理格局
3、。它是以煤炭和煤化工产品生产为主,多种经营、综合发展的特大型企业集团。地处_地区。巨大的发展潜力,优越的地理位置,优先的政策优势,丰富的铁炭资源,为_运输局可持续发展拓展了更为广袤的空间。打开_运输局战略视野,呈现的是一个新的高度,一个新的起点,一个新的征程。巨大的发展潜力,优越的地理位置,优先的政策优势,丰富的煤炭资源,优质齐全的铁炭品种和优势。_年初被国家经贸委确定为_发展商品配送重点单位。三、实习要求1、做好实习前打算工作,了解实习目的和任务,以提高实习效果。2、遵守实习纪律,听从实习支配,完成实习任务。3、与指导老师定期保持联系,汇报实习进展状况,接受指导老师的指导。4、实习结束,提交
4、实习单位鉴定和实习报告。四、实习内容第一天进入_运输处,我被安排到了工务段工作,工务段主要负责的是物流的畅通运行,我们收单,每天统计进入的集装箱和提走的集装箱,在这里将集装箱按作用分成几类:运抵即到堆场里等待集运,而运抵又分为自换单运抵和由我们公司换单,回空其他单位和公司办理手续从公司提走箱子,定期再送回,外提空箱入场由于公司有散货仓库,许多单位都来公司装货,重箱拆箱即从外面进货,带场内卸货,提箱我们则需打提箱小票,而箱子又分为好多种如_的_、_的_等等,每种箱子都有自己的堆场,假如提错要发钱,提走没有运用还好,假如装货甚至已经上船,钱数就更多了,我有个学长就罚了两百,落重、落空(及装完货的箱
5、子或空箱短暂放在堆场里,等待提走,重箱可能集运,也可能拆箱,集运一般做运抵的箱子都去集运,卡口的人员要依据系统录得单子对去集运的师傅进行刷卡,同时还有车队的人员进行核单。对于散货须要过泵,带货进去的,出去时须要回皮即卸货后的车重。工务段还有验箱人员,对每个进场的箱子进行检验,假如有问题须要刚好的批注及照相,以备核对,由于有些货不能用残箱装,货物对箱子的要求很高,有时还要清洗箱子。公司分为进口和出口,进口分为一般的和过泵的,由于并不是全部的车都须要过泵,所以一般的口事情比较多,而出口分为集运和一般的,同样一般的多,而且出口一般的最简单出错,因为箱子一旦放出就很难找回了,而,车没方法集运必需回来,
6、所以就不会出错,而进口录错的话还有出口把关,这样就平安的多了。每个卡口都需对箱子进行统计,如托付人(那个车队的),箱型(有20GP、40GP、40HC、45HC等),动态码(运抵、落重、落空等),车牌,船次,提单号,箱号等,以便以后的查询。二十三天后我调到了业务部,做运抵客服,及一些单位须要我们公司进行换单,就发传真托付我们换单,我们依据他的托付单,在北江业务单上做记录以便留底,然后在系统录入提单号、船次、托付人、箱量、备注(做什么用的)和费用、换单地点(不同的单子或提单号对应的地点不同,而且有时单子上写的不肯定正确,我公司只与几个换单地点有协议,并使全部的都行)。当跑单员去跑单,我们就依据留
7、底打运抵小票,由于每单单子来的时间不定,有时都赶在吃饭或下班的点,而自己的速度又慢,真担忧会出错,由于是传的单子许多时候数字都模糊了,估计是哪个数字很难,有时会录错了,被主管指责一顿,当换单有什么问题时应刚好通知托付单位,从而实行相应的措施,不能拖延,以免后来有事情给遗忘了,从而耽搁事情。一起先有师傅教一些基本操作,自己学习起来才不是那么费劲,现在已基本能驾驭了这些操作,而且常常和老员工进行探讨,保证温故知新,遇到问题也能解决。五、实习收获一是专业学问得到运用。作为实践教学的主体,学生在实习单位很好的做到了理论和实际的结合,汲取很多课堂上没有的社会学问,并通过实习逐步把专业学问应用到物流领域中
8、的最基础物流环节一一运输及仓储的实作中。在各配载部主要从事的工作有调度,包括用车时间,支配出车安排;驾驭路单、提货单、托运单、送货单、合同等单证操作;货物运输的跟踪服务,不间断的与司机保持联系;客户服务工作,包括耐性解答客户提出的问题,尤其学生在遇到自己不清晰或无法解答的问题的时候,都能做到与公司员工多学习。二是社会实践实力、交际实力得到提升。大部分学生主动发挥主动性,提高与人沟通的实力,尽快融入到工作环境中,把自己作为公司的一员,进入到角色中去,了解社会,适应社会,增加自我独立的实力。六、实习感想这次实习让我有了很大的收获,这使我对本专业有了一个更深的相识,虽然和我当时想象中的有很大的出入,
