2022年学生专业实习报告汇总10篇.docx
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1、2022年学生专业实习报告汇总10篇学生专业实习报告汇总10篇随着人们自身素养提升,报告的适用范围越来越广泛,写报告的时候要留意内容的完整。我们应当如何写报告呢?下面是我为大家收集的学生专业实习报告10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。学生专业实习报告 篇1一、生产实习(专业实习)报告包括内容(一)封面;(二)正文:实习报告正文内容必需包含下面五个方面:(1)实习目的:言简意赅,点明主题。(2)实习单位及岗位介绍:要求详略得当、重点突出,重点应放在实习岗位的介绍。(3)实习支配:简洁介绍整个实习过程的总体支配。(4)实习内容及过程:这是重点,篇幅不少于XX字。要求内容详实、层次清晰;侧重实际动手
2、实力和技能的培育、熬炼和提高,但切忌日记或记帐式的简洁排列。(5)实习总结及体会:这是精华,篇幅不少于500字。要求条理清晰、逻辑性强;着重写出对实习内容的总结、体会和感受,特殊是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。二、生产实习(专业实习)报告版面及编写标准(一)生产实习(专业实习)报告书写格式必需符合科技文件书写格式与要求,文字部分不少于3500字,单位标注统一正确,用 a4纸单面打印或手写,与封面在左侧装订成册。(二)生产实习(专业实习)报告的版面要求1、在页面设置中设置如下:(1)页边距:上:2.8厘米、下:2.2厘米,左:2.8厘米、右:2.2厘米;纸张纵向。(2)纸张:
3、a4;(3)版式:页眉、页脚均为:1.5厘米;(4)文档网格:字符-每行36;行-每页32。2、生产实习(专业实习)报告设有页眉及页码。页眉为“陕西科技高校生产实习(专业实习)报告”,页码设在页脚处。页眉、页码均为小5号宋体、居中。3、生产实习(专业实习)打印、排版规范一级标题为四号黑体,左起打印,段前段后各0.5行,二级标题为小四号黑体,左起打印,段前段后各 0.5行,三级及以下标题为五号黑体,左起打印。其它文中字体为五号宋体。4、标题的层次一、(一)1、(1)5、正文中其他部分说明:(1)图:图的名称采纳中文,中文字体为五号宋体,加粗,图名在图片下面。引用图应在图题右上角标出文献来源。图号
4、以章为单位依次编号。(2)表格:表的名称采纳中文,中文字体为五号宋体,加粗,表名在图片上面。表号以章为单位依次编号,表内必需按规定的符号标注单位。(3)公式:公式书写应在文中另起一行,居中排列。公式序号按章依次编号。字体为五号宋体,加粗,序号靠页面右侧。三、文字要求:文字通顺,语言流畅,无错别字,内容真实牢靠。四、书写生产实习报告不得占用生产实习安排内时间。五、生产实习报告手写或打印均可。手写时版面及编写标准可不依照上述要求。学生专业实习报告 篇2转瞬间一个多月的实习就这样轻轻松松的结束了,在这一个多月里我学到了很多实际有用的东西,现将我的实习状况总结报告如下:虽然这份工作须要的是细致,仔细,
