2022年《爱的教育》读书心得(汇编15篇).docx

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1、2022年爱的教育读书心得(汇编15篇)爱的教化读书心得(汇编15篇)当我们经过反思，有了新的启发时，可以寻思将其写进心得体会中，这样能够让人头脑更加醒悟，目标更加明确。应当怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的爱的教化读书心得，仅供参考，大家一起来看看吧。爱的教化读书心得1一口气读了爱的教化这本书，那平凡而细腻的笔触中体现出的近乎完备的亲子之爱、师生之情、挚友之情、乡国之恋令我不由得被感动。这部到处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力气，无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化，教化使爱在升华。它让我感动的同时，也引发了我对“爱”的一些思索。爱，是什么？爱，如空气，每

2、天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽视。可是我们的生活不能缺少它。其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁。最简洁的东西却最简单忽视，正如这博大的爱中深厚的亲子之爱，许多人都无法感受到。我想，“爱是什么”不会有明确的答案。但“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程 虽然犹如空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”，甚至“消逝”。但还有更多的人能感受到朴实的爱、深厚的爱。我想爱的教化这本好的书将会把这种美妙的感受带给更多

3、的人。爱的教化中，老师对学生的爱深深打动着我，老师的爱是无私的，她们为我们辛勤的奉献着。人们都说：“同学们是小苗，老师是培育小苗的辛勤园丁，老师如同一支蜡烛，用最暖和，最光明的灯光照亮了我们前行的道路，她们不图回报，静默的燃烧着自己！”读了爱的教化，我的心灵得到了净化。它是一部特别贴近生活的书，点点滴滴的小事，都告知了我不同的深刻哲理，让我受益匪浅。虽然比较短小，但是每一个个小故事都讲解并描述着那父母与孩子间美妙的爱、那老师与学生的情感、那挚友之间的纯真友情这一切的一切恒久都离不开一个字爱。爱是什么？爱，犹如一盏孔明灯，光明的灯火暖和着人间，赐予了我们信念与希望。读了爱的教化这本书，我更是对“

4、爱”的宏大深有感受。走进爱的教化，我仿佛到了爱的天堂，是爱，拨动了心灵的旋律；是爱，让我们有志气面对挫折，坎坷；是爱，给我们的生命增加了活力与关怀！爱有许多种，有同学之间的友爱；有长辈对晚辈的父爱，母爱等。每种不同的爱都令人无比的暖和，“爱”是世间多么重要，多么美妙的东西啊！爱的教化中，老师对学生的爱深深打动着我，老师的爱是无私的，她们为我们辛勤的奉献着。人们都说：“同学们是小苗，老师是培育小苗的辛勤园丁，老师如同一支蜡烛，用最暖和，最光明的灯光照亮了我们前行的道路，她们不图回报，静默的燃烧着自己！”爱的教化读书心得2爱的教化，以一篇小学生日记的形式，记录了一个小学生的所见所闻，使我感受到生活

5、中的人们是多么的须要相互帮助，相互理解，相互关切，而这种帮助、理解和关切，都离不开一个最最根本的东西爱。让我懂得了生活中不能缺少人与人之间的爱。爱是什么?我带着这个令人深思的问题，打开了这本书。读过后，我不禁潸然泪下。这样一本小小的书里，蕴含着数也数不清的充溢着爱的故事，一件件的虽说都不是什么大事，但却都能反映出故事里人物的心灵是何等的高尚，何等的富有爱心。他们像烙印一样，深深地印在我么心灵深处，使我懂得了生活中不能缺少人与人之间的爱。在我们平常的生活中，爱每时每刻都在我们的身边，却是最简单被忽视的。就说父母的爱，在我们生病的时候，是他们没日没夜的守候着我们，细心地照料着我们，白天上班，晚上守

6、夜，劳累至极却没有一句怨言;在我们陷入逆境时，是父母陪伴在我们的身边，激励着我们，给我们信念;晚上，在我们休息后，他恶魔你会给偶我们一个温馨的吻，道一句晚安。这些都表现出父母对我们亲切的关怀和深深的爱。爱是什么?这本书并没有给我们明确的讲解它的含义，而它的意义却已隐藏在书中的字里行间了，现在我可以充分的回答这个问题：爱，是对祖国的酷爱，是对父母的尊敬，是对老师的敬重和终生不忘，是对四周人的关切，是对穷苦人的怜悯，是对残疾人的敬重和帮助爱是暖和的春风，它能溶化人们心中的冰雪;爱是温顺的双手，它能抚平人们心中的累累伤痕;爱如空气一般，是看不见也摸不着的，却能够充满到世界的每一个角落，带跟每一个人。

