2022年三尺讲台无悔的选择演讲稿.docx

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1、2022年三尺讲台无悔的选择演讲稿三尺讲台无悔的选择演讲稿演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在社会一步步向前发展的今日，许多地方都会运用到演讲稿，来参考自己须要的演讲稿吧！下面是我帮大家整理的三尺讲台无悔的选择演讲稿，希望能够帮助到大家。三尺讲台无悔的选择演讲稿1当第一次站在讲台上，凝视孩子们纯净的眼睛，面对一百多个渴望学问的心，我感到自己无比神圣，我为我所做的选择感到傲慢和骄傲。从走上老师工作岗位时起先，我心中充溢多数的激情和壮志。我暗暗对自己说：“我要无愧于自己的老师身份。”每天我都带着喜悦的心情走入课堂，把自己的学问有安排地传授给孩子们，课堂上的和谐成

2、了我生活欢乐的音符。课下的一声“老师好”融入了多少宠爱和认可。每当这个时候，我愿用我的学问去成为他们生活前进中的跳板，用我有限的实力和无限精力把他们送上自己满足的高等学府。在付出的同时，我同样也得到了很多很多，也看到了很多我不曾相识的问题。学习习惯不好，学习方法不正确，生活习惯懒散，成为了学生第一次考试中不志向的因素，也给了我很多启示，我相识到不仅要把课上好，还要深化的了解他们，做他们的知心挚友，只有了解和懂得他们的想法，才能使我在课堂上更好的发挥，更好的针对他们的弱点进行了解。“学高为师，身正为范”，一个人学问渊博不代表就可以成为一名好老师。我认为一名真正的好老师，在拥有学术学问的同时，也要

3、有一颗博爱的心。在学校我们是孩子们成长的标准，我们的好与坏干脆影响着孩子人生观的形成。我们不只教书，更要育人，在当今的社会，只有先做一大写的“人”字才能成为一名真正为社会做贡献的人，我感到老师的责任很重很重。当我在人生的岔路口选择的时候，我已做好打算，当我从岔路口走上这条路的时候，我已无怨无悔。我愿用我的青春和热血去浇灌祖国的将来，我心中坚信一句话“选择老师，我无悔”。三尺讲台无悔的选择演讲稿2我曾听过这样的感叹，我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我也会扬名天下！我也听过类似的埋怨，我时运不佳，没摊上个好岗位，否则咱也不想当孩子王。但我却要说，选择老师，我今生无悔，也是我毕生的追求。96年的盛夏

4、，带着对明天的向往，走上了三尽讲台，实现了我的幻想。虽是偏远，落后的杨溪村小，我却异样满意。一天到晚和孩子们打交道，我觉得很有意思，很有乐趣。天真活泼，心地和善的孩子们，在我的教化下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。我看到了教化的力气，也深深地爱上了自己的事业。爱岗敬业，诲人不倦，是对每位教化工作者最基本的要求，初涉教坛时，我深知在学校所学的学问远远不够。提高自身业务素养，异样重要。于是我的书桌上就多了些教化专著，教化教学杂志，读读、摘摘，博采他山石，琢为自家玉。平常，常向有阅历的老师请教，听课，听讲座，学写论文，取他人之长，补已之短。爱学生是老师的天职，没有爱就没有教化。我把爱镶在举手投足间

5、，嵌在我的一颦一笑中，让学生时刻感受到了信任与鼓舞。我总是把学生看成自己的弟妹，不失时机地为贫困的学生送一句劝慰，为自卑的孩子送一份自信，为偏激的学生送一份冷静，让学生时刻生活在暖和中。寒来暑往，风雨八年，我不曾为我的早出晚归而懊悔，也不曾为我的挑灯夜战而缺憾。因为在我的学生身上，我看到了我的付出所开的花，所结的果。我从教虽短短八年，但在这八年里，靠着对事业的真诚痴迷，对学生的无比酷爱，所教的每届学生都在进步，都在成才。我想，这与我的不懈追求是分不开的。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，在事业静默的耕耘中，我体验到了人生最大的华蜜，每个老师节一封封热忱洋溢的信，一张张饱含谢意的精致卡片，雪片