5、有时还须要变通,但从总体上感觉做会计工作还挺好玩味的。起先师傅让我看前几个月的凭证,他说:“我们厂小,现在也没什么活可以做的,你先看看凭证,过几天我再教你怎么样做会计。你可不要小瞧了这项任务,这可是做会计的基础任务,里面还有很多的学问呢!”我点了点头说:“哦!我知道了!”刚听师傅那么一说,我觉得很惊奇,凭证里怎么还有学问啊? 我起先仔细的看起前几个月的凭证来了,真是不看不知道,一看吓一跳!里面有好多的资料都是我们老师在课上没有讲到的。而且感觉每个厂的凭证都是不太一样的,以前我也有看过别的厂的凭证,可那些我看到后来都是稀里糊涂的,不知道这个怎么会是借方,那个怎么又会是贷方呢!到头来还是不懂。可师
6、傅做的凭证就不一样了,他做的我一看就知道为什么是借,为什么是贷。而且就连往来客户和日期也写的很清晰,这时一位同办公室的出纳对我说:“你师傅做凭证是一笔笔做过去的,有的公司为了便利是把同公司发生的同笔业务合在一起做的,可是这样的话到时总账错了就很难找到错误点。师傅这么一做的话到时候查起来就很便利了。”“哦!原来是这样啊我说师傅这么账目看上去那么简洁啊!看来这招我得好好的向师傅学学。”连续看了几天的凭证,我才知道原来看凭证真能看出很多学问来,比如:财务费用,以前老师跟我们说过财务费用冲销是在贷方的,可这里为什么冲销要用红字登记在借方,那是因为这些凭证是在电脑上做的,假如财务费用记在贷方那么到时候资
7、产负债表就无法显示出财务费用,最终结果两边就不能平衡了,所以要用红字登记在借方,当然用手工做冲回就在贷方。而后的几十天里师傅起先教我实际操作,先是教我怎么把车间开出来的单子变成发票。师傅先叫我打开电脑桌面上的发票软件,然后用自己的用户名打开了发票程序,再点击开发票按钮就可以了,正值我打算做的时候,师傅说:“停,你是不是还忘了什么步骤啊?”我细致的看了一遍:“没少啊!”“你忘了点含税金,你没点这个到时候做出来的数据就不对了。”哦,原来是这样啊!我这才茅塞顿开,差点就要范严峻性错误了。点击完后,起先做正文了,一张发票要有收款公司,货物型号,数量,单价更重要的是要有出納人员和财务人员,全部发票都开完
8、后就要检查一遍,确定无误就可以用增值税专用发票打印出来。这个学会后,师傅就又教我怎么依据这些发票在电脑上做凭证,这时我发觉师傅用的软件跟我在学校里用的软件是一样的,其实做凭证也不是很难,只要你科目不用搞错,数字对两边平行就好了。实际操作下来我发觉最重要的是最终两天,因为最终两天是做几张安排表和一张资产负债表,一张利润表。可别小看这几张表,里面的学问可不小哦!比如“计提工资及附加安排表”里面的生产车间工资是等于合计的工资减去管理费用;安排率是投料数量除以总计;部门的工资是依据上月的数据?其实最难的还是“资产负债表”,师傅说:“假如我们前面输入的数据不对,那么资产负债表就不会平衡的。”我发觉不只是
9、这样,在“资产负债表”中有四个往来账目,分别是应收账款;其他应收款;应付账款;其他应付款。而往来账目的数据是可以变动的,由于资产的期末数是在借方的,负债的期末数是在贷方的,所以假如应收账款(其他应收款)余额有贷方应记入应付账款(其他应付款)的贷方;应付账款(其他应付款)余额有借方的应记入应收账款(其他应收款)的借方;其他的不能变。基本的学完后,师傅还教我学了其他的。比如说怎么算应得利息,应得利息等于累计积数*2;还有贴现利息等于(现率/30)*190天*汇票金额;师傅还告知我千分之的是月率息;百分之的是年率息?虽然实习的时间很短,但是自己还是学到了一些东西,知道以后应当怎样更好地学习专业学问,
