假期学习计划表.docx

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1、假期学习计划表 第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习打算，都是为了到达他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动主动学习和克服困难的内在动力。 第二，打算内容一般分五个部分： 全学期学习的总的目的、要求和时间支配。 分科学习的目的、要求和时间支配。优秀中学生的学习阅历说明，在制定分科学习打算时要留意两点：要特殊重视马列主义的基础学问、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。 系统自学的目的、要求和时间支配。 自学内容大致有三方面： 自学缺漏学问，以便打好扎实的学问基础，使自己所把握的学问能跟上和

2、适应新教材的学习。 为了协作新教材的学习而系统自学有关的某种读物。 不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。 参与课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间支配。 坚持身体锻炼的目的、要求和时间支配。 第三，要从实际出发。一个中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成果，上述五个部分的打算内容都是不行缺少的。但是由于每个中学生的实际状况不一样，因此在订打算时，每个人的打算重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何状况下制定学习打算都必需包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应当把主要精力放在自学缺漏学问和弄懂课本内容上

3、。总之，要制定一个对学习有指导意义的打算，必需从实际出发，也就是要实事求是地摸清自己的学习状况，从自己实际把握的学问程度出发。 第四，在执行总的学习打算过程中，还要制定月打算和周打算，以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小打算，严格要求自己，一步一个脚印地前进。 f132.cOm小编推举 寒假学习打算表 寒假学习打算表 一、为了不使我的视力下降,所以我为我自己制定了三条规定： 1、尽量少看电视。 2、每天坚持做眼保健操。 3、合理使用电脑。虽然电脑也简单损坏眼睛，但是电脑已成为我学习和生活中的重要部分，也是我家必不行少的一件“日常工具了。 二、为了使

4、我学习能更上一层楼，我要求自己做到： 1、每天坚持写日记，提高写作水平。 2、预习下学期课本，背一些要求背诵的内容，并做题检验。 3、仔细做寒假作业。 4、每天坚持听英语磁带并大声跟读。 5、做一些课外题，稳固所学学问。 三、为了了解更多的课外学问，我对自己提出了以下要求： 1、多看课外书，同时，做好读书笔记，摘抄好词、好句，并背下来，运用到自己的文章当中。并按老师要求写好读后感。 2、每天坚持背一首古诗。 3、上网或看报了解新闻时事，了解国内外大事。 四、为了养成好的生活习惯，我对自己规定了以下几点： 1、自己的房间要保持干净、经常清扫。 2、早睡早起。(7：00前起床，22：00前休息。)

5、 3、每天11：30吃午饭，12：00午休，14：00起床。 4、自己的事情自己做。 5、做一些力所能及的家务。 6、学会做一些简洁的饭菜 7、每周进行23次体育锻炼，如：爬山、游泳、羽毛球、乒乓球等增添体质。 打算制订好后，最重要的是我自己要按打算执行，不能光说不做。同时，我每过五天我便会对自己做自我检查。盼望自己能过一个既欢乐又有意义的寒假 学习打算表范文 学习打算表范文1： 新的学期即将到来，为了使下学期的学习成果进步、各科成果优异、不偏科，在此做新学期的准备，如下： 一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到： 1、粗读教材，找出这节与哪些旧学问有联系，并复习这些学问 2

6、、列写出这节的内容提要; 3、找出这节的重点与难点; 4、找出课堂上应解决的重点问题。 二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到： 1、要有明确的学习目的; 2、听课要特殊注重“理解。 三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应： 1、笔记要简明扼要; 2、课堂上做好笔记后，还要学会课后准时整理笔记。 四、做作业。 1、做作业之前，必需对当天所学的学问仔细复习，理解其准确涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤; 2、仔细审题，弄清题设条件和做题要求; 3、明确解题思路，确定解题方法步骤; 4、仔细认真做题，不行马虎从事，做完后还要仔细检查; 5、准时总结

7、阅历教训，积累解题技巧，提高解题能力; 6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业; 7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。 五、课后复习。 1、准时复习; 2、打算复习; 3、课本、笔记和教辅资料一起运用; 4、提高复习质量。 做好以上五点是不简单的，那需要持之以恒，我决心做到。 学习打算表范文2： 明天我们就要上学了，无论这个暑假你过得充实与否，也都无济于事了。就让我们在新学期里一起拼搏吧! 屈指一算，还有九个月我们就要中考了，时间紧迫，所以我们必需做好打算。首先要考

