2022年大学转专业申请书.docx
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1、2022年大学转专业申请书高校转专业申请书在这个高速发展的时代,申请书出现的次数越来越多,请留意不同的对象有不同的申请书。大家知道申请书的格式吗?下面是我为大家收集的高校转专业申请书,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。高校转专业申请书1各位院领导,系领导:你们辛苦了!我是x级物理与机电工程学院机电系测控班的学生x.现在慎重提出转专业申请,希望从机电测控专业转入新闻系电视广播新闻学专业。我看过学校转专业的相关规定,知道这个时候提出转专业是不合适的。但是请听我说。从小我就不爱拨弄机电之类的物事,甚至近而远之,当然这是我的个人所好所确定的。也正因如此,难以变更;就犹如无法强迫一个人宠爱另一个人一样。人的发
2、自内心的情感是无法驱策的,人能支配的只有行动。所以在刚入学的时候,由于对高校本就是迷漫的不了解,找不到自己的坐标,就告知自己安安心心的学习,学好所学的便完成了任务。但是学习不是任务,它是人要走的路。一个学期过去了,慢慢明白并最终了解了自己,机电不是我的所好,亦不是我的所长。犹如在戈壁上掘井,掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一点,到那时所付出的代价已经远远超过了水的价值。就算有一天我在机电系毕业并且是优秀的,我所付出的却是四年花样的青春年华,如同燃烧在绚丽的阳光下的蜡烛,发光了发热了,但是照明黑暗驱除寒冷的价值却恒久消逝了。我不能说在文科方面我有很大的特长,因为我是理科生,但我有满腔的热忱
3、,并且我忠坚地爱着。情感的力气是巨大的。它能让人生让让人死,支配着人的意志。有了这份情感我信任我能做好。而且我喜爱写作,但因不是全面发展的拔尖的优秀人才,无法做到一心二用。要学就不能写,要写就不能学,而电视新闻学专业则可把二者统一起来,即通过转专业有利于我的自主学习成才。并且我的身体建康状况也不适合在课程繁忙的专业学习,我始终患有头痛症,诊断为抑郁性神经症,不能过劳。我的家人知道后一样要求我转入文科学习,这也是我本人的意愿。按规定原来应当在本学期末才可以转专业的,但是假如再有半年惊慌的学习生活,病情可能会加重,医生说抑郁症到了后期会特别严峻。而且反刚要转,早转好过晚转。也请新闻系领导给我一片轻
4、松的天地。同时我必需诚恳的报告我的公共课的学习成果:公共英语79分、思想道德修养与法律基础82分、中国近代史89分、体育94分、计算机60分。高校生转专业申请书申请书。我清晰计算机没有达到70分,属于硬件不合格。但是看到枝头含苞待放的花蕾了吗?如同我十九岁的年龄,她不怕风吹雨打,骄阳暴晒,严霜压顶,但是她要开放!的确经过了磨砺,她可能不再如初的漂亮,甚至会有花瓣残缺,但是作为花,她开放了。那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会,或许以后的路会坎坷,会荆棘;但是,是我自己的选择,即使体无完肤,我还是可以笑的。相反,假如连一个机会也没有,即使完整无缺,也少了拼搏的痕迹,剩下了缺憾。以上
5、便是我申请转专业要说的话,敬请各位院系领导以长辈的身份,慈祥地给与考虑。敬礼!申请人:申请日期:高校转专业申请书2敬重的老师:我是学院系级班的学生,因入校时学校专业自动调配进入系,通过一学期的学习发觉自己学习本专业难以入门,尽管我已经努力,但我各科专业成果都不是很志向,因为我从小对有着剧烈的热忱,特申请转入系进一步学习,当然系绝不允许一个后进生转入该系,而我信任自己转入系靠着自己的努力与热忱肯定会有一翻作为,鉴于为自己负责的同时,特作出以下承诺:一.在学习期间不旷任何一节课。二.在学习期间酷爱班级与同学。三.在期末考试中,不挂任何一门科目。上面三点如有任何一点自己没有办到,我自愿退学。特此申请
6、,愿老师能够批准。此致敬礼!申请人:年月日高校转专业申请书3敬重的领导:我是x专业的x届学生。(身份证号:学号:)我现在慎重提出转专业申请,希望从x专业转入x系的x专业。在此之前我也大致的了解过学校转专业的一些规定,也符合转专业的条件,特此递交此申请。高考填写志愿的时候,由于听亲戚们说x专业很好,以后的发展也比较好,于是就选择了它。在开学的时候,本是可以调专业的,但是在那次我没有调。但在这一年的学习里,才发觉自己并不喜爱x这门专业,而在学习的过程中,尤其是在课余的时候,接触了很多有关x专业的一些学问,从而自己也起先对那个专业产生了深厚的爱好,常常的向x专业的同学问一些关于那个专业的状况。还有就
7、是自身就对x的一些事物比较感爱好,所以从那时起先就有了转专业的想法。我也觉得转了专业以后我能很快适应新专业的学习,并且会更加努力的学习新专业的学问。我想假如学习这个专业,将其学好之后,也是应当会对自己的发展有肯定的帮助的。枝头含苞待放的花蕾,如同我二十岁的年龄,她不怕风吹雨打,严霜压顶,但是她要开放!那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会,或许以后的路会坎坷,会荆棘;但是,是我自己的选择,即使遍体伤,我还是可以坚持下去的。信任假如连一个机会也没有,即使完整无缺,也少了拼搏的痕迹,剩下了缺憾。我希望学院领导能给我这次转专业的机会,我将会把自己所长发挥的更加的精彩,在本专业的学习会很努
