2022年学期教学计划锦集6篇.docx

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1、2022年学期教学计划锦集6篇学期教学安排锦集6篇时间过得太快，让人猝不及防，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么写好安排吗？以下是我帮大家整理的学期教学安排6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学期教学安排 篇1一、指导思想：全面贯彻党的教化方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展。音乐课是美育教化的一部分，要着重培育学生在歌颂和感受音乐的实力，通过音乐的艺术形象，培育学生的远大志向，陶冶情操，启迪才智，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。二、教学任务：1、共有十四课，通过歌曲的演唱

2、，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。2、学会如下读谱学问：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。3、仔细完成课后的综合训练，通过练习渐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的实力，并渐渐学会辨别三和弦的和谐与否。4、上好观赏课，通过观赏，扩高校生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。在上好观赏课的同时，仔细介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和骄傲感，还要介绍世界闻名音乐家莫所特和洗星海的生平事迹，学习他们坚韧拼搏的奋斗精神。三、学情分析：1、二年级之前的歌曲都是单声部歌曲，三册出现了二声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果

3、都不错，而合在一起难协调统一，因此，要加强练习。2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了肯定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全者，我们要多给这些同学一些关切和爱心，使他们尽快地喜爱起音乐来，让他们兴奋地唱起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。3、在观赏方面，大多数学生图个喧闹，而对曲目的主旋律不熟识或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生观赏音乐的心情，达不到预期的目的，因此，须要学生先熟旋律，再作观赏。4、创作旋律对于学生来说是一大难题，要对学生谆谆教导，多激励、多表扬，对学生的作品多看优点，少说缺点，更不要指责，先让学生敢想敢写，再讲解并描述一些创作方法和发展旋律的方法

4、，引导学生走上正确的轨道。四、工作措施：1、仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。2、仔细上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量此文来自优秀是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清楚，结构严谨，符合学生的相识规律，教学生动形象，激发学生的学习爱好，让孩子们听起来兴致勃勃，学而不厌。3、主动参与组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的特长，不断提高自己的业务和教学实力。4、主动大胆地运用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。5、亲密联系学生，常常征求学生对老师的看法，不断改进教法，提高教学

5、效果，争取大面积的丰收。五、教学进度支配课次课时课次课时课 次课 时课 次课 时第一课2课时第八课2课时其次课2课时第九课2课时第三课1课时第十课1课时第四课2课时第十一课2课时第五课2课时第十二课2课时第六课2课时第十三课2课时第七课2课时第十四课2课时学期教学安排 篇2依据县局和镇教化组本学期的工作要点，结合我校实际，制定本学期学校工作安排。本安排分为五个部分：一、学校现状：二、指导思想：以构建和谐校内、平安校内为重点，以县局、镇教化组工作要点为统领，以落实常规教学为基础，强化学校管理，优化校内环境，深化学生行为习惯教化，加强师德师风建设，力争使我校教学质量再上新台阶。三、主要任务和目标：

6、强化德育工作，推动队伍建设；实施规范管理，创建和谐校内；加强平安教化，优化育人环境，争创一流业绩。四、重点工作和措施：（一）、队伍建设：1、加强领导班子建设。围绕学校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服务意识强、和谐共赢、领先垂范的干部队伍。（1）、本学期，我们组成了新的领导集体并分设一室三处开展工作。校长室是学校的政策指挥机构，校长是学校行政的负责人，对外代表学校，对内统一领导学校工作。校长室由李志强校长、张树义副校长组成，由李志强校长负总责。校长主抓学校全面工作兼班主任工作，副校长帮助校长做好学校全面工作兼主抓八年级教化教学工作；政教处是学校实施德育工作、思想政治工作、平安管理工作、班级管

7、理工作和校内环境综合治理工作的详细操作机构。政教处由陈志江教育主任、宋国辉教育副主任组成。由陈志江教育主任负总责，主抓全校学生的德育和思想政治工作，兼学生食堂、商店和学生宿舍的管理；宋国辉教育副主任主抓学生的纪律、卫生、平安工作和学校资料的建档兼音、体、美、劳教学的管理工作。教务处是负责学校教学运行、教学管理、教学探讨、教学质量监控管理的职能机构，并为学校领导对教学管理重大问题的决策供应参考看法和备选方案。教务处由陆杰教育副主任、高少云教育副主任、刘中红教育副主任组成。陆杰教育副主任主抓全校的教学工作兼九年级的教化教学工作；高少云教育副主任主抓全校的教学工作兼七年级的教化教学工作；刘中红教育副