8、的是体育。因为进行了改革，所以难度增加了不少。虽然只有五十分，但是不行轻视。 虽然每个人自身的体质不同，但是只要肯吃苦下力，肯定没有拿不了总分的人。上个学期，我们班体育课总是吵吵闹闹，而且不尽全力训练，比别的班落下了不少。老师也没少给我们讲道理，但同学们总是怕累，所以也不出成果。 这个学期我们肯定要转变。尽自己最大的努力去上好每一堂课，就算腿疼得再厉害也要坚持。这样每节课进步一点点，最终总是能到达标准，要信任付出就肯定有回报，肯定要先把体育这五十分拿到手。 剩下的五门课绝大多数是理科，所以重要的就是培育思维。因为课程许多，时间紧迫，所以学得会很快，而内容也很难。只要有一节课没跟上，后面的课确定

9、会受影响。所以课上不管遇到多么简洁的问题，下课肯定要找老师学透。 再就是自主。我们可以看到，今年的题难了许多。而我们今年又赶上了改革，分数增加了，所以不是题难了就是变多了。所以我们肯定要看到题就有思路，这就要求我们见的题型要多。我们肯定要多做练习题，多自主。对于学习比较好的同学，要找难的题来挑战，肯定不能只局限于课本。要保证在考试时间内，会的题肯定做对，并能检查一遍。 学生学习打算表 1、上课时不走神，不做小动作，不讲悄悄话。不懂的问题准时向师长同学请教，当堂问题当堂解决。 2、仔细完成老师布置的各项作业及课外家庭作业。做作业时要认真，做完后仔细检查，不会做的题，不急于寻求关心，独立思索和完成

10、作业，字迹工整。 3、仔细做好预习和复习，预习时要把不懂的地方做上记号，以便在课堂上特殊留意;每周要对本周学习的内容进行复习。 特殊留意事项：1、节省时间;2、远离一切电子设备;学习放第一;3、父母不在身边，要听外婆的话，不能叛逆。 学习方法： 1、预习 浏览教材的总体内容，再细读，找出重点与难点，分别标出且记住。并适当地写一些课前的习题。提高了自学能力，形成了期盼老师解析的心理定势;这种心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的留意力。 2、听课 听老师讲课是获取学问的最正确快捷方式。听课方法： 精神上的预备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求学问的极大兴趣，是学好学问的前提条件

11、。 集中留意力。思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己用心听讲，靠意志来排除干扰。 仔细观看、主动思索。不要做一个被动的信息接受者，当老师的合作者，学习的参加者，要充分调动自己的主动性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解主动思索。结论由自己的观看分析和推理而得，会比听现成结论的学习效果好。 在听取公式定理的同时充分理解、把握老师的解题方法，学习思路。 抓住老师讲课的重点。不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头。往往寥寥数语，但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清晰。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要留意老师反复强调的部分。 做好课堂笔记。笔记，一

12、份永久的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。因此为了充分理解和消化，必需记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可关心学习。有选择的记笔记，记录经典例题。 留意和老师的沟通，听课要与老师有目光的沟通，提问式沟通，都可以促进学习。 3、作业 作业是提高思维能力，把握学问，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以到达稳固检验自己的目的。写作业时，肯定要做到独立完成，形成自己的一个独立的思维习惯。 4、复习 准时复习可加深和稳固对学习内容的理解。学过即习，方为准时。复习要求： 课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。 精读教材。对教材理解的越透，把握得越牢，效率也就自然提

13、高了。 整理笔记。对课堂笔记准时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的关心。 看参考书。增加学问的深度和广度。提高应考能力。 单元复习的要求：A) 本单元(章节)的学问网络;B)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);C)自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有建立错题库，分析其缘由及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。 托福学习打算表 托福考试，对于那些想要出国留学的考生来说，是比较熟识的。那么怎么制定托福学习打算呢？下面是小编整理的托福学习打算，欢迎阅读和参考！ 托福学习打算一 【7月】背单词为主！攻克一本单词书！