7、我们每个人都拥有更多的爱，更多的怜悯，更多的时间。只有为别人花费他们，我们的生命才会开花，才会更有意义。爱的教化读书心得3在我的书架上，各种各样的书都有，可最令我感动的就是爱的教化，这是一本诠释爱的书。爱的教化的作者是亚米契斯，他以日记体写了意大利的四年级小学生安利柯的一学年的经验，描写了发生在学校，班级，和家里的个个感人至深的故事，父母对女儿的一片挚爱之心和殷殷相盼，师生、挚友、同学之间的爱和友情，对祖国神圣的爱，无不留溢于纸上，动人心魄。直到最终安利柯学了，大家的非常难受，我也为此感动的心酸酸的。爱，是无穷无尽的;爱就在你的身旁。请瞧：春天的光照射着你;夏天的绿叶遮挡着你;秋天的风清爽着你

8、;冬天的雪欢快着你。这莫非不是爱吗?这莫非不是已经爱充溢人间了吗?正如罗兰所说的：爱是什么的火焰，没有它，一切都将变成黑暗。还有彭莎尔所说的：爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则，为了爱，我们才存在，有爱慰籍的人，无惧任何事，任何人。看了这本书，让我体会到了爱，也让我相识到了爱，只有关爱他人，才能得到他人的关爱。爱的教化读书心得4这个暑假里，我看了一本名叫爱的教化的书。书的作者是亚米契斯。主子公是安利柯，写的是他在学校里每个月发生的事。他有两个好挚友，一个叫卡隆，一个叫耐利。耐利是个好孩子，他的成果很好。卡隆心地和善，喜爱帮助别人。还有英勇的罗伯特，他在车轮底下救了一个小孩，自己却

9、被车轮扎伤了。他舍身救人的精神值得我学习。通过阅读这本书，我懂得了，做人要有耐性，不能半途而废。要感恩身边的父母、老师和同学。多助人为乐。勤奋学习。以后我肯定要多看书，开阔视野，好好学习，每天向上!爱的教化读书心得5暑假前我的老师向我举荐了一本特别好看的书，这本书的名字叫爱的教化。我一买来就迫不及待地翻开书看起来。在这本书里，我读懂了关爱，怜爱，相互怜悯，相互爱护，相互敬重。爱的教化一书中描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在华蜜中的。他们从诞生到性格都有迥异之处，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，

10、以及对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的剧烈的情感所震撼。而面对我们的教化，爱应当是教化力气的源泉，是教化胜利的基础。主子公恩里科在充溢爱的家庭里强壮成长，也学到了很多。爱，一个多么熟识的字。里面包含着有父母亲对你的爱，有晚辈对你的尊敬，还有好友对你的友爱。要想获得他人对你的信任，就得敬重他人。是啊，爱，是神圣的，是纯净的。但为什么爱就在心头却表达不出口。书中人与人之间流露出的真挚感情，让我感动不已。总之，爱的教化是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给

11、人力气，给人温馨，也给人华蜜。书中给我的启示是每位老师要做一个温顺的严师，用充溢爱意的语言来严格要求自己的学生，这样的教化往往会取得事半功倍的教学效果。爱的教化读书心得6这几个星期，我看了爱的教化这本书，爱的教化这本书的主子公是一个四年级的意大利小孩安利柯。这本书用日记的形式记录了安利柯的所见所闻，书中的每一个故事都那么感人。我印象最深刻的是爸爸看护着这个故事。将一个乡下的少年去探望爸爸却阴阳差错认错了爸爸，但在这个年轻人知道真相后还好心地照料这个“爸爸”，直到这个老人家去世。故事太感人了，年轻人的爱心真宏大。想想我自己，真的好惭愧。这本书中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，还乐于助人，不图回报