8、主任帮助陆杰教育副主任抓好毕业班的教化教学工作；总务处是学校财务收入和支出以及校产管理的执行机构，并为学校的教化教学工作供应物质保障。总务处由刘少明、金守耕二位老师组成，由刘少明老师负总责，主抓全校的财务管理和水、暖、电、教学仪器的管理工作兼校长室的文字撰写工作；金守耕老师帮助刘少明做好总务管理工作。领导班子分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，集体合作。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公允、公正、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。（2）、本学期，实行班子成员例会制度。每周一上课前，由校长通报上周校内动态，布置本周各处室工作，各处室负责人向校长汇报本部门详细工作状况

9、，刚好有效地解决存在的实际问题。每位领导要真正做到工作前超前谋划，工作中求真务实，工作后积累反思，使我校领导的管理理念、思维方式、工作水平、创新意识走在老师队伍的前列。（3）、坚持领导听、评课制度（不少于40节），要带头参加教研活动，深化教学第一线，了解老师的教学状况，刚好发觉问题、探讨问题、解决问题，引领老师不断提高。在管理上要提高水平，仔细执行学校工作安排；要搞好协调，创建性地主动完成自己所分担的工作。2、加强老师队伍建设。（1）、全体老师要进一步加强师德修养。严禁体罚或变相体罚学生，严禁用极其苛刻的语言刺Ji、羞辱学生；坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将学生放

10、逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。提倡爱教化，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。要学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通实力，学会与领导、同事、学生、家长开心合作。提倡“五要五不”，即：要相互信任不猜疑、要相互沟通不隔膜、要相互支持不拆台、要相互谅解不指责、要相互关切不冷漠。相互之间以坦诚和善待相处，营造既有直率的指责与自我指责、又有信任与支持的和谐氛围，从而聚合起能发挥整体战斗力的优势。（2）、严格老师考勤制度。以即将实施的绩效工资为依托，扎实每个工作日。老师的考勤实行记录制度，每月一汇总，每学期一公布。请假老师严格履行请假手续并的确支配好自己的工作后，方可离校

11、。请假一天内的老师，可向本年级组主抓领导提出口头申请，请假一天以上的老师，必需向校长申请。请假处置方法，严格根据县教化局颁发的乐亭县教化局关于在职职工病、事假期间生活待遇的暂行规定和乐亭县教化局有关常用政策的有关规定执行。学期教学安排 篇3新的一年，新的起先。本学期要紧跟学校的支配和要求去完成教学工作，以提高教学质量为目标，仔细完成通过“过三关”活动，不断提高自身素养，争取有一个新的提高。一、学生现状分析本学期我接着担当全校的音乐教学工作，我将发挥音乐学科的优势，努力提高学生学习音乐的主动性。七年级学生47名，对音乐感爱好，素养较好的占很大一部分，但是有不少学生对音乐不感爱好，上课精为不集中，

12、面对这样的状况，作为老师肯定要发挥艺术学科的优势，使学生参加进来。八年级学生有56名，这个学年段也是初中比较关键的一个时期，因此有很多同学会淡漠这一学科，即使是七年级比较有热忱的学生也会如此，所以老师要充分利用好课上时间，发挥学科特点。九年级学生有十几名，面临升学影响，在这样背景下要充分利用好时间，有效的完成教学任务。二、教材分析人民音乐出版社的教材着重于开拓学生的视野，提高学生音乐的审美实力及创建力，让学生在音乐的海洋里随意遨游，吸取养分。三、详细措施1、在课堂教学中渗透德育，把育人放在首位。2、仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容消化、汲取。3、运用各种不同肢体语言和多媒体来协助

13、教学。4、培育学习爱好，引导学生驾驭正确的学习方法和策略，提高学习效率。5、用良好的师生关系，协调课堂气氛，培育学生表演的意识及爱好。6、激励学生自主探究、合作学习，共同提高。四、成果方面本学期将变更以往在期末让学生唱首歌，演奏乐器及做一些试题就是本学期的成果的做法，而是将学生平常的表现做好记录，然后再将期末的成果综合在一起，这样不但使成果更具科学性，而且也使学生对音乐产生了主动性。五、自我提高安排1、为了“过三关”活动，加强理论和专 学问学习，提高相识，不断提高自身综合素养。2、根据新课标和新教材的理念，主动进行课堂教学模式的改革和探究，优化课堂教学过程，探究出新的教学方法。3、主动参与学校

