2022教师主题发言稿.docx

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1、2022教师主题发言稿教师主题发言稿在学习、工作生活中，很多地方都会使用到发言稿，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是我为大家收集的教师主题发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教师主题发言稿1尊敬的各位家长：大家好！我是咱们三（3）班的美术老师，我非常感谢大家能在繁忙的事务中抽出时间来参加今天的家长会，我很荣幸今天可以跟大家在一起相互交流。通过这次家长会，我希望各位家长能让小孩重视美术这门课程的学习。美术课程作为一门基础学科，是对学生进行审美教育的重要途径，对于促进学生的全面发展有重要的作用。美术课能提高小孩的艺术修养，让

2、他们拥有一双发现美的眼睛，善于创造美的双手，拥有一颗热爱自然生活的美好心灵。美术课不仅能培养小孩的审美情趣，而且对学生的观察力、想象力、创新能力的培养都有非常大的作用。这一学期，美术课程教育教学的目的是，培养学生对美术课程的兴趣与爱好，培养学生的观察能力，想象能力，动手能力等；学习美术的基础知识和基本技能能识别各种色彩的名称，了解各种绘画的基本工具，熟练掌握几种橡皮泥的制作方法揉、搓、压捏，学习撕纸、折纸、剪纸，尝试初步的造型能力。目前，美术作为一门非测试学科，也希望得到家长的重视和支持，在美术课前提醒小孩带好美术用品：如水彩笔、图画本等，定期看看小孩画的画，游戏式的讲讲画里的故事，以欣赏的眼

3、光、鼓励的语言，保证小孩对美术学科的兴趣和教育教学的正常开展。尊敬的各位家长，这一个学期已经过去了。通过一个学期的教育教学，从小孩们平时学习美术课的表现来看，同学们的美术根底都很好，存在着很大的提升空间，力争下一个学期把美术课程学得更好一些。美术课程是一门艺术，可以培养兴趣。如果自己的小孩对美术有兴趣的话，希望各位家长对小孩要给予支持与鼓励，让小孩好好学习美术，一直坚持下去，我相信将来会有大作为的。接下来，我来说说美术课程下一个学期的教育教学工作计划：1。 潜心研究教育教学方案，通过查阅和欣赏他人作品来提高学生审美能力、设置好如何开展有趣的教育教学活动，使学生能大胆地表达自己的情感、理解和想象

4、，从而使学生体验到以自己独特的个性化的方式来感受美、表现美和创作美的自由和快乐。2。 实事求是，开展教育教学活动。认真引导学生学会观察欣赏自然中的美好事物，观察周围的人和事，积累丰富的感性经验。3。 在“兴趣”中提高学生的绘画技能，因为只有对美术感兴趣了，才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。谢谢各位家长！教师主题发言稿2尊敬的各位同行，亲爱的同学们又是一年长空鸣雁，又是一年芦花飞扬,又是一年桃李飘香。缕缕醉人的秋风，又一次送来了我们自己的节日。在这里预祝各位同行-我朝夕相处的兄弟姐妹、以及亲爱的同学们，节日愉快！并真诚地祝愿大家能把今天的快乐延伸到今后的学习工作中，以良好的心态过好

5、今后的每一天，品味今后的每一天，充实今后的每一天，直至美丽我们的一生。今天我们一起，快乐着我们的快乐，幸福着我们的幸福！风雨同舟，我们已牵手走过了365个日日夜夜。虽说步履匆匆，却不敢有半点懈怠，有半点自足，用一颗颗无私的爱心，为我校我班谱写了一篇篇动人的乐章工作在8中，我们自豪；生活在8中，我们骄傲！校园的整洁美丽，领导的高瞻远瞩，老师们的爱岗敬业，学生们花季雨季的青葱岁月，都让我深深迷醉。“为什么我的眼里常含泪水 / 因为我对这片土地爱得深沉.”因为我们对8中08级8班的爱由心底萌发，从肺腑涌出。任凭岁月更迭世事沧桑, 任凭青春流逝憔悴红颜, 我和我的同事们会固守心中的这份情，我的学校我的

6、班级，我的爱。“紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人们常常这样来描述教师的生活。在8中，且不说办学理念超前、管理有方、日理万机的决策者们，且不说废寝忘食、夜以继日、为学校的发展、学生的成才出谋划策的中层领导，单看看这些埋头苦干、任劳任怨、勤勤恳恳、不计个人得失的老师们，他们从早到晚，忽略了孩子，忽略了家庭，甚至忽略了自己，为了学校，为了学生，无怨无悔的奉献着一颗颗无私的爱心。有人说，老师是园丁，间苗浇水，无微不至，语重心长。是啊，我们没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板就是我们挥洒人生的天地。面对63双迷惘而渴求的眼睛，我们义无反顾地用自己如歌的声音，播洒爱的

