2022201-年度园务工作计划.docx
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1、2022201*年度园务工作计划 201*年度园务工作安排一、指导思想 201*年是今后全面实行党的十九大精神,全党首要的政治任务,我园在上级主管部门的正确领导下,以党的教化方针为导向,把思想和行动统一到十九大精神上来,把才智和力气凝合到十九大确定任务目标上来,以幼儿指导纲要为指针,仔细贯彻指南精神,优化资源配置,加强师资队伍建设,加强保教管理,提升全面质量,促进幼儿园各项工作稳步,内涵发展,努力办好人民满足的教化。二、主要工作目标 1.加强内部管理,提高办园质量,加强教化教学管理,促进保教质量提高。一日活动有效性,确保保教水平,张显本园特色,既让幼儿在平安、健康、和谐、欢乐的环境中德智体美得
2、到全面发展。 2.加大教研力度,全方位地开展教研活动。加强老师队伍建设,促进老师的专业化发长。理论学习,进一步提高全面素养,提升老师的业务水平。通过多形式、多渠道,加强教职工队伍建设,提高办园水平。 3.做好平安、卫生保健,后勤等各项工作。 4.更加强幼儿园特色活动,阳光体育大课间蒙古族传统文化嬉戏活动。5.幼小连接课题安吉课题足球试验园等三大活动同等进行开设,促进孩子全方面自由健康欢乐成长。6.打算验收自治区示范幼儿园的评定工作。三、详细工作任务与措施 师德师风1.坚持以人为本。树立以幼儿为本,以老师为本,一切的活动皆以“以人为本”为基础、动身点、落角点。 2.加强政治理论学习,开展丰富的学
3、习研讨竞赛活动。包括规程、纲要和指南及其它教化教学理论文章。 3.加强师德建设。增加广阔教职工教书育人的使命感和责任感。禁止体罚和变相体罚幼儿。使工作更细致,服务更热忱,作风更严谨,做到内强素养,外树形象。大力提倡“阅读”活动,激励老师多看书,阅读,多动笔写文章,读书笔记展评、读书心得现场赛、诗文朗诵赛、书香家庭,文明家庭评比等活动。平安工作 1.平安工作我们心中恒久重于泰山。我们更加提高相识,进一步增加幼儿园平安工作的紧迫感和责任感,“一岗双责”,坚持以服务幼儿、家长为宗旨,切实加强领导,落实责任,实行强有力措施,消退各类平安隐患,建立健全预防学校平安事故的长效机制,将学校平安工作抓紧、抓好
4、、抓实,确保幼儿园的平安和稳定。 2.加强教化、完善制度。一,主动探究有效的教化形式,努力增加幼儿防范意识和自我爱护实力。安管办组织班级为单位进行交通、饮食卫生、消防、网络、用电、防火、生活、防溺水等方面的平安学问教化。将平安稳定工作纳入学校目标管理范畴,进一步明确组织机构,理顺工作关系,健全工作机制,落实工作条件。二,进一步健全平安隐患排查治理、安管办带头值班领导,每星期检查各项平安,班级老师每天检查班级平安隐患,有问题刚好解决,平安基础台帐、经费保障投入、部门协作联动、突发事务处置等系列平安稳定工作长效机制。三,要建立健全平安教化应急演练机制,每月实行1次应急演练(消防、防震、防汛),增加
5、幼儿自保自救实力。四,严格执行责任追究制度,根据“谁主管,谁负责”的原则,进一步完善责任制和责任追究制,平安方面的报告材料要按时给上级报送。保教1.优化一日活动,提高活动质量。加强老师常规工作的管理,规范要求。加强检查、指导、观摩,评比力度。在“常规工作大检阅”活动中,将以推门听课的形式深化班级随机听课,了解一日活动组织状况。2.重视体育活动,丰富幼儿生活。开展晨间户外,阳光体育嬉戏,丰富多样的幼儿竞赛和节日活动给幼儿创建机会展示的舞台。坚持开展足球活动。 有组织,有安排,保平安,有效率,有成果的开展幼儿足球,提升孩子身体素养。3.环境创设要为教化教学服务。为幼儿供应丰富多彩、平安良好的教化环
6、境,老师要充分利用幼儿园现有的场地,保证区域嬉戏的空间。以嬉戏为基本活动,通过嬉戏活动的开展,让幼儿在满意欢乐的同时,增长学问和阅历,获得各种实力的发展。充分利用本土资源进行环境创设,合理布置各个区域,种类多、数量足;努力营造出一个良好的学习、生活环境,每月开展环境创设评比。4.依据园内老师的不同特长资源,进行有针对性和实效性的利用和开发,接着开展拜师活动,提高老师业务实力和谐共同成长、提高整体素养。5.创建“园级名师工作坊”。加强名老师骨干老师的培育。发挥优秀老师的辐射作用,开展教学展示,互动沟通活动。多途径促进青年老师快速成长。充分发挥名老师、骨干老师的带、帮、模范作用;搭建舞台、让她们施
7、展才能的空间,让她们充分发挥作用。6.探讨如何做好幼小连接工作。促进帮助幼儿顺当地过渡到小学的学习生活是本学期的重要工作之一。所以我们培育大班孩子们的相应的实力,驾驭学习的技能、培育幼儿做小学生的荣誉感、对小学的憧憬;熟识小学环境,激发上学的爱好。 7.依据实际开展特色主题教化,蒙古象棋、蒙古礼仪、口才,独特的区域活动,奥尔夫音乐,蒙古族民歌,培育孩子特性,爱好。 教研1.以“园内培训”为抓手,促进老师专业实力发展。要主动创建条件,为不同类型的老师供应相应的培训学习机会,让每位老师得到提高,自主地发展。 2.加强蒙汉教研组的管理和建设,以教研组为基地,充分发挥教研组长的作用,带领本组成员进行集
8、体备课、“一课多研”和分年段教研等活动,结合老师日常的教学活动中存在的问题和困难进行分类整理后,进行探究教学,让教研成为老师提高业务水平的重要阵地。支持激励老师编写校本教材工作。3.主动开展各类竞赛,进行优质课评比、展示课活动。4.找寻园本和地方教学资源,以课题为载体,主动开展园本教研,利用本土资源开展扎鲁特民间传统文化嬉戏-阳光嬉戏大课间活动摸索园本课程的开发与建设,制定园本课程建设的方案、逐步形成园本特色。通过同课异构、活动展示、案例研讨、课题探讨、教学评价、教学反思等途径,加强老师的专业化培育,并对进行示范性展示。确定“如何有效开展主题教化活动,区域嬉戏”为重点园本教研专题进行探讨,切实
9、提高其教化教学实效性。卫生保健1.严格执行卫生保健制度。加强晨午检及幼儿全日视察制度,协作卫生防疫部门,按时做好幼儿体检及预防接种等常规工作,规范做好各项档案。2.执行每天的晨检制度,关注幼儿的口袋物品和感冒和手足口病前兆,确保幼儿在园平安。 3.做好传染病防控工作。加强对两室、活动室的消毒和对幼儿卫生健康教化的管理。 结合季节与传染病流行阶段,向家长宣扬防病学问,主动做好传染病防治工作。老师培训扎实开展各级各类进修、远程教化、外出培训活动,示范课、讲座、研讨会,通过多种平台,充电、学习、提升。后勤1.进一步完善后勤管理制度,以更好地为保教第一线服务。加强食堂管理,严格把好食品关,保证餐点的味
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