6、似的从四面八方飞到我的身边。我的心里总是缀满了傲慢与骄傲。我在心底里静默发誓，不为别的就为这些天真烂漫的学生，我也要把工作干好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求今生无悔。三尺讲台无悔的选择演讲稿3高考落榜后，我走上讲台做了一名代课老师，不知不觉己过了十七个年头。在这十七年的教学工作中我深刻体会到了一名人民老师的责任和义务，更感受到了作为一名人民老师的无尚光荣。所以才有了我心底最真诚的呼喊：“将老师作为我一生的事业是我无悔的选择。”刚参与工作时，我在条件非常艰苦的王铁脸小学教书。学校既小又破，没有办公室、寝室，没有厕所甚至没有电，那开裂的黑板和残缺的课桌凳子，成了这学校的唯一佐证。

7、遇到下雨天，教室也会嘀嗒嘀嗒地下个不停。冬天，教室里没有玻璃的窗户只能用塑料布糊上来抵抗凛冽的寒风。夏天，为了削减蚊虫的叮咬和剧烈阳光的暴晒，我就带领学生折来树枝别在没有纱窗的窗户上。学校仅有四名老师教着全校五个教学班。我教的是复试班（即在一个教室里有不同年级的学生）。我常常是给一个年级的学生上半节课，再给另一个年级的学生上半节。这样就可以保证同一时间内看护尽可能多的学生。一天下来，没有休息的机会，常常是腰酸腿疼，嗓子嘶哑，乏累不堪。自从参与工作以来，由于学校老师短缺，我曾教过语文、数学、思想品德、自然、美术、音乐等学科。我教一行爱一行，干一行专一行，我把工作上繁重的压力看作是熬炼自己实力的机

8、会。在我的从教生涯中，深深地体会到，要当一名优秀的人民老师，必需树立一心一意为人民服务的意识。艰苦的工作环境使我更加意识到了加强当地教化的必要性，也更加坚决了我终身从教，为国家的教化事业做贡献的决心。曾经有人说过：“人活着应当坚决一个信念，抱着一种远大志向。”是的，作为名老师，一名工作在教化第线上的平凡老师，我坚决为人师表，无私奉献，换来桃李满天卜的信念；树立辛勤耕耘，开拓进取，锐意改革，勇夺佳绩的远大志向。我，就是抱着这种志向和信念无悔地坚守在工作岗位上。一份付出，一份收获。辛勤的工作使得我在王铁脸这样一个不起眼的学校中崭露头角，工作得到了同事和领导的认可，更重要的是我在劣境中找到了教化者的

9、信念！在将来的教化征途上，我将更加坚决我的信念，扬帆远行！老师很忙，很累，真的很辛苦。可你发觉了吗？当他们不当心惹你生气时，他们那异样乖巧的面孔、当心陪着的笑脸会使你全部的怒气如烟云般消散。每当在节日收到一个又一个学生的问候和祝愿时，我真正感受到了做一名人民老师的无比华蜜！感谢你们，可爱纯真的孩子们！是你们让我每天都心情开心，也是你们让我容身于这个困难的社会而显得更加简洁、从容。是你们给了我体现自身价值的志向场所。我所收获的除了你们的成长，得到的还有你们感情的回报一片无价的情意。我明白，老师是一个孤独的职业。或许又是一个无月的夜晚，暗黄的灯光、厚重的文案、乏累的身躯。但我信任，静默的奉献，会照