9、比如当时刚进高校时我对物流的相识仅限于汽车和火车的货物运输,以为这就是物流的全部了,没想到通过一次实习我就就让我明白了我对本专业的了解还是远远不够的。仓库的参观让我明白了货物从进库,储存,保管,出库的全部流程,须要留意的事项,以及装卸搬运所用到的机器比如说叉车,老虎车的等等。港口的参观让我对港口的整体布局有了一个更加详细相识,比如说装卸区域,仓储区域,指挥及监控室的分布区域。通过讲座我从宏观的角度上驾驭了当前物流业的发展状况;第三方物流的进一步发展和完善,第四方物流萌芽的出现等等。这次实习还有一个更重要的收获,那就是我起先意识到就业危机,虽然物流是一个需求量很大的行业,但其发展水平还是不是很高
10、,竞争压力和其他行业一样很大,我只有加强自己对专业学问的驾驭才能在将来竞争中脱颖而出,找到自己志向的工作。虽然三个月的实习已经结束了,但我知道这只是一个新的起先,在以后的生活和学习中要从点滴做起,不断的丰富自己,充溢自己。高校生顶岗实习报告220xx年x月x日至x月x日是进行顶岗实习的时间,我被安排到xx中学实习小组,并按要求进行了教化实习,取得了良好的成效。通过实习,我对老师职业有了更为感性和理性的相识,提高了教学实力,娴熟驾驭了一些教学基本技能,并且向实习学校展示了我校xx学院学子良好的精神风貌,受到了实习学校领导、老师的一样确定。实习期间,在校领导、老师及带队老师的支持和指导下,作为xx
11、学校的实习老师老师,我始终以老师身份严格要求自己,到处留意言行和仪表,热心爱惜实习学校和班级学生,本着对学生负责的看法尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,始终紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,敬重学校领导和老师,虚心听取他们的看法,学习他们的阅历,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一样好评。我的实习工作得了比较圆满的胜利下面就此次实习工作,分别从以下几个方面进行总结。一、基本状况(一)见习打算阶段我到达实习学校后,刚好请任课老师介绍有关状况,了解实习学校的教学工作及相关的教学设施,并对我上课提出要求。在学校x
12、x组的指导下,我探讨探讨xx教材,跟原班听课学习,向老老师“取经”,了解教学进度和班级学生状况,修改整理自己的教案并进一步熟识教案,并在试教前将教案交实习学校指导老师和带队指导老师批阅,获得同意后,在小组中作试讲,刚好发觉问题,确保顺当上好课。我所教的是xx两个班级的学生,所以针对这一问题我刚好修改、调整教案和教学方式、方法,以适应以后的教学。(二)实习阶段1、教学工作:见习结束后,我正式进行教学工作。我实习面对的主要是初中生,他们活泼好动,教学要从他们的实际动身,结合这个年龄的生理心理特点,寻求一条让他们感到简单理解和接受的教学方法,对于初为人师的我,是有肯定难度的。由于刚从高校课堂学生角色
13、进入中学课堂老师角色,会有意无意的把高校老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与高校有很大的不同,所以一起先并不适应,总是有意无意地习惯于高校老师的教学模式,学生练习的少,老师讲的许多,一节课要讲一半多的时间,学生还没练习几次就下课了,所以学生的学习效果并不高,许多教完了,学生还是没有驾驭。当然,我们也建立了听课评课制度,相互之间听课评课,学习好的教学方法和组织,改进教学过程中的不足,刚好进行教学总结,在不断的实践中,我渐渐适应了中学的教学方法、模式,教学效果也明显提高。实习将近尾声时,学校支配我们进行全校的公开课教学,在xx组以及指导老师的支配下