14、整体扫盲！ 建议先用1个月左右解决一本单词书，反复背，最好用Mp3练练听力甚至跟读，给听力和口语做入门用。 单词具体训练方法 每天200个单词，不背完不睡觉。托福总共差不多5000-8000的量，一个月刚刚好。尽量做到可以保持5分钟一页，一小时一个list指王玉梅等传统词汇书的分类而言，保持一个节奏对于一天背诵大量词汇是特别重要的。 词汇是一切的基础，“基础不牢，地动山摇，扎实的词汇基础可以让以后的复习变得轻松，所以多花点功夫在背单词上还是很值得的。 【8月+9月】针对听说读写4个部分分项练习，托福考试建议8月21日 第23个月主攻Delta，OG等备考教材，还可以做一些旧托福题目，基础不强可

15、以先做Longman综合新东方引进的大绿本入门。当然，千万别忽视了口语和作文这两个主观题，这期间也要始终训练。其中前一半时间主攻听力和阅读，兼顾口语和作文的积累和入门训练，后一半时间主攻口语和作文，兼顾听力和阅读的复习稳固。 阅读具体训练方法 1. 每一篇文章第一次做时，尽量根据考试速度要求做。 2. 做完后，接下来就要仔细把文章读一遍，划出把文章里不懂的单词和长难句，查出单词意思，借助语法学问仔细分析长难句，同时还要把错题包括碰巧猜对的题目仔细分析，特殊是OG和汉客笔记的题目还有北极星最终几套ETS出的题目，肯定要把题目涉及的文章内容认真看，甚至在文章中划出涉及考题的内容，培育对易出题的考点

16、的感觉，甚至揣摩ETS的出题思路。等到这些工作都做完，这篇文章也就基本吃透了，这时再重新把文章读一遍，最好多读两遍。这个过程其实就是精读了。只要时间允许，做过一次的阅读文章最好都尽量精读，吃透它。光作对题只是一个浅显的要求，就像只顾吃饭，对材料仔细分析、精读才是真正消化吸收。 3. 等过了三五天，或者两三周以后，有空的话再把这篇文章看做一遍，作为稳固，复习，而且有时还会温故知新。 其实对速度影响最大的一般还是词汇量，而且还要对词汇很熟识，看到单词不是先想起中文解释，再想起具体形象，而是直接“蹦出具体形象。另外，长难句也会对阅读速度造成影响，解决方法上文“新托福相对旧托福改变中。当然，考试时也没

17、有必要对每个句子甚至每个单词都读懂，所以结合“出题原则以及对OG、等材料中出题点的把握，就能培育对易考内容的感觉，从而实现有重点的阅读不过这个感觉培育也不是很简单，要多练多看，可以节约一些时间。实在来不及，就用“读文章各段首句，然后看题目，再找文章内相应部分做题的方法。 听力具体复习方法： 训练方法上，刚开始训练的时候，可以用下文提到的反复听的那个方法先夯实基础，但时间精力够的允许的话推举用地毯式听写。留意自己建立形象思维。初期训练量不肯定马上加大，还可以考虑用下文提到的 听写和跟读来训练李笑来范文的Mp3，同时训练作文和口语。中期的话，用Delta和OG练，甚至可以提早把巴朗模考中的一些听力

18、考察拿来练，除了多次听以外，也可以用听写、跟读练习，自己总结各种语音现象，听力词汇。 建议在复习初期就开始看邱政政的“听力新思维一书，里面总结了特别丰富的托福常考词汇，习语，句式。常见语音现象，甚至修辞和思维模版。第二步，建立形象思维特别重要。第三步，仿照跟读其实对口语也很有关心。第四、第五步则是横向宽展和纵向挖掘了，大家做题的时候可以用这两个步骤来分析总结，同样对口语也有关心。第六步，背诵！ 要留意的是，听力其实还涉及新托福的口语后四题和综合写作，也就是说，听力涉及新托福的分值超过一半，而它和阅读相比，又是中国学生能力较弱的项目，所以建议把听力训练的总时间设置为听说读写四个单项中最多的一个，