7、阳光、智慧的甘霖。伴着粉笔发出的旋律，学生学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追求自己的理想。当岁月变成星辰，历史成为沧桑，我们依然守着讲台，放飞着希望。有人说，老师是火炬，燃烧自己，义不容辞，把黑暗照亮。是啊，当花红柳绿，莺飞草长，我们依然固守清贫，培育桃李芬芳；尽管我们也会两鬓成霜，年轻的心却从未改变模样；尽管我们已咽喉红肿，静脉曲张，可是却不声不响；尽管我们也为柴米油盐烦恼焦虑，但内心的忧伤却从不写在脸上；尽管我们也当爹做娘，三尺讲台却仍然是我们的主战场。有人说，老师是蜡烛，蜡炬成灰，无怨无悔，甘守清泪两行。是啊，因为我们知道，选择了这个职业，就注定我们的梦想和荣誉与你们一起成长，学生是幸福的，

8、我们就是快乐的；学生是进步的，我们就是欣慰的；学生是成功的，我们才是优秀的。听到孩子们把我们比作妈妈，并且把烛光里的妈妈献给我们，我能不感动吗？我还能觉得累吗？兄弟姐妹们，为自己自豪吧！我们不是演员，却有固定的忠实的观众；我们不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；我们不是伟人，但我们的身上凝聚着学生滚烫的目光。亲爱的同行们，继续爱我们的工作，爱我们的学生吧！当教师虽苦虽累，但却有他人体味不到的快乐和欢欣。如果失去的岁月可以重来，青春的年华可以再次度过，我依然可以毫不犹豫的选择教师这个崇高而神圣的职业。诚然，“笔墨绕身，口舌生涯。”我们没有丰功，没有伟绩，我们不可能像歌星那样一夜之间名扬五湖

9、；我知道，我永远都那么平凡，平凡得像一片绿叶，一株小草，一杯淡茶，但我相信，只要我们爱教育，爱学生的心不老，我们人生的枝头一定会年年盛开万紫千红的桃李花。亲爱的同学们，你们的老师是负责的，你们的老师是优秀的，你们的老师是爱你们的。同学们，认真的听老师讲课吧，当有一天你走出校门走向新的征程时，你会怀念那慈母般的叮咛；认真的遵规守纪吧，10年后再相聚时你会感谢老师让你成为一名优秀的公民；同学们，用你们的成绩回报老师那无私的爱吧！因为老师就是你们的父母！亲爱的同学们，父母是我们的第一任老师，让我们把这节日的祝福和快乐也稍回家，祝为家而辛苦忙碌的爸爸妈妈们健康顺利吧！再一次感谢同学们对我们的祝贺。你们

10、长大了，祝你们在学业上百尺竿头，更进一步！祝我的搭档们教师节快乐!全家幸福！谢谢大家！教师主题发言稿3尊敬的各位领导、同事：大家好!今天我演讲的题目是：幼儿教师的幸福。“有着纯真灿烂的脸;有着清亮透彻的眼。想哭就忘形地哭，想笑就开怀地笑”，这就是可爱的孩子!面对这样的孩子，你觉得生活是美好的，阳光是灿烂的，心情是愉悦的你不由得地喜欢孩子，尤其是一个幼儿教育工作者，更是如此。我就沉浸在这样的幸福之中。在学习中，我了解了系统的幼儿教育理论和教育方法，先后学习了教育学、儿童心理学、音乐、美术等课程;特别是在音乐方面具有特长，精通钢琴、手风琴等器乐，更擅长声乐唱歌，曾获得学校组织的小合唱二等奖、歌唱比

11、赛一等奖。在实习中，我掌握了具体的教育过程与教育技能。会在孩子的笑意里找出内容，会在孩子的哭声中找到原因，会在孩子各种形体动作中找到答案。我相信，这一切都是我从事幼儿教育工作坚实基础和先决条件。一个孩子就是一个太阳。这不仅是热爱孩子的父母的“心语”，也是有心的社会学家对未来展望的结论。如何让孩子灿烂在家庭、社会未来的天空，成为照彻历史的真正太阳，这是每个教育工作者应尽的义务和责任。作为启蒙教师的我们责任重大。我们要通过幼儿园在他们幼小的心灵里播种真善美的种子，排除假丑恶的阴影，让他们的人生从一开始就迈开正步，走上大路。这是我们的良好愿望，也要成为我们自觉的行动。我愿为这一切而努力。如果实验幼儿

