2022年春季教学计划表.docx

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1、2022年春季教学计划表 作为一名教师，不能因自己以往工作中的优异成果而傲慢，而更应当多的是一份压力、一份责任。为将接下来的工作做好工作打算和学习打算。以下是由小编为你带来的“20xx年春季教学打算表，更多内容请访问。 20xx年春季教学打算表 一、指导思想 以党的十x精神为指导，凝聚正能量，坚持以人为本，提升学生素养，培育学生的创新精神和能力。强化教学常规管理，严格执行xx县中小学教学常规精细化管理实施意见(试行)，完善和规范教学质量检测评价制度。 二、重点工作 1、着力抓好中考、会考工作，围绕中考、会考开展有效的教学讨论活动。严格组织20xx年中考、中考试验操作考试、中考体育考试。组织九年

2、级毕业作文大赛。 2、用精细化管理教学常规工作，严格课堂教学常规管理，提高备课、授课、批改作业、考试等常规检查的实效。 3、切实减轻学生的课业负担、家长的管理负担。 (1) 加强对作业精选布置、批改、反馈的讨论与监控，做到轻负担，高质量。 (2)加强家校联系，准时了解家长想法和学生的学习状况，不断改良教学工作。 (3)落实作业审批制度的实效性。 (4)加大非准入教辅资料的查处力度。 4、抓好体卫艺工作。全面开展阳光体育运动，坚持学生每天锻炼一小时，深入开展“大家跳大家唱活动，丰富活动的文化内涵和技能技巧，活跃校内气氛，培育学生素养。 5、进一步加强功能室的管理。强化理科试验教学，培育学生的学习

3、兴趣、实践能力和创新能力。提高“班班通、计算机教室的使用率，共享优质教育资源。 6、均衡进展档案管理工作。 7、落实国家课程打算，开齐课程，开足课时。深入推动课程改革，抓好地方课程和校本教材的开发和开设。 8、做好中小学学籍国网管理工作，规范学籍管理，严格异动手续。做好“普九档案管理工作。 9、组织开展读书活动。 三、工作举措 (一)规范教师常规教学行为 1、落实教学常规“五仔细：一是仔细备课，备课要吃透课标、考点、教材，强调备好学生、备好教法，备好例题和练习;二是仔细上课，要努力提高45分钟的课堂教学效率，杜绝废课，不讲废话，充分发挥学生的主体作用;三是仔细落实作业布置批改管理制度，任课教师

4、和学生要建立错题档案，抓实学生的错题订正，提高目标达成度;四是仔细辅导，在集体辅导的基础上切实加强个别辅导，通过辅导实现培优拔尖和医瘸补缺两不误，同时要强化总分意识，科学合理配置各学科课时和辅导时间，防止在学习时间支配上的偏科现象;五是仔细组织考试，要不断讨论考试的模式与方法，从编制试卷、批改分析到整合讲评，都要以效果为落脚点。 2、教学常规的检查和落实 继续实行教学常规检查制度。对于教师备课、授课、课件使用及作业批改，原则上采纳备课组周查，教研组月查，学校领导抽查三位一体的检查方式，准时反馈教学常规落实状况，对教学常规制定、实施和质量进行调控和督查，使备、教、辅、改、考等工作落到实处。 3、

5、落实课堂教学行为日抽查，准时反馈信息，从而更加规范教师的课堂教学行为。 4、加强教学业务精细管理,确保教学规范有序，要求全体教师在课堂教学中做到“六个有效(有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差);教学手段上抓好“五个关键点(常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点)。落实教学达标管理制度、教学常规管理制度、业绩考核方案等方面的制度。 (二)深入开展化教学讨论 1、仔细讨论中考、会考动态，提高复习应考的质量 仔细学习、把握和运用课标、教材，仔细讨论中考学科的考纲和近几年的中考试题，特殊要讨论所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。九年级和八年级地理、生物教师要关

6、注新课程和教改动态，关注当前最新教研信息，分析教学现状，讨论历年中考、会考试题特点，学科教师尤其应当认真讨论xx、xx、xx年xx中考试题特点，仔细制定复习备考打算。 加强与其它县市同级学校的联系，互通信息。同时依据学科特点和学生实际，重视个别指导，实行“低起点、多层次的辅导方式，争取教学质量的大面积提高;各班任课教师要相互协调，留意平衡，相同学科的教师要团结协作，备课组召开中考研讨会;在20xx年的基础上进一步分析我校思品、历史、语文弱势学科的缘由，实行措施，对症下药，确保我校中考在全州的领先地位。 2、仔细讨论作业 作业的布置量适中，作业的目的要放在通过信息反馈、发觉问题并解决问题上，反对

