2022年大一学习总结(15篇).docx

《2022年大一学习总结(15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年大一学习总结(15篇).docx（42页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年大一学习总结(15篇)大一学习总结(15篇)总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，不如静下心来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我整理的大一学习总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。大一学习总结1岁月荏苒，大一的时间转瞬即逝，我也由一名大一新生晋升为了大二的学长。同时也是担当学委一职经验的第一个学期，回首过去的一个学期。先是在大家的厚爱下当上了学委，起初是懵懂不知，对自己的工作不甚熟识，然后在导员的帮助下明确了自己的职责所在，慢慢的熟识自己的责任义务。这期间自己的悄然改变让我看到了自己的成长，同

2、时也暴漏出了自己工作上的许多不足。先总结一下本学期的期末成果，两门专业课成果不是很志向，其中系解挂科19人，组培挂科21人。另吕双星，吴婵，李长浩，孙瑞，冯琦，冯楷罡，赵彤，许占鳌，王路畅等人两门均未及格。蔡扬俊3门未及格。蔡扬俊将接着作为重点帮扶对象，由同宿舍的学习小组成员孙士勇负责，进行监督提示。今年考试成果不太志向，缘由可能在于期末复习时，学习资料虽然很全，但部分同学不够重视，考试中得原题许多，但仍旧有同学没背。同时考试复习阶段，学习小组成员没有起到肯定的督促作用，部分同学主动性还不是很高。同学们进入状态较晚，部分同学都在考前2天才着手复习。这一学期由成果暴漏出我工作上的许多不足，其中包

3、括：1.安排不能有效的开展和实施。落实不够坚决。2.对时间的驾驭不是很好，不能自主发觉阶段性任务。总是须要被提示。3.对大家的学习状态把握的仍不是很清晰，不够细心。4.通知不够到位，尤其是在印资料时，由于只通知小班长统计人数时没能广而告之，导致部分同学手上的资料不全，挺对不起大家的。以上问题这一学期我会留意改正，完善自己，争取这一学期带领咱们班取得一份满足的成果。这一学期，我和学习小组成员实行了英语趣味单词竞赛，在欢乐中建立了对英语的爱好，我和我的团队打算了很久，虽然途中出现了许多问题，但我们努力克服了，最终圆满完成这项活动。收获许多，也明白了一个活动的实行，前期打算很重要。我们在考前还实行了

4、学习阅历主题班会，着重介绍了考试的题型及复习方法感觉对大家的考试帮助挺大的。这一学期，我们学习方面的活动不是许多，但是对大家的帮助没有削减，下个学期我们将接着努力，举办一些有意义值得举办的活动。在担当一学期学委的经验，让我受益颇丰，让我的组织实力有了很大的提高，虽然在众多班委中我的表现并不突出，但我还是对自己的成长感到欣喜。在与其他班委的合作中，让我更加了解了团结的力气，只有班委的团结才能让班级的凝合力增加，才会使我们集体更加具有战斗力。在接下来的一年，我会努力完善自己，使自己更加能胜任学习委员这个职务，更好的为大家服务，我坚信通过我和大家的努力肯定可以收获班级成果的提升。大一学习总结2时间在

5、不经意间消逝，伴随着一颗渐渐成熟的心。在南理工的第一个学期是很美妙的，美的让我不忍去回忆。就在转瞬间，我已经是一个不折不扣的高校生了，谈不上快乐，也说不上纠结，反正我们就在那儿，等待着变更。在高考之前，许多家长都是这样对我们说的，你苦读3年，到了高校就轻松了。所以在潜意识里就给了我们这样的一个观念：高校不是学习的地方，而是逍遥的地方。我记得我爸也曾以这样的观点劝我不要早恋神马的，很搞笑。半年过去了，高校对我而言亦不是空中楼阁，我想说：高校其实和我想象的很不一样。在南理工的日子，说没有压力的人都是神一样的存在，大多的人都有这样那样的压力。当然，醇厚说这半年我过得很快乐，很有feel。高校的生活很

6、写意，我很快就进入了节奏，有了许多自由搭配的时间，可以做自己想做的事。大部分时候我对自己还是比较满足的，比较中规中矩，很守本分。当然，我也有高校生的通病，就是不吃早饭。这是一个很不好的习惯，尤其是对于我这种偏瘦的人来说。希望下学期能尽量起早一点吧，终归身体才是王道。还有一个较大的问题就是比较懒，除了内衣袜子，任何衣服一丢洗衣机就完事，这实在是罪过。高校的学习和中学有着本质的不同，只有简洁的课表，几乎没有点名，去不去很大程度上取决于你自己。这一学期我没有翘过课，我想这一点是值得确定的。虽然曾经有人问我高校必需做的事是什么，我说是恋爱和跷课，但我想，这课咱还是别翘了，终归这是一种对老师的敬重。在南