12、。从卡隆身上我知道了别人帮助我们的要怀感谢之心，人们就会因富有爱心而和善，世界因充溢爱心而美妙。平日里的我距离卡隆真的太远太远，我总是缄默着坐在角落里，只管好自己的事情，对同学的询问，我毫不搭理。以后，我肯定要变更自己，我要真心待人，我要拥有更多的挚友。以后我肯定要多帮爸爸妈妈做家务，肯定要让他们快乐。爱的教化不仅感动了我，而且让我学会了爱，懂得了爱，我肯定要接着阅读，再去细细品尝。爱的教化读书心得7本书是意大利作家亚米契斯的代表性小说。爱的教化以意大利四年级小学生安利柯日记的形式记录了从十月开学第一天，到其次年七月发生在安利柯身边的非常感人的小故事，还包括了父母、姐姐在他的日记本上写下的劝诫

13、启发性文字，以及十则老师在课堂上宣讲的：“每月故事”。看完爱的教化，我受益匪浅。这一个个小故事，都蕴含了很多深刻的大道理。我觉得爱的教化是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完备的亲子之爱，师生之情，挚友之谊，乡国之恋这不到处洋溢着爱的小说所蕴含所散发出的那种深厚，浓郁的情感力气，真的很宏大!我希望，人人都献出一点爱，让爱充溢整个社会，让我们在爱的教化下强壮成长!不论你是回报还是本能，同样要学会关爱他人。这本书使我受益匪浅，并且我深刻地体会到，人与人之间要和谐相处，在这个基础上还要相互帮助，团结友爱。我坚信，只要人人彼此关爱，奉献出一点

14、点爱，我们的世界将会充溢爱的气息!爱的教化读书心得8作为一名年轻的老师，教化阅历较少，阅读教化类书籍可以使我借鉴其他教化者的经验阅历成长，在教化实践中少走一些弯路，揣摩探讨逐步建立自己的教化风格与正确的教化理念。爱的教化就给了我许多启迪与提示。在爱的教化中，作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲解并描述了生活中一些通俗易懂的小故事，将“爱的教化”融入这些故事，用以培育年轻一代的思想情操。他所提倡的爱的教化，包括酷爱学习、酷爱劳动、酷爱祖国、怜悯弱小、乐于助人、尊师爱生、爱护父母等人类美妙的精神和情感。故事以日记的形式简洁表述，让人感觉亲切感人，却在细致的品尝过后感受到其中深刻的内涵。在本

15、书中以一个小学生的角度用着天真的言语来记录着他眼中的“爱的教化”，老师对学生的爱、关切与帮助。读过之后我思索了许多，作为一名老师我应如何去应用爱的教化“法宝”？首先，对每个学生都以同等的爱与关切对待，社会不是因为成果好与坏而区分人，老师也不应对于成果不同的学生区分对待，无私的爱心给每一个接受教化的学生。其次，在生活细微环节上帮助我和关切学生。物质与生活环境可以影响一个人的将来，而作为一名教化者我想应当让一切不好的因素远离我们的学生，一些事情我们无法变更，可细微环节上的关切、言语上的沟通，心灵上的美化同样可以帮助学生，引导学生走上一条正确的道路。在困难与艰辛中坚毅，在顺境与优越中前进，困难不是失

16、败的借口，优越也不是放弃的理由，树立正确的价值观、人生观，迎来并面对最好的人生。再次，敬重信任每一名学生。敬重帮助树立学生良好的人格，在敬重与被敬重间树立人与人之间的信任，自尊心是学生进行教化中必不行少的要素，时刻保持自尊心，维持自尊心，为自尊心而努力，总会迎来一个不悔的人生。教化即是爱，用谱写的教化会受到人的敬重。爱的教化教会了我许多，我将把它应用在今后的工作与对学生的教化中，时刻谨记爱无处不在。爱的教化读书心得9最近读了意大利名著爱的教化，爱的教化是意大利小说家亚米契斯撰写的，是意大利人必读的10本小说之一，同时，它也是世界文学史上经久不衰的名著，被世界各国公认为最富爱心和教化的读物。阅读

17、本书最大收获是懂得爱的真谛，学会爱的实力。可以说是深受启发和教化。爱的教化散发出的那种深厚，浓郁的情感力气，无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化，教化使爱在升华。由爱的教化的书名使我思索，爱是什么意大利一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。书中的科莱蒂一边忙着扛木柴，招呼顾客，一边争分夺秒地复习功课，学着煮咖啡，照看生病的妈妈，在做这一切的时候，他又是那么开朗乐观。当他替母亲在背后垫好枕头，整理好被子的时候，我的眼睛潮湿了。我为一个勤劳能干，乐观好学，爱护父母的好孩