10、亮一颗颗纯净的心灵，那深夜的灯光，那作业本上的殷红，那谆谆的训诲，一点一滴，日积月累，会浇灌出一片森林。老师也是一个漂亮的职业。她的漂亮在于她的无名，在于她的不攀比，在于她的自然去雕饰，在于她的淡泊与高尚。我把大部分的时间交付给了书籍和孤独，交付给了所爱的学生，我乐在其中，更美在其中。我爱老师这一行业！是孩子们那纯真的笑脸和甜蜜的声音给f我源源不断的工作动力，是我对老师这一事业的虔诚的酷爱，使得我顶住了好多亲朋好友的极力劝告而放弃了比老师工资待遇、工作环境好许多的其他工作。在别人不行理解的目光中我坚决地选择了天底下人类最宏大的事业做人民老师。在做了十几年的代课老师后，国家对老师各方面素养要求的

11、提高使得学历不高的我面临着下岗的威逼，但任何困难都阻挡不了我心中对老师这一事业的憧憬。借钱进修、主动进取、不断进步，不懈地努力最终争取到实现自己终生从教幻想的机会。我成为了一名真正的人民老师。我知道作为新时期的老师就要有不断进取的精神，要有活到老、学到老的毅力。尤其是新课程对老师素养的要求更高了一层。所以我经常带着问题徜徉在书海中，去吮吸学问的乳汁，反思实践中的阅历教训，思索教化的真谛，让思想在笔尖得到升华。在教化实践中，把教会学生做人、学会求知、学会审美、学会健体、学会劳动有机地结合起来。同等重视学科课、活动课的育人功能，把理论和实际、动脑动手结合起来，把课内外、校内外教化结合起来，使学生的

12、知、情、意、行和谐统一，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。课堂上，激发学生的学习爱好，使他们主动地获得学问，并留意培育学生的创新精神和实践实力；同时在课内外留意言传身教，使学生具有良好的思想品德和行为习惯。我爱我的职业，那么，我就有责任和义务把我的工作做好，我就要不断加强自身的师德修养，树立科学的教化理念，做到爱职业，乐奉献，真正成为新时期合格的、优秀的人民老师。20xx年人员调动，我来到了霸州市第九中学。到了新的学校，我一如既往，更加努力地丁作。没有豪言壮语，只是时时提示自己要尽可能善待自己的职业，善待自己的每一名学生。我始终遵循“我是一块砖，哪里须要哪里搬”的原则，听从领导的支配教数学

13、并且担当班主任。由于是新环境，须要克服比别人更艰难的任务。通过向别的老师请教学习，自己摸索前进，形成了自己独特的教学与管理方法，后来由于学校人员变动，我又被支配教化学，对我来说这又是一种新的挑战，没有别的选择只有从头再来，潜心探讨化学，就这样始终担当化学课到现在。学校由于师资短缺，化学老师还兼试验员，同时我还兼任学校的图书管理员，被同事们戏称为学校最大的“官”馆长。对于这些繁重的工作我毫无怨言，把这看成是领导对自己的信任，是对白己实力的一种熬炼。对于不行能去干一番震天动地伟业的我来说，这份职业让我酷爱生活充溢活力。做这些工作，我无怨无悔！有人说，老师的生活太乏味，教室、寝室、办公室，三点成一线

14、。不！那黑板是一架古老的竖琴。我们带领着孩子走过商场的繁华，跨入车间的热闹，倾听先知的哲言，探讨宇宙的浩瀚，“坐地日行八万里”，“弹指一挥间”，何等的奇妙和浪漫！有人说，老师“活得太累”，他们没有“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫，也没有“到中流击水，浪遏飞舟”的豪迈。不过，没有我们的辛苦，又怎能有后人的舒怡和欢悦呢？我们甘当一辈子的人梯，让萃萃学子踏着我们的身体去攀登、去进取。假如把老师比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒：要用爱去甜它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍宝，光彩熠熠。我将用慈祥呵护纯真；用才智孕育成长；用真诚开启心灵；用希望放飞志向。我不迷茫于远处的群山，我执著于脚底的泥