12、园接纳我，使我荣幸地成为其中光荣的一员，我将毫无保留地让青春的汗水洒在幼儿教育的天地里，浇灌祖国未来的花朵常年盛开，茁壮成长!具体来说，我会做到以下几点：一、以爱心善待孩子。一个富有爱心的幼儿教师才是合格的。作为幼儿教师，应当用自己的爱心引导孩子，与他们建立良好的感情，形成同伴关系，让他们尽快适应幼儿园的生活，让他感觉到幼儿园就是他们的家。二、以耐心教育孩子。对待孩子要有正确的态度和耐心，不管你有多忙多烦，都应该做到孩子问什么，就回答什么，在向孩子传播知识和方法时决不能嫌麻烦，敷衍塞责，应付了事，一定要让孩子们学懂学会。要象当妈妈那样关爱孩子，使孩子快乐、幼儿园满意、家长放心。三、以责任心从事

13、工作。要了解每个孩子是否都来上课了，不来的原来是什么?来了的孩子是否学会了所教的内容?密切关注孩子的方方面面。处处、时时、事事想着幼儿教育，想着幼儿，想着幼儿园。朋友们、同志们：孩子是未来的希望。是家庭的未来，是祖国的未来，一切为了幼儿教育事业而奋斗的人们，以及即将加入这个行列的我让我们为了明天的灿烂而努力吧!谢谢大家。教师主题发言稿4xx月xxxx月xx日，我非常幸运地来到“六朝古都”南京，观摩由教育部基础教育课程教材发展中心主办的“七彩语文”杯第三届全国小学语文教师素养大赛。两天半的现场观摩，让我真切地感受到语文所散发的独特魅力，“大赛”从朗读、书写、才艺、知识素养问答和课堂教学等五方面对

14、教师的专业素养进行综合考察，所有项目均现场打分、现场亮分。两天半的时间，来自全国32个省(市、自治区)的32位教师给来自全国各地的与会教师奉上了一道精彩“视听盛宴”，这过程给了我极大地震撼。接下来我谈谈学习后的几点体会：1、课堂教学要扎实、平实、真实。与“现代与经典”上大师们上的课不一样，大师们的课给我们一种可望而不可及的感觉，听着激动，学着被动，“只可远观而不可亵玩焉”。而这项赛事不同，各位选手所上课的内容，都是头一天抽签决定的，而且所选内容是不同版本的。他们的课比较自然、本色，不雕琢、不做作，一字一画、一音一语，老老实实地教，老老实实地写，课堂教学扎实、平实、真实。我总感觉，我们的课也就是

15、这样上的，只不过是我们教材处理得还不够到位，只不过我们对细节关注的还不够，只不过我们对教学流程处理得还不够自然。总之，也许你我只要再多一点童心，再多一点努力，再多一点敬业，也许课就能上得和他们一样精彩。其次，教师能否写一手好字，代表着教师业务素质的高低，正所谓“字如其人”。教师给学生以榜样起示范作用，直接影响教书育人的效果。通过这些参赛老师们的板书，可以看出他们写的字行笔流畅、运笔自如、有顿有挫、布局合理。这不是一朝一夕之功，而是她们持之以恒，不畏劳苦，刻苦训练的结果。我校的韦老师利用点滴时间刻苦练习，写得一手好字，是我学习的楷模。2、朗读语文教学中极其重要的一环此次素养大赛，所有的参赛老师们

16、都能声情并茂的对文本进行诵读。同时也非常注重对学生诵读的指导，把握情感基调，读出层次，读出韵味。在我平常的教学中可能只注意到了断和连、轻和重、缓和急、抑和扬等基本的技巧，并未准确地引导学生理解文章的内在，深入作品内涵，准确把握作品的气韵、节奏，用自己的声音将无声的文字，化为有声的韵味。语文教师必须掌握一定的朗读技巧，做到“低吟而体其味，诵读而达其情”，真切动情地读出自己的感受，读出文本表达的特色，读出文本的价值。教师充分表露自己通过解读文本所感受到的惊讶、赞叹、失望、伤心、愤怒等情感，并通过自己情感的表达，不断地给所教的知识加温，激发渲染课堂气氛，带领学生走进文本，体会情感，这样语文教学就能够