19、占3545左右，假如把跟读、复述听力材料的训练算在听力复习里的话，这个时间还要再加10左右。仅供参考，具体还要看大家各自的实力。 反复听-具体做法是 1.仔细做完一份或若干份听力题目，不要暂停，不要重放，也不要在某一题上花太多时间，尽量模拟考试情形做。 2.做完后，重放听力材料，力争全部听懂不仅仅是做对题目，还要留意，这个全部听懂是要在听明白材料的主要内容的基础上再去听各个详情，也就是要优先锻炼对材料的主要内容的把握。可以反复听上35次，对于听不懂的地方，一般5次之后再听也不会听懂了，这个时候才能看文字材料，会对听不懂的地方印象深刻当然，文字要认真看完，因为有些地方可能自己误认为听懂但其实没听

20、对，然后再把材料听上1-2遍。以上过程其实就是一个精听，完成之后这段些听力材料才算听懂了，而到这里仅仅是算“做过一遍。 3.最好能过上几天或几周后再把当时做过的材料“再做一遍，假如还有比较充裕的时间，可以做上24遍。当然，后面做的时候，会越来越轻松，甚至听一次就懂。重复地听那些听过的材料，可以有助于大脑熟识这些材料，大大降低考试时分析听力信息的时间其实学语言本身就是一个反复熟识的过程，就能对个别难懂的信息有时间分析，就能对听力信息尽量多的吸收，就能有时间精力在听信息之余进行笔记记录。 地毯式听写-具体做法是 1.找一段托福听力材料，模拟考试情形，一次性听完并仔细做完题目。 2.开始以句子为单位

21、播放录音。建议使用特地软件，比方超级复读王2。每播放完一句就暂停，写出完好句子，然后播放下一句。但具体长度可以因人而异。基础很不好的话，可以把从句拆开听写。基础很好的话，可以每两三句一听写。严禁用词汇为单位听写。每个句子具体播放的时候，尽量听一次就暂停然后听写，实在难以听完就写，可以再放两三遍，或者利用软件减速播放。 3.全部听写完毕后，对比原文检查。自己总结没有听写出来的或者听写错误的部分。然后再听全文1-2遍。 4.以上步骤完毕后，建议最好继续对这段录音进行跟读训练。 关于反复听和地毯式听写的小结 这两种方法都是训练听力能力很不错的方法。前者是相对基础的方法，后者是强度较大但效果也更好的方

22、法。两种方法都是建立在对听力材料的多次仔细倾听的基础上，而后者更对短期记忆能力和单词拼写甚至语法、语感都进行了训练。因为听写是需要将短期内听到的信息进行回忆而写出来的，而大脑也往往只是记住了这些信息的“缩水版，要通过语法和语感讲这些信息“补充完好。另外，假如实在时间很紧，来不及完好把听到的信息都听写出来，有一种折衷方法。就是对于听到的信息自己在大脑里进行回忆并“写想出来。其实反复听和听写都属于广义上的精听，所以对听力材料假如用了其中一种方法训练，那么另一种可以不用。最终，需要强调的是，作为IBT考试中最需要投入复习的听力部分，无论采纳那种方法为主进行训练，都要持之以恒，最低应当不能少于一个月。

23、 口语具体复习方法： 此时，主要做一些口语的预备工作。最早可以在背单词的阶段就进行。假如口语基础很好，那么主要做入门阶段的第一件事熟识评分标准就行。其实，下面的几种方法大家都可以有选择的采纳，不用都做。对于写作和口语基础都不好的非牛来说，李笑来范文有空的话，最好每天坚持看、读，哪怕一天一篇读不完，也最好多接触。回答旧托福题目可能更适合基本表达能力都困难的伴侣做入门，不用做太多，因为是入门练习，且旧托福真题特别多，建议少则做5套，多则15套。 1.看OG，分析相关信息，建立对评分标准的感觉 OG用书上的口语介绍，评分标准，范例都是特别珍贵的资料。较早看、听，有助于建立起口语标准，或者说明确自己口

24、语要到达的方向。 2.跟读旧托福听力资料，李笑来范文Mp3 partC多跟读，对于口语4、6题也有关心，尤其是许多“非牛很头痛学术话题，听和说都比较困难。跟读partC对于破解学术话题能打下较好的基础。旧托福听力的短对话partA虽然取消，但是用语还是很地道的，而且场景上还是校内场景，和口语3、5题接近。而李笑来范文Mp3，内容上和口语前两题，尤其是第二题很接近，虽然篇幅比口语回答要长许多，却也适合作为训练材料，几分钟的东西都能说娴熟，1分钟的口语表达起来也就比较轻松了。 3.口头回答旧托福听力题目 此法就是在听了托福听力信息后，等题目提问后，开始直接口头回答，从听到回答都不看文字材料。回答完