7、贪多贪难、食而不消, 作业必需对教学内容具有典型性、基础性和概括性。对资料中的习题要加以分析，去粗取精，对参考资料的内容加以比较、适当补充。作业要分层，以减轻学生负担为根本原则。要自批、记病例、汇病案，对症下药，让每个学生都知其然，并知其所以然。努力造就优等生，带动中等生，辅导“学困生 。 (三)落实教学达标管理 月考、期中期末考试、中考、会考均以学校制定的教学达标管理方案为根据，管理教师的教学效果，检验教师的阶段性教学和终结性评价。达标结果作为教师业绩考核的根据之一，以此调动教师的主动性。 (四)丰富课余活动，争取学生全面进展 开展“阳光体育活动、“大家唱、大家跳，举办球类运动会、诵读活动、

8、演讲活动、试卷展评活动，活跃学校气氛，不断提高学生的素养。 (五)增添教学帮助功能，确保教学一线稳定有序 进一步加强功能室的建设和管理，落实功能室的职责和考核细则，做到物品完好、修理准时、账册完好、记录齐全，为教学一线提供优质、安全的服务。教辅工作中做到：教材分发、排课调课、制卷打印、考务支配、学籍管理、资料收缴等严而有序，为教学常规管理的有效落实做好先行保证。 (六)强化学生课业负担管理 为了减轻学生的课业负担，家长的管理负担，学校成立课业负担监督管理小组，根据法纪法规，根据上级的相关精神、以及学校的管理制度对学生的课业负担随时监控和管理。 f132.cOm更多工作打算扩展阅读 小学美术教学

9、打算表 一、学生状况分析1、学生有深厚的绘画兴趣。2、学生已具有肯定的分析推断能力和造型表现能力，能进行完好的画面构思、表现。3、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚决的美术学习目标。二、教材分析本册教材分造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、观赏。课程以培育学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的进展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。(一)、全册共20课，教材编排方式较一年级教材有所转变：1、更加重视学生活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。2、加强了美术学科与其它学科特殊是语文(文学)学科的综合。如第

10、10课是美术学科与音乐学科的综合，第2、8、13课是美术与语文(文学)学科的综合，第19课则是美术学科与现实社会相联系的综合。(二)、各课内容的编排有许多美丽的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。三、教学目标1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培育学生喜爱美术的情感。2、尝试不同工具、用纸以及身边简单找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。3、鼓舞学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简洁组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。4、鼓舞学生观看生活、观赏美，能用简

11、短的话语大胆表达自己的感受。5、采纳造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探究体验活动，进展学生综合解决问题的能力。四、教学重难点教学重点：了解美术语言的表达方式和方法，敏捷的把握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，进展美术实践能力，增添动手能力和审美能力，渗透人文精神。教学难点：进展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培育审美情操，渗透德育。五、教学措施1、 遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、商量等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，提高学生审美趣味。2、重视激发学生的创新精神和培育学生的实践能力，主动为学生创设有利于创新精神的学习环境。3、加

12、强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。4、采纳多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。5、 转变评价方法，采纳自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分确定学生的进步和进展，敬重独特差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。 初中物理教学打算表 一、基本状况分析： 三个班共有学生245人，其中一班79人，三班82人，四班84人，由于刚接手这三个班，对他们的状况不太了解，只能通过上期期末统考成果和上课状况来作大致评估，每班学生成果参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，学生的学习主动性不高，不够敏捷这就需要教师在教法和学生的学习方法

13、上作进一步改良，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培育学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的主动性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，加之，初二学生刚接触物理，这是新开设的一门科目，新科目，新起点，新观念，难教难学，这就需要师生在本期倍加努力，才能到达预期的目的。 二、指导思想： 本教材是经教育部直接领导由课程标准讨论小组反复的研讨而完成的，在使用这套教材时，就要求教师转变传统的教育观念，在新的物理课程理念中提倡“一切为了学生的进展，要树立“一切为了学生的进展的教育思想。在教学中就要关注每个学生，注重学生的全面进展，关注学生的道德生活与人格养成，注重学生的情感体验，加强与学

