2022年德育处寒假工作计划范文.docx
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1、2022年德育处寒假工作计划范文 以主题活动为载体,深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法,进一步拓展规范行为陶冶情操健全人格的德育内涵,不断探究德育新途径,拓展德育新领域,努力实现争先创优,切实落实育人为本、德育为首的要求,提高德育工作的针对性、实效性,促进学生健康成长,构建平安和谐校内。 二、目标要求 (一)常规管理目标: 1.安全无责任事故;2.学生违法犯罪率为零;3.学生行为规范、文明进一步提高;4.学生学习、活动秩序井然;5.校内环境干净怡人。 (二)队伍建设目标: 1.进一步加强班主任培训,尤
2、其是对年轻(新)班主任进行有针对性的培训,通过拜师结对,以老带新,建设一支师德高尚、业务精湛、后备力量充分的班主任队伍。 2.加强学生干部和学生会队伍建设,培育学生的自信念,提高学生自我教育、自我管理、自我服务的质量和水平。 (三)德育创新目标: 1.打造班级文化建设新特色; 2.创新德育新角度,创新常规管理新手段; 3.学生自我管理,自我教育的能力有新突破。 三、主要工作 (一)加强安全工作,确保学生安全、学校安静 安全是学校稳定、进展的前提,要抓好安全法纪教育工作,明确工作目标,强化工作措施,实行责任追究制。 安全教育警钟长鸣,学校领导、班主任、任课老师都要高度重视安全工作,必需坚持一岗双
3、责。关注生命、关爱生命是教育工作者的职责,要确保人际关系安全、饮食安全、交通安全、运动安全、物品安全、用电用水安全和心理健康安全等。加强安全常识的宣扬力度,组织安全法制教育报告会,强化生命教育,树立安全第一,生命至上的观点。 (二)抓好班主任队伍建设工作,提高班主任工作水平 1.加快班主任队伍建设的步伐,下大力气搞好班主任队伍的培训。通过定期开展班主任例会和班主任工作研讨会、观摩主题班会,给班主任搭建互相学习、互相沟通的平台;通过组织班主任培训、外出参观学习、邀请专家来校讲座等形式,拓宽班主任的视野,开阔班主任的眼界;通过撰写班主任札记、德育案例评选等形式促进班主任对班级工作的反思,提高管理水
4、平和处理冗杂班务的能力,让班主任真正成为学生精神生活的引领者。 2.强化对班主任的考核工作。本学期,学校将继续完善庐江五中班主任考核方案,以优秀班主任评选为契机,发挥优秀班主任的引领作用,提高班主任队伍的整体水平。对班级管理工作常常滞后的班主任要进行谈话。对常常将矛盾上交或存在严重问题隐瞒不报,致使事态扩大的状况进行准时查处,把班主任能否准时发觉问题,擅长处理问题作为对其工作能力高低的评价。 (三)抓好环境卫生工作,发挥环境育人功能 做好教室、寝室、保洁区的卫生清扫工作,教育学生养成良好的卫生习惯,杜绝乱抛乱扔现象。培育学生一屋不扫,何以扫天下的认识。通过行政值日加大对班级常规管理工作的督查、
5、跟踪的力度,对常规搞得不到位的班级准时提示并限时整改,并利用校内网和国旗下讲话加大公布的力度,确保校内环境干洁净净,让学生在干净卫生的环境中受教育,被熏陶。 (四)搞好学生心理咨询和帮教工作,促进学生身心健康成长 1.心理咨询工作制度化、正常化。利用知心姐姐心理咨询室,适时对学生进行心理健康教育,开展心理咨询业务。邀请校外专家对不同年级段的学生进行心理辅导,如毕业班同学的考前减压心理辅导等。同时,要加强对班主任、任课老师心理咨询的培训,要让每一位老师都能科学地解决学生遇到的基本的心理问题。 2.加强学生帮教工作。确保每一位同学能在老师的指导下顺利地走向胜利。老师在学生成长过程中要加强指导和疏导
6、;对行为后进生、学业后进生、心理问题生,有针对性地进行思想引导、学习指导、心理疏导,做好问题生与边缘生的转化与推动工作,建立关心、跟踪、谈心的档案。 (五)狠抓常规管理,加强班风学风建设,落实行为规范 1.利用学校现有的德育管理网络,加大常规检查公开力度,加强对学生日常行为规范的督查。 2.充分利用校内网、五中之声广播、橱窗等渠道,利用班会、国旗下讲话等时间段,加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣扬,引导学生做到:向粗鲁告辞、向陋习告辞、向坏事告辞;把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;做到地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。 3.把行为规范
