2022201-年上半年远程教育教学工作总结.docx
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1、2022201*年上半年远程教育教学工作总结 201*年上半年远程教化教学工作总结台盘小学201*年上半年远程教化教学工作总结本学期,我们抓住远教迎国检的契机,投入了大量人力物力,狠抓了远教工作。中小学现代远程教化工程实施六年多来,我们台盘中心学校注意远教化设备的管理和资源应用,探究建立适合于我校实际的中小学现代远程教化管理模式;探究远程教化校本培训的新方法;探究远程教化资源应用的新途径,使中小学现代远程教化工作在我乡发芽生根,并结出了丰硕的果实。下面就201*年上半年远程教化工作在我校开展地状况总结如下:一、管理与维护在管理上台盘中心学校制定了远程教化管理暂行规定,使老师应用远程资源有章可循
2、。逐步完善各项规章制度,并严格执行各项规章制度。专用教室有专人负责管理,只有管理人员才能有钥匙,其他人员无权拿钥匙。这样,无论是谁运用完毕,都由管理人员最终锁门,避开了运用完毕遗忘关机、关闭电源等现象,同时也避开了专用教室内的物品丢失。二、资源的应用在台盘小学,我们还利用远程教化接上互联网,便利师生在网络教室中运用远程教化资源。老师可以在学校的任何一台计算机中下载到远程教化资源,然后在该机上进行备课、进行课件整合,然后通过远程共享。本学年初,为了解决本地英语老师和音乐美术老师短缺的问题,我们探究了用自己培育老师和光盘教学相结合的方法,通过搞公开教学的方式,培训老师用远程教化教学光盘为学生上课,
3、很快解决了老师业务实力问题,提高了的授课水平,促进了教学质量的提高。每项工作成果的取得都要有制度的约束,同样我们制定了老师应用远程教化资源的制度,要求老师每人每周应用远程资源不低于1课时。但在台盘小学,老师运用远程资源的远远高出这个要求,由于班级多,经常是排不上号,老师要求增加设备的呼声很高。我们还把远教资源应用与老师的评优评模挂钩,调动广阔老师应用资源的主动性。由于我们对远程教化资源应用工作的重视,一年来,有两名老师在县级优质课中由于很好地运用了远程教化资源进行上课,所以在竞赛中分别获得的一、二等奖。3.老师培训上半年,我们在应用远程教化资源上,加强了对老师的应用培训工作,依据老师的运用电脑
4、的实际水平,我们把老师分成两个班,一个是基础班,一个是提高班。基础班是没有接触过电脑的老师,提高班是已驾驭办公软件应用的老师。基础班在集中培训的基础上,我们收集制作了office201*基础学问的视频教程,分为Word、Excel、PowerPoint三个视频教程,各刻录成DVD教学光盘一张,下发到各基层学校,做为基层学校校本培训的教程,使多数老师初步了解了电脑及办公软件的基本操作方法。便利老师学习,并取得了很好的效果。对提高班,我们把重点放在了图片处理,和动画制作的培训上。因为图片处理和动画制作是老师制作课件的关键。我们同样实行网上找老师的方法,我们把收集到的图片处理和动画制作的视频教程,通
5、过技术处理,刻录成DVD教学光盘,发给老师,供学习时运用。半学年来,我们制作了Photoshop视频教程DVD教学光盘一张,Flash8视频教程DVD教学光盘一张,共计10多个小时的视频教程,这些视频教程,可以组织老师集中学习,还可以分散学习,这样做不受集中培训的时间限制,便利老师自学,老师对此非常感爱好,培训效果也很好。老师称这样的光盘为“不用花钱请的老师”。一年来,一些基础较好的老师,学会了图片的简洁处理,简洁的动画制作,能把下载到的教学资源进行整合,下载的课件不符合课堂须要时,自己能通过所学学问,对课件中的动画和图片进行相应的处理,对课件重新进行整合,提高了学生对学问的理解实力。通过上述
6、培训,老师利用远程教化资源的多了,这样,每轮到一个班到远程教室上课,学生们都早早的跑到远程教室中静静的等待,学生喜爱上了远程教室,老师也离不开远程教室了。远程教化资源,提升了老师的课改理念,提高了老师的授课水平,激发了学生的学习爱好,促进了学生成果的提高。4、服务三农富起来的群众多了。在收看远程教化节目活动的过程中,群众学会了很多农村科技好用技术,例如食用菌种植、果树栽培管理、科学种田、农畜产品养殖等,部分群众将这些应用到农业生产中,收到了很好的经济效益,从而带动起越来越多的群众加入到学习农业科技技术、致富奔小康这条路上来,远程教化成为带动农村群众致富的一条好路子。台盘二组的杨光贤,在好用技术
7、中学习驾驭了大棚蔬菜种植技术,盖了三个大棚,年产蔬菜3万斤,纯收入3万多元,成为带动群众致富的排头兵。村主任吕文斌、村民曾繁军在好用技术中烹调技术,自己开了一家餐馆,年纯收入4万多元。新盖起了四间三层的大砖房。群众关切市场的多了,搞产业结构调整的多了。随着远程教化培训的深化开展,党员、干部、群众的思想有了天翻地覆的转变,思想觉悟有了明显提高,村民由原来的“要我学”变成现在的“我要学”;在产业结构调整方面由原来的“心惊胆战试试看”变成现在的“放心大胆努力干”,群众的主动性调动起来了,干部的威信树立起来了,村级组织建设得到了加强。群众们面对需求搞生产,面对市场搞销售,胜利的实现了农业产品“走出去”
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- 2022201 上半年 远程教育 教学工作 总结
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