10、还有很关键的是应当多去实践,才能发觉自己的不足,加以改进,这样我信任我能更好的提高自己。学生专业实习报告 篇3从xx年7月18日至10月18日参加xx项目工作已有三个月时间,回顾三个月的实习期工作,感受很深,收获颇丰。这三个月中,在领导的和同事门的悉心关怀和指导下,通过自身的努力工作学习,顺当的完成了现场土建工程师的岗位职责,同时也提高了个人的职业素养。在这三个月的实习期中,我主要负责xx项目17#、18#、26-34#楼的现场管理工作。从加入公司项目工作至今主要完成以下工作:接手工作之后,快速熟识工地现场及相关施工楼栋的图纸资料,完成西港、万利工地三通一平,包括水管线路的选址、接头、埋设工作
11、,各栋楼的工程进度统计、施工人数统计、质量监督,协调挖掘机台班开通道路、清理桩头,统计18#楼护坡工程量及管线爱护工作,参加各栋楼的桩位偏差测量为验桩及后续工序的施工做好打算,万利现场交接工程量的现场实测统计。并在公司领导及同事的热心帮助下主动参加相关技术工作,通过自身的努力学习,将图纸理论学问同现场工程实践相印证结合,通过运用所学理论学问,努力积累现场工作阅历,能够使自己快速的融入到新的工作生活当中。同时,在工作的同时我也深刻相识到自身还有很多不足之处,例如特殊是工程阅历方面有着较大差距,经验的工地现场阅历有限,理论学问没有很好的和工程实践相结合,相识到这点不足后我确定在不断丰富自身建筑理论
12、学问的同时,能够做到实地的多和同事以及现场监理沟通,争取在完备的完成各项工作的同时,不断丰富自己的工程阅历。我还发觉自身对理论学问的把握也不够全面精确,所以在今后的工作中我要做到利用工作业余时间努力学习建筑、管理理论学问,丰富自身,为以后能够顺当完成工作打好基础。并且,通过三个月的实习也是我充分的相识到了,作为甲方的驻工地现场代表,要丰富的不仅是建筑理论学问和现场阅历,更重要的是做到发挥管理者的只能,在工地现场能够做到统筹协调,刚好的协调处理现场各类突发状况,并且能够对后续工作可能出现的状况做一个深刻的相识和打算,以保证工程能够顺当的施工而不受到过多其他不必要的因素干扰,影响施工进度和质量。另
13、外,在今后的工作中,我也要抱着对工作对自己负责的看法,工作时能够严格要求自己,做到有始有终,遇到问题能够刚好跟踪处理完成,我信任抱着这样看法来开展以后的工作,不但为公司发展做出贡献,更是对自身的磨练和提高。三个月的实习期结束,我也深深了解到了我工作的成果和进步和领导同事的帮助是分不开的,今后工作,我不仅要进一步加强理论学问与现场实践的相结合,充分发挥个人特长,主动改进自身不足之处,同时更应当注意团结同事,发挥团队和谐进步的精神,完成自己的本职工作,为公司的再创佳绩增砖添瓦。学生专业实习报告 篇4一:前言对于一个即将迈入大四的学生,对于一个社会工作专业的学生,对于暑假实习,我想了许多,也想了很久
14、。针对自己所学的专业,实习的首选当然是和自己专业亲密相关的行业,但事非人愿,当今的社会是一个竞争异样激烈的争斗场,想找一份和自己专业相关的职业是特别难的,更何况是暑假实习了,但为了不让暑假的两个月白白奢侈,出去实习是必定的选择,只是实习的地方非吾所愿罢了。“与天斗其乐无穷,与地斗其乐无穷”,与激烈的社会斗更是其乐无穷!二:实习时间;XX年2月、3月三:实习内容及过程经过一番苦痛的找寻,最终在自己的家乡河北衡水,找到了一份农药的推销工作,虽然和自己的专业扯不上任何关系,但至少获得了一份实习工作。面试的时候,心里还是很惊慌的,终归是第一次应聘,心里底气不足,不知道将会被问什么样的问题。我的第一个问