18、子而感动！这是多么难得的品质啊！科莱蒂所做的一切，现在哪个孩子能做到而现在的孩子大多是只知道索取不知道奉献，家长和老师的教化显得尤为重要。我们知道，师生间发生冲突，是正常的事情，教化事业是个神圣的事业，被喻为太阳底下最光辉的事业，而老师则被喻为灵魂的工程师，而学生则被喻为祖国的花朵等。无论是老师打学生还是学生打老师，问题存在的缘由就是教化存在的师生间的关系问题，我们不能不承认现在的孩子不像以前的孩子那样深爱着他的老师，其缘由有许多，但尊师重教的学生的道德观念也是缺少的，怎么来解决这些问题呢这就要求我们重新谛视尊师和爱生这一传统观念，教化不能没有爱，没有爱就没有教化，爱是教化的灵魂，只有酷爱学生

19、，才能正确对待，宽容学生所犯的错误，才能耐性的去雕塑每一位学生，老师要公正地对待学生，只有公正地对待学生，老师的爱才会产生出更大的力气，给每个学生的道德心灵带来有益的影响。作为一名一般的老师，此书引发了我对爱的一些思索。爱，是什么爱是老师人格力气的核心。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在许多学生却很少和父母亲沟通，沟通。最简洁的东西却最简单忽视，正如这博大的爱中深厚的亲子之爱，许多人都无法感受到。爱是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑但还有更多的人能感受到朴实的爱，深厚的爱。那老师对学生的爱用科学的思维

20、方式又该如何来理解呢？老师的爱是一种关切，一种关切，一种理解，一种宽容，一种帮助，老师是可以一视同仁地把这样的爱献给学生的。在教化教学过程中，假如师生关系处于一种同等，信任，理解的状态，那么它所营造的和谐，愉悦的教化氛围必定会产生良好的教化效果，优化师生关系可以为学生健全人格的形成与综合素养的提高打下基础。它的核心是师生心理相容，心灵的相互接纳，形成师生至爱的，真挚的情感关系。它应当体现在：一方面，学生在与老师相互敬重，合作，信任中全面发展自己，获得成就感与生命价值的体验，获得人际关系的主动实践，逐步完成自由特性和健康人格的确立；另一方面，老师通过教化教学活动，让每个学生都能感受到自主的尊严，

21、感受到心灵成长的愉悦。读爱的教化这本书，始终在心底涌动着的是融融的爱意，暖暖的感动！书中几乎涉及到了人世间全部高尚的爱，博大的爱，有父母与子女之爱，姐弟之爱，同学之爱，师生之爱；还有对弱者之爱，对不幸者之爱，对劳动之爱，对学习之爱，对环境之爱，对大自然之爱。教化是心心相应的活动，是须要爱，须要敬重与理解的过程，信任我们的真诚和良苦专心会换来学生的进步的。爱的教化读书心得10读完意大利作家艾得蒙多德亚米契斯的闻名作品爱的教化，我深受感动。本书是通过安利柯的眼睛以日记的形式来透视家庭生活、学校生活、兄弟姐妹的关系、师友的关系的书。爱的教化，顾名思义，整本书语言朴实，无华丽的辞藻，但字里行间却渗透着

22、对生活，对家人，对挚友，对老师的酷爱。虽然读这本书时，泪水并没有洗刷我的脸庞，但温馨的爱却洗涤了我的心灵。那些普一般通的生活小事，此时此刻在我看来隐藏着浓浓的爱。爱,像清爽的空气，每天在我们身边，但因为它无影无形，所以经常会被我们所忽视。早晨起来，一碗简洁而又美味的热乎乎的早餐，是妈妈的爱。你发觉了吗?还是将它忽视了?你是满怀感谢地对妈妈说：“感谢您，妈妈!这早餐真好吃!”还是一脸怨气地埋怨早餐太过单调?我时常只能做到后者，看完爱的教化后，我内心充溢了懊悔我竟是那么不知感恩!明天早上，我肯定会对妈妈说，感谢。有人问我：“爱是什么?”我笑而不答。爱是什么?爱是一缕阳光;爱是一个微笑;爱是一次拥抱