7、理工，你说没有学习压力是不行能的，尤其是在我们理学院。这学期刚起先学时我感觉压力还是很大的，无论是微积分，高数还是C+，都着实让人有点吃不消。不过好在有一群给力的兄弟，互帮互助下我也凑合着能应付。不过南理工的课程蛮有意思的，老师都很亲善，上课也很有激情。我始终认为：所谓高校的真正意义不在于你原委学到了什么，而在于你和谁在一起学。这半年我交到了很多各具特色，很值得我去思索的挚友，同寝的自不用说了，关系特别亲密。很幸运，我觉得，能在南理工交上很好的挚友。在惊慌而又充分的复习周后，还不算太糟糕的期末考给这一学期画上了一个句号，但我觉得这个学期并不完备，因为：总的来说，这一学期我还是玩心有点重，不定性

8、，给人一种浮夸不踏实之感，希望自己能更稳重一点吧，当然快乐是最重要的。接着是睡眠问题。可能是作息时间没调整好吧，上课老是瞌睡，很不应当啊。还有就是玩手机太多，克制力不强，这很有隐患。回望这半年，身后的脚印有大有小，有深有浅，有虚有实，有缺憾也有满意，有自卑也有自信但木已成舟，我只能对自己说：世事不能尽如我所愿，只有我能对自己负责。我是一个完备主义者，我希望下学期我能做得更好，终归读高校不是混日子，只有努力，我才对得起“南理工学子”这四个字。学问学习方面。学习刻苦，看法仔细，只是在学习方法和实力上有些欠缺，在今后的学习中须要改进。作为21世纪的接班人，新世纪在静静驾临之际也给我们带来了新的要求，

9、经济日新月异，科技天翻地覆，所以更多、更快、更广的汲取新学问即成了放在我们面前必需解决的一个问题，我通过这两年的高校学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间再学习上，每次考试也发挥的可以。在以后的日子，我打算像上学期那样努力学习，特殊是在C+这门课程上，虽然这门课就要结束，但我深知它的重要性，我要争取在下学期把不会的都弄懂，然后在大二时把计算机二级过了。还有，就是英语6级考试，进入高校，明显感到水平在下降，所以要多花时间在英语上。至于其余的课程，我信任，只要稳扎稳打，应当没有问题。大一学习总结3一年的时间过去的特别的快，眼看着我大一的学习就要结束了，随着自己暑假的

10、到来的也有自己大一学年的结束，回想这一年的学习和生活，自己也学会了许多，在新的学习，在高校的校内里面，也体会到了许多，对于自己的学习也完成的特别的精彩，我也很好的适应了高校的学习和生活，在大二乃至之后的学习当中，我也会仔细的做好自己应当要做的。大一的我，刚刚的进入到高校的校内里面，对许多的事情都是特别的新奇，自己也高校的校内充溢了期盼，关于高校的一切都想要快速的了解，感觉高校校内也有许多新颖的事物在吸引着我，所以我在刚进入到高校的时候，还特别的醇厚，严格的根据学校的纪律和规章制度来，对于老师说的话也言听计从，但是渐渐的，当我熟识了高校的学习内容以及方式，以及在高校的生活方式之后，我也起先对自己

11、的学习和生活有了肯定的规划，我希望自己可以好好的利用好学习的时间，利用好高校的时间，将自己高校时候的精力和心思都充分的发挥好，也将自己的时间利用彻底，保证自己在学习的时候不会奢侈自己珍贵的时间，经过中学的刻苦学习之后，我也希望自己在进入到自己所期望的学校之后，可以更好的提升自己，所以不仅仅在学习上面特别的仔细，我也更加的懂得自己应当要全面的发展，保证自己可以成为一名全方面发展的优秀高校生，可以在自己憧憬已久的高校生活里，发光发亮。高校一年，我也将自己的学习完成的特殊的顺当，除了自己本专业的学习之外，我还选修了其他的专业，尽自己的努力仔细的学习到更多的学问，也在其他的方面更好的发展自己，在自己学

12、业完成的同时，也会主动的参加到学校和班级组织的活动当中，主动的去发展和挖掘自己更多的爱好和爱好，确保自己可以全方面一起共同的发展。所以大一一年，我也经过了中学到高校的跳动，也找到了更真实的自己，对自己也有了一个全面的了解，对于自己的学习也有又了肯定新的目标和方向。我也会把握当前，驾驭好自己一切的时间，尽力的去做好属于自己的事情，提高自己的实力，注意自己的发展，信任在将来，在之后几年的学习当中，我也会越来越精彩，完成好自己的学业，也成为一个全方面发展的人才和精彩的高校生。大一学习总结4光阴似箭，时间如白驹过隙，转瞬间大一上学期就过去了。作为一名顺当度过大一上半学期的学生，我受益颇丰。回顾加入云大