8、力,创建更好的成果。以上便是我的申请报告,希望各位领导能批准。特此敬礼!申请人:x20x年x月x日高校转专业申请书4敬重的院系领导:你们好。我是xx系xx班的大一新生,我叫xxx,籍贯河南。现慎重提出转业申请,希望能够转到会计学专业。20xx年高考后,经过了我的仔细考虑,确定放弃复读,把全部的精力放到高校的学习上来,并综合自身的条件在各三本院校中选择了贵校,因为众所周知,贵校的管理在河南全部的三本院校中是有口皆碑的,所以我坚信,在贵校良好的学习氛围下,通过我自身的努力,肯定会学有所成。然而,由于我的分数与二本分数线还有肯定的距离,我又倾心于会计学,但据我考察,贵校的会计学又是热门专业,报名人数
9、许多,竞争很大,所以我没有十足的把握被贵校的会计学专业录用。但是,我从贵校的网页上看到了入校可以转专业的消息,心底又燃起了希望,于是还是毅然决然的选择了贵校作为第一志愿,并且听从调剂。很幸运的是我得以被贵校录用,但同时又有些不幸的是没有被会计学录用。试着了解了一下xx,发觉自己在这方面爱好不大,没有太多学习它的欲望与动力。都说爱好是最好的老师,我自己对此也深有体会。当然学习也不仅只凭爱好,但只要对某个专业有爱好,这个专业又适合自己,并且投入精力学习,在学习中发觉乐趣,信任最终肯定会胜利的。而面对一门自己毫无爱好甚至不喜爱的学科,没有学习的激情,也无法找到好的学习方法,不但无法全身心的投入,反而
10、会使自己的高校生活更加味同嚼蜡,最终的结果不仅学无所成,更重要的是奢侈了青春,奢侈了生命。犹如在荒漠里找水,最终自己身心乏累,还可能找不到水,就算最终找到了一点水,也只是解了燃眉之急,而最终的结局照旧是付出惨痛的代价。所以,学一门适合自己的专业非常重要,这不仅是对自己负责,而且将来也能更好的服务大众,回报 社会。在报志愿之前,通过对各种专业的了解,我对会计学产生了深厚的爱好。会计学主要是培育具备会计、管理、经济与法律等方面的学问及实力,能在企、事业单位、政府等部门从事会计实务及教学与管理工作的高素养应用型人才。社会对这方面人才也非常须要,将来具有广袤的发展空间。我对会计学的主要课程如管理学,经
11、济学,统计学,经济法等也非常有爱好,对数字的敏感程度也很高,而且非常想考注册会计师,在对考注册会计师非常重要的英语与数学这两方面也有不错的基础与极大的爱好。所以综合各方面状况,经过我充分的思索,我认为会计学是一门非常适合我的学科,并下定决心将全身心投入到自己酷爱的会计学专业中,我信任经过我的不懈努力,在会计学方面肯定会学有所成,实现自己的志向,开拓一片光明的将来。因此,我向院系领导慎重提出申请,望各位领导老师能够批准,给我这次实现幻想的机会。最终,祝各位领导老师身体健康,万事如意。 此致敬礼申请人:xxx20xx年x月x日高校转专业申请书5敬重的院领导:您好!我是xx院xx班的学生,我叫xx。
12、依据学校的规定,我在本学期慎重地向所在院系提出申请,由我院的教化学专业转到我院的心理学专业。我从中学时起就对心理学有着深厚的爱好,常常搜集与心理学有关的各种资料,在高考填报志愿时也一心想要学习心理学,但因父亲的干涉未能如愿。如今,经过半年的学校生活,我对教化学已经有了许多了解,发觉自己的确不喜爱这个专业,根本无法专心学习。假如肯定要我学习这个专业,最终也就只能像是在戈壁上掘井,掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一点,到那时所付出的代价也已远远超过了水的价值。而对于心理学,经过进一步的了解,我更加酷爱它了!这半年,我大致通读了,也阅读了一些心理学家的著作,在读这些书时,我总能做到用心致志,能
13、够自然而然地投入进去,思维也会变得很活跃。我认为自己颇具学习心理学的特质。我喜爱视察四周的一切,对事物有着比较敏锐的洞察力,擅长独立思索,更重要的是,我有毅力,能够执着于自己的追求,甘愿为志向付出汗水。我希望自己的四年高校生活能够充溢与有意义,而不是被白白奢侈在一个我不喜爱的专业上。我愿把自己的青春献给挚爱的心理学,为了自己的幻想,也为了心理学的明天!以上便是我申请转专业要说的话,敬请院领导以长辈的身份,慈祥地赐予考虑。学生肯定会牢记您的关切与培育!敬希批准特此申请申请人:xxx20xx年x月x日高校转专业申请书6敬重的院系领导:您们好!我是XX级XX系XX班的学生XX。因入校时听从调剂进入X
14、X工程专业,经过几个月的学习,发觉自己在学习这个专业时,存在难度。经过对本校各专业的了解,我认为XX专业更适合自己。入校5月以来,在对XX工程专业有肯定了解后,发觉此专业是我校有影响力的专业,师资力气很强,试验室设备在国内属于一流,就业前景、发展前途光明。但是,通过本学期专业课程的学习及将来专业课程的了解,我发觉自己对本专业的重点专业课程缺少学习爱好,XX工程专业并非我所宠爱的专业;同时,尽管我在上课时努力学习,课后主动复习,完成试验与作业,取得专业课程成果排名班级第10名的成果,但这并未达到我的志向。相比较之下,我更喜爱XX专业,高考时,因对此专业的爱好而把本校当做高考的目标,本校的XX专业
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