23、;爱是一句劝慰当别人遇到麻烦时，你主动走过去，为他出办法，想方法，努力解决困难，当得到帮助的人脸上紧锁的愁眉渐渐伸展开时，笑容在他的脸上重新绽放时，道谢声会将开心的心情带给帮助他的你。看到在自己的努力下解决了别人的困难，心中也会舒坦很多。当你感受到这一点时，你就会明白，不是博爱才叫爱，微小却细腻的关爱也是爱啊!爱的云朵飘进我的心田，轻轻地下着小雨。我会在爱的教化的陪伴下长大，我们都会在充溢爱的环境中生活!爱的教化读书心得11爱的教化这本书很值得一看，尤其是对于教化工作者来说，这本书更值得我们去读，去学习。爱的教化的作者是意大利亚米契斯，他创作了很多反映教化教学的作品。在爱的教化这本书里，作者以

24、一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲解并描述了生活中一些通俗易懂的小故事，将“爱的教化 ”融入这些故事，用以培育年轻一代的思想情操。他所提倡的爱的教化，包括酷爱学习、酷爱劳动、酷爱祖国、怜悯弱小、乐于助人、尊师爱生、爱护父母等人类美妙的精神和情感。这些小故事，通过孩子叙事的形式表述出来，让人感觉特殊熟识与亲切感人，具有很强的艺术感染力。这些日记形式的故事一篇篇都不是很长，都是孩子在读书期间每天发生的好玩，有意义的事，孩子只是很简洁的将这些学习过程，教化过程照实地记叙着，但越是简洁的东西越是可以表达许多的内涵。因为我们读者看到小学生将他眼中的老师的教化方法，老师对学生的爱、关切，对学生的帮助，

25、以及同学之间互帮互助，友爱的情感用一些记叙性的文章记录下来，将一些简洁的情感表达其中，小学生虽小，但却能深刻感受到老师“爱的教化”感受好与坏，感受爱与憎恶，这一切困难的感受通过这一篇篇日记表达出来，传达给我们读者，引起我们读者的一些思索，让我们读者能切身体会“爱的教化”，感受“百无禁忌”。我在阅读这本书时，经常思索这样一个问题：爱的教化并非易事，我们老师应当怎样去爱学生?怎样充分运用爱的教化“法宝”?我认为：第一、老师对成果低下学生要有一颗无私的爱心和善心。因为我们的成果低下的学生，由于进入民办院校，一些人瞧不起他们，更不用说关切爱惜他们，理解敬重他们了。把他们当做自己的孩子，当作挚友。对成果

26、低下学生的怜悯和理解，是爱他们的重要表现。我对那些因学习智力特殊差的成果低下学生总是给于特殊的关切爱惜;对那些违犯纪律而抬不起头、受到责罚而陷入孤立的学生赐予怜悯;对那些因失败产生心理挫折的学生赐予怜悯;对那些因家庭经济困难而感到低人一等的学生赐予怜悯。我们的教化学首先是人学;而教化者首先是一个人道主义者，对学生没有怜悯心，决不是一个真正的教化者。所以，我认为，老师更应当对成果低下学生富有怜悯心和爱心，这是教化的前提和基础。其次、在生活细微环节上关切爱惜成果低下学生。关怀学生是老师的教化素养和责任心的详细表现。我们要关怀我们的学生，这关怀不止局限于对学生物质生活和身体健康的关切，更重要的是关怀

27、学生的内心世界和学生的将来。我们用要心灵来相识自己的学生，感受他们的须要、了解他们的动机、体会他们的快乐和忧愁、理解他们的爱好和爱好。而爱的教化正是老师把对学生的爱与关切体现在教化教学中的点滴小事情上，才对学生产生了深刻的影响，起到了潜移默化的教化作用。看了这本书，对我影响最大的就是：我能够尽自己的最大努力在学习上、生活上关切照看每一个成果低下学生，让他们从中感受到老师的关切与爱惜，从而激起他们刻苦学习，独立自强的精神。在我曾经执教过学生里，有一个特别淘气的成果低下学生，父母对他的一切很淡漠，甚至不管不问的。这个孩子从小仇视一切，无论是谁和他说话，他都忽视。以前我对他的教化只是严厉的指责，他很

28、少听从老师的教化。但是，我的一个很平常的爱的举动却变更了他。他上课不再有意捣乱，学习肯努力了，成果渐渐上升。这让我深刻地感悟到：从前我的严厉指责，我的多次劝服教化，都没有变更他的行为，都没有使他转变，而仅仅是老师一次爱的行动，却彻底地变更了一个学生，可见，老师在生活中实际的、真心的去关切学生，爱惜学生，却让一个差生快速转变。爱的教化这本书，它对教化的影响很大，是变更教化方式的指南。第三、敬重信任每个一个成果低下学生是教化好他们的关键。敬重学生是老师酷爱学生的详细表现。敬重包括对学生人格的敬重和对学生自尊心的.爱护，二者是一样的。自尊心是学生心灵中最敏感的角落，是他们在学校中参与各项集体活动的重