14、生生活，科学，技术和社会联系的教学，不要注重科学探究，提倡学习方式多样化的教学，从而培育适应社会需要的人才。 三、教学内容支配： 本学期的教学内容为15章，包括声、光、热、电的现象及基本学问。 四、教改措施： 在新课程的指导下，转变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，注重学生的全面进展，关注学生，注重学生的全面进展，关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。 五、教学目标： 1、学问与技能 A、初步认识物质的形态及形态及改变，物质的属性及结构等内容，了解物体的尺度，新材料的应用等内容，初步认

15、识资源利用与环境爱护的关系。 B、初步认识声光电等自然现常见的现象，了解这些学问在生产和生活中的应用。 C、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学进展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理学问，而且还包科学的讨论方法，科学看法和科学精神。 D、具有初步的试验操作技能，会使用简洁的试验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。 E、会记录试验数据，知道简洁的数据处理方法，会写简洁的试验报告，会用科学术语，简洁图表等描述试验结果。 2、过程和方法： A、经受观看物理现象的过程，能简洁描述所观看的物理现象的主要特征。有初步的观看能力。 B、能在观看物理现象或学习物理的过程中发觉问题

16、的能力。 C、通过参加科学探究活动，学习拟订简洁的科学探究打算和试验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。 D、通过参加科学探究活动，初步认识科学讨论方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理能力。 E、学习从物理现象和试验中归纳简洁的科学规律，尝试应用书籍的科学规律去解释某些具体问题，有初步的分析概括能力。 F、能书面或口头表达自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识，有初步的信息沟通能力。 3、情感看法与价值观： A、能保持对自然的好奇，初步领会自然现象中的奇妙与和谐，对大自然有亲近，喜爱和谐相处的情感。 B、具有对科学的求知欲，乐于探究自然界和日常生活中的物理道理

17、。 C、在解决问题的过程中，有克服困难的信念和决心，能体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。 D、养成实事求是，敬重自然规律的科不看法，不迷信，具有推断群众传媒是否符合科学规律的初步意识。 E、有将自己的见解分开与他人沟通的愿望，认识沟通与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢地提书与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。 F、有将科学服务于人类的意识，有理想，有报护，喜爱祖国，有振兴中华的使命和责任感。 六、具体措施： 1、鼓舞科学探究的教学 A、鼓舞学生主动大胆地参加科学探究。 鼓舞学生主动动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科

18、学学问，逐步树立科学创新的意识。 B、使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。 C、重视探究活动中的沟通与合作。 在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是十分重要的，要留意学生这方面良好素养的形成。 2、关心学生尽快小入自主性学习的轨道。 在教学过程中要关心学生自己进行学问模地的构建，而不是去复制学问，学生自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。 3、爱护学生的学习兴趣。 4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。 A、以多种方式向学生提供广泛的信息。 由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、

19、录像、光盘、CAI课件进行教学。 B、在阅读理解，收集信息，观看记录作为课后作业的一部分。 C、尽可能让学生得用身过的物品进行物理试验。让物理贴近生活，让学生用物理学问武装自己的头脑。 七、课时打算： 科学之旅1课时 第一章：声现象6课时 第二章：光现象6课时 第三章：透镜及应用6课时 第四章：物态改变5课时 第五章：电流及电路6课时 半期检测13章 2022年春季中班教学打算 新的学期，新的打算，来看看幼儿园中班的春季教学打算吧！下面是小编收集整理的中班教学打算，欢迎阅读。 中班教学打算篇一 一、幼儿基本状况分析： 本班这学期男生13名，女生9名，总人数22名。大多数幼儿上过暑假班。新生心情

20、不稳，焦虑，在常规方面，行为能力，语言表达能力等方面都需要老师的共同协作，同心协力，但有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时走动现象也比较严重。而菲菲，航航小伴侣自理能力和常规较差，吃饭、上厕所、穿脱衣服都需要关心，我们要与家长准时沟通，共同协作，加强锻炼。并让幼儿能够大胆，清晰的用一般话表达自己的愿望和请求，使幼儿在一学期里能够得到最大的收获。 二、本学期主要工作任务 (一)保教工作： 1、制定幼儿一日生活常规，将常规教育贯穿于一日生活之中，保证幼儿一日生活活动的正常开展。 2、制定适合本班幼儿年龄特点及进展水平的教学打算，