13、来的点点滴滴，历历在目。作为一名合格的学生，我将在接下来的文章中对这半个学期的学习进行总结。从总的方面来看，我上半学期的学习既有收获，也有失误。一、收获（1）学习到很多新的学问。从起先上课的那一天，高校学问的丰富性和广泛性让我惊异。我学到了以前中学没有学到的逻辑学、儒学、新闻理论传播基础等。（2）学习方式得到完善。刚来的时候，仍旧保持者中学的学习方式，等待着老师的细致的讲解。可是没有，须要自己自主的学习和独立的思索。（3）考试成果较志向。去年期末的时候，由于仔细备考，最终取得了3。4的绩点。二、失误（1）学习动机不明确，学习主动性下降。由于中学的学习动机相对简洁，那就是为了高考。可是踏入高校，

14、奋斗目标变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱，不知为何学习，只知道和追求考试不挂科。（2）学习无安排性，随意的学习。学习只是简洁跟着课表走，没有总的安排。没课的时候不会复习上过的课，间或想起来就看一下书。（3）奢侈学习时间，常常玩嬉戏。上课会玩手机，下课回宿舍后会玩电脑。学习时间常常被奢侈。（4）有时会感到迷茫，不知道应当做什么。三、展望将来和学习方向（1）仔细学习专业课。下学期是专业课的起先的第一年，好好的把握开头之年。（2）每学期起先，制定好自己的学习安排，使学习更加有安排和规律性。（3）把学习当做自己的主要任务，珍惜学习时间。（4）完善学习方式，学会更好的自主学习和注意独立

15、思索。（5）知道的自己的学习目标和动机。哲学系吴寒秋二0一二年6月20日大一学习总结5时间荏苒，日月如梭，转瞬之间，我们的第一学期即将结束，作为班长，我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，帮助同学们在生活、学习等方面实现从中学到高校的转变，并努力建立优良的班风学风。我们班委专心开展班级建设，并依据本班同学的特点和实际需求，专心组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。其间，有必需的成果，但是同时也存在很多不足，现总结如下：1。为了适应高校新学期的工作思路的改变，我班于学期初进行了班委选举，班委给我班注入了新的活力，使班级工作能够更加顺当、精彩、有序地开展，做到“物能尽其用，人能尽

16、其责”。正所谓“无规则不成方圆”，为使我班能够在日常工作、学习、生活中做到必需秩序、必需和谐，召开班会群众制定了班规。2。狠抓学习，加强学习活动的开展，促进学生成果的巩固和提高。3。专心开展班级建设，特性是班级思想作风建设和班委建设。4。加强同学之间的友情和班级凝合力，组织各种健康向上的活动，并号召同学们专心参与校、系各项活动，透过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充溢，在必需程度上调动了广阔同学参加群众活动的专心性，充溢了本班的校内生活。5。关注同学们的日常生活，督促生活委员定时查寝，总结各寝室内务等状况，听取寝室长的看法和举荐。这一学期以来，我学到了许多东西，尤其是在与人打交道这个

17、方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四海，各自的家庭也非常不一样，所以在沟通上有时会存在理解上的偏差。这就要求我应对不一样的对象，要实行最相宜的方法来沟通，了解他们。也只有了解了底下全部同学们的想法，才能恰当的开展班级工作组织和管理班级。能够说班级整体向好的一方面发展着。终归同学们已经相处了这么久，彼此之间建立的深厚友情正是班级凝合力的基础。班委各项工作的开展也顺当了很多，能够说，感谢全体班委，感谢护理xx班全部的姐妹们。在以后的工作中我会更加努力，带领好整个班委会，以争创优秀班群众为目标，努力学习，踏实肯干，不断创新，专心搞好班级各项工作，高质量的完成每学期的工作安排，确保本班班级工作顺当开展

18、，为本班的健康发展做出新的更大的贡献。大一学习总结6光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素好像还游移在脑际，而今大二的生活已经向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。看着生疏的地方，听着生疏的方言，和爸爸握手告辞时才恍然明白，从今以后的我，远离家乡独自一个人面对生活的一切。初来学校什么都不懂，高校，对于我来说是一个生疏的字眼。踏入教室的那一刻起，我才明白一切都要靠自己。不过少了诸多束缚，自己一下子松懈下来，没有较多的投入，导致自己的成果也不是很志向。现对上学年的学习加以总结：1、没有做到课前预习，课后复习。由于课前没有仔细复习，导致上课常常听不懂，课后也没有刚好复习，导致不懂