15、沙，一步一个脚印，坚决地走下去，因为我坚信：“星星也只能白了我的发，而不能灭了我那颗火热的心。”老师这个职业，让我实现了人生的价值；选择了老师，我无怨无悔！三尺讲台无悔的选择演讲稿4敬重的评委，各位老师各位同学：大家晚上好。今日我演讲的题目是三尺讲台，无悔的选择。印度大诗人泰戈尔曾这样写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对老师的憧憬，带着对教化事业的向往与酷爱，我中学毕业选择职业时，义无反顾地选择了师范。05年高校毕业，我有幸进入五中。从踏上三尺讲台的第一天起，我便有一个执着的信念：全身心地投入到教化，努力工

16、作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。于是乎，每一个太阳初升的黎明，我早早到教室等候学生的到来；每一个烈日炎炎的中午，我都赶去教室维持午休纪律；每一节晚自修，我都去教室巡察一番；每一个教案都细心打算，每一堂课都全情投入；当忙完了一天拖着乏累的身体回寝室的时候，我却有一种充溢的华蜜感。23岁的年龄自然地带着23岁的幻想。我深知青春是珍贵的，许多人在青春年华里就谱写出了壮美的篇章。宋朝的辛弃疾21岁时就领兵抗金，“金戈铁马，气吞万里如虎”；鲁迅先生21岁东渡日本，立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言；他们是华夏的铁骨精魂，是恒久不落的星辰；他们是挺立潮头的英雄，是多数人心中

17、的楷模！然而作为老师的我，一天轮回于教室办公室寝室和食堂之间，每天钟摆一样的作息规律，单调的生活中夹杂着一丝平淡的无聊。我困惑，这样近乎于机械化的生活，真的是我所追求的吗？老师真的是我这一辈子所酷爱的事业吗？在心绪不定的日子里，迎来了高一的第一次家长会。快结束的时候一位家长热忱的握着我的手说：“感谢你了，”饱含感谢地给我一封长达20xx多字的感谢信。信中这样写道，原来她的女儿中考发挥失常只能以择校生的分数考入五中，无形的自卑感给她造成了极大的压力。是我通过一次次长谈，唤回了她的自尊，鼓起了她的志气，点燃了她心中的火焰这是一份沉甸甸的感谢信。看了这封感谢信，我思绪良久。是的，老师的工作是平凡的。

18、“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛苦，收结于平淡。但是平凡之中孕育着宏大，她是一项系民族将来与希望的事业！老师的一举一动有可能影响一个人一生的发展，有可能变更一个人一生的命运，这就是老师的价值，这就是老师的追求。各位老师，“十年树木，百年树人”，我们既然选择了讲台，就选择了静默奉献。其实，奉献本身并不是肯定要创建什么惊天伟业。假如不能成为参天大树，不妨做一颗小草为春天献上一丝新绿；假如不能成为高山险峻，不妨成为一块路碑为行人指引迷津；假如不能成为宽阔的海洋，不妨化做一条小溪润物无声。作为老师，我们的奉献应当是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不

19、渝的真情；我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出；我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，恒久回荡在广袤的神州大地上。“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。假如人生再给我100次选择，我仍旧选择这三尺讲台！感谢大家。三尺讲台无悔的选择演讲稿5小时候，曾有人问我：“你最崇拜的人是谁？我坚决果断地回答：是老师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜爱老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会兴奋，激烈好几天。当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告知老师”，我心里就胆怯极了。在党的教化下，我也成为了一名光荣的人民老师。在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对老师的含义也有更深

20、刻地相识。不错，老师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求学问，纯净的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由学问、情感、志向、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。老师的一举一动将会影响这些纯净孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的学问充溢自己，让自身的学问与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的老师。正如一位名人说：“教学对老师本人，来说也是一种最高意义的自我教化。三尺讲台使老师照亮了别人，也升华人自己。”甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了老师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，