15、题是让我说一下自己的优点,当时我还是满不好意思的,把自己的优点说的太多,颇有“王婆卖瓜,自卖自夸”的味道,说的太少证明对自己不自信,我安静了一下心情,很自信的回答到:“第一.我的表达实力不错,适合销售;其次.我的责任心比较强,会仔细的做好工作;第三.我比较有亲和力,有利于和人沟通”,经过一番回答之后,我的自信念也增加了不少,随后的回答越来越流畅,在回答完所以的提问后,对于今年天自己的表现还是很满足的。其次天,我接到公司的电话,告知我被录用了,听到这个消息很是激烈,我最终有了一份实习的工作,随后我便去公司进行了简洁的岗前培训,既然要推销农药,就首先要知道农药的功效和自家农药的优势所在,经过一番学
16、习,初步驾驭了一些关于农药的信息。接下来就要去实战了,农药销售的主要对象是农产品经销商,他们是在城乡的结合带,因为那里才是市场,对于农村,我是比较熟识的,因为我从小就在农村里长大,对于去农村,我是充溢了亲切感的,但很快这种亲切感便被现实的残酷敲打的支离破裂。来到经销商的所在地,我们便起先工作,六人共分为三组,一组两人,我和同伴首先选择了一家店面比较大的经销商作为突破口,因为这里卖的农药品种比较多,便利进行推销。走进店里,老板立即笑脸相迎,立刻过来询问我们须要点什么,当得知我们不是来买化肥,而是推销后,老板的脸色阴了下来,说道:“我这里牌子许多了,不须要其他牌子的农药了,况且我也没听过你们的牌子
17、,你们走吧!”说完就把我们往外赶,此时我们脸上火辣辣的,心里如打翻了五味瓶,尽管我们说了一通自己家农药的好处,但那位老板的看法没有丝毫的好转,反而越加的不耐烦。见此,我们只好另寻它家推销,可是结果稀奇的一样,一样的看法,一样的结果,一次次的碰壁,一次次的笑脸相对,劳碌了一天,费了许多的口舌,但农药一包都没推销出去,这让我的内心充溢了苦涩,深深的感受到社会的残酷,知名品牌的化肥,人家抢者要,反之则无人问津,这就像人一样,有实力的人供不应求,没有实力的人只能疲于奔命的混口饭吃。实习的日子在这样的过程中日复一日,每一日下来都饱受创伤,都对生活有了新的体会,实习了一个月,没有推销多少农药,自然也就没有
18、赚多少钱,获得更多的是种生活的感悟。学生专业实习报告 篇5与以往的师兄师姐们相比,我的这次暑期社会实习可以说幸运得多。在风机厂里我受到了不少照看而不是像很多师兄师姐所说的那样到工厂里只是搬了一个月的砖头或者其他各样的体力活却没有学到什么更实际的东西。说起来,我想我的实习与其说起来是“实习”,更不如说是“学习”,因为我在学校所学到的学问无论是纯理论还是金工实习的操作在这里都几乎没有用处。前五天我的实习内容大多都是坐在工厂里的办公室里进行的,我信任,不会有哪个同学通过实习学到的东西会比我的更理论。当然,这样的实习也并不轻松,经过了一个月不洗澡不理发每天在自习室里学习14个小时以上的期末复习的煎熬之
19、后在暑假实习,我也同样信任,全部人都宁愿去底下搬砖头。而之后的内容则是到车间里练习装配和平衡调试等工作,虽然都只是拧螺丝之类的打下手的工作(技术工作我也根本作不了),但凡是其中所遇到的相关问题几位师傅都会具体地给我讲解,理论在实际中的应用得到了更透彻的理解,之前在办公室里学到的东西也都起到了很大作用。而且和工人师傅们在一起很快乐。通过这次实习,我所相识到的最重要的是:我在学校里学到的东西在工厂里原委有什么样的用处。在实习刚刚起先的时候,机械原理和材料力学考试才刚刚结束。原来以为这些东西都会给我的实习带来许多帮助,但事实上,它们几乎一点用处都没有(只有机械原理关于动静平衡的学问点在给叶轮做平衡时