14、和专科组组织的各项活动。4、虚心向有阅历的有特长的老师学习，吸取新思想、新做法。5、常常听其他老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平。6、仔细进行教学反思，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，加强老师的探讨性学习。六、德育渗透安排音乐教学中的德育渗透不同于语文、数学、英语学科，它的优势是不言而喻的，因此我要充分利用好这一优势。在学习我国优秀剧种时、爱国题材的音乐时，还是国外优秀的音乐作品，都时刻对学生进行思想教化。发挥音乐艺术学科的主动作用，使学生真正成为一个“得才兼备”的好学生。七、教研课题如何导入新课俗话说的好：良好的起先是胜利的一半。新课的导入是音乐课堂教学的一个重

15、要环节，好的导入能剧烈好吸引学生留意力，激发学生学习爱好，开拓学生思维，使学生能快速、主动地进入最佳学习状态，提高课堂效率。下面我就结合自己的实际工作谈些我的看法：1、由多媒体导入2、用生动丰富的语言导入3、用歌曲导入4、依据歌曲形式导入5、复习导入总之，我将仔细、严格地执行本学期的教学工作安排，主动参与各项活动，不断提高自己的人文修养，精彩的完成教学任务。学期教学安排 篇4一、学生分析：今年本人任教九年级化学课，九年级的学生基础凹凸参差不齐，有的基础较牢，成果较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。总体状况分析：学生两极分

16、化非常严峻，优等生比例偏小，学习发展生所占比例太大，其中发展生大多数对学习热忱不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热忱高，但对问题的分析实力、计算实力、试验操作实力存在严峻的不足，尤其是所涉及和学问拓展和学问的综合实力等方面不够好，学生反应实力弱。依据以上状况分析：产生严峻两极分化的主要缘由是学生在九年级才接触化学，很多学生对此感到无从下手，不会进行学问的梳理，导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使很多学生产生了厌学心理。为了彻底解决了以上问题，应据实际状况，创新课堂教学模式，推行“自主互动”教学法，真正让学生成为课堂的主子，体验到“我上学，我欢乐；我学习，我提高”。首先从

17、培育学生的爱好入手，分类指导，提高课堂要求，实行有力措施，仔细备课、批改作业，做好优生优培和学习困难生的转化工作。二、教材分析本教材学习时常以以化学基本概念和理论，元素和化合物等学问，化学基本试验操作和试验操作技能和逻辑结构等为骨架。在理论和舒述中结合初中学生身心发展和学生的相识实力和发展依次及他们对化学学问的相识依次拟定的。同时从生产和生活的实际动身，适当拓宽学问面，以开阔学生的眼界，培育学生面对将来的适应实力，体现义务教化的性质和任务。本教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。以学生生活中须臾离不开的水、空气、溶液，以及碳等引入，学习元素和化合物学问，同时有安排地穿插支配部分

18、基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培育学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的实力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于老师支配教学和便于学生学习和驾驭，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。其次个特点，突出了以试验为基础的，以动手操作实力要求，每一块中都有有很多学生试验和试验探究，同时又留意了学生实力的培育。三、教学目标1、理论学问联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的爱好。培育学生的科学看法和科学的学习方法，培育学生的实力和创新精神，使学生会初步运用化学学问说

19、明或解决一些简洁的化学问题。2、使学生学习一些化学基本概念和原理，学习常见地元素和化合物的基础学问，驾驭化学试验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。3、激发学生学习化学的爱好，培育学生科学严谨的看法和科学的方法。培育学生动手和创新精神。使学生初步运用化学学问来说明或解决简洁的化学问题逐步养成自己动手操作和实力。视察问题和分析问题的实力。4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培育学生适应中考及答案的各种技巧。5、重视基础学问和基本技能，留意启发学生的智力，培育学生的实力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础学问，学习一些化学试验和

20、化学计算的基本技能，了解化学在实际中的应用。6、培育学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行平安教化和爱国主义教化。四、实施措施1、重视基本概念和理论的学习化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在复习中，既要留意概念的科学性，又要留意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此要特殊留意遵循按部就班，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义，也不应把一些初步的概念肯定化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对试验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并留意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学学问的实