17、水到渠成。3、钻研教材语文教师必备的能力可以说教师钻研教材的能力，直接影响到教学的效果，只有钻研教材，才能很好地解决教学过程中的预设和生成之间的关系。唯有吃透教材，才能设计出好的教法;课堂上才能关注学生的思维和情感;才能应对学生各种疑难问题;教师才能在课堂上挥洒自如。所以说，研读是语文教师的必备的基本功。阅读教学是“教师、学生、文本对话的过程”，这三者之间的对话，教师是核心、是灵魂、是首席。唯有教师首先与文本进行深入、细致、广阔、多维的对话，方能在教学中深入浅出、得心应手。此外，教师还要关注一下文本的背景，写作的情境下行，特定的历史条件、特定的写作心境，这样的解读也才会更为真实、丰满、深刻。4

18、、文学素养语文教师必备的素养读史使人睿智，读美学使人高尚，读哲学使人深刻。读书，是每个语文教师专业成长必须的生命方式。因此，教师就必须读书。一个不读书的老师是一个没有希望的老师，读书就是最高级的精神美容，读书就是最长远的备课、最好的教学准备。所有的参赛教师都有着丰厚的文学积淀，因此，他们在教学中的引导语、过渡语、小结语以及以及问题的设计都非常准确，这些都是值得我学习的。在这次小学语文教师素养大赛中，还有很多值得我学习的。在今后的教学工作中，我要以他们为榜样，不断更新教育理念，提高个人素养，多学习相关知识，学习名师们新的教学理念、教学思想，学习他们对细微之处处理的技巧，学习他们扎实的教学基本功底

19、等等，积极思考，精心设计，力求体现以学生为本，处处为学生考虑，上出有价值、有质量的课。教师主题发言稿5各位同仁大家好!很高兴也很荣幸能有这么一个机会和大家坐在一起共同交流各自的教学心得。我踏入教书这个行业时间不算长，搬起手指算算的话也只有两年零4个月，所以谈不上什么教学经验。就目前来讲自己也没有什么好的经验可谈，我来到这里最主要目的就是向兄弟学校的同行们学习教学经验、教学理念、教学方法，以便自己以后能跟在你们的后面，不会被你们远远的甩在后面。好闲话我就暂时说道这个地方，现在我就将我这两年零四个月的一些工作经历和大家说一说。两年多前，我毕业之后就签到了_中学。来到这里我觉得我很幸运原因有二：其一

20、我还没有毕业就已经将工作的合同给签了工作有了着落，不会向其他毕业生一样毕业之后还为自己的工作而四处奔波，不知吃了不少的闭门羹受了多少的苦。这一点我觉得我是个幸运儿;其二，就是能来到_中学，这里有培养新教师的良好环境，注重教师的新老帮扶，也就是现在正在实施的青蓝工程，学校对新教师的培养总是一套又一套的，目的只有一个就是让新教师尽快的成长起来。这又是我觉得幸运的地方。实话说我是一个比较腼腆的人，坐在这里说话激动的心情都还无法平静下来。所以刚参加工作的时候很是不好意思去听同事的课，有什么问题也不太好意思去问，就这样对于刚走上讲台的我来说上课不叫上课叫应付，希望这节课快点结束，自己好逃离这苦海。学生是

21、很敏感的，这个老师上课怎么样他们心里清楚得很。后来我觉得这样下去不是个办法，以前自己当学生当习惯了，现在摇身一变角色来了个一百八十度的大转弯自己完全懵了不知所措。我于是开始向有经验的老师请教，主动的去听，听听这些老师是怎么上的，下来自己再整理整理融合一下把它化成自己的知识再传授给学生。后来发现这样的效果还真不错，自己也不却堂了心里有底了，课下再和学生吹吹牛谈谈心里话与学生之间的关系也就更融洽了。但是长久这样下去也不是个好办法，自己要学会独立长大那么就需要自身不断的学习。我在家里喜欢上网，有时也像个没有长大的孩子一样喜欢玩玩游戏，我最喜欢的就是cs，但我最多的是在教育在线这个论坛里遨游，在这里你

22、可以看到很多很多来自全国各地的老师他们的教学论文、教学随笔、教育评论，以及班主任管理方法等等等等。很遗憾，到目前为之我在班主任这一块的经历还为零。有空的话你们也可以到教育在线论坛上溜达溜达，最主要的一点就是还可以互动，有不明白的、想不通的、或者是想发的牢骚都可以在上面与千里之外的人交换意见，特别是对那些比较腼腆的老师来讲这不愧是一个好办法。但要注意保护眼睛啊。今年，对于我来说还有一件幸运的事就是有机会带高三毕业班，很感谢学校的领导能够给我这样的机会来磨练自己，对于其他同事来说我也算比较幸运，因为他们没有我这么好的机会。让我感受最深的是上过高三和没有上过高三是完全不一样的，没有上过高三你大脑中的

