部编版一年级下册语文 15文具的家 公开课课件.pptx

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1、1 1、听范读，思考：、听范读，思考：文具的文具的家指的是什么？家指的是什么？2 2、妈妈告诉贝贝要怎样做，、妈妈告诉贝贝要怎样做，文具才不会丢？文具才不会丢？具jj 家具 文具 丢失 丢脸丢 di di 哪 哪里 哪些 新笔 新鲜新nnxnxn斤字旁 我还知道这样的字有： 断、斯、斩每mimi 每晚 每个 她们 她说她 t t 些xixi 这些 哪些 仔细仔zz检jin jin 安检 检验 查找 检查查chch所susu 所以 诊所坡息闷腰 搬空潮 湿 沉呢消伸响组词：造句：书写指导：笔顺：文组词： 造句：书写指导：笔顺：次组词：造句：书写指导：笔顺：找组词： 造句:书写指导：笔顺：平组词：

2、造句：书写指导：笔顺：办组词：造句：书写指导：笔顺：让组词： 造句：书写指导：笔顺：包办法-近义词：方法仔细- 认真伙伴- 朋友 反义词：外-里远-近想念- 忘记词语意思贝贝经常丢东西 贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？你怎么天天丢东西呢？”贝贝贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。我也不知道。”贝贝天真、疑惑的样子 妈妈说：妈妈说：“贝贝，你有贝贝，你有一个家，每天放学后，你都一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮

3、和办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。转笔刀，也有自己的家呀。” 你觉得 下图中的哪一个适合做文具的家？ 从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。伴是不是都回家了。”你觉得贝贝是一个怎样的孩子？ 粗心、知错就改、友爱学完了课文，你懂得了什么？ 我们应该像贝贝一样养成爱护文具的好习惯。朗读指导（朗读指导（课后第一题课后第一题） 这篇课文通俗易懂，内容贴近我们的生活，充满童趣，非常适合朗读。朗读前要先读通全文，理解课文的主要内容，再根据课文的具体内容，适当的

4、调整朗读语气。整篇课文的朗诵基调都是愉快的，语气亲切、自然、节奏轻快。朗读时要把贝贝的天真、可爱，妈妈的温柔、慈爱读出来，读妈妈劝贝贝的话，要读出关心，劝告的语气。板书设计文具的家经常丢文具把文具装进文具盒妈妈教导爱护文具 下面我们就来举行一个整理书包的比赛，看谁做得又快又好。1. 比一比，组词语。 欠（ ） 力 （ ） 上（ ） 平（ ） 次（ ） 办 （ ） 让（ ） 伞（ ）欠钱一次力气办法上面礼让平方雨伞二、课文内容我知道。贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。 1、用文中近义词填空。 认真 2、文具的家是（ ）。 A.文具盒 B.贝贝的家 C.书包 3、每天放学的时候，贝贝要做哪些工作？用“ ”标出。