2022小班交通安全教育教案.docx
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1、2022小班交通安全教育教案一:设计意图:城市交通的不断发展促使我们加强交通平安教化,让幼儿了解一些危急因素,知道遵守交通规则的重要性,懂得如何爱护自己。设计这个活动时,首先依据小班幼儿的已有生活阅历与认知发展水平,由于小班幼儿留意力集中的时间很短,因而活动内容不能过于繁杂,而应简洁明确。为此,我选择了幼儿日常生活中常常会遇到的几个场景,教化幼儿不在公路上玩耍,要走人行道,过公路要走斑马线等。活动目标:1、了解一些基本的交通平安学问,知道红灯停、绿灯行的道理。2、知道过公路时要留意自己的平安。3、不走斑马线会肇成事故的危急性。活动重点:形象地感知交通常识-过公路要当心走斑马线,红灯停,绿灯行。
2、活动难点:日常生活中,较自觉地遵守交通规则。活动打算: 红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片活动过程:1、出示发生车祸图片,请幼儿观看。幼儿探讨,为什么会发生交通事故呢(幼儿回答,主要缘由是不遵守交通规则)引出主题。2、老师出示十字路口的图片提问:这是哪里小挚友在什么地方见过它上面的白线叫什么有什么作用3、出示红绿灯图片提问:它有什么作用呢4、让幼儿探讨,假如没有红绿灯的地方怎么过公路。假如没有红绿灯,行人怎么过公路(学生表演)总结要做到:一站二看三通过。5、老师小结小挚友过公路时要留意自己的平安,要看红绿灯,绿灯可以走,红灯不能走,走的时候要走斑马线,假如没有红绿灯的地方,要两边看一看
3、,没有车子才能过,要渐渐走,不能乱跑。要小手牵大手靠右走。6、嬉戏:红灯停、绿灯行玩法:请一个小挚友当交通灯,一只手拿红灯,一只手拿绿灯。其他小挚友开着车子过公路时看红绿灯,绿灯往前开,红灯停下来,如违反罚停玩嬉戏一次。二:设计意图:交通工具是现代人社会生活中不行缺少的一个部分,这些交通工具给我们的生活带来了便利,也会给我们人身平安带来危害。于是对幼儿进行交通平安教化,成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性,增加自我爱护意识,所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具公交车来设计本次活动,让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系,懂得乘车时应遵守交通规则。活动目标:1
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