25、毕后才看文字，包括正确选项的文字内容。旧托福听力题，除了“以下选项中?之类的题目，其他的听力题目都可以自己在不看选项的状况下口头回答。其实这是一种很基本的口语答题训练，回答的内容仅仅是一句话而已。虽然听力题目的那个正确选项不是唯一的，但毕竟也是一个可以参照的正确回答。这种训练，对于口语基础，或者说表达基础不好的“非牛，是一种较好的入门训练。不过，此法也对听力能力有肯定的要求，所以建议在听力有了肯定的基础后再练，而且可以用比较旧的托福听力题目，一般来说，越旧的题目越简单。当然，口语基础，或者说表达能力较好的伴侣，可以不用进行此项训练。 4.书面回答口语题目 其实新托福口语题目，从内容上，和新托福

26、作文很像，不过回答篇幅上短了许多。所以，可以再自己口头回答过一遍后，把这些内容写出来，便于发觉问题和反复修改。然后再把修改后的内容多读，甚至背诵出来。训练对象上，主要是口语前两题，特殊是机经题。其实此法也适用于强化阶段，因为机经前两题假如能预备上若干线程材料，考试的时候就简单遇到熟识的题目或者题材，已经写过背诵过的材料，就能排上些用场，这对于短短15秒预备，45秒回答的口语前两题，还是有不小关心的。 5.收集词汇，强化语法，收集事例 口语回答篇幅虽短，但是语言能力还是考察的重要一环。建议多收集口语，作文的相关词汇，词组，特殊是用语起承转合的词汇、词组，对于表达的连贯性有不小的关心，要把握拼写打

27、字和发音张嘴说。另外，口语中涉及学术话题，特殊是4、6题，所以还要结合阅读、听力材料和词以类记来熟识各种学术词汇，虽然不肯定要把握拼写综合写作虽然会要求写学术词汇，但毕竟有阅读材料可以打字时参考，但识记还是要的，发音也最好把握。语法学问也不能忽视，毕竟这是考点之一，而且要娴熟把握，假如到了回答的时候因为考虑语法使用而浪费时间，或者因为回答的时候出现了明显的语法错误，就特别惋惜了。事例的收集主要指口语前两题，特殊是机经题可以用的事例。目前已经有不少伴侣发帖奉献各自预备好的素材，但是建议大家还是多想想，尤其是第一题，最好个人化一些，不过同时也要留意，不要因为个人化而在其中表达过于具体的个人信息，也

28、不要涉及宗教、政治等话题。 强化阶段 这一阶段主要是更针对考试的训练，建议早的话可以在背完单词后，最迟在做完OG、Delta的客观题时进行。这里几个办议最好都能在复习时采纳。当然，基础很好的牛人主要做最终一个模考就差不多了。 1.口头回答下列问题，录音并修改。 其中前两题，训练的题目可以是各种教材的口语前两题，或者机经题目。建议掐时间练，15秒预备，45秒回答。后四题，目前还没有特殊和考试接近的题目，当然，OG和北极星学生用书最终的题目都是ETS的，和考试特别接近，但题量不多，肯定要仔细对待。其中Delta的3、5题还是和考试比较接近的。口语特训也有一些题目比较接近，时间多可以用用。后四题也同

29、样建议掐时间练习。同时，尽量把自己的回答都 录音录下来，然后自己仔细听，最好能找人听，分析自己存在的问题，并进一步修改。 另外，对于时间很紧急的人来说，还可以见缝插针，用1分钟时间模拟考试环境，进行口语1、2题的回答训练，不肯定要录音，甚至不说，但最至少要心理默念。 2.多多预备前两题的段子 这个在上面入门阶段“书面回答口语题目也谈到，建议以机经题目为主，其他参考书的题目为辅。还可以自己把内容相近的题目放在一起来预备，因为许多事例、素材都是通用的。要自己临场在短短一分钟内回答毕竟有难度，哪怕说母语，都未必回答得很好。所以，事先积累大量素材，考试时从“素材库中取出相应材料对付考题，会对答题很有关

