部编版一年级下册语文 7.怎么都快乐【第2课时】 公开课课件.ppt

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1、7 7怎么都快乐怎么都快乐1.能正确、流利地朗读课文。能正确、流利地朗读课文。（重点）（重点）2.体会一个人玩是快乐的，在集体中更快乐的感受，体会一个人玩是快乐的，在集体中更快乐的感受，培养团结友爱的精神。培养团结友爱的精神。（难点）（难点）通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。u核心问题：核心问题： 怎么都快乐表达了作者怎样的思想感情？怎

2、么都快乐表达了作者怎样的思想感情？u串珠问题：串珠问题：1.一个人玩为什么快乐？一个人玩为什么快乐？2.两个人玩为什么快乐？两个人玩为什么快乐？3.三个人玩为什么快乐？三个人玩为什么快乐？4.许多人玩为什么快乐？许多人玩为什么快乐？ 怎么都快乐表达了作者怎样的思想感情？怎么都快乐表达了作者怎样的思想感情？边听边听边想边想听录音回顾课文 hihi yuyu xixi xingxing q q dd yy momo qiqi zuzu qioqio qioqio bnbn还还 有有 下下 象象 棋，打棋，打 羽羽 毛毛 球，坐球，坐 翘翘 翘翘 板板省略号写出了两个人玩的省略号写出了两个人玩的游戏

3、不仅仅是文中的游戏不仅仅是文中的， 还还 有很多有很多。“下下”“”“打打”“”“坐坐”这些动词的搭配要恰当。这些动词的搭配要恰当。说说这里省略号的作用？说说这里省略号的作用？阅读方法解密：阅读方法解密：认识动词认识动词概念：概念：表示人或事物的动作、存在、变化的词。表示人或事物的动作、存在、变化的词。动词的分类：动词的分类：表示动作行为的：说、看、走、听、表示动作行为的：说、看、走、听、笑、拿、跑、吃、唱、喝等；表示存在、变化、消笑、拿、跑、吃、唱、喝等；表示存在、变化、消失的：在、死、有、消灭、发生、发展、生长等；失的：在、死、有、消灭、发生、发展、生长等；表示心理活动的：想、爱、恨、怕、

4、想念、打算、喜表示心理活动的：想、爱、恨、怕、想念、打算、喜欢、希望等。欢、希望等。同学们刚才已经跟随老师走进文本，同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了孩子们团结友爱的精神，让我们感受到了孩子们团结友爱的精神，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。拿起金钥匙开启智慧之门。u核心问题核心问题：怎么都快乐写了一个人玩是快乐的，在集体怎么都快乐写了一个人玩是快乐的，在集体中玩更快乐，从而培养了孩子们团结友爱的精神，表中玩更快乐，从而培养了孩子们团结友爱的精神，表达了作者对童年生活的赞美。达了作者对童年生活的赞美。怎么都快乐表达了作者怎样的思想感情？怎么都快乐表达了作者怎样的思想感情？1.1. 一个人玩为

5、什么快乐？一个人玩为什么快乐？一个人玩快乐是因为一个人可以静悄悄地用纸一个人玩快乐是因为一个人可以静悄悄地用纸折船，折马等，还能踢毽子，跳绳，搭积木，看书，折船，折马等，还能踢毽子，跳绳，搭积木，看书，画画，听音乐等。画画，听音乐等。u串珠问题：2.2.两个人玩为什么快乐？两个人玩为什么快乐？两个人玩快乐是因为讲故事有人听，还能下象棋，两个人玩快乐是因为讲故事有人听，还能下象棋，打羽毛球，坐跷跷板等。打羽毛球，坐跷跷板等。3 3. .三个人玩为什么快乐？三个人玩为什么快乐？三个人玩快乐是因为讲故事多个人听更有劲，还三个人玩快乐是因为讲故事多个人听更有劲，还可以两个人甩绳子大家轮流跳。可以两个人

6、甩绳子大家轮流跳。4 4. .许多人玩为什么快乐？许多人玩为什么快乐？许多人玩快乐是因为人多了什么游戏都能玩，甚许多人玩快乐是因为人多了什么游戏都能玩，甚至可以开运动会。至可以开运动会。怎么都快乐怎么都快乐一个人玩一个人玩两个人玩两个人玩折船折船 折马折马踢毽子踢毽子 跳绳跳绳 搭积木搭积木看书看书 画画画画 听音乐听音乐在在集集体体中中更更快快乐乐三个人玩三个人玩许多人玩许多人玩讲故事讲故事下象棋下象棋 打羽毛球打羽毛球 坐跷跷板坐跷跷板讲故事讲故事 跳绳跳绳什么游戏都能玩什么游戏都能玩 开运动会也可以开运动会也可以课文结构课文结构本文写了一个人游戏是快乐的，在集体中更快乐，本文写了一个人游