7、教育贯穿在学校德育课程始终,渗透在文化课教学之中,做到全员参加德育管理。 (六)培育学生自主管理能力,开展信念激励教育,打造自信德育特色 1.学校和班级要围绕三自的德育目标,依据学生的年龄特点和班级实际开展有针对性的德育活动,鼓舞学生参加到班级和学校的管理中,充分发挥学生共同参政,当家作主的自想法识,从而实现每一位学生是自己的主人,是班级的主人,是学校的主人。 2.重视对学生的信念激励教育。 一是在开展的教育活动中融入信念激励要素。为了彰显学校的德育特色,围绕自信的德育目标,开展丰富多彩的德育活动,充分利用这些活动开展课题讨论,引入激励要素,激励学生自主性管理和培育学生的创造性能力。 二是在总
8、结已有胜利阅历中提炼信念激励方法。其实我校不少优秀教师早已在激励学生学习兴趣,转变困难学生等方面取得了成果与阅历,对这些阅历的总结提炼或从中查找新的生长点,既是引导教师开展讨论的思路,也是我们开展激励教育可利用的珍贵资源。 三是在先进理论指导下查找信念激励创新生长点 课堂是开展激励教育的主阵地。教师结合自己的教育工作,在教学过程中融入激励教育,激发学生兴趣,提高学生学习的主动性,激发同学的内在潜力。 (七)德育专题教育形成序列,发挥强大德育功能 开展丰富多彩的德育活动,提高学生的整体素养。通过主题班会、专家讲座、重大节日、校内文化艺术节等活动,开展形式多样有主动意义的文体活动,让学生展示特长,
9、张扬独特。 1.增添道德教育的打算性。本学期的德育工作重点:守纪自律,文明礼貌、爱国感恩,张扬独特。同时以自信的育人目标贯彻始终,一个年级段突出一个重点,一个时间段突出一个主题,例会、班会、主题教育专题都围绕同一个主题开展教育活动,形成强大的德育气氛。 2.利用板报、橱窗、宣扬栏、校内广播等宣扬阵地加强对学生进行科技、体育、美术、卫生等学问的宣扬,扩大同学们的学问面,提高同学们的综合素养。 3.开展校内文体艺术节活动,让更多的学生有参加和胜利的机会。 年德育处工作打算范文 篇一:第一学期德育处工作打算 一、指导思想 本学期,以学校工作打算为指导,继续坚持管理育人,活动育人两条主线交叉并重推动工
10、作进程,要求全员参加德育教育,以构建“和谐文明礼仪校内为管理目标,扎实有效地做好学生的思想教育工作,形成齐抓共管的教育局面。 二、总体目标 通过班主任队伍的培育和加强,结合少先队的各项活动,努力做到主题教育与日常工作相结合,班主任培训与先进引领相结合,学生活动与评价激励相结合,德育工作与学校其他工作相结合;推动素养教育,培育可持续进展的小学生。增添德育工作的感召力,注重德育工作实效性,不断拓展德育活动载体,创新德育工作方式,形成家庭、学校、社会三位一体的德育网络。渐渐形成学校德育特色品牌。在上学期的基础上,政教处要总结阅历,提升工作效率,加大工作力度,努力开创工作新局面。 三、具体目标 一继续
11、抓好学生在校的常规管理,关心学生养成良好的学习、纪律、卫生等习惯。 二重视德育工作,抓好学生精神文明建设,抓好学生文明礼仪教育。 三加强班主任队伍建设,通过班主任培训不断提升班主任管理水平和能力。 四定期对学生进行安全教育确保学生在校内不 不发生安全意外事故。 五结合少先队各项活动,培育学生健康向上的思想和主动进取的情操。 六德育课题讨论取得阶性进展。 七完善家长学校的功能,发挥家长委员会职能,广泛吸纳德育资源,建立完善社区、家长、学校互动机制。 八通过“班级牌和“胸卡的管理,加强对学生及班级的管理。 九通过“书香润童年读书活动,打造书香校内。 四、具体措施 一加强德育主阵地建设 本学期对班主