21、及促进幼儿综合进展的课程。 3、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的进展。 3、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，培育良好的学习常规。 4、教师在活动实施前作好充分的教学预备(包括活动材料的预备，阅历，学问的预备)。幼儿的操作材料依据能力强弱支配预备。 5、依据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时关心幼儿稳固对一些基本图形的认识，并会尝试图形的匹配。 6、有打算地开展新主题活动宝宝真能干，制定主题活动网络、主题目标网络。 7、加强保育学问学习和正确技能操作，提高保育质量。对幼儿进行自

22、我防护意识的培育，提高自我防护能力。 8、开展适合幼儿身心健康的丰富的各项活动，如：涂色竞赛、穿衣竞赛等活动，充分的调动孩子们学习的主动性。本学期里，除了开展主题活动还开展了教师节，中秋节，国庆节，圣诞节，元旦春节等风俗活动。 (二)、幼儿预期进展目标： 1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。 2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。 3、学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。 4、学习观看四周自然环境和自然现象的明显特征和改变，运用各种感官感知事物。 5、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。 6、学习跟着音乐节奏做动作，情愿大胆地参与艺术活动。 7、学会遵守日常行为规范，情愿与

23、他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。 8、有初步的自我意识，主动参加集体生活和学习，增添独立能力。 9、培育幼儿学会与人共享。 10、对幼儿在走，跑，跳，平衡等方面进行锻炼，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作进展状况。 11、继续鼓舞幼儿用一般话与老师、同伴沟通。 (三)教研工作 1、主动参与段的教研活动，仔细实施教研打算，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。 2、仔细开展主题活动，不断充实自己，运疒敏捷多样的教育模式，完成主题活动内容。做到有打算、有预备、有记弛、有积累。留意环境对幼儿进展的影响，依据主题创设与之相适应的环堜，做到主题与环境相协作。 3、按时开展区域活动和角色

24、游戏，做到材料充分，准时调查，满足幼儿动手动脑、探究发觉的欲望。主动开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调进展。 4、仔细对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的阅历，同时准时进行沟通和整改。 (四)家长工作： 1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进展。 2.每个月更换家长园地内容，内容的选择表达丰富性，有用性，教育性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。 3、期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 4、继续加强与家长的沟通与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，让家长了解孩子的

25、在园的生活学习状况。 5、举行家长开放半日活动，使家长了解班级在保教方面的活动状况。 6、在班里建立家长园地，每月出版家园联系专刊。 7、继续做好接送工作。来园和离园时，请家长出示接送卡，确保幼儿的安全。 中班教学打算篇二 一、指导思想 仔细落实区托幼办和学校工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼进展为根本、以优质保教为中心，深化规范与进展并举的管理思路。本学期将进一步提高教师和幼儿素养，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。 二、工作目标和具体措施 (一)重视安全保健工作，营造平安温馨校内 1.有打算开展教师安全学问问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习，提高师幼

26、的安全意识和应急突发事件的能力。 2.细化一日活动安全管理细则，规范日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节。 3.规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。 (二)加强教师多方位培育，提高教师综合素养 1.深入学习幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要中的细则，每月沟通学习笔记，进行理论联系实践的考核，提高教师理论素养和对规程纲要实际应用能力。 2.分别组织语言组和音乐组的教师进行图画书讲解并描述和边弹边唱的技能考核，提高教师的专业技能。 3.开拓优秀园丁和幼儿园里好事多德育栏目，鼓舞优秀教师脱颖而出，提倡家长和小伴侣学习幼儿园里的好人好事。 4.继

27、续开展欢乐10分钟大家谈主题商量，在原有基础上鼓舞教师关注幼教事业进展方向，提高服务家长的意识。 (三)组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐进展 1.要求各班结合幼儿园工作打算制定科学合理的班级工作打算，注重打算的可操作性和有用性。 2.通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学讨论力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量。 3.深入开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓舞师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言能力的提高。 4.结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班开展我运动我健康的传统体育游戏，鼓舞每位幼儿参与运动会，为其提供展示自我和健康成长的机会。 (四)亲密家园

28、联系，形成有效教育合力 1.更新幼儿园家长委员会成员，主动听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。 2.组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗诵活动，丰富幼儿安全的相关学问，提高家长和幼儿的安全意识。 3.通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，形成教育合力，达成教育共识。 4.利用家园直通车撷海拾贝家园共育等多种形式，对家进步行育儿指导和培训，加强沟通与沟通。 5.增设园长信箱，充分发挥家长的监督作用，加大家园沟通力度，不断规范教育行为。 八月份： 1.以先进的教育理念为指导，更新园所环境，开展环境创设评比活动 2.全面整理园所物品和卫生，为幼儿营造干净