14、,我进行了公开课教学,获得了学校的确定,同时也提高了我的教学技能。2、课外工作:(1)在课外时间,我帮助学校做好课外活动等工作。(2)结合学校课外活动,我们实习组与学校每周开展xx沟通赛,增加实习老师与学校老师的沟通沟通。(三)总结阶段1、实习生做好总结:实习教学工作结束后,我刚好检查自己在实习中的看法和表现、成果及问题所在,提出努力的方向!在个人总结的基础上,实习小组进行评议,整理出小组的书面总结和实习生的初步鉴定。2、实习学校的领导、xx组组长和任课老师对这次实习做总结。指出实习生的优、缺点,供应合理建议。并在实习鉴定上做了看法,确定了这次实习取得的成果。实习学校为我们实习组设庆功宴,双方
15、互赠纪念品,组织学生欢送实习生。3、回校后系实习指导小组作总结报告,确定实习成果。二、主要收获1、我作为实习指导老师仔细负责和主动指导实习工作。一方面仔细做好实习前的各项打算工作,帮助学生解决各种困难。另一方面严格要求学生,端正看法,教化学生仔细对待实习工作,结合实习学校学生的特点,提出更高的教学要求,培育他们的责任感和使命感。2、各实习学生的教学实力得到极大地提高,能较好地把握教材内容、限制课堂气氛,教态自然大方,课堂气氛活跃。高校生顶岗实习报告3一、前言为了对实际工程工地有所相识,有所了解,学校支配了这次实习。通过今日的实习,我更加深刻的相识了课本上的理论,相识了一些基本的工地学问。通过工
16、程师的讲解和自己的观看,使我基本上对工地上的也许状况有了了解。这将有助于我们今后立足与实际来学习理论,为以后能更好的学习专业学问,更好的更快地融入工作做好打算。二、实习性质相识实习,由指导老师带队去工地。三、实习目的了解建筑业特殊是现代建筑企业的管理系统及现代建筑业的管理的技术、方法、手段和建筑企业管理过程中的各项职能活动,并能对建筑企业管理中存在的问题进行初步分析探讨;通过工地实习,对一般房屋建筑的功能丶构造及其特点有肯定的了解;对一般的房屋建筑施工前的打算工作和整个施工过程有较深刻的了解,增加对专业的感性相识,为将来的工作打下基础。四、实习时间20xx年xx月xx号五、实习地点xxxx公司
17、六、实习内容我们今日参观的是户型为200300平米、一梯两户的叠加别墅,共四层,其中一二层为一户,拥有室外庭院、半地下室和半地下车库;三四层为一户,有半地下车库和直达三楼的私属电梯,并且赠送有阁楼和三个平台花园。进入别墅后,主体是框架剪力墙结构,而楼梯的预留洞口都做了平安防护。项目部人员给我们讲解相关学问,包括施工和预算。如厨房、阳台、卫生间比室内地坪低3cm,且要做好防水措施。而梁与墙不垂直出现的克牙,柱与柱的不垂直出现的错台,墙体的涨模及垛跑偏位置等是由于模板未固定和放线的不精确,解决措施是对不垂直处凿平以及抹灰找平。还有,现在算工程量时基坑开挖为大开挖。开挖时为基础外边线各加1m,而算工
18、程量时人按图纸算量。基坑放坡为1:2,即实际挖2米,放坡1米。而且,在算量时,电梯井的标高与室内地坪标高不一样,算量要单独算。该主体的梁高为1。2m,因此支模时需加螺栓加固。上翻梁为施工便利,可以二次浇筑。而且,我留意到该工地的防护措施做得很好,还延水平方向差不多2m的防护网。电梯井下需设缓冲装置,自电梯井下不小于1。6m,以防止电梯井钢丝绳断裂没有缓冲而意外事情的发生。同时我们看到了客户电梯,该电梯有特地的齿轮轨道,一侧一个吊厢,可以使员工不会因为楼层太高而辛苦。后来,我们来到有塔吊的地方,从塔吊附着起先讲起,塔吊附着可增加其稳定性。而随着楼层的增加,塔吊也须要增高,可是如何增高的呢?项目部
19、负责人给我们进行了具体的解说,塔吊有一个爬升节,其余都是一般节。横吊臂的前端吊着一节一般节,通过移动小车找到横吊臂的平衡位置,爬升节的液压千斤顶顶升,当达到一般节的长度时将横吊臂上的一般节通过爬升节的洞口安装在塔身上,而且一般每次塔身上升都加5至6节,约20多米。同时,给我们讲了塔吊的司机为特种人员,必需持证上岗,听从信息指挥人员,做到“十不吊”: 超载或被吊物重量不清不吊;指挥信号不明确不吊:捆绑、吊挂不牢或不平衡,可能引起滑动时不吊:被吊物上有人或浮置物时不吊;结构或零部件有影响平安工作的缺陷或损伤时不吊;遇有拉力不清的埋置物件时不吊;工作场地昏暗,无法看清场地、被吊物和指挥信号时不吊;被