23、知识是散的不全面没有系统化书上的知识点就好像一盘散落在地上的珍珠一样杂乱而无章，经过高三这一年时间的复习你可以吧散落在地上的珍珠用线把他们串连起来。使杂乱变得有序使无章便有章。因为是第一次带高三，听课是必不可少的。在座的兄弟姐妹当中不知道有和我同样经历的没有。在补课期间就将高三的新课结束了，接踵而来的是高三的总复习。我的脑子里全懵了，高三总复习怎么个弄法自己完全没有一点主义，一时间不知如何着手，听课去吧，去听听老教师的复习课，看他们是如何复习的。同时自己也可以捡点小便宜长点见识积累点经验。由于课程的安排有时候并不能每节课都能听得到，最关键就是课下能虚心的请教。与此同时自己也要不断的仔细阅读课本

24、和高考考试大纲并将这几年的高考试题做一遍总结一下这几年的高考有什么规律没有。这些大概就是我这段时间以来在高三复习时所做的一些工作。但是在具体操作的时候还不能运用自如，有的.时候就连自己对自己上的课都感到不满意，更不用说学生了。今后我要走的路会很长再慢慢的总结吧。有什么不对的地方希望大家批评指正。作为新教师如何把握与学生之间的关系尤为重要，因为对于新教师来讲最大的优势就是我们的年龄与学生的年龄相差不大容易与学生打成一片，首先让这帮学生喜欢上你即使上课稍差点他们也了解，新老师嘛情有可原。但与学生关系太近了，学生有时就会显得有些随便不太好管，最主要就是一个度的问题。但我也不赞成课上体罚学生，比如学生

25、没有回答上问题就罚站，或者是别的什么。因为他回答不上问题可能存在很多的原因，并不是说学习不努力课上不爱听。人的大脑差异不大，但人的学习方法学习效率是有差异的。要是每个人都考上了大学，当了科学家那谁还会来种大米种土豆。我觉得作为老师最重要的一点就是要会保护会真爱每一个学生的内心世界，至少让他们心里觉得我好盼望下午鲁老师的化学课啊。是这样的话以我个人的标准来看我的教学成功了一大半，也许这并不太符合当下的教育理念。但我的愿望就是希望我的学生以后都能成为健康和快乐的人。前朝有个名人曾经这样说过“民不敬吾职而敬吾能，不畏吾严而畏吾公”。同样作为老师除了有一身真功夫之外，还必须具有一颗公平公正的心。我们都

26、是刚踏入教育这块领地的新手我想要真正提高自身的业务素质恐怕除了学习还是学习。学习老教师的经验，学习与人相处，学习与学生相处。教师主题发言稿6尊敬的各位家长：大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加这天的家长会，说明大家对自己的小孩都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不期望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的小孩，我们的学生教育好。对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：五加二等于零。什么意思呢？即学

27、校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。比如电子游戏机，一个人在家玩，但是瘾，然后带上三四个一齐玩，还有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育小孩不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，期望能对各位有所帮忙。很多家长都把教育小孩的期望全部寄托在教师的身上，认为小孩只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是小孩最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言

28、传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对小孩的身心发展具有重大的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的群众；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，能够看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。经验告诉我们，优秀小孩和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人构成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么应对这个年龄阶段的小孩，作为教师和家长该怎样做呢？一、要

29、用平和的心态去看待小孩，看到小孩的“另一半”。上学期期末考试后，一位学生家长交流小孩的学习状况。他不断诉说小孩的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话总之，在他的眼里，小孩一无是处。正在成长过程中，小孩就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为小孩一两次考试成绩上不去就全盘否定小孩。每一个人都期望得到掌声受到表扬，尤其是小孩。事实上，我们要对有缺点的小孩多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮忙小孩分析落后的原因，提出应对的策略，你必须会发现“那只杯子里的水越来越多”。当然，仅仅停留于看到小孩的“另一

30、半”是不够的，那样做不但不能促使小孩进步，反而会滋生小孩的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育小孩的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到小孩的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进小孩健康成长的“添加剂”。也只有真正看到小孩的另一半，才能从把小孩教育好的角度去真正地爱小孩，才具备同小孩的沟通的良好心理基础。二、如何提高学生的学习成绩呢？有的父母见到小孩学习松懈。成绩一时不够理想，便十分焦急。有的时常抱怨、斥责，甚至对小孩进行惩罚。这样做是十分错误的。殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的。家长应当从哪里入手提高小孩的学习成绩呢？第一、抓作业。要规定小孩