30、心。 3.训练笔记记录的能力 笔记记录的能力主要是针对口语后四题的，当然，之前要有肯定的听力基础，不然笔记记录会对听本身造成影响，甚至造成听和记都无法进行。 4. 仔细做各套模考题 这是实战阶段的必要环节。虽然目前口语的模考题质量上还有欠缺主要是4、6题普遍偏难，但是接近实战下的答题气氛和平常训练时很不一样。由于口语是中国学生普遍基础较弱的部分，而实际考试的回答时间又特别短，故口语考试往往成为考试时最简单紧急的部分。在考前多多模考，特殊是面对计算机录音，有助于在考试时消除紧急心情，使考生正常发挥自己的水平。 写作具体复习方法： 1.看真题范文书和指导性参考书 假如写作的基础不理想，建议踏踏实实

31、从看范文做起。上面推举的三份范文都是很好的材料。看的时候，一看语言，具体如留意里面词汇，句式的运用，留意收集相关的词句，尤其是同义词；二看思路和结构，分析文章是如何进行阐述、论证的，留意范文结构上的布局，包括那些看似细小的连接词。看范文的时候，还可以依据旧真题内容上的分类来集中看若干题材相近的文章，新版的两本范文书胡敏和李笑来或已经进行了分类编排，或提供了分类列表，看分类后的分文可以在肯定程度上提高复习效率。“挑战总分等指导性参考书，则可以在复习初期就看起来，依据书中的建议，支配相应的复习。当然，综合性指导教材，特殊是OG上关于写作的建议，都是很好的学习内容。 2.查词典、语法书 假如说真题范

32、文书和指导性参考书是用来提升写作能力的两支翅膀，那么词典和语法书则是踏稳写作基础的双腿。特殊是对于写作基础不牢的人来说，通过查词典，特殊是仔细看解释、看例句可以较好把握词汇的用法，查语法书，学习语法规则，仿照例句，可以较好地把握各种句式的运用。有关词典和语法书的选择，可以参考非牛人的两外两个相关帖子。 3.列提纲，收集例子 有了语言基础的双腿，还要有思路，例子来做躯干。练习材料主要是TWE185题目和机经上的独立写作题。对于写作基础不太好的“非牛，建议可以练习传统的“开头段2、3段中间段结尾段的方式。基础较好了，也可以写的敏捷些：对某个一两观点展得较开，对某一两个事例说得具体，行文上相对松散，

33、但是和上下文保持连贯性，和中心思想保持一致性。 审题后，先确定总体思路，然后列出两三个具体的分论点，每个论点找出一些例子来说明。这里要留意，例子的选择，尽可能生活化，生动化，形象化不要太死板。比方预备说明中国如今许多个人拥有汽车，假如说“如今的中国，已经有越来越多的人拥有了自己的汽车，可以在A路口看到许多个人开着汽车，可以在B地看到许多人停放着自己的汽车，可以在C市场看到许多人正在给自己买车，这样的例子就比较乏味。可以说“夜晚，饭店、酒吧、电影院四周的停车场，停满了顾客的汽车。新建的居住区，车库已经成了必需的配套设施。世界油价的涨跌，已经成为一般百姓日常关注的话题。，这就的例子就比较生动形象。

34、假如写作的基础较好，还可以就某一两个例子具体展开，多描写一些。 4.听写李笑来“高分作文Mp3 李笑来的“高分作文配有Mp3，所以还可以利用录音进行一些帮助训练。地毯式听写能对写作，尤其是打基础有肯定的关心。因为采纳听一句几句，暂停录音，写一句几句的听写方法，其实大脑往往只是吸收到全部信息的一个“压缩包，需要借助回忆，以及一些语法学问来“还原出全部的原始信息，所以这个过程有助于锻炼语法，以及检查单词拼写的把握。不过这个方法比较花时间，时间很紧急的“非牛，或者基础较好的伴侣可以不用。 5.背诵 这个背诵的对象，可以是精彩的句子，也可以是一个段落，甚至全文。材料上，可以是上述的几本范文书的内容，也