19、学问积累下来考试前临时抱佛脚什么都不会了。2、上课常常开小差。上课没有仔细听课，留意力不集中，常常走神，导致很多重要学问没听见，不会的学问积累，导致考试不志向。3、没有养成爱学习的好习惯，基本不去图书馆。上学年我基本上没去过图书馆，自习室。平常没有投入多少时间在学习上，总之还是自觉性不好。总结上学年的成果，专业基础如高数，分化，普化等成果都不是很高，而比如素选，计算机等协助课成果还算满足。所以这学期的主要目的就是提高基础课的成果，多下功夫在物化，分析，有机上，为以后的专业课打下肯定的基础。当然协助课也不能拉下，任何一门课都有一门课的作用，我的任务就是学好每一科，让自己的成果达到志向状态。所以以

20、后我要学会预习，复习；上课仔细听讲，尽量不开小差，不懂得要刚好问同学问老师，课后作业仔细完成，弄得每一章每一节的学问，不要留下学问残渣。这样在考试前也不用临时抱佛脚，考试时手足无措了。同时我要常常去图书馆，自习室，在平常就多学习，养成良好习惯。当然，学习并不是意味着不参与任何活动，我还要主动参与活动，玩的时候玩好，学的时候学好。丰富自己的课余生活并且积累一些阅历。总之，新的一年新的气象，我要变更自己上学年的不足，改进上学年的优点，让自己的高校生活不留下多少缺憾。大一学习总结7高校年，不论是同学个人还是班集整体都取得了不错的成果，在专业三个班中令人刮目相看。对此，本站学习频道进行了相关的学习总结

21、，希望同学们戒骄戒躁:首先要确定的是同学们在学习上克服困难、主动进取的精神。大一上伊始，同学们对高校课堂流水般的教学进度和蜻蜓点水般的教学模式普遍感到不适应，所以学起来多少有些力不从心。但是这种状况并没有持续多久。不少同学敏锐地相识到问题的根源所在，而且急迫地表达了自己的看法，于是，一场关于高校学习与中学学习的区分的大探讨在班集体中静静地绽开了。结果这种自由的自发的探讨的影响是很明显的，经此一役，班上大多数同学都渐渐摆脱了中学时代遗留下来的那种被动学习的心态，并实行主动主动的看法去应对全新的高校学习。其最干脆的印证是我们在微积分一门了取得的进步。大一上微积分期中考试全班优秀率仅为14。4% ，

22、良好率为53。2% ，通过率为93。9%；到期末时，优秀率为12.1%，良好率为48.5%，通过率为93.9%；到大一下期末时优秀率为36.4%，良好率为75.8%。不能说这不是全班同学共同取得的进步。同时，我们班的另两门公共必修课也有不错的成果。两个学期下来，英语和计算机均100%通过。下学期有两人参与英语四级考试，均高出口语线；这个学期即将有 人参与计算机二级考试。专业课可说是最令人头痛的了。我们大一便开了一门理论性极强的专业课；无机化学。这门课内容多课时少难度高，初学时，同学们经常埋怨老师讲得太快，有些难点问题总弄不清晰，希望可以讲慢一点、讲细一点。但我们也了解老师的难处，知道最终还得靠

23、自己。于是，一些有心的同学抓住课间和课后的时间找任课老师解决疑难问题。下来以后，这些同学又扮演了为其他同学解惑的角色。就是这样一种自发的机制即减轻了老师的负担又让同学们驾驭了学问。最终，全班全部专业课都保持了93.4%的通过率。另外不得不提的是，在学习互助这方面，我们做得相当精彩。有良好自学习惯的和较强自制力的同学经常能够带动其他同学，或者结伴去自习，或者激起他们学习的热忱；平常，许多同学也热衷于探讨学习问题；不少涉猎广泛的同学更是热忱地向大家举荐看过的好书好电影。上个学期，我们甚至举办了一次学习阅历沟通；主题班会和一次我的读书时代；特色团日，都获得了不凡的影响。可以说胜利地营造了一种深厚的学

24、习氛围，极大地促进了同学们在学习上的进步。最终，我们的努力获得了回报。上学期末，我们班的平均加权达到期78.44，居专业第一。不能不说激昂人心。当然，我们不会就此止步。在将来的三年里，我们应化0602班将作为一个整体、以优良学风班的姿态向更高峰，攀登！大一学习总结81. 总结的意义和目的xxx年已经悄然过去，二Oxx新的一年已经到来，回顾过去的一年，自己不能只是岁数上长了一岁，更应当在学习生活、为人处世、高校规划上好好思索总结一下，为了自己将来能更顺当地在高校里成长,所以有必要回顾总结一下，然后接着向着幻想前进。2. 详细各方面的总结一 学习方面的总结经验了惊慌的高考备战，参与了又一年的高考，