29、要内驱力和主要的精神支柱。心理学探讨认为自尊心是人的一种自我意识的表现，是人们对自己在集体中的地位和作用的一种相识和评价。因此，我们在对学生进行教化的时候必需不折不扣地做到敬重学生，特殊是在对犯了错误的学生进行指责教化的时候，可以用严厉的语气和措辞指出他的错误、指出他的缺点和不足、指出他的行为所造成的不良甚至是很坏的影响，但不能对学生讽刺、挖苦来损害学生的自尊心、羞辱学生的人格。回顾我的教学过程，有过多少次对学生的指责教化，那是数也数不清了，但有一点可以确定的是每次我都非常留意自己的用词并时刻提示自己不要失言损害了学生的自尊心，即使是指责也是在确定学生优点的前提下客观地指出他的不足。爱的教化一

30、书中，也有老师敬重学生的事情，学生用充溢感情的语言表述了对老师的难忘和宠爱。我在教化中，时刻留意告诫自己：不要以为成果低下学生智力低下，在某些人的眼里随意讽刺挖苦他们;不要以为他们没有自尊心而随意地指责他们，而要时刻留意爱护他们的自尊心，培育他们的自尊心，让他们在一个和谐同等的教化氛围中健康成长。爱的教化是一部思想性和艺术性都很强的作品，它用爱心为孩子创建了美妙的世界，所以值得我们大家一看。更让我欣喜的是：这本书在我们教化教学生涯中，起到了指导作用!读爱的教化,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发觉爱中包含着对于生活的追求。夏丐尊先生在翻译爱的教化时说过这样

31、一段话:教化之没有情感,没有爱,犹如池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教化。爱的教化中,把爱比成许多东西,的确是这样又不仅仅是这些。我想,爱是什么不会有明确的答案,但我知道,爱是没有限制的。同学之间的友好交谈,老师对学生的激励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到暖和,把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道:你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也高兴我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我安慰,给我荣耀!先生的这些话,让

32、全部的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚,但想想,我是否用同等的目光看待全部的学生了。两个学生同时犯了错误,有时,我会凭我直觉推断,然后毫不留情的指责那个我心目中的差生。却不知,受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪,或许在他们的眼里,我不再是个好老师。宽容和敬重学生,只要你们有志气承认自己的错误,我绝不会指责你们,这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是指责学生,我们的目的是教化学生,只要目的达到,又何必在意学生是否接受了惩处。爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是无法用精确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充溢而无憾的。同样,我们对学生的爱

33、,不应是居高临下的平易近人,而应是发自肺腑的爱,这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给学生时,学生会不仅把我们当老师,更会把我们当作挚友,兄弟,父母。离开了情感,一切教化都是无从谈起,感情当然不能取代教化,但教化必需充溢感情。总之,爱的教化是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人,爱给人力气,给人温馨,也给人漂亮的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱,许多问题都可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启示是,做一个温顺的严师,用充溢爱意的语言来严格要求我们的学生。爱的教化读书心得12在漫长的暑假里，我意外收获了一份特殊的“爱”的启示爱的教化是意

34、大利作家埃得蒙托德亚米契斯依据他的儿子的日记改编而成的。这是一本日记体的小说，以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲解并描述了从四年级10月份开学的第一天到其次年10月份在校内外的所见、所闻和所感。里面有很多发生在小男孩安利柯身边各种感人肺腑的小故事，最印象深刻的就是老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。里面的每个章节，都把“爱”传神化，把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、挚友间的小我之爱，到处扣人心弦、感人肺腑。我觉得这本书最大的胜利之处，就是把家长与孩子之间的隔膜卸下了，因为爱的教化记载了9-13岁的孩子日常生活的方方面面，不但使家长更加了解孩子

35、，而且还可以使孩子了解到如何为人处事，如何成为一个有志气、充溢活力、正直的人，一个敢于担当责任和义务的人不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务。爱的教化是个独具魅力的作品，它引导孩子们自己去关注、观赏、品尝、思索，也引导他们用爱心去沟通，去感受。我记得夏丏尊先生在翻译爱的教化时说过这样一段话：“教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样.没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教化。”这句话完整的概括出一个中心“爱”，用池塘与水的关系，刻画出爱对教化的重要性。爱是一本恒久看不完的书，往往会带来簇新感，有学不完的学问。但凡打开了，就使人有读下去的念头，因为“爱”是吸引人的，“爱”是无法抗拒的，或许“爱