31、放学后务必做完作业，务必检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。而小孩往往比较厌恶作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的期望是什么，还不是你们的小孩嘛，经常会听到家长这样的教育自己的小孩：小孩，你怎样就不好好学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎样就不体谅你的爸爸妈妈呢？那请问各位家长，当你在这样教育小孩的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的小孩吗？小孩最需要的是什么，你明白吗？教育小孩不仅仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的小孩在写家庭作业的时

32、候，你认认真真的辅导过他吗？你明白你的小孩当天学的什么吗？甚至你明白小孩这天的作业是什么吗？第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确迅速，如果看到小孩在一个问题上浪费很长时间时，就要注意了，要么是小孩走神了，要么是小孩的思维在原地画圈了。在质中求快，就是说质量与时间的比例，；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。第四、抓关爱。此刻的小孩都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给小孩，每一天给小孩做好吃的，但是经过我的了解，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的时

33、间留一点给小孩：1、每一天花必须的时间与小孩交流。抽出必须的时间陪小孩。时间的长短并不重要，但是每一天要花必须的时间坐下来，问问小孩学习的状况，在旁边看一看你的小孩是如何做作业的。个性是一些作业速度比较慢的小孩，更就应要多观察，帮忙他找到根本原因。和小孩交流思想，沟通情感。而不是一问了之。养成习惯，你的小孩就将会是最棒的。2、和小孩一齐看书、看电视。陪小孩看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并互相交流观后感，培养小孩的鉴赏潜力。而非将就小孩，每一天回家的任务就是看少儿节目，想想你小孩此刻的年龄还是很小吗？3、加强对小孩的课外时间管理。平时看到小孩晚回家，必须要问清原因，有必要打电话与老师联

34、系。千万不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息时间，也要对小孩的活动有一个全面的了解掌握。此刻有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就个性的差。甚至有很多的小孩作业本根本就没动过。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。能够看出星期天，小孩在家缺少管理，把学习放到了一边去了。4、多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着小孩，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着小孩，他羞愧腼腆；鼓励伴随着小孩，他信心倍增；赞美伴随着小孩，他鉴赏有方；认可伴随着小孩，他爱心常存；分享伴随着小孩，他慷慨大方。第五、抓家校联系。因为教师工作很烦琐，不必须每一天都能和每个

35、家长联系。这需要各位能主动透过电话或亲自来校与老师联系，了解小孩的状况。以及和老师及时沟通自己的想法。与学校共同管理小孩。三、提出推荐。1、每一天请检查小孩的学习状况、家庭作业，听写作业，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。2、请督促小孩背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给小孩一点信心，做小孩成长的强有力的后盾。每一天与小孩进行亲切交流，和他们谈谈这天学到了什么新知识，哪篇新课文，明白哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。4、定期与教师进行沟通，对小孩的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，能够经常与老师持续联

36、系，共同寻找最好的教育方法。5、经常带小孩们接触社会、研究社会的各种现象，去创造完美的生活。以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好小孩们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我期望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们的小学时光吧！谢谢大家！教师主题发言稿7人生如梦，白云苍狗，时间就这样从我们指缝中悄悄滑过，如今，我们进入大学已然度过了一个春秋了，在这个炎炎夏日，正值学子们在考场上泼墨挥毫，文理实验班的辅导员陈升远与同学们在金明校区就业与指导中心招聘厅，开展了“忆高考享成长”主

37、题班会，不仅是为了让同学们在这个特殊的日子里一同回忆高三的苦与乐，更重要的是结合大一的生活，为自己铺垫好以后要走的道路。首先，以寝室为单位，派代表进行发言，讲述本寝室同学的高考经历，以及这一年的大学生活带给我们的感受；其次由王晓宇、冯亚楠分享他们参加模拟联合国会议的经历；接下来由宋林珊、牛佳鑫为大家讲解制作简历的要求，以及一份优秀的简历应该具备的要素。最后，由辅导员陈升远做了详尽的总结，不仅表达了对我们大一生活的肯定，也为我们未来的学习生活提出畅想。活动后，同学们纷纷依据大一的学习经历，以及对自己四年的规划，完成一份简历，并交与牛佳鑫，宋林珊，进行优秀简历的评选。该活动举行时，正值烈日当头的正