35、可以是其他优秀的英语文章。不过总的来说，还是选择和托福作文接近，语言地道，美丽的文章比较好。 建议这一阶段在考前2-3个月内开始，建议考前1个月基本结束，进入模考冲刺阶段。这一阶段主要是做一个“输出训练的工作。 1.动手写 这个动手写主要指独立写作，大约在考前两个月，最迟一个月就要动手练习了。假如基础比较好，可以直接写一篇完好的文章，而且不要太拖时间。基础不太好，可以不限时，甚至只写一两个段落。假如连写几个句子都困难，那就改写范文上的句子吧，或者把有中文翻译的范文如李笑来范文的中文自己试试用英语表达。关于写段落，也可以实行同时写数个开头段，数个结尾段，数个中间段的方法来打基础。另外，还可以结合

36、自己近期复习到范文，甚至阅读、听力等内容，把一些新近吸收的单词、语句、结构尝试着用在写作上。 2.改写 这里主要也是指对自己写的独立作文的改写。仅仅写出一篇文章是不够的，一方面，往往存在着这样那样的问题，另一方面，文章要反映的内容其实有多种表达方式，这个多样性可以是语言层面上的，也可以是结构论证层面上的。所以，改写，就是一个发觉问题，并锻炼表达多样性的有效方法。假如有条件，再自己改正两遍之后，找英语老师或者写作高手或者老外来帮看看作文，他们对于发觉问题能有较好的关心，甚至可以提出很好的建议。另外，假如能找和自己考试进度相近的考生，大家一起互改，也是一个很好的方法。至于多样性表达，相对来说更要自

37、己多改。而且，最好能多改上几遍，这样可以深入挖掘对某一话题的论证思路，以及把握众多的同义词，练好多样化表达的能力。iBT新增的综合写作，其实就是把吸收到的阅读、听力信息，进行一个归纳、复述的工作，而复述很大程度上就是将原信息用自己的话再“改写一遍，所以多改自己写的独立作文，提升改写能力，也能对综合写作起到不小关心。 3.继续复习参考书 一方面，继续看范文，除了初期做的学习语言和结构之外，还可以把自己写的文章和同一题目或相近题目的范文进行比较，体会不同的思路。另一方面，更要把指导性参考书，特殊是“挑战TOEFL iBT作文总分一书中的“总分攻略等提高性的内容仔细学习，结合自己的状况，有针对性地进

38、行强化训练。假如写作基础还不够扎实，则还要继续看此书的“结构攻略，“写作攻略等基础性章节。 4.综合写作训练 综合写作，其实还要较好的听力基础和阅读基础，以及笔记记录能力。前两者应当在托福复习的前半程有了较好的积累，具体到综合写作的运用，还要锻炼短时间快速了解阅读、听力材料中的要点以及相应例证的能力。 冲刺阶段： 这个时候，也许距离考试还有半个月。其中除了最终两周每天做一份模考，倒数第三周左右就可以开始每天限时练习一篇作文独立写作。当然，有时间的话，还是把作文多改改，最好能找人互改，或者请专 托福学习打算二 一，预备肯定要充分 十月底考过一次托福，成果相当威猛76!第一次考时，完全不知道托福是

39、个什麽东西，觉得自己英语还行，做了OG，红delta，看了 小马 过河的口语，就傻呼呼的跑去考了 一上场，阅读，听力凭以前的底子还能对付过去，但考到口语，真有种天塌了的感觉，说第一题的时候，完全不知道该说什麽，45秒就发了几个单音然后2，3，4，5，6题一样惨烈，完全不知道自己在干什么。在这种绝望的心情下，后面的作文也瞎菜了考完后，真觉得天旋地转，惨烈啊 盼望大家吸取我的第一点教训，千万不要以为自己英语可以，六级多少多少分，看的英语文献多么多么多，跟老外沟通多么多么溜，否则托福会给你教训! 二，心态肯定要好 我第一次托福瞎了以后，心态始终很差，特别差一是对托福的惧怕感，二是自信丧失，三是怕申请

40、来不急，所以心态十分浮躁，特殊是出分后，每晚失眠，2，3点都没法入睡，就算睡了也要做噩梦吓醒在这种心态下，根本无法安心复习托福。请大家肯定要调整心态，千万要信任自己! 三，花时间肯定要多 我一个月来，翘掉全部不必要的课，每天也许学托福14-15个小时，甚至17-18个小时。 四，打算肯定要合理 具体说一下我一个月复习托福的支配 第一周：主攻听力，阅读，副攻口语，作文 第一周状态很差，虽然每天睡眠缺乏5小时，但白天仍旧要十几个小时学托福。 听力：每天一套TpO，听一遍，做题，再听两遍，再做题，看文本再听一遍，听最终一遍并跟读，分析答案，分析文章。每天花4-5小时。 阅读：每天一套TpO。看一遍，