36、”就像我们须要的水分，无时无刻地滋润我们的心房。爱的教化读书心得13同学们，大家盼望已久的暑假又要起先了，请大家在暑假期间留意平安。仔细完成作业，然后在家长的陪伴下读完爱的教化，再依据这本书写一篇读后感老师最终说完了。暑假刚起先，我不怎么想写，在爸爸的陪伴下我极不情愿地起先读了起来。读着读着觉得这本书挺好玩的。时常笑出了声音，就这样一天又一天的过去了，也就读完这本书了。给我印象最深的人物有：安利柯、甘伦、柯利智、那格等等。他们都生活中得到爱和给别人爱，尤其是他们在四月的一节体育课上。老师要教他们爬杆，那格身体不好，妈妈担忧他吃不消。他想和同学一样站在平台上，最终那格通过自己的努力真的站在平台上

37、，他得到了老师的爱、同学的爱和家人的爱。现在的我们生活在爱的海洋，爱的世界。只要人人都献出一点点爱你，我们的生活将会变得更加美妙，更加精彩！爱的教化读书心得14假期闲暇时间我读了一本书名为爱的教化。爱的教化是意大利作家亚米契斯的一部著作。这部书很有意思的是作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲解并描述了很小的故事，然后将爱的教化融入这些故事，用以培育年轻一代的思想情操。爱的教化，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，好像并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完备的亲子之爱，师生之情，挚友之谊，乡国之恋这部到处洋溢着

38、爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力气，真的很宏大。爱的教化在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化，而教化使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是我能从爱的教化中，体会到曾经经验过的那些类似的情感，可我们对此的看法行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。首先爱的教化的书名使我思索，在这纷纭的世界里，爱原委是什么带着这个思索，我与学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个六年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形经

39、常会被我们所忽视，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，现在许多学生的日记上还挂着一把小锁。最简洁的东西却最简单忽视，正如这博大的爱中深厚的亲子之爱，许多人都无法感受到。爱之所以宏大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。爱的教化一书中描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在华蜜中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，

40、同样让我这个读者也被其中所体现出的剧烈的情感所震撼。而面对我们的教化，爱应当是教化力气的源泉，是教化胜利的基础。夏先生在翻译爱的教化时说过这样一段话：教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教化。爱是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充溢起来。于是，就想接着走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读爱的教化，使我走入孩子们的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求。爱的教化中，把爱比成许多东西，确是这样又不仅仅是这

41、些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我知道爱是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程虽然犹如空气般的爱有时会被污染，稀释，甚至消逝，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美妙的感受带给更多更多的人爱的教化读书心得15爱的教化是三年级时一位老师送给我的，它采纳日记的形式,讲解并描述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学习和生活中的所见所闻。但因为它并没有精彩的情节，好玩的对话，所以我粗粗阅读一遍后就把它放在一边了。十一长假时，我确定和妈妈一起参与

42、亲子共读活动，我们一起选择了爱的教化作为我们的共读书目。我和妈妈采纳轮番朗读的方式进行阅读，一起先我读得很快，不仔细，常常错字漏字，但妈妈读得很流利并且富有感情，在她的带动下我也越来越仔细，越来越投入。在这本书中有许多感人肺腑的故事，其中一个最令我难忘，那就是感恩。感恩是主子公安利柯的爸爸写给他的一封信。信中说的是：一天安利柯从学校回来，对爸爸埋怨说老师对他不好，可爸爸告知他“老师不是可有可无的人，而是很重要的人。因为老师是为学生牺牲自己一生的人。不论老师对你好，还是指责你，他的动身点都是好的，我们都要敬重他，爱戴他。”读了这段话，我深有感受。因为我有时候也会觉得老师太严厉，但想想老师的动身点的确都是为我好啊，想帮我改掉马虎、不仔细的习惯。而且老师一个人要教那么多学生很辛苦，所以应当体谅老师。老师也很关切我，记得有一次我生病在家，老师还来看我，送了我很多好书。又一次我在玩荡秋千的时候掉了下来，老师刚好送我到医务室，这些都恒久在我的记忆里。我也会恒久爱我的老师。第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页