38、午，辅导员、同学们纷纷汗流侠背，但却没有影响到大家的热情。活动后，同学们表示辅导员的一席话让我们感觉醍醐灌顶。有位同学说道“在这样一个特殊的日子回顾一年，班会真的很有意义。读到过一句话，生活不在别处，就在此处，顿时释然。我相信大学是不断完善自己性格的过程，但行好事，莫问前程”。是的，但行好事，莫问前程，我们正青春，需要无所畏惧的长大。教师主题发言稿8亲爱的54班的孩子们：和你们朝夕相处的这一个月里，我早已深深地喜欢上我们这个集体，喜欢我们这个集体中的每一个人。我欣赏你们对我们这个集体的热爱，为了集体的荣耀，你们可以全力以赴，调动你们所有的热情和才能。我还清楚地记得本学期的运动会上，为了能在两人

39、三足的比赛中赢得第一名，很多同学放弃了中午的休息时间，顶着烈日在操场上一遍又一遍地练习，我们的余一丹甚至为此，放弃了“唱响中国”的演出。她被舞蹈队的黄老师批评了，委屈的泪水洒在了操场上，可是她咬咬牙，继续在烈日下和队友们奋力奔跑着我欣赏你们这种拼搏的精神。我记得两人三足失利后，全班同学失声痛哭的场景。可是大家并没有因此灰心沉沦，而是振奋起精神，马上投入到跳长绳的练习中。那天，夕阳下，你们认真跳绳的模样是我心中最美的风景欣赏你们永不言败的斗志。我记得张一佳、吴茜兰、胡哲凯、唐卓尔、周浩宇、陈欣彤这些赛场运动健将，我记得谭钧予、谭锦歆、段逸祥、史嘉逸、卿阳、巩昊哲、吴鸿谊、卿阳、蔡简弥、林铠源、谭

40、仁杰、施毓帆、陈佳蔚、周奕妍、罗凯心、张亦驰这些运动员虽然没有享受到个人比赛的关注与风光，可是你们却拼尽全力在赛场上为我们的班级荣誉而战，为我们的班级精神而战！我更记得，当我们的队员在赛场上奋力拼搏时，最给力的就是那些在赛场下加油呐喊的同学们，你们的呐喊给予运动员们无穷无尽的动力，他们是为了不辜负你们，才咬着牙挑战自己的极限啊！我欣赏你们的自我反省能力。还记得那次和5（6）班的班级纠纷吗？当时，大家是多么伤心，又多么愤怒啊！可是在老师的提醒下，有些同学马上意识到我们也有做得不够好的地方，吴依婷同学马上进行了反思，紧接着一部同学也表示要和6班同学和睦相处。你们知道吗，当时我又多么感动，我对你们的

41、欣赏和喜爱因此，又多了几分。接下来的这段时间，你们信守了承诺，果真和6班同学能做到比较和睦地相处，一方面，能克制自己，一方面，能包容他人，在这个方面，你们是我心目中最可爱的天使！我还欣赏你们的责任意识和自主管理的能力，在我们54班这个大家庭里，小干部们就像小主人一样全心全意地打理着这个家。我欣赏我们的图书管理员陈佳蔚和周奕妍，牺牲很多休息时间管理班级的近两百本图书，方便同学们借阅书籍；我欣赏我们的卫生委员傅鹏鑫，晨检报告、检查卫生，几乎从来不要我操心，而且哪里卫生不干净，他就出现在哪里；我欣赏我们的课前领诵员陈欣彤，响亮的声音，标准的普通话，上课预备铃一响，她就准时出现在讲台前，组织大家吟诵，

42、虽然她严格的要求让少部分同学不开心，但是，她是在用最尽职的方式督促每个同学利用课前的几分钟时间背诵积累啊！我欣赏我们的财产管理员李函其，自从这个学期新上任，我们班真正做到了人离灯灭。我欣赏我们的小个子王琪皓，他做着一份最不起眼的工作午餐巡检，可是，他把这份工作做到了极致，当所有我们班同学离开食堂，他一人默默地把我们的六张桌子打扫得干干净净！我欣赏我们的小组长朱明月、宋秋宸，工作尽职尽责，能及时关注组员点点滴滴的进步和不足，并给予鼓励或者帮助。我还欣赏我们的体育委员李世成、吴依婷，他们的工作看似风光，其实有苦难言，昨天吴依婷就在小干部自主管理评价时说到了，可是他们从来不会因为这个而对工作有所松懈