25、现在我最终进入了我的高校。反思高校里的学习，我感觉与中学学习有很大的不同。高校里不同的课程要在不同的教室上;老师大多时候都在用多媒体教学很少板书;留作业也是象征性的一星期才留一次，然后下一星期才收，所以高校学习和中学惊慌的学习相比是特别的簇新和轻松。在高校的课堂上即使你迟到了，甚至是旷课老师大多时候也很少过问，更别说你上课睡觉、玩手机、或者和别的同学闲闲聊了，作为老师他(她)完全默许你。高校里大家都信奉60分万岁的信条，而没有中学时对满分的追求。高校学习让我明白：学习完全是自己的的事，老师们信奉的是不管你有没有印象，课我已经讲过。自己可能上完一次课后连老师讲了些什么，讲到了那里都不清晰。有的人

26、可能从老师起先讲课到宣布下课连课本都没有打开过。这样做的结果是老师讲的东西你没有理解，留的作业你不知道，学期结束后一本书学完，你的课本还跟新的一样。你平常基本没有听课，所以做作业基本靠抄，或抄答案或抄他人的作业更省事。有时你觉得自己的学习不能这样随意，因此你又强迫自己去上自习，重新看老师讲过的学问感觉跟预习一样。你把自己“预习”发觉的问题拿去问老师，老师却告知你他(她)在某章某节早已讲过，让你回去看书，看笔记，因为还有同学在你后面排队等着问问题。而放学后再问老师，老师还等着回家呢!这样你觉得老师很不好，便不愿再搭理老师。所以学期结束后，你倘如有幸再见到老师，你从心里感觉不想和老师说话，老师似乎

27、也跟不相识你一样 ，觉得你不是他(她)教过的学生。莫非我要始终这样混下去吗?!我不能出现上面的任一条!所以我要做到：上课前要课前预习，提出自己的问题，培育学科爱好课上解除一切与学习无关的事情，仔细听课思，考追求效率做到手不离笔和本子，紧随老师节奏，让自己预习时的疑问在老师的启发下化解，发觉新的问题绝不积压，课间或放学后找老师解决记清老师留的作业，按时独立完成，书写工整干净，步骤规范完整多做练习题，熬炼解题实力，巩固所学学问点多和老师沟通，多请教老师问题多看些文学、科技、技术、学习方面的书英语学习强化单词、听力、写作方面，多做四级考试卷，练答题速度，期末英语考个优秀，大一考过四级仔细学好每一门课

28、程，既然学了那就尽全力学最好，考最好。二 生活方面的总结生活上我觉得自己是一个大人了，能照看自己了，要合理饮食，按规律作息，多熬炼身体，尽量不要生病。自己有时候因为晚上玩手机，睡得很晚，常到十二点才睡，这对自己白天的精力有很大的影响，对视力也很不好，所以坚决改掉这个毛病，不让这个坏毛病影响自己身体健康和学习。三 工作方面的总结校学生会工作方面，我觉得我还可以做到的更好。孟龙哥曾叫我记住咱部门的工作指导：踏实、仔细、创新、高效，我会运用到工作中。校学生会宗旨是-一心一意为同学服务我时刻谨记心中，我爱我的高校，更爱每一位同学，用爱和热心去沟通，我觉得我和他们都能成为好挚友。校学生会是一个很大的舞台

29、，每个人都有许多呈现自己，让别人相识记住自己的机会，所以我要好好把握，在平常多充溢自己，有可以拿出手的才能，这样更简单被别人记住。四 社交方面的总结社交方面我觉得自己有很大的欠缺：我自己不善表达，说话言辞啰嗦，语言赘余没重点;我的应变实力很差，反应迟钝;我简单与别人产生分歧，与别人争吵时常激烈导致自己的言辞尖锐，语气强硬;我也不太会跟别人处关系，只有理解我的人才能和我说到一起。我有时可能会给别人一种固执己见，不会体谅他人，不懂礼貌，不值得信任的感觉，所以我要改掉以上的坏毛病。发言或与别人交谈语气要温柔有礼貌，言辞要简洁精确。多听取别人的看法，有则改之，无则加勉。尽量避开和别人争吵，不激化冲突，

30、不走极端，即使争吵也要适可而止，不要看法强硬，非要争出一个谁对谁错为止。做人要主动主动和挚友联系，多关切体谅他人，只有这样你们才能成为更好的挚友。不要和他人有敌对心态，不管他怎么对你，那是他的事，不能成为挚友，但也不要树敌。专心与爱沟通，敬重适应别人的性格和行事原则，不把别人志向化，不强求别人按你想象中对你。仁者无敌，心有多大舞台就有多大，去广泛地相识他人，举荐自己，和更多的人成为好挚友。时时提示自己做对将来有用的事，时时在心中留有自己的榜样，让他激励自己前进。3. 总结后的.收获我自己常有一种自卑感，觉得自己在许多方面都比不上别人，也常有一种苛刻追求完备的心理，什么方面都想做好。但是我始终感

