2022年高二年级德育工作计划.docx

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1、2022高二年级德育工作计划几十年一遇的暴风雪，终究抵抗不住春的脚步，当一切都在复原往日朝气的时候，我们也迎来了又一个新的学期，高二的老师也制定了德育工作安排。下面是我收集整理的高二年级德育工作安排，欢迎阅读。高二年级德育工作安排篇一一、指导思想全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，以为学生的终身发展奠基做基点，着眼于受教化者终身的发展，形成终身学习的意识，培育在困难的社会中的生存实力、发展实力、创新实力与服务社会的实力。二、德育目标通过常规工作的常抓不懈，进一步培育巩固学生自我管理实力;强化德育工作的系统化，提高德育工作的实效;老师树立正确的学生观，渗透胜利教化理念，树立年级班级的学生模范

2、，促进学生发展;把世界观和志向教化放在主导和核心地位，加强对学生的成人意识教化和社会责任感教化，树立科学的人生观和正确的爱情观教化，强化耐受挫折实力的教化和健全人格的教化。三、工作策略强调老师的学习，提高工作的艺术性强调老师的设计，形成工作的系统性强调老师的视察，提高工作的针对性四、学生特点：中学二年级的学生属于青年初期，这是世界观、人生观和志向形成的重要时期，他们起先关切政治问题，对美妙将来的憧憬与追求剧烈;他们的逻辑思维实力增加;他们时常体现出肯定的独立性和批判性;他们的自我意识增加，交往的须要更为剧烈。五、工作支配1、贯穿全学期的常抓工作：(1)强调老师的理论学习，关注德育过程中的案例思

3、索;(2)分时就餐、大课间、卫生、眼保操工作的常规检查、督促、评比;(3)学生心理疏导、纪律观念教化、行为习惯教化、平安教化、公物管理2、详细工作日程支配：(略)高二年级德育工作安排篇二一、指导思想以三个代表重要思想和科学发展观为指导，仔细实行关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，坚持以爱国主义教化为主线，实施重品育德，培育习惯，面对将来的德育理念，以养成教化为基础，以培育健康人格为核心，以发展学生特性为特色，多渠道、多层次，全方位地开展教化活动，提高学生的思想、道德和生理、心理素养，培育全面发展又有特性专长和有明显进步、社会合格的好学生。二、高二学生特点分析高二级是承上启下的阶段，出

4、现两极分化：自卑和自我。高二的学生起先进入思维发展的初步成熟期，记忆力的发展达到高峰;意志自觉性增加，但易出现独断性，争强好胜，常坚持错误看法;基本适应中学生活，渴求友情，群体意识剧烈，爱交往，小群体初步形成;并随着身心发展，少数学生出现相恋或单相思情结;思想上带有片面性和不稳定性，易受社会各种思潮的影响，部分学生由于学业受挫，会产生消极心情。三、主要工作及措施1.关注发展学生特性特点，突显班级特色。特性是行为习惯、思想意识、爱好爱好、情感看法生活等的综合体现，有较大的个体差异性。素养教化承认学生的特性差异和潜能差异，反对用同一目标培育人、同一模式教化人、同一标准评价人。从本质上讲这是对学生特

5、性的敬重，从心理学角度来看，受到敬重是人的基本须要。(1)抓好各项评比(考试各单项评比、宿舍评比等)促进学生特性发展。树立先进典型，抨击脏、乱、差现象，切实抓好行为规范养成教化，促良好班风的形成。通过评比，发挥学生主体作用，增加集体凝合力;关注每一个学生的成长，引导全体学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使同学们进一步努力，让更多的同学发觉自己的闪光点、找到成长中的自信。(2)开展沙龙活动，学生各尽所能。组织和开展学生活动是班级发展特性特色体现。开展丰富多彩的活动，丰富校内文化生活，营造主动向上、健康高雅、文明和谐的班级文化氛围。陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生特性特长，全面提高学生素养。

6、本学期拟开展数学、物理等学科沙龙活动。(3)加强学生三自管理(自我教化、自我管理、自我服务)。加强组织建设。选拔好、培育好、运用好、管理好一批学生干部，调动他们工作主动性和创建性，发挥他们先锋模范作用，发挥他们的才能，为班级管理、班级文化建设出谋策划，成为班主任管理得力助手。规范值日班委管理，发挥值周班管理效能。值日工作是学生参加班级管理重要途径，有效地培育了学生主子翁意识和熬炼了管理组织实力。要重视班委值日工作，明确职责，仔细指导好、督促好、管理好本班工作。2.规范常规管理，促学风、班风的提高。(1)以抓环境卫生、出勤为突破口，促进行为规范的养成。环境卫生、出勤是学校管理水平和学生综合素养重

7、要体现，是环境育人的重要载体。(2)常规管理长抓不懈。学生的行为规范意识、守纪意识较差，大部分学生尚未形成良好的行为习惯，开学初或有问题时组织学生学习中学生日常行为规范、校本规则方圆及各项评比要求。要坚持不懈地抓紧、抓实、抓严本班学生的仪容仪表、卫生、考勤、早读、课间操、自习课、课堂纪律等常规管理及教化。3.开展主题教化，提高德育实效。充分利用学校国旗下的讲话、团支部活动、主题班会、专题讲座和课堂教化等主渠道，做好德育渗透工作，对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教化，引导学生树立正确的人生观和世界观。(1)结合重大节日、纪念日，以活动为载体，有组织地抓好几个主题教化活动。(2)加强法制教化，重点做好教化防范工作。充分利用法制教化大会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律，杜绝在校学生违法犯罪事务的发生。共2页，当前第1页12第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页