21、能体会到最暖和的春风和情感，能体会到世上最珍最纯的友爱。在每次的“老师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很华蜜、很欢乐。这种甜蜜的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芳香时的满意感和成就感。这，就是乐于奉献的老师精神。站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄重。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的老师精神，铸成了老师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教化事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。我酷爱党的教化事业，三尺讲台，是我无悔的选择。我愿把自己的一生无私奉献给党的教化事业。三尺讲

22、台无悔的选择演讲稿6有一首诗最为动人，那就是师德;有一种人生最为漂亮，那就是老师;有一种风景最为亮丽，那就是师魂;有一种魔棒最为奇妙，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台.孩提时代，我就幻想有一天踏上三尺讲台，成为一名光荣的人民老师。面对一双双求知的眼睛海阔天空地谈，牵着一只只小手逍遥自在地飞。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了老师这一职业。当我第一次以老师的身份踏进学校时，我的心情是多么激烈，多么骄傲。然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我经常日思夜想，仔细阅读各种有关的参考资料，主动向有阅历的老师请教，仔细备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一

23、天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便遗忘了疲惫，一骨碌爬起来写，直至满足为止。这一切都是为了孩子，因为我是一名老师。14年的工作经验，使我深深懂得，教化是爱的事业，老师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗?母爱简单出现溺爱，友爱须要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是主动主动的爱。这种爱是教化的桥梁，是教化的推动力，是后进生转变的催化剂;这种爱是一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。一位哲人说过老师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，老师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的

24、坚冰老师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的淘气而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种剧烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。俗话说：老师的工作是个良心活儿，家长把天真烂漫、聪慧伶俐的孩子交给我们培育，这是对我们的极大信任

25、。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也肯定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。起始于辛苦，收结于平淡。这是我们教化工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，我不是没有想过三尺之外的世界。然而，当早晨走进校内，面对一张张稚嫩的脸庞，听着一声声嘹亮的老师早;当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求学问的双眸，一颗颗童稚无邪的心灵;当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸;当夜深人静，观赏孩子们那一篇篇优秀习作和放开心扉、饱含激情的日记，我又是那么激烈，那么满意，终而丢不下九月的承

26、诺，离不开那笑靥的花朵。三尺讲台，我恒久无悔的选择。印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧!因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的!的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽淡泊但无私。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。让我们守候着这方三尺土地，用三寸长的白铧犁耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光.三尺讲台在传承着我们努力创新继往开来的斗志，我们不畏寒冷，我们傲视风霜，拼搏吧，敬爱的战友们!为了我们的幻想与希望。奋斗吧，老师们，我们的选择无尚光荣!三尺讲台无悔的选择演讲稿7不知哪位学者曾经说过：老师的职业是太阳底下最

27、优越、最光荣的。带着对这一理念的向往，我踏进了幼儿园。可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群绚丽的小太阳时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子沟通，这就是我终身与之奋斗的事业吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢？工作以来，我不只一次问过自己。曾经，我一味地追求怎样培育孩子，怎样驾驭高科技学问技能，而有关孩子的品德教化，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽视了。自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：您在哪所高

28、校，哪个试验室学到了您认为最主要的东西？出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。在幼儿园学到了什么呢？学者回答：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；做错了事情要敢于承认并表示歉意；午饭休息时不能吵闹；和小挚友在一起要团结、互助从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的训诲，我在强调发挥幼儿的创建性、竞争性时，并不能忽视培育幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素忍耐、宽容、团结。说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还须要父母的呵护！可是，现实告知我，我已选择了幼教这个光荣而又艰难的职业，我已步入了这个

29、神圣的殿堂，我已担当起这没有理由推卸的责任，我必需义无反顾地去做好那位学者给我的训诲。虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感；虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲；在生命的童山上播种花草；在社会的沃土中播种希望。我知道前进的道路肯定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路英勇的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素养，把对挚友的无私帮助、对幼儿的关怀爱惜、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页