31、觉自己很笨，不过笨鸟先飞，所以我推崇什么事情都提前做，在xx年的高校生活中我照旧会这样做。在人生的赛场上，我只有比别人起步早一点，途中坚持正确的方向，不懈怠，才有可能不落后于别人。大一学习总结9时间过的好快，转瞬间。高校的时间半年都快过去了，回想起过去的点点滴滴，我们拨撒了汗水，也得到了收获。付出了艰辛，也获得了快乐。还记得我当时加入学生会的第一次面试时的激烈和热忱，就是因为那份激烈和热忱让我幸运的加入了学生会文艺部。在学生会这个大家庭里让我学到了好多书上没有的学问，熬炼了我的做事实力。刚进学生会的时候，我想象中的学生会工作就是只要会跳舞、唱歌就可以了，但是实际的工作和我想象中的工作迥然不同。

32、前辈们教育我们，在学生会工作，宗旨就是为同学服务。牺牲自己的时间给同学带来欢乐，不怕苦不怕累。在这里的熬炼，不仅让我学会了视察和积累，懂得了满意和乐观，还无形中增加了我的自信念和责任感，提升自己的品尝，提高自己的综合素养。下面是我在学生会工作总结的应当具备的四点要求：一、主动主动： 肯定要学会去主动自主独立地思索问题、解决问题，踏踏实实地做好每件工作。二、要有团结协作的实力： 在实际工作中，要做好一件工作，凭一个人的力气是不够的，要大家都具有团队意识，团结起来把工作做得更精彩。三、要有责任心和热心： 只要你有一份满满的责任心和饱饱的热心，信任你肯定会把工作做好。一个缺乏责任心、没有爱心和热忱的

33、人是干不好事情的。四、学好自己的专业学问： 在做好工作的同时也要抓紧学习好自己的专业学问，增加自己的学习实力，是自己更加充溢。以上就是我在学生会半年的心得体会与总结。大一学习总结10去年10月28日，是儿子第一次钢琴课，之所以记得如此清晰，是因为我自己用了至少一年的时间下决心，跟国家做重大决策似的，其间想过学电子琴，学小提琴，最终确定学钢琴。到如今，学琴也已经一年多了，共上课57次，除了身体缘由、外出旅游、春节加老家请过三四次假之外，基本没有耽搁课，在寒暑假，还加上了几次。进度不是太快，但也不是太慢，孩子们的拜厄进行到第74，儿童钢琴初步教程2进行到“玩具”，孩子们的哈农弹的少，刚到16页。回

34、顾这一年，最大的收获就是坚持；最大的欣慰也是坚持。虽然没发觉孩子有这方面的天赋，只能脚踏实地的做个业余学习者，但业余也不能随意，接下来的学琴生活，还要认仔细真地坚持。而且，儿子目前的进步是练琴的自觉性强了许多；之于我，则是懂得了限制，以一颗平常心，陪伴儿子的整个学琴生涯，换个角度看，假如坐在琴凳上的是自己，能比儿子表现好么？所以，允许儿子表现他的惰性、不耐烦，间或发发小脾气。再就是让表扬伴随儿子的学琴过程，现在我做了个表扬袋，尽可能每天都给儿子一张表扬条，表扬他练琴或者其他方面的事，比如弹琴的姿态好啦、弹琴比较主动啦等等。有那么一段时间，这表扬袋的作用还真是挺大的，有时一首曲子弹得不满足叫停都

35、不停，若哪天我忘了写，他还跟我要表扬条呢。准确的说，学琴真是挺须要韧劲儿的，所以我由衷地向那些学得好的牛孩儿们致敬。你看，旧的曲子弹完了，通过了，这种成就感还没维系几分钟，立刻又要学新曲子，又要面临着不会的状态了。我常跟儿子说，若是把钢琴学下来了，就很少有做不成的事了。这话多少有忽悠的成分，但我不忽悠他咋办呢。经常跟我叫唤：我弹不会呀、我不想学啦等等。现在回想起来，很为当时的不耐烦或者指责而懊悔，当自己因为某件事做不好而挫折感倍强的时候，假如再接受指责的信息，该是怎样的灰心呀。学琴过程中，有许多令人兴奋的时刻，比如，练了一段时间，一首好听的曲子从儿子的指间叮咚流出，觉得这小家伙真是很了不得哟，

36、就用手机录了到处显摆，然后把听者激励的话语告知儿子。以此期盼能形成良性循环，更加乐意去弹，然后再去显摆。也有许多令人懊丧的时刻。各种错误反反复复地出现，比如大指惊慌、小指不立，腕子晃得厉害，有错音等等，还有，曲子总是越弹越快，节拍限制不好，以至于不得不为他数着拍子。曾为儿子一个错误总是一而再、再而三地出现而打过儿子，现在，全是懊悔呀。最暴怒的时候，就跟儿子说：“把琴卖了吧。”儿子不同意，既然不想学不留着琴干嘛呀？再就是有次暴怒，把书扔到垃圾堆里了，儿子又闲巴巴地捡回来，两个人的闹腾。曾问自己：假如时间回到一年前，自己还会选择学钢琴吗？答案是确定的。许多事，就是不做的时候要做，做上了伴随着苦痛还