7、戏是快乐的，在集体中更快乐，从而培养了孩子们团结友爱的精神，表达了作者对童年从而培养了孩子们团结友爱的精神，表达了作者对童年生活的赞美。生活的赞美。课文主旨课文主旨 强强穿衣裳强强穿衣裳 任溶溶任溶溶早晨七点多钟，早晨七点多钟，强强起了床，强强起了床，看了半天的书，看了半天的书，他才穿衣裳。他才穿衣裳。穿上一个袖（穿上一个袖（xixi）子，）子，他就去洗脸，他就去洗脸，再穿一个袖子，再穿一个袖子，他去吃早点。他去吃早点。推荐阅读推荐阅读 扣（扣（kuku）上两颗扣子，）上两颗扣子，他去玩邮票，他去玩邮票，再扣两颗扣子，再扣两颗扣子，中饭时间到。中饭时间到。 穿上一条裤（穿上一条裤（kk）腿，）

8、腿，他去踢球玩，他去踢球玩，再穿一条裤腿，再穿一条裤腿，已经吃晚饭。已经吃晚饭。穿上一只袜（穿上一只袜（ww）子，）子，他听无线电，他听无线电， 等无线电听完，等无线电听完，都快闭（都快闭（b b）上眼。）上眼。 他再拿只袜子，他再拿只袜子，刚刚要穿上，刚刚要穿上，可是妈妈说道：可是妈妈说道：“脱（脱（tutu）掉衣裳，快上床！）掉衣裳，快上床！” 本课是一首儿童诗，充满了童趣本课是一首儿童诗，充满了童趣, ,语言生动语言生动有趣，通过简短的句式和相似的构段方式，让有趣，通过简短的句式和相似的构段方式，让我们感悟到快乐的含义：独处一人是一种快乐，我们感悟到快乐的含义：独处一人是一种快乐，与他人

9、相处也是一种快乐，学会为别人付出更与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐；玩耍是快乐，学习也是快乐。是一种快乐；玩耍是快乐，学习也是快乐。朗读课文朗读课文略略 读一读，记一记。读一读，记一记。 跳跳 绳绳 踢足球踢足球 讲故事讲故事 听音乐听音乐 打排球打排球 玩游戏玩游戏.ww huhu ii didi dindin z z de de zhnzhn ququ dd ynyn dd shnshn一、我一、我 会会 给给 带带 点点 字字 的的 正正 确确 读读 音音 打打 上上“”“”。跳绳跳绳( (shnshn shnshn) ) 篮球篮球( (lnln nnnn) )独自独自

10、( (dd bb) ) 讲话讲话( (jinjin jnjn) ) 运动运动( (ynyn rnrn) ) 只得只得( (dd didi ) )xixi chch zhzh xixi z z de de bb shushu二、写二、写 出出 这这 些些 字字 的的 部部 首首。行行讲讲诉诉许许该该运运送送连连过过往往很很得得彳彳讠讠辶辶shnshn z z zz c c三、生三、生 字字 组组 词。词。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _许许玩玩音音讲讲音乐音乐声音声音行行当当当心当心当然当然不许不许许多许多玩笑玩笑玩球玩球讲话讲话听讲听讲行走行走不行不行zhozho ynyn zi zi bb chnchn c c yy四、四、照照 样样 子子 补补 充充 词词 语。语。1 1例：静例：静_悄悄悄悄_阴阴_ _笑笑_白白_ _2 2例：听得例：听得_说得说得_ _ 讲得讲得_ _ _ 唱得唱得_ _吃得吃得_ _ 写得写得_ _ 扫得扫得_3 3例：你例：你_讲讲_我我_听听_你你_ _ _我我_ _你你_ _ _我我_ _你你_ _ _我我_ _沉沉沉沉眯眯眯眯花花花花更有劲更有劲起劲起劲有味有味精彩精彩工整工整动听动听干净干净唱唱和和追追赶赶来来往往