29、舒适的环境 3.新小班试入园活动，配备优质师资，稳定幼儿心情，进行活动常规和行为习惯培育 九月份： 1.依据区托幼办和学校工作指示，结合本园实际，传达幼儿园工作打算，各班制定学期教育打算 2.召开新学期幼儿园和班级的家长会，传达本学期幼儿园和班级工作思路，取得家长对幼儿园工作的支持 3.参与省十佳幼儿园开放活动 十月份： 1.组织教师开展以体育和科学学科为主的教学评比活动 2.各班学习徒手操，规范动作与要求，进行徒手操评比活动 3.组织教师进行纲要和幼儿园规章制度的理论考核 十一月份： 1.组织教师进行图画书讲解并描述和边弹边唱的技能考核 2.组织幼儿和家长参加的安全童谣创编评比活动 3.开展

30、我运动我健康的幼儿冬季运动会 十二月份： 1.迎新年庆祝活动 2.进行备课评优活动 下一页更多精彩中班教学打算 3.各班进行学期工作总结和期末展示活动 中班教学打算篇三 一、班级状况分析: 我班现有幼儿40名，男生23名，女生17名。有三名插班生。由于经过了一学期的小班生活阅历，幼儿对班级的各项常规都已经很熟识，一开学就基本上能投入到一日的生活游戏中，而且心情开心。三名插班生虽然对老师、同伴稍有一点生疏，但入学以来适应较好，心情也基本稳定。我班大部分家庭对孩子比较娇惯，入园初期，许多孩子表现出了自私、倔强，自理能力、交往能力相对较弱的特点。经过一学期的小班生活锻炼，幼儿的自我服务能力有了明显进

31、步，全部幼儿都能独立进餐、入厕，能自己穿脱衣服、鞋子，自己折叠衣服。尤其可喜的是幼儿的行为习惯有了明显的改观，不仅有了初步的集体规则意识，也有了简洁的交往能力。就连华敏妤也会主动的去关怀小伴侣了。章珂、孙雪、浦家瑜等几名幼儿语言表达能力有了明显提高，能用较为完好的句子表达，也情愿主动说话。但是个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自制能力较弱，比较好动，活动中坚持性不够，留意力易分散;同时在集体活动中主动性还不够，不能主动、大胆的表达自己的意愿或者见解，活动中显得不够活跃。为此，在本学期中我们将运用赏识教育的方法，鼓舞幼儿大胆的与同伴交往，大方的上台表达，促进幼儿温馨、和谐、健康、欢乐地成长。 二

32、:本学期工作总目标: 以幼儿园指导纲要的精神指针，结合园务打算、教研工作打算以及本班幼儿的实际状况，把安全工作放在首位，突出以幼儿为主体，实行各种教育形式，大力开展民间文学、民间体育游戏和班级特色活动泥工等。依据课程中的内容，仔细制作、投放区域活动材料，并努力创新，提高组织教学能力。扎扎实实做好保教工作和家长工作，使孩子学得快乐、家长满意放心。从而让每一位孩子在原有的基础上进一步得到提高。 三、各领域实行的措施: (一)语言 1、提供一般话的语言环境，关心幼儿熟识、听懂并学说一般话，关心个别外地幼儿如:张珂磊、胡雨乐等学说一般话。并在日常活动中始终要求幼儿讲一般话。 2、在班内举办说唱童谣竞赛

33、，鼓舞幼儿能较大方地在众人、集体面前用一般话连贯地背诵，提高幼儿的语言表达能力。 3、依据这学期新开设的早期阅读，教幼儿认识一些简洁的词组，丰富幼儿的词汇量。培育幼儿对日常生活中常见标记和文字符号的认识。 4、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的兴趣，培育幼儿倾听和前阅读的能力。 5、在平常的游戏活动中，注重幼儿的语言能力的进展，要求幼儿多说。 6、本学期将利用餐前十分钟进行表演，培育幼儿表现美、感受美的能力，锻炼幼儿的胆识，使幼儿能在集体面前大胆讲话、表演，表现、建立他们的自信念。 (二)健康 1、每天保证幼儿的运动量，运动前讲清要求，避开不必要的危急发生。活动中留意幼儿的