37、要接着做。多希望儿子能学琴的主动性再多一些、不须要我每天陪练呀！大一学习总结11当时怀着激烈的心情走进了高校，不得不说，高校生活和我们老师讲的真的不怎么一样，现实和志向真的有很大的差距，许多时候我们只是抬头望尽天际路，却迈不出坚实的一步步刚进高校的时候，真的很迷茫，什么都不懂，只知道随大流，别人报名参与学生会，参与社团，我也报，只要有报名表的，我都填了，可后来却因为种种缘由，面试一个也没有参与，最终参与了个部门，使干脆进去的，不能说它不好，但在里面我真的没有得到我想要的，完全失去了我参与的初衷。在大一这一年里，基本上我什么竞赛都没有参与，不是不想，一方面是由于自己的信念，林一方面也是惰性所致，

38、恒久不要信任自己的自制力。有人说假如船在大海里迷路了，那么任何方向的风对于它都是逆向的，这句话用在我身上在合适不过了，对于自己的将来真的很迷茫，记得刚开学的的时候，班主任让我们写过高校生规划书，可那时候自己又知道什么呢，对于工作、考研、或者是公务员自己真的没有什么概念，说句实话当时自己在那规划书上写的什么，我已经记不清了，在平常生活中不是说我一点苦恼都没有，也有，我也会为考试作业什么的发愁，但这些都是别人强加于自己的，而自己真正为自己将来而愁的，真的没有什么。如今大一就快结束了，说起来时间过得真快，还依稀记得自己刚进学校释的情景，仿佛还在昨日，增经还以大一新生自称，网上有句话很经典阿，你还觉得

39、自己是大一吗？明年的九月份我们就大三了。也并不是说我的大一就是一无所取的，至少我收获了友情，学到了学问，拿到人生的第一桶金，还报了些补习班，这些无不使我对将来充溢信念，充溢了希望，在接下来的学习或生活中，不会接着迷茫，有了方向，虽然我没有胜利，但我走在胜利的路上。大一学习总结12生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就须要大家相互理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创建一个良好的学习和休息环境。高校就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲

40、，我们可以从中学到好多的东西。高校里时间比中学足够多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我通过打工也知道了很多工作中的细微环节和与老板、同事间的处事的细微环节。最重要的是通过打工，我相识到了在与生疏人相处时，同等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除这样既有利于交往，又是敬重别人。我这一学期里主动参与各方组织的各项活动。比如：班级组织的秋游，挑战杯。通过参与有些活动，我的眼界开阔了很多，相识到了很多东西；而有些，则使我更加了解、酷爱我们的学校、班级，加强了集体观念！在这一学期里，我学到了太多的东西。这是我在以后生活、工作、学习中所必需的。我感谢高校里相对这么宽松的自由

41、学习环境，给了我这么多的自由伸展的空间。尽管如此，我在大一这半学期里还是存在很多不足，其中不按作息行动、学习最为严峻，在今后的学习生活中我要严格要求自己，重新调整好自己的生物钟。同时我还要留意多熬炼身体，身体是本钱。只有兼备两者，才能有更高的学习效率，从而腾出更多的时间干更多的事情。回顾昨天，我百感交集；面对今日，我信念百倍；展望明天，我任重道远！我想：“既然上帝让我们都能自己驾驭自己的命运，那么我就肯定要并且也能驾驭好我的命运，我的高校将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔！大一学习总结13时间如白驹过隙，匆忙消逝，大一早已宣告结束。还记得9月底，辞别盛夏，伴着金秋的碎步，我带着满怀向往，

42、迈进西南科技高校的大门。这是一个生疏的环境，这是一个新的起点，这是又一个奋斗历程的起先。带着对高校生的无限激情，我选择了学习委员这一职位竞选，感谢老师和同学对我的信任。我胜利的竞选上了这一职务。众所周知，大一是积累基础的重要阶段，学习显得至关重要，我们班针对学风问题开展过许多次班会。作为学习委员，应当作到仔细负责，严格考勤制度。早读时仔细做好考勤纪录，收交作业时细致清点，作好登记。我深知仅此还远远不够的。学习委员的要求是要有较强的时间观念，发挥主动带头作用；要加强责任心，加强与同学和授课老师的沟通沟通等。高校的学习委员和初中的中学的是不一样的。初。中学时只要完成老师安排的工作，而高校不仅要高质