21、力。2、备课、上课要抓重点，把握本质。在课堂上教会学生对比学习的方法，在区分的基础上进行记忆，在驾驭时进行对比，抓住事物的本质、概念特征，加以记忆。如分子和原子、他们在构成物质时区分很小，不易记忆，要列表分析，就较为简单了。3、讲究“巧练”在对比学习的同时，练习必不缺少的，关键在于“巧练”，要留意分析，习题的数量不要太大，关键在于“精”，从而达到“巧练巧学”的目的。4、注意化学试验的教学试验教学可以激发学生学习化学的爱好，帮助学生形成概念，获得学问和技能，培育视察和试验实力，还有助于培育实事求是、肃穆仔细的科学看法和科学的学习方法。虽然，我们的试验室正在修建，但仍旧要在学习中想尽一切方法的加强

22、试验教学的指导和练习。6、跟踪检查加大对学生所学学问的检查，做好单元检测和月考工作，并刚好讲评，刚好反馈学生状况。7、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为老师指导下学生自主学习、自主探究和合作沟通的场所。讲全面，提倡以学定教，以学定讲，努力增加讲授的针对性、实效性，努力削减多余的讲授，不着边际的指导和毫无意义的提问，从严把握课堂学、讲、练的时间结构，依据学科特点和不同课型确定相宜讲授时间，严格限制讲授时间和价值不大九年级化学教学工作安排(上学期)一文来自！学期教学安排 篇5一、班级状况分析。081班：男生18人，女生24人；082班：男生21

23、人，女生22。两班的成果都比较好，但低分人数较多，学生的成果参差不齐，高分率较低。二、教材分析。本学期一共有六个单元，包括诗歌、争论文、小说、文言文、名著、口语、综合运用、写作等。诗歌主要抓好背诵和主题。争论文抓好争论文的三要素。小说主要抓好人物的形象。文言文主要抓好词语的含义和主题。名著主要抓人物特点和故事情节。口语、综合运用、写作主要抓好学生运用学问的实力。本学期教学主要培育学生阅读实力和写作实力；教学重点：以“争论文和文言文”为主。三、教学目标及要求。1、教学目标：期末考试两班成果力争进入全镇前列。2、教学要求：（1）抓好基础学问努力提高合格率。（2）抓好阅读和写作进一步提高优秀率。（3

24、）着重培育学生的阅读实力和写作实力。（4）注意学问的迁移。（5）抓好书写。四、教学改革的设想（教学详细措施）。1、加强课堂小测。2、提高课堂教学效率。3、加大阅读量，提高阅读实力。4、积累写作材科，提高写作实力。5、扩大名著阅读量，提高名著阅读实力。6、精编小测题和各类综合测试。7、加培优扶差力度。学期教学安排 篇6一、德育工作1.老师队伍建设（1）掀读书热潮，定读书安排，开读书沟通会。学校管理说究竟还是人的管理，即老师的管理，而老师的管理，最好的方式方法就是自我管理，要达到自我管理、自求上进的方法就是引领老师们进行阅读，最好是专业阅读，阅读是最好的提升方式。老师通过阅读业务素养提高了，自身素

25、养提高了，工作主动性也就有了，工作方向也就明确了，那我们的管理也就事半功倍了。所以我认为学校或级部管理要在引领老师读书上下大力气。我们学校的育人目标是“读好书做好人写好字”，假如老师们自己都不去读书，又如何引领学生读书？鉴于我们七年级组的实际状况，我觉得45周岁以下的必需读书，我说的读书是读教化教学方的书，是老师拥有专业成长的意识。详细做法如下：规定45周岁以下的老师每学期必需至少读两本书，在开学初选好书并列出读书安排，交给级部。级部每学期要组织两次读书沟通会，老师们要打算好读书笔记以供展览，并打算好沟通发言稿。为了便于把这项工作真的落到实处，我建议凡是老师们读的跟教化教学有关的书籍，学校应当

26、赐予报销，一学期凡是超出两本以上的老师应当赐予嘉奖。对能写教化教学随笔的老师要赐予鼓舞和嘉奖。（2）多措并举，激发热忱设置各种奖项，增加老师华蜜感为了提高老师工作的主动性，我们七年级组特殊推出如下奖项：个人奖项名称：最美老师奖教学风采奖酷爱生活奖踏实工作奖爱校如家奖最佳搭档奖善解人意奖读书学习奖爱生如子奖最受学生欢迎奖家校共建奖传统文化推广奖个人获奖标准：最美老师奖：阳光心态注意仪表为人热忱爱笑爱美爱生教学风采奖：业务扎实教学水平有提高教学效果显著酷爱生活奖：爱熬炼主动保健生活看法主动常怀感恩心踏实工作奖：不是最聪慧的，但是是最努力的爱校如家奖：爱试验学校利益放首位为校争光不懈怠最佳搭档奖：工