20、有助于我的理解和操作)。在工厂里,我们不须要通过困难的计算去选择用料,至少在我参与实习的工厂里,常用的材料只有q235,16mn,ht250,zg45等几种,钢材常用的也只有槽钢角钢和带钢,带钢在学校的相关课程里还没有学习过。工字钢和t型钢在建筑中可能用的会多一些但是风机这里基本不用,而且槽钢的用处大多是用作支架,不用像材料力学中计算扭转时那样麻烦。而对于钢的热处理,也不会要求到组织转换那么细致,只须要知道通过怎样的工艺多长的时间能得到要求的强度刚度就可以了。对每个部件都进行强度和刚度的校核然后对应地选取最好的用料,这是没有效率的也是没有必要的。许多部件的铸造已经有了对应的标准或者手册里有对应
21、的阅历公式,而设计中对相应的工件也都保守地达到了平安。以前不理解为什么工程力学毕业的学生不好找工作,现在明白了,没人会花钱去雇用一个驾驭着自己跟本用不到的本事的高校生。虽然这样说,我并不是说在学校里学习没有必要,相反,在我发觉学校里学到的东西没有太多用处的同时我竟冲突地感觉学习这样的东西都有着非常重要的意义,学校里的学习提高的不是我们的技术,而是我们的实力,而假如没有这样的实力,到了工厂里我们将一无所取。起先的几天通过看y4-73-11no 20f的图纸(锅炉用离心引风机,压力系数乘以5后取整为4比转速73设计序号11机号20即叶轮直径xxmm联轴器传动叶轮安装在两轴承之间,好不简单学的东西实
22、习报告里拿出来得瑟得瑟),对风机的一般工作原理有了一个也许的了解。当然,更细微环节的东西不是通过几天就可以学会的,我也就放弃了更细致的探讨,而之后在车间实习的时候这些细微环节竟也都弄懂了。在工厂里学习的好处得到了体现:在看图无法理解的时候可以到楼下车间里找到对应的零件视察,比如说叶轮和调整门等相对比较困难的零件,依旧有疑问的话可以询问身边的设计者,比如说止推轴承和支撑轴承的区分。这个型号的风机进风口用的是马蹄性状的特别式样,设计和制作都非常困难,很少应用,在车间里我没有找到对应的部件,只能想象它的样子。工程力学系的工程图学和机械原理学的都是b(好像08级的课程是 a),所以对这样的方面我感觉自
23、己没能更深化的了解更多的只是停留在表层上。当然,拿过一套风机图纸,我已经能完全看懂了。至于实际加工,没学过也没有足够的时间去学,终归我读的是吉大而不是“技大”,想学到工人的手艺,师傅们告知我:“没两年时间下不来。”对通风机选型好用手册(孙研主编)的学习,我没能进行得太久,只和之前的图纸对应着看了不到200页,因为里面的东西实在是太过于专业让我短时间内无法理解(说是手册,实际厚度达到了1129页)。在学校学习的时候,我们都觉得教材里的理论部分比公式部分更好理解,而看过专业书籍之后我的感觉正好相反:通过在学校里的学习和训练,我觉得这种书里的公式都不是很难,而对专业叙述说明的部分则实在是看不懂。在学
24、习微积分概率复变函数数学物理方程等课程的时候我们都在埋怨:这样的课学来有什么用,事实上,我在看手册的时候感觉到,这些课程对我们是一种思维上的熬炼,让我们有了一个进行数字分析的实力,否则看到那么多抽象的符号图形和公式,我肯定会疯掉。当然,假如现在让我计算全压静压风速,虽然觉得比较简洁,但我还真没有那个本领。我父亲也搞了十几年的风机并且有着不少的成果,我小时候也会去四平市鼓风机厂里玩,可能是由于离这样的领域太近,始终觉得风机没有什么技术含量,不过是几个叶片在转然后带出些风力而已。而看过工图和手册之后发觉,其实这并不是什么简洁粗暴的东西。工作时是选用离心风机还是轴流风机左旋还是右旋低压还是高压用d还
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