43、量的完成老师安排的工作，还要主动的找寻工作，利用一切可以利用的资源去提升班级学风和其他班干部共同努力为这个班级做贡献。我深切体会到当一个班干不简单。必需以身作则，更多的为同学服务，但是我也深知，当上班干是班上同学的信任，在以后的日子里我也会努力将学习委员的工作做的更好，不辜负老师和同学的信任。大一学习总结14大一的上学期就要过去了，回想自己这一学期的学习状况，有进步也有不足。今日我有这样一个机会，好好思索，总结一下自己的学习，这可以说是很必要的了。回想起自己在没进高校之前，自己努力着要好好学习，考上一个好的高校，我为此努力着，奋斗着。记得在小学的时候，我就有一个幻想，那就是通过自己的努力学习，

44、争取考到北京去，去看一看那个精英聚集的城市是否能有我一席之地，再在那找份好工作。当时的幻想很单纯，我也是朝着这个目标而努力的。我花我的大量时间在学习，对学习有这极大的爱好，可能是有了目标的缘由吧！我的成果也是很好，总是班里的前几名，与大家也很谈的来，我们一起学习，一起进步，相互督促，相互激励。那真是一段人生美妙的记忆啊！上了中学我的学习也是一如既往，从未动摇过。我感觉我最大的收获就是有了人生的追求，并且付出了大量的时间。我始终认为人和人没有什么智力上的巨大差异，一些人之所以在学习上取得巨大收获，是因为他所付出的时间比常人多的多。俗话说，笨鸟先飞。假如我们没有什么天赋，又想取得胜利，我们就必需先

45、飞，比别人付出更多的时间。我的中小学时代的成就，充分证明白这一点。进入高校以来，我的生活和学习有了明显的变更。我是一个北方人，我习惯了家乡的一切。而我的高校是坐落在南方，首先从生活上就有很大区分。我习惯吃面食，他们习惯吃米饭。语言上，我刚起先听不懂他们的方言，他们所共知的一些事。我忽然有一种孤立的感觉，沟通上出现了障碍。不过值得庆幸的是，我是省内的学生，我努力找寻我与省内南方同学的共同之处。通过聊一些省内大家熟知的一些事，我渐渐和他们打成了一片。现在，我们之间已没什么障碍了。我已融入了这个高校生活。高校的学习与中学有了很大的差别，课的种类多了，难度也加大了，不过课余时间也变的充裕，自由了。高校

46、是人生的一段重要旅程。我很重视，我每天都坚持学习，预习，复习，做练习。刚进校，我们就组织了，计算机二级考试，高校英语分级考试。我靠着中学扎实的功底，顺当通过了这两门考试。我的学习热忱更加高涨了，也变的更加主动了。有一些科目有着很好的表现。不过也有不足，我的高等数学，学的不好。由于难度大，课程紧，我很难跟上老师的步伐。一度成果下降。其实与我的学习看法也有关。我始终试图找到提高我的成果的方法，我起先每天做高数试卷，起先不会做，不过渐渐地，我就上手了。以前不懂的问题，通过做综合卷，解题实力有了提高，也渐渐理解了。不过只有这样是远远不够的。我虽然学习没有什么负担，有好的学习环境。不过我要想在我的学习方

47、面接着取得成就，一个完善，具体的安排是必不行少的。高校是一个大舞台。在这里能学到好多东西。高校生活要有安排，才能更好的利用好这段时间。在大的安排中，我要提高个人的修养，开阔自己的眼界，培育自己的各方面实力，尤其是为人处事的实力。德智体美全面发展，我要主动参与社团活动，在活动中，找寻自己的不足和优势，并完善。在学习安排中，首先要树立一个良好的学习看法，还有学习毅力。其实我的学习毅力有待提高。为了改善我的学习，我制定如下安排：一、制定一个合理的作息时间，保证有足够的精力投入到学习中。给自己的学习与生活做个支配。二、保证学习时能心无旁骛，集中留意力，做什么事情都能百分百的投入。注意效率和质量。留意劳

48、逸结合，学就舍命的学，玩就开快乐心地玩，既要保证学习，又要留意压力的缓解。这要从小事一点一滴的培育，我正朝着这个方向努力。三、找寻更加科学的学习方法，不断修正，提高学习实力。每隔一段时间就进行一次学习总结，提高对学习的相识，对方法的运用。有时总结，比学新学问更重要。四、在上课方面，要下狠功夫，做好预习工作，要跟上老师进度，甚至可以先学。五、就是要克服惰性心理，不能偷懒，坚持执行自己的安排。许多状况，学习没有提高不是没有安排，也不是没有动力，更不是没有目标，而是没有毅力。没有坚持。说究竟是没有对学习的相识。没有思索，不知道学习为了什么。我参与高校生学习指导之后，受益非浅。不是学到了好的学习方法而感到受益。而是一些其他的东西。比如说，思索。对学习的思索，对生活的思索，对人