2022年高二数学下册教学工作计划3篇.docx

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1、2022高二数学下册教学工作计划3篇本学期担当高二数学教学工作，为把本学期教学工作做好，现将本学期的教学工作做一个安排。本文是高二数学下册的教学工作安排，欢迎阅读。高二数学下册教学工作安排一：本学期我担当高二四班(文)和高二十班(理)的数学教学工作，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作安排。一、指导思想：要立足我校学生实际，在思想上增加学生学习数学的主动性，在学问上侧重双基训练，全面提高学生的数学素养。把握课本是关键，夯实基础是重要工作，提高学生的解题实力是重要目标。二、学生基本状况分析高二四班和高二十班学生的数学学习状况较差，学生自觉性差，自我限制实力弱，因此在教学中需时时提示学生，培育

2、其自觉性。让学生尽量回来课本，多让学生做题。教学中要从文理两班学生的相识水平和实际实力动身，刚好订正不合理学习方法，注意培育学生良好的数学思维方法，良好的学习看法和学习习惯，既要留意照看好班上优生层，更不能忽视班上的困难学生。三、教法分析要仔细选取与内容亲密相关的，典型的，丰富的和学生熟识的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，以达到培育其爱好的目的。通过视察思索，探究等，引发学生的思索和探究活动，切实改进学生的学习方式在教学中强调类比，推广，特别化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。四.教学措施

3、：(1)留意探讨学生，做好高二第一学期与其次学期的连接工作。同时应放眼中学教学全局，留意高考命题中的学问要求，实力要求及新趋势，这样才能统筹支配，按部就班。(2)集中精力打好基础，分项突破难点.所列基础学问依据新课程标准设计,着眼于基础学问与重点内容，要充分重视基础学问、基本技能、基本方法的教学，为进一步的学习打好坚实的基础，切勿忙于过早的拔高，讲难题。(3)培育学生解答问题的实力,通过例题,从形式和内容两方面对所学学问进行实力方面的分析,引导学生了解数学须要哪些实力要求。(4)让学生通过单元考试，检测自己的实际应用实力,从而刚好总结阅历,找出不足,做好充分的打算,抓好尖子生与后进生的辅导工作

4、。(5)留意运用现代化教学手段协助数学教学;留意运用投影仪、电脑软件等现代化教学手段协助教学，提高课堂效率，激发学生学习爱好。四、教学进度：高二数学下册教学工作安排二：依据本学期学校教务处工作方针与安排，以提高数学学科教学质量为核心，全面提高自身业务水平，努力做到：求真务实、保质高效，力求突破，促进自身的全面发展。详细工作安排如下：1、仔细学习新课标，转变教学理念加强自身教化教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习活动，用先进的教化理念支撑深化教化改革，变更传统的教学模式。2、转变教学方式 转变学生的学习方式老师要以新理念指导自己的教学工作，坚固树立学生是学习的主子，以

5、同等、宽容的看法对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要接着以变更学生的学习方式为主，提倡发觉性学习、参加性学习和实践性学习。3、变更备课方式，提高备课质量例题的选择，习题的配备与要求，可依据每个班级学生的实际，敏捷处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后老师要反思教学过程，刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视二备和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作。同时，依据班级的详细状况，适当进行调整，以适应学生的实际状况为标准，让学生学会并且驾驭，不搞教条主义和形式主义。教案应体现学问体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要对重点、难点有分析和解决方法

6、。作业要求分组，学生可依据自己的状况完成相应的作业，并注意作业反馈。教学工作安排的制定能有效提升自己的教学实力，改良教学方法和驾驭学生的学习状况，从而实现本学期的教学目的。高二数学下册教学工作安排三：一、指导思想：在学校教学工作看法指导下，在年级部工作的框架下，仔细落实学校对备课组工作的各项要求，严格执行学校的各项教化教学制度和要求，强化数学教学探讨，提高全组老师的教学、教研水平，明确任务，团结协作，圆满完成教学教研任务。二、教材简析运用人教版一般中学课程标准试验教科书·数学(A版)，教材在坚持我国数学教化优良传统的前提下，仔细处理继承、借鉴、发展、创新之间的关系，体现基础性、时

7、代性、典型性和可接受性等，具有亲和力、问题性、科学性、思想性、应用性、联系性等特点。三、教学任务本学期上半期授课内容为选修1-2和选修4-4，中段考后进入第一轮复习。四.学生基本状况及教学目标仔细贯彻中学数学新课标精神，树立新的教学理念，以双基教学为主要内容，坚持抓两头、带中间、整体推动，使每个学生的数学实力都得到提高和发展。高二文科学生共有10个班，其中尖尖班2个，8个平行重点班。尖尖班的学生重点是数学尖子生的培育，冲刺高考数学高分为目标。平行班学生的主要任务有两点，第一点：保证重点学生的数学成果稳步上升，成为学生的优势科目;其次点：加强数学学习比较困难学生的辅导培育，增加其信息并逐步缩小数

8、学成果差距。五、教法分析：1.选取与内容亲密相关的，典型的，丰富的和学生熟识的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生看个原委的冲动，以达到培育其爱好的目的。2.通过视察，思索，探究等栏目，引发学生的思索和探究活动，切实改进学生的学习方式。3.在教学中强调类比，推广，特别化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。六、教学措施：1、仔细落实，搞好集体备课。每两周进行一次集体备课。各组老师依据自已担当的任务，提前一周进行单元式的备课，并出好本周的单页练习。教研会时，由一名老师作主要发言人，对本周的教

9、材内容作分析，然后大家探讨探讨其中的重点、难点、教学方法等。2、具体安排，保证练习质量。教学中用配备资料导学案，要求学生按教学进度完成相应的习题，老师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的时间，每周以内容滚动式编一份练习试卷，学生完成后老师要收齐批改，对存在的普遍性问题要支配时间讲评。3、抓好其次课堂，稳定数学优生，培育数学实力爱好。尖尖班的教学进度可适当调整，教学难度要有所提升;其他各班要培育好本班的优生，留意激发学生的学习爱好，随时留意学生学习方法的指导。备课组也将组织学生上培优班。4、加强辅导工作。对已经出现数学学习困难的学生，老师的下班辅导非常重要。老师教学中，要尽快驾驭班上学生的数学学习状况，有针对性地进行辅导工作，既要留意照看好班上优生层，更不能忽视班上的困难学生。并依据须要在年级开设数学困难生补充辅导班。七、老师任务分工支配表周末试卷出卷以及备课组集体备课主讲人时间支配表八、教学进度表：九、其他说明1、单元测试试卷根据周末卷出题依次出题，期中、期末考试试卷另行支配2、如有特别状况依据实际状况支配第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页