12、任工作,德育处提出进一步要求:全体班主任老师在班级管理中严字当头,爱故意中。要求常怀四心责任心、爱心、童心、耐烦,坚持四勤勤看、勤谈、勤做、勤思结合上个学期工作,各位班主任要进一步明确自己的实际工作的优缺点,加强工作责任感的提升,加强工作中关于“勤“的要求。几项具体要求: 1。形成严谨、严厉、敏捷、创新的工作作风,要在实际工作中不断总结自我,提升自我,渐渐形成实效性强,独特化鲜亮的工作套路。 2。在平常的工作中要在各个方面严格要求自己,一言一行、一举一动都要给学生做出表率,给学生家长以信任,做到为人师表。 3。依据学校的要求,结合本班级的实际状况,对学生的思想教育,对学生日常行为 习惯养成要注
13、重实效,加强检查落实。 4。正、副班主任之间的协作要进一步加强,要更默契,要更具有凝聚力,正班主任要发挥了班级管理核心的作用,有关工作要支配得自然有序,领导、指导工作要落到实处;副班主任要能主动协作正班主任的工作,准时总结搭班过程中的阅历,并与全部的科任老师形成一股合力,共同把班级管理抓好,抓实。 5。继续做好青年班主任工作的培育,加强培训学习。 二狠抓常规管理,规范学生行为 1。围绕“文明礼貌加强月的德育教育主题,以继续开展“文明伴我成长主题活动为抓手,通过“美德少年评比的深入开展,加强对校内环境卫生,文明礼仪、遵章守纪、两操等的状况 的检查考核,做到日有检查,周有小结、月有考核,准时反馈,
14、加强行为规范教育的检查落实。对行为规范目标进行分解,由大化小、由小化细,坚持知行统一,强化实践体验,让学生回来生活实际,提倡全体学生主动参加,实现学生自我教育,规范学生日常行为,养成良好习惯。将“洒扫应对“道德讲堂“公民素养教育“日行一善活动的开展落实到日常的行为规范养成教育活动之中。 2。各班要进一步加强班级文化建设,并渐渐形成班级特色。每月一期,开展专栏评比竞 赛活动,要将专栏的更新作为常规工作,使之成为呈现班级文化和校内文化的窗口。 三丰富德育活动,拓宽德育渠道 1。围绕教育局文件精神,结合学校实际,开展“我们的节日 “书香润童年等主题活动,以学生行为规范考评为主要抓手,注重班级良好行为
15、习惯的考评。首先,各班据班级状况,评选班级文明之星,查找、发觉优秀学生身上的好习惯,树个人、班级良好形象,然后,各班级制定自己的好习惯养成方案,制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化气氛,并落实到具体行动中,培育班级的凝聚力和集体荣誉感; 发挥每一位学生的创造力,主动参加班级布置并定期更换,让每一堵墙都会说话,形成班级良好的文化环境。 建立健全班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行;建立班级岗位责任制,让每一位学生参加到班级的管理中来,培育学生的责任感,鼓舞学生发挥主人翁精神,争创班级团队形象。 2。利用每周一的讲话、班级文
16、明之星事迹介绍、 “创五星班级阅历介绍、课间操专题教育等,提要求,树典型、学典范。 3。利用教师节、建队日、中秋节、国庆节等重大节日、纪念日,提出建议,对学生进 行爱国主义教育、感恩教育等,教育学生会关怀家庭、伴侣和同学,关怀集体、环境、社会和国家,培育学生成为德、智、体等方面全面进展的、符合将来社会需要的新型人才。本学期尤其要加强学生爱校、爱班教育,使每一个学生都能以校为家,以班为家,维护学校、班集体的荣誉,树立为校、为班争光的思想。 四办好家长学校,发挥“三结合教育优势 1。进一步完善学校、家庭、社会一体化的德育格局,推动家校联系,从而建立以学校教育为中心,家庭教育为基点,社会教育为依托的
17、三位一体的德育管理网络。成立家长委员会,细心支配家长学校的授课内容,开好家长会,做到形式多样,内容丰富。争取家长对学校工作的理解与支持,努力提高家长的素养,使之成为我校在家庭教育方面的一大有力支柱。 篇二:德育处工作打算 一、指导思想: 学校遵循“以生为本的原则,以日常行为规范,一日准则为基础,主动创建和谐的校内文化环境、以生动活泼的育人活动作为育人载体,探究加强学校德育工作的新途径,以德育人,营造良好的校内文化气氛,进一步提高学生的思想道德素养和文明修养。 二、工作目标。 强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。通过各种教育活 动,使学生学做真人,形成良好的校风校貌。 三、工作重点:
18、 1、加强队伍建设,提高工作水平。 1指导并确立以班主任为主,班级学科教师为辅的德育工作队伍,构建全员参加、全员育人的德育工作气氛。明确全体教师都是学校的德育工作者,真正做到“教书育人、管理育人、服务育人。 2重视班主任工作培训,不断提高工作水平。本学期期中考试后打算召开德育工作研讨会,沟通班主任工作阅历,研讨班级管理方法,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在微小处,落在实效中。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生的转化和优秀生的培育,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育
19、,家校联合,共同努力。 3继续做好班主任绩效考核工作,提高班主任工作的主动性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比,以考核促提高。 2、加强活动引领,丰富校内生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源,开展各类主题活动,让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教 育熏陶中不断提高。如“教师节、“国庆节、“元旦等节假日,开展内容广泛、丰富多彩的德育活动,寓教育于活动之中,丰富校内生活。细心筹备、组织开展各类竞赛。开展主题教育活动 3、加强养成教育,促进健康成长。以中小学生守则和中小学生日常行为规范为要求,充分利用国旗下讲话、初一新生入
20、学教育,优秀班级评比和主题班会等活动,加强学生“诚信、文明、感恩、励志等养成教育,强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表,使学生做到“文明守纪、敬重师长、爱校如家。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为:广泛开展纪律、学习、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯,培育良好的情操和自我素养与能力的提高。 4、加强对学生的安全教育。结合“安全教育周,国庆节、寒暑假等学校印发致家长一封信,以学生的安全为重中之重,杜绝隐患。定期进行安全隐患排查,召开安全学问讲座,办好安全教育专栏,做好应急疏散演练,增添学生的安全和自我爱护意识,确保校内的整体 安全。 具体工作内容。 九月份: 1、开学典
21、礼。初一新生入学教育 2、安全教育周。 3、制订好德育、班级等工作打算。 4、借助教师节,各班进行“尊师 重教主题班会。 5、检查班级文化。每个年级组分四个主题:庆国庆,尊师在行动, 安全卫生,文明礼仪。 十月份: 1、培训升、护旗队。 2、组织学习中学生守则和中小学生日常行为规范。 对学生进行爱校教育、安全教育、文明礼仪和行为习惯养成教育。 3、“歌颂祖国演讲竞赛。 十一月份: 1、聘请法制副校长上法制教育课。 2、开展法制安全征文、手抄报活动。 3、听常规课,检查班级学生课堂行为习惯。 4、抽查课间纪律。 十二月份: 1、防交通、防摔伤、防火、防中毒等教育。 2、班主任阅历沟通会。 3、筹
22、备庆元旦活动。 4、迎接安全、综合治理工作检查。 元月份: 1、组织开展庆祝元旦活动。 2、假期纪律、安全、卫生等教育。 3、德育工作总结 。 4、评优: 1评选“ 优秀学生干部、“ 三好学生。 2评选“优秀班主任和“优秀教师。 3评选“ 优秀班级 。 5、致家长一封信。 二月份 1、整顿校容校貌 、班级文化。 2、安全教育周活动。 3、礼仪教育。 三月份 1、“学雷锋教育专项活动。 2、环保征文爱护我的家园 3、和团委组织学生开展环保小卫士活动。 四月份: 、年级班主任例会,召开班主任论坛。 2、组织“养成教育“懂礼仪、杜陋习活动。板报评比 3、 安全督查、初三学生工作专项督查。 五月份:
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