27、作中心情愉悦相互支持相互帮助同心同德善解人意奖：敬重理解他人擅长合作注意沟通富于怜悯心勤奋学习奖：善学习爱读书肻钻研好反思爱生如子奖：爱别人的孩子如同自己的孩子是爱的“天使最受学生欢迎奖家校共建奖传统文化推广奖以上奖项，由老师们在学期末依据自己的教化教学工作自愿报名，经级部审查过关后，都赐予肯定的嘉奖。促膝谈心拉感情这是一种无形的工作，但又是一项很有必要的工作。团队合作最须要的就是沟通沟通，唯有沟通沟通才能化解冲突和误会，甚至能化干戈为玉帛。之所以提出这一点，是希望人们都有沟通沟通的意识，切不行将冲突和误会化作怨言随意发泄，有问题请您说。为了把这一点落到实处，我建议把沟通沟通化作一项制度，姑且

28、称为“谈心制”，次数不限，时间不限，场地不限，就是充分地利用各种可利用的场合和时间进行沟通沟通，老师们须要的是协作。（3）培育新人，引领成长这学期，我们级部分来三个新老师，其学科分别是语文、英语、音乐。他们初来乍到，我们须要做的是在生活上赐予关切和帮助，以使其安心工作。我们最须要做的就是在教学业务上赐予其必要的指导。我建议让三位新人自己结合级部和学校的实际状况自选指导老师，然后有学校和级部任命或通知，让指导老师列出“培新安排”，然后逐步落实。（4）团结合作，布置有效作业。召开任课老师作业布置沟通会，各任课老师协商给学生布置适量有效的做作业，切不行会不通气，更不能争强斗狠，以使学生疲于作业，厌恶

29、学习。2.班主任队伍建设（班级工作安排）（1）重视家校联系工作每学期召开两次家长会。开学第六七周上或期中测试完后以及放假时都要召开一次家长会。并整理好家长会材料，交给级部。充分利用校讯通和电话与家进步行沟通沟通。（2）举办班级文化建设竞赛，在学期末检查。（3）班主任老师必需跟操带操；同任课老师协商好“习字一刻钟”的落实工作。（4）协作政教、后勤等职能部门做好各项工作。（5）建议各班主任都运用交心本与学生每周沟通一次。（6）每班选出四名（男女生各两名）有正义感、有责任心的学生，成立“正义联盟”，用于视察解决楼内楼外的不平之事，任命王瑞为“正义联盟”盟主，详细由王瑞写出方案并落实到位。二、教学工作

30、1.让集体备课落到实处。除历史（一个人教）外，其余学科都要选出一个学科小组长，有学科小组长统一协调集体备课，先召开集体备课探讨会，然后写出集体备课实施方案。这里的集体备课并不仅仅是上新课，更包括复习以及各学科开展的教学活动。2.协作教研室做好听评课、教案书写检查、作业批改等工作。3.各任课老师要建立各班学困生档案，逐一作出分析，并写出转化或帮扶措施。三、传统文化进校内工作1.落实“每日一论语”。由班主任老师依据校本教材论语选读挑出最适合于学生学习的句子，在教室后方的黑板上开拓出“每日论语”专栏，每天抄写一句论语名句及译文，并由班主任老师讲解给学生。每个学生打算一个论语学习笔记本，每天摘抄一句，

31、晚上依据所学句子联系自身生活写出反思。每天由组长检查并汇报给班主任，班主任依据汇报结果再督促学生对论语的学习。2.开设传统文化“诵读课”由刘春云老师依据校本教材读千古美文做少年君子，上好每一堂诵读课，争取当堂背诵，并指导好学生的诵读。3.开设“习字一刻钟”每天午休之后，从12:20到1:35为学生练字时间，由班主任老师或下午上第一节课的老师盯班并指导学生练字。4.成立传统文化检查小组成立传统文化检查小组，由何本清任组长，组员为：邵迪、王xx、仝xx等，在每周三四五抽查各班学生对传统文化的学习状况。5开展活动期中测试之后（第11周），由语文老师牵头组织学生开展“读论语做好人”征文活动，并择优指导改编成演讲稿，紧接着开展“读论语做好人”演讲竞赛。6.参观校内文化由王xx老师利用第四五周的周三四五分别带领六个班的学生参观学校的校内文化建设。先领着学生在孔子像前集合，对孔子做相关介绍，然后组织学生三鞠躬。接着从楼外大字校风校训讲起，然后进入楼内介绍楼道文化。第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页