34、表现，准时提示幼儿穿脱衣服。 2、适当掌握体育活动强度，动静交替。留意个别差异，鼓舞胆小、懒散的幼儿主动参加到活动中来。同时加强幼儿的安全意识及规则性。 3、为幼儿提供各种类型的运动器械，依据周打算活动的支配，带着幼儿进行体能锻炼。 4、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的安全意识。 5、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面进展。 6、通过谈话活动、晨间检查的方式，教育幼儿爱清洁、讲卫生，留意保持个人和生活场所的干净和卫生。 (三)社会 1、利用节假日让幼儿

35、感受、观看成人劳动的辛苦，并学会敬重成人的劳动，学会关心成人做一些力所能及的事，学会关怀成人。 2、在各种活动中为每位幼儿创设、提供表现自己的长处和获得胜利的机会，增添其自信念和自尊心。 3、通过各类游戏活动，培育幼儿团结合作、相互谦让，敢于竞争的品质。 4、带着幼儿参与一些社会实践活动。如:捡垃圾、拔草，培育幼儿社会活动中的乐趣。 (四)科学 1、利用散步春游等活动，初步让幼儿学习使用感官感知季节的改变，引导幼儿观看的兴趣。 2、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，按打算，定期组织幼儿进行科学试验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。 3、通过谈话活动，教师自身的示范和观赏有关

36、爱护自然与环境方面的图书，影片，培育幼儿初步的环保意识和行为。 4、三四月的时候还将进行找春天的活动，引导幼儿利用各种感官进行探究活动。 5、游戏活动的时候，教师为幼儿提供各种材料让幼儿自主选择和操作。 (五)艺术 1、在音乐活动中，多让幼儿依据音乐的节奏来打节拍，并学习打2/4拍和3/4的节奏。 2、利用各种绘画手段与方式，培育幼儿对绘画的兴趣，初步学习用棉签、手指、蜡笔等作画。 3、依据班级特色，优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区提供充分的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手能力。 4、依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室内设立美术

37、作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，培育幼儿的自我表现能力。 (六)班级特色: 1、在区域中，提供丰富的材料，供幼儿操作，提高幼儿的动手能力。 2、多收集民艺中泥工的作品，让幼儿观赏，激发幼儿自己动手操作的欲望。 (七)家长工作: 1、继续加强与家长的沟通和沟通，以电话、家访、早晚接送时的沟通等形式，了解每位孩子在园或在家表现，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。 2、按时更换家园橱窗内容，让家长准时了解幼儿园的活动支配、孩子在园状况，并向家长提供新的幼教信息。 3、为了加强家园联系，我们将通过校信通等多种形式，与家长多方位的沟通，使家园合作更加融洽。 四、本学期月

38、工作支配 (二、三月份): 1、制定班级各项打算。 2、正常教学秩序，稳定幼儿心情，加强班级常规教育。 3、更新主题墙，整理区域和自然角，正常开展各项活动。 4、开展我爱我家主题教育活动和妈妈您辛苦了妇女节活动。 5、围绕植树节，带着幼儿进行种植活动，教育幼儿爱惜树木。 6、创设班级环境，设置班级的特色活动区。 7、开展找春天主题活动，对公路上的汽车、花园里的花草和树感兴趣，开展一些饲养活动(如饲养小蝌蚪)。 (四月份): 1、继续对幼儿进行各项常规教育。 2、带着幼儿到社区、田野、公园踏青。 3、对幼儿进行期中测试。 4、开展比一比主题活动，组织幼儿进行生活自理能力方面的竞赛。 5、排练节目

39、，做好舞台前的预备。 (五月份): 1、对幼儿进行爱劳动教育，使幼儿懂得要珍惜人们的劳动成果，并敬重劳动人民。 2、班级开展能干的小手幼儿穿衣服、叠衣服竞赛活动，提高宝宝的自我服务意识。 3、迎六一幼儿庆祝活动。 4、组织幼儿练习踩高跷，预备年级组中的踩高跷竞赛。 5、继续排练节目，预备舞台演出。 (六月份): 1、六一幼儿体检。 2、展酷热的夏天主题活动，开展找阴凉、玩水等活动。 3、开展班级学做中班哥哥姐姐活动。 4、对幼儿进行全面进展测评，填写幼儿欢乐成长手册。 5、做好期末家访工作，向家长交代暑假要求。 6、对幼儿进行节省用水、节省用电和暑期安全教育。 中学健康教育教学打算表 一、指导