20、吊物棱角处与捆绑钢绳间未加衬垫时不吊;歪拉斜吊重物时不吊;容器内装的物品过满时不吊。后来,又给我们讲解了基坑的斜坡表面喷的是混凝土,而其中插得管可以渗水,而且因为地下水过多,他们不止在集水坑处有水泵,还在地下压入水泵使其始终处于工作状态。楼梯柱的强度等级c20,柱的筋预埋在地面一部分,最短应不小500mm,长的要错开搭接面。浇筑楼梯时,在浇筑完该层楼梯的同时浇筑上层楼梯至少三个踏步该主体有一部分须要回填而外墙做防水处理,为防止防水层被破坏需在外墙处加一砖墙(该砖为120mm),无需抹灰。回填时还须要把钢带从地下引导上面,钢带的材料是镀锌钢板,有避雷作用。该工程占地面积784m2,总面积1598
21、4m2,建筑层数地下一层,地上17层,层高均为2.9m建筑物总长70.5m,宽13.0m,建筑高度53.8m,主体的形式为剪力墙结构,建筑结构平安等级为二级,设计运用年限50年,抗震设防等级7度设防,抗震设防类别为丙类,耐火等级为一级。进入工地现场,来到钢筋堆放处,钢筋上有4yf20的字样,说明为新3级钢hrb400,永锋,直径为20mm的钢筋,而表面有稍微生锈的钢筋因表面摩擦增大而增加与混凝土的粘结力。来到该工程前,我们看到施工人员现场浇筑混凝土,有混凝土泵车将搅拌好的商品混凝土输送的工程主体刚绑扎好的钢筋上。七、实习总结通过这次实习,我对以后将要奔赴的工作岗位有了深刻的了解与相识,加深了对
22、理论的理解,也学到了许多书本上没有的东西,这对我们以后专业学问的学习有很大帮助。通过本次实习我还对以后的工作环境,工作性质等有了进一步的相识,以后的工作就在工地现场可以说很累,很苦,所以我要从现在起熬炼自己的吃苦实力,养成不怕苦不怕累的好精神。另外通过本次实习,我对建筑工程的现场施工和管理有了直观的相识,对建筑工程的各方责任和角色有了更切实际的了解,深刻的体会到了工程建设中所包含的种种冲突、种种限制、种种实际问题;亲眼所见了建筑工人的辛苦,在工地上的所见所闻,更见激发了我对本专业的酷爱和向往,也深刻的体会到了要在建筑这个行业上有所作为必需付出更多的怒力,不仅是在理论上,更是在实际应用中。我坚信
23、通过这的实习,所获得的学问对我终身受益,无论是对以后的学习还是工作都有很大的帮助。总的来说,还是收获颇丰,受益匪浅。高校生顶岗实习报告4顶岗实习是职业技术学院面临毕业的大专学生的一门重要实践性课程。通过顶岗实习可以让我们把在学校里学到的理论学问与工作实践有效的结合起来。它增加了我们的动手实力、协作实力、专业技术实力和对社会的认知实力。为我们今后实实在在的踏上工作岗位,起到指引作用。顶岗实习不同于课堂教学,课堂教学中,老师讲解,我们领悟,而顶岗实习则是在企业的大环境里、在领导的指导下,由我们自己去实践学习。通过实际操作,一方面可以巩固在书本上学到的理论学问,另一方面,可以获得在书本上不易了解和不
24、易学到的实际学问,使我们在实践中得到提高和熬炼。对我们xxxx学院来说,顶岗实习是我们学院教学的重要补充部分,是我们教化教学体系中的一个不行缺少的重要组成部分。它与我们今后的职业生活有着最干脆的联系,顶岗实习可以让我们渐渐完成从学生到社会工作者的过渡。因此顶岗实习是学校为社会培育技能型人才,实现我们人生价值的主要途径。它不仅是校内教学的持续,而且还是校内教学的总结。可以说,对于xxxx职业学院的大中专学生来说,没有顶岗实习,就没有完整的教化。顶岗实习的胜利与否,干脆关系到我们以后对社会的适应实力和前途。我从事的是外轮理货工作,由于没有接触现场,在工作的起步阶段我就面临着挑战,在不断学习的同时我
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- 2022 大学生 顶岗 实习 报告 集合 15
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