43、，总是想尽办法让工作更好。特别是运动会期间，他们负责组织大家报名、练习，挑起了很多重担，几乎没有让我操过一点心。什么是小主人？这些同学用他们的行动告诉我，这就是小主人，对于这样的同学，怎么能不欣赏呢？我还欣赏你们的聪明好学。我欣赏朱明月、朱明日，听课认真，总是利用双休日的时间温故知新，我欣赏施毓帆对数学的痴迷，我欣赏卿阳、吴依婷、陈欣彤、石雨欣、吴鸿谊、史嘉逸、夏宇、张亦驰在课堂上的积极参与，我欣赏罗凯心充满灵气的习作，我欣赏颜晨、周奕妍端正的书写，我欣赏段逸祥、郭庭佑能改正自己缺点的勇气，我欣赏柳尚伯的坚毅，即使生病了，也不忘记自己的功课，一定要按时完成。我欣赏周浩宇、谭启卓的努力，能用最坚

44、定的意志来挑战自己的弱项语文，这次单元考试，他们一下子进步了二十多分！我欣赏你们的善良，我欣赏你们的友爱，多少回同学病了，你们嘘寒问暖，忙着联系老师、校医给生病同学送去最贴心的关爱；我欣赏你们的勇敢和执着，我们班的很多同学还在学习特长，弹琴、吹笛子、跳舞、绘画，在学习如此繁重的今天，这些同学还能坚持特长学习，需要多大的勇气舍弃很多孩子视为珍宝的乐趣，又需要多大的勇气去坚守一份孤独寂寞去实现自己的梦想啊！亲爱的孩子们，你们是那么可爱，我喜欢你们，欣赏你们，你们不仅是爸爸妈妈们的骄傲，将来也一定是我的骄傲。希望你们能把更多的优点培养起来，展现出来，获得更多人的欣赏！教师主题发言稿9尊敬的各位领导、

45、同事：大家好!今天我演讲的题目是：我骄傲我是一名幼儿教师。有这样一个地方，它是一座美丽的花园，充满着阳光，每一花，每一草显得那样生机盎然;有这样一个地方，它是一座艺术的殿堂，充满着欢声笑语，有歌声有琴声显得那样五彩斑斓;有这样一个地方，它是一个成长的摇篮，充满着希望，有梦想有渴望显得那样美妙动人。而如今，我非常荣幸的成为了这里的一员，将在这里谱写我人生新的篇章。她就是XXx幼儿园。在这里，每位老师都是那么的平易近人，和蔼可亲，她们对幼儿教育事业的执着和热爱，令人感动，也令人震惊。来到这里后，我听了很多老师跟我讲了她们和孩子之间有趣的、印象深刻的故事，看到她们讲述时幸福、投入的样子，我真的感动了

46、，我要向她们学习，做一名优秀的幼儿教师。一辈子默默无闻、将自己的青春和智慧奉献给孩子的幼儿老师。记得刚进园时就听到老师们说起这样一个故事。听到这里我哽咽了，我知道像这样真实、平凡的故事每天都在发生;我知道像这样负责、朴实的老师千千万;同时我也更加清楚地知道了，孩子所带给我们的不仅仅是成长、是感动，还有那颗幼小心灵给予我们的触动和震撼，让我们无时无刻、无怨无悔的为他们付出爱和青春。每每听到孩子们说黄老师你休息一下吧，黄老师你多吃点的时候时，我觉得自己再累，再辛苦也值得。教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人，但教师的身上凝聚着孩子滚烫的目光。教师的职业是崇高的，教师的职业是无

47、价的。而如今我已成为一名幼儿教师，我要用我的爱去呵护，去关爱，去帮助这些可爱的孩子，为他们编织一个美丽的、如童话般的成长路程，以此来美丽我的人生。小苗不一定能长成参天大树，花儿也不一定永远不会凋谢，但是生命的光彩是无限的。我要用我有限的生命，在幼儿教育事业，这个平凡的岗位上用一颗真心做出不平凡的事情，因为我骄傲我是一名幼儿教师!教师主题发言稿10什么叫习惯呢？我们先来听个故事：在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长

48、成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住的，而大象则是被什么绑住了呢？大象是被习惯绑住的。可见，习惯的力量之大，足以绑住千斤重的大象。所谓的“习惯”就是长期重复地做并逐渐养成的不自觉的活动。孔子说得好：“少成若天性，习惯如自然”。就是说小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至说就变成你的天性了。习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都有良好的行为习惯。小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了，这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。如今13岁进入科技大学的少年大学生周峰，他认为自己成功的