40、思想：中学生肩负着培育跨世纪人才的重任，青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培育青少年思想文化道德素养，还要关注他们的心理健康，健康教育是中学素养教育的一项重要内容，也是现代基础教育的一个显著特点。从小培育学生良好的心理素养，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素养，提高将来人才的质量，有着极其深远的意义。二、教材简析八年级心理健康教育的内容，主要有：第一节：关爱生命 远离毒品。第二节：防治近视。第三节：合理饮食，强身健体。第四节：肥胖症与减肥。第五节：常见意外损害的预防。第六节：初中生常见心理障碍自我意识进展。第七节：青少年主要传染病及其预防。第八节

41、：10年后的我。这部分内容，关心学生建立良好的卫生习惯，适应现代社会生活具有重要价值，增添学生社会交往的主动性，克服交往中存在的心理障碍。三、教学重点、难点 1、重点：使学生了解健康教育的重要性，了解毒品，加强预防传染病。强调和学生商量和沟通的过程，更多的以心灵的感化来促进学生的自我反省和自我完善。 2、难点：增添学生自控能力，不受毒品的危害，使身体健康成长。四、教学目标：从小培育学生良好的心理素养，培育学生遇到不开心的事，学习冷静思索。稳固学生各方面常识的理解，让学生可以进行自我检测。开发学生的心理潜能，塑造学生的健康人格，提高中华民族的整体素养，提高将来人才的质量。运专心理学、教育学的原则

42、与方法，以中学心理健康教材为载体，对青少年进行有关怀理健康方面的教育、咨询和行为训练，培育他们良好的心理素养，提高他们的心理健康水平，促进他们全面和谐的进展。五、教学措施健康教育课教材具有自身特点，因此，在课堂教学中，以活动课为主淡化理论，强化行为为指导和行为训练，教学各种心理健康教育渗透。通过多种途径，多种手段，有目的、有打算地对学生的心理进展施加影响。同时留意结合运用现代的教学手段帮助教学，使之更加生动形象直观，从心理咨询、心理讲座入手，进而将心理健康教育贯穿于全部教育教学活动中。采纳如下方法进行： 1、利专心理咨询室，通过心理咨询，纠正心理上的不平衡，使学生对自己与环境有新的认识，以到达

43、对生活有比较良好的适应； 2、利用现代教育手段，通过多媒体向学生展示现实生活中形形色色的问题事例，教育警示学生。 3、开展主题教育活动，确立主题后，学生分别预备材料，集体展示，进行总结；从主题设计始，经活动实践，最终沟通体会； 4、利用故事，创设情境，讲解点拨。讲解中有信息、有学问、有思想、有新的语言； 5、讲解并描述生动故事，使学生从中明白事理，要求故事真实、贴切、新颖、敏捷； 6、把大的主题分成几个小专题，每组学生只商量一个小专题，最终集中沟通； 7、将心理健康教育的内容渗透于小品之中，确定主题后，由学生自编节目，自行安排角色，自己演出，然后大家商量，升华主题。小品可以是情景剧，也可以有音

44、乐、唱歌、舞蹈、相声、快板、竞赛、游戏穿插其间。六、教学进度第一节：关爱生命 远离毒品第二节：防治近视第三节：合理饮食，强身健体第四节：肥胖症与减肥第五节：常见意外损害的预防第六节：初中生常见心理障碍自我意识进展第七节：10年后的我第八节：青少年主要传染病及其预防。 2022小学数学教学打算表 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培育活动。通过这种活动，教师有目的、有打算、有组织地引导学生学习和把握文化科学学问和技能，促进学生素养提高，使他们成为社会所需要的人。本文20xx小学数学教学打算表由小编为您整理，仅供参考！ 【篇一】 一、班级状况分析 本班共有18名学生，其中男生11人，女生7人。通过上学期的教育与学习，学生的一些基本能力得到了很大的提升，已经初步养成了自己独立思索、动手、动脑的正确学习习惯，对待学习的看法良好。但是有一少部分学生过于活泼好动，纪律观念还不够强，无集体意识，缺乏合作精神，还有一部分学生缺乏主动主动地学习习惯需要教师和家长的催促才能完成学习任务。 二、本册教材分析 本册教材教学内容包括：除数是一位数的除法，两位数两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积