41、做题，再看一遍，做题。全文翻译，分析错误答案。每天花4-5小时。 作文：09年机经题目。每天做一个题目。主要不是自己写，看人家的好文章，摘抄好句好段。每天花2-3小时。 口语：口语真经。练3，4，5，6题，因为第一周口语不是重点，所以只是每天大致练1-2小时。 第二周：主攻：口语，单词。副攻：听力，阅读，作文。 口语：口语真经。本周口语是重点，周一练书上全部第3题，周二全天练第4题以此推类。周五全天再练一遍第3，4题，周六全天再练一遍5，6题，周日全天再练一遍第6题。每天花6-8小时。 听力：每天半套TpO，听一遍，做题，再听两遍，再做题，看文本再听一遍，听最终一遍并跟读，分析答案，分析文章。

42、每天花2-3小时。 阅读：每天半套TpO(一篇或两篇)。看一遍，做题，再看一遍，做题。全文翻译，分析错误答案。每天花2-3小时。 作文：09年机经题目。每天做一个题目。看人家的好文章，摘抄好句好段。每天花2-3小时。 第三周：主攻：口语，作文，单词。副攻：听力，阅读。 口语：TpO3,4,5,6题。本周口语还是重点，周一练19套TpO的第3题，周二全天练第4题以此推类。周五全天再练一遍第3，4题，周六全天再练一遍5，6题，周日全天再练一遍第6题。每天花6-8小时。 作文：09年机经题目。每天做一个题目。开始自己写，每天写一篇，然后修改。每天3-4小时。 单词：wu老师单词(寄予上下载的)，张红

43、岩单词(自己买的)。两本换着背。每天也许3-4小时。 听力：每天半套TpO，听一遍，做题，再听两遍，再做题，看文本再听一遍，听最终一遍并跟读，分析答案，分析文章。每天花2-3小时。 阅读：每天一篇TpO。看一遍，做题，再看一遍，做题。全文翻译，分析错误答案。每天花2-3小时。 第四周 主攻：口语，作文，单词。副攻：听力，阅读。 口语：09机经1，2题。本周口语是大重点，09机经1，2题，每题过三遍以上。每天4-5小时。 作文：09年机经题目。本周作文大重点，除了每天写以外，还要看自己以前写的作文。每天4-5小时。 单词：wu老师单词(寄予上下载的)，张红岩单词(自己买的)。两本换着背。每天也许

44、3-4小时。 本周听力与阅读不再重要，但请每天都要做一点，保持题感 听力：每天半套TpO，听一遍，做题，再听两遍，再做题，看文本再听一遍，听最终一遍并跟读，分析答案，分析文章。每天花2-3小时。 阅读：每天一篇TpO。看一遍，做题，再看一遍，做题。全文翻译，分析错误答案。每天花2-3小时。8 f. 4 q M$ t( F h r% f 五，肯定要信任自己 信任自己经过一个月的魔鬼训练，肯定没问题。 我考12.11时，一夜没睡，也不知道是因为紧急，还是兴奋囧!结果，上了场头脑还是无比清晰 考试时，心态也要好，做完的题就不要去想，管他做得好还是坏，比方我12.11时，觉得自己听力做的奇差，按了OK

45、立即懊悔，还以为听力不会上20，没想到今日一看竟然有24 不过，口语比较囧，觉得自己发挥的比较好，说的也很顺，结果今日下来也只有23分，所以自己的感觉是不准的，尽力就行! 暑期学习打算表 早上8：00起床，中午11：00-13：30午休，晚上21：00睡觉. 星期一：上午打羽毛球、看书，下午写字、画画 星期二：上午做数学题，下午写字 星期三：上午看书，下午学英语 星期四：上午做数学题，下午休息，晚上画画 星期五：上午画画，下午看书，晚上画画 星期六：上午写字，下午学英语 星期日：帮妈妈做家务事 暑假学习支配开心的暑假到了，为了使女儿的假期生活过得健康充实，快乐而有意义，我们和她特殊制定了如下的学