统编版一年级语文上册第六单元 复习课件（共31页）.pptx

《统编版一年级语文上册第六单元 复习课件（共31页）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版一年级语文上册第六单元 复习课件（共31页）.pptx（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、读出加点生字的读音。读出加点生字的读音。影子（影子（ ）yng 左右（左右（ ）zu yu 前后（前后（ ）qin hu 朋友（朋友（ ）png you 彩色（彩色（ ）ci s 谁的（谁的（ ）shu 公鸡（公鸡（ ）gng 没有（没有（ ）mi 更好（更好（ ）gng 写诗（写诗（ ）xi sh 绿色（绿色（ ）l 一串（一串（ ）chun 黑狗（黑狗（ ）hi gu 长短（长短（ ）chng dun 长出（长出（ ）zhng ch 尾巴（尾巴（ ）wi 雨伞（雨伞（ ）sn 兔子（兔子（ ）t 以后（以后（ ）y 问句（问句（ ）wn 一半（一半（ ）bn 多音字组词。多音字组词。sh

2、（ ） sh （ ） 数zhng （ ） chng （ ） 长长大长大长江长江数不清数不清数学数学l 读拼音，写词语。读拼音，写词语。qin hu wi ba xi y b yi b w men n men wn ho y b sn cng li yu w y bn xi y g 比比下下尾尾前前 后后巴巴雨雨比比一一我我 们们你你 们们问问 好好伞伞把把一一从从 来来有有 无无一一 半半下下个个一一zhng zizhng zi hu lihu liw menw menho rnho rnchng dun chng dun y by bb shb shxi yxi yy gy g wn how

3、n hobn gbn gn menn mencng li cng li b yi bb yi b比一比，再组词。比一比，再组词。把（把（ ）巴（巴（ ）问（问（ ）门（门（ ）个（个（ ）八（八（ ）后（后（ ）右（右（ ）尾巴尾巴一把一把大门大门问好问好八十八十个人个人左右左右后面后面按要求，写词语。1.1.近义词。近义词。好像（ ） 回答（ ） 常常（ ） 好看（ ） 去（ ） 里（ ）仿佛仿佛经常经常往往答复答复漂亮漂亮内内2.2.反义词。反义词。里（ ） 上来（ ） 好（ ） 有（ ） 前（ ） 左（ ）外外坏坏后后下去下去无无右右3.3.词语搭配。词语搭配。一（ ）小黑狗 条条一（

4、）伞 把把一（ ）水珠 串串（ ）的花 红红（ ）的草 绿绿（ ）的雨点儿 数不清数不清（ ）的地方 有花有草有花有草呱呱呱呱呱呱沙啦啦沙啦啦淅沥沥淅沥沥写作业写作业写字写字他们他们你们你们以后以后以前以前诗人诗人诗歌诗歌一串水珠一串水珠一把伞一把伞一条狗一条狗4.4.读读记记。读读记记。l 按要求完成练习。按要求完成练习。1.加一笔，成新字，再组词。人人（ ）云云（ ）2.部件相加，再组词。女女（ ）人人（ ）子子人人+个个去去好好从从一个一个来去来去好事好事从来从来句子积累。句子积累。影子在前，影子在后，影子常常跟着我，影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。（就像一条小黑狗。

5、（比喻比喻）松鼠的尾巴好像一把伞。（松鼠的尾巴好像一把伞。（比喻比喻）青蛙说：青蛙说：“我要写诗啦！我要写诗啦！”（拟人拟人）荷叶上的一串水珠说：荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略我们可以当省略号。号。”（拟人拟人）小雨点儿回答：小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。我要去有花有草的地方。你呢？你呢？” （拟人拟人）谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？（把伞？（疑问句疑问句）谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？ （疑问句疑问句）半空中，大雨点儿问小雨点儿：半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪你要到哪里

6、去？里去？” （疑问句疑问句）谁会飞？鸟会飞。鸟儿怎样飞？扇扇翅膀去谁会飞？鸟会飞。鸟儿怎样飞？扇扇翅膀去又回。又回。 （设问句设问句）l 按要求完成句子练习。按要求完成句子练习。1.1.大象的身体大象的身体像像堵墙。（仿写比喻句）堵墙。（仿写比喻句）例：红红的柿子像一盏盏小灯笼。例：红红的柿子像一盏盏小灯笼。3.3.谁的样子最可爱？（仿写疑问句）谁的样子最可爱？（仿写疑问句）2.2.鸟儿们在枝头唱歌。（仿写拟人句）鸟儿们在枝头唱歌。（仿写拟人句）例：例：春姑娘披上了浅绿的衣裳。春姑娘披上了浅绿的衣裳。例：这是谁的铅笔？例：这是谁的铅笔？影子影子比尾巴比尾巴 青 蛙 写 诗 青 蛙 写 诗 雨

7、 点 儿 雨 点 儿 按课文内容填空。按课文内容填空。1.影子这一课，我们学会了4个方位词，分别是_、_、_、_。运用了简洁、生动的语言，介绍了_和人总是形影不离的特点，表达了作者对影子的喜爱之情。前前后后左左右右影子影子2.比尾巴通过三问三答的对话方式，介绍了( )种动物的( )的特点，告诉我们不同的尾巴是( )的，激发我们观察其他动物尾巴的特点的兴趣。六六尾巴尾巴不一样不一样3.青蛙写诗运用拟人的手法，生动地描绘了青蛙雨天高兴地“_”作诗的情景，介绍了_、句号、_三种标点符号，告诉我们语文与生活的联系。呱呱呱呱呱呱逗号逗号省略号省略号4.雨点儿通过（ ）和小雨点儿的对话，告诉我们雨点儿的（

8、 ）和作用。大雨点大雨点来历来历背诵。背诵。飞在青云端。飞在青云端。又疑瑶台镜，又疑瑶台镜，呼作白玉盘。呼作白玉盘。小时不识月，小时不识月，【唐】李白【唐】李白古朗月行（节选）古朗月行（节选）xio sh b sh yuxio sh b sh yuh zu bi y pn h zu bi y pn yu y yo ti jng yu y yo ti jng fi zi qng yn dunfi zi qng yn duntng l tng l bibi g g lng yu xng ji lng yu xng ji xunxun l 按要求完成练习。按要求完成练习。古朗月行古朗月行小时不识月，小时不识月，飞在青云端。飞在青云端。呼作白玉盘。呼作白玉盘。又疑瑶台镜，又疑瑶台镜，古朗月行一诗的作者是_,号青莲居士，_代伟大的浪漫主义诗人，被世人尊称“诗仙”之称。李白李白唐唐口语交际。口语交际。 判断一下下面的情境，什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？然后和同桌试着演一演。1.1.老师在课堂上说，大家开始讨论吧。老师在课堂上说，大家开始讨论吧。2.2.在图书室，你问管理员能不能帮忙找一本书。在图书室，你问管理员能不能帮忙找一本书。3.3.你捡到一本书，交给老师时